2022年语文教师期末工作总结三篇.docx

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1、2022年语文教师期末工作总结一年来，认真学习贯彻党的精神，严格遵守中小学教 师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以重 实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生 创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课 堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学 改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大 面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新 课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过 学习新的课程标

2、准，认识到新课程改革既是挑战，又是 机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念, 丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改 革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到一 切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了 教学的思想，构建了一种和谐平等的新型师生关系，使尊重 学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和 提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的 发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自2022年月班主任工作总结转眼间，本学期工作已过去一半，回顾半学期班级工作 总结如下：班级总体概况：初二一班共有学生55人

3、，其中男同学 28人女同学27人。这些同学中体育生10人、外出务工子女 21人、下岗职工子女14人、家庭离异7人。这个群体五花 八门，学生学习基础差，本身素质低、家庭环境差。不守纪 律、不学习、不听讲、不完成作业、不干值日的同学就多。针对这种情景我采取了如下措施：一、进一步规范养成教育：lo重温学生手册本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化很 大，不再像初一刚入学时那样班级活动进取性高、主动性强, 学生的天真活泼、单纯也少了。部分同学拖拖拉拉、纪律散 漫，课堂上和教师顶撞等。所以，利用班会和课外活动时间 重新学习了淄博“学生手册、校本规范”专项治理之一、之 二及本学期下达的之三”学生违纪

4、处分条例、淄博学生学习 常规三十条、一日常规三十条等。让每一个学生逐条逐句的 理解其内涵、外延，落实在行动上，如有违纪照章处理。20重新培养选拔一支高素质的班委干部采取办法是推荐和自荐两种方式。在我的动员下，全班 同学进取参与班干部竞选，愿当班干部的同学精心准备了竞 选宣言。题目是假如我当上了班长就要拿出一整套的治 班方案资料包括为什么要当班干部？怎样搞好班里的学习、 纪律、卫生礼貌监督、课外活动等；如何团结同学一道开拓 进取？怎样为同学排忧解难、办实事？如何搞好学校组织的艺 术节、体育节等活动？他们在竞选班会上，人人发表就职演 说，最终同学根据每位同学的发言情景无记名投票评选出7 名班委干部

5、。他们在工作中分工不分家、各负其责。他们职 责心强、团体观念强、模范带头作用起得好。正如一名同学 在就职演讲中所说：“干部干部，就是先干一步。我认为人 生的意义不在于马到成功。而在于不断求索、奋力求成。每 一件有意义的事都需要我们以坚强的信念去完成。这样的生 活才会更加充实、意志更坚强。”他的一番话博得了全班同 学的热烈掌声，竞选为班长。经过上述形式选出课代表、小组长。他们每一天都十分 负责的收发着各科作业。小组长都尽心尽责的负责好每一天 的值日。由于，班委、小组长带头作用好，班级同学每一天 很早干完值日。6： 55准时早自习。除了体育生和个别同学 感冒打针来晚外，没有迟到现象。3o以身作则要

6、求学生做到的，班主任教师首先要做到。教育学生不 仅仅靠教师的说教更需要靠教师以身作则，用自我的言行去 感染学生。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的影响。 我要求学生6： 55上早自习，而我6： 30必须赶到学校，6：45准时站在教室门口迎接学生的到来，天天如此、风雨无阻。 我平时在学校里、班级里是看到地面上有塑料袋、废纸随时 捡起来，时间久了，学生也跟着捡。平时教室地面上很少有 字纸、塑料袋、果皮等小。久而久之，习惯成自然，学生也 就自然养成一种良好的习惯。平时课桌上要求不要放过多的 书。上什么课拿什么书、做什么笔记；学生都按规定执行。4。进一步加强爱国主义教育：每周一的升旗仪式教育学生要严

7、肃认真的行注目礼，教 育学生当五星红旗冉冉升起的时候，仿佛你想到了些什么、 什么。利用班会时间向他们进行爱班、爱校教育。教育学 生你此刻是中学生了要注意自我的言行举止、仪表仪容，要 做到自尊自爱、爱护学校的一草一木、爱护班级的课桌椅等。5o班级文化建设为了给学生创造良好的学习习惯，窗台上摆放了净化环 境的几盆吊兰、仙客来等。前黑板上方悬挂着国旗，两侧是 班级奖状。北面墙壁“学无止境、宁静致远”、“勤于探索、 勇于拼搏”。后黑板上是“欢乐学习、放飞梦想”，八个大字。 后黑板左侧展示窗贴着学习标兵、提高之星、优秀运动员的 照片，右侧是“卫生角南面墙壁了中国地图、世界地图， 让学生时刻赏阅祖国的大好

8、河山，认真学习社会主义荣辱 观。整个教室构成了面面墙壁会说话的育人功能。半学期办 黑板报4次。黑板上经常表扬在各项活动中涌现出来的好人 好事等。增强了班级的凝聚力。6o班级卫生卫生委员协助班主任把班级的每一个角落安排得有条不紊。哪个地方放打扫用具；哪个地方是废旧回收处；哪个地 方是喝水处。每一天的地面坚持清洁干净、桌面整齐。自行 车每一天都有专人摆放。周五大扫除分工精细：谁提水、谁 打扫地面、谁清理卫生死角等负责到人。人人参与班级管理 并在打扫完毕后班委同学留下一齐评比一二三等奖。周一登 到黑板前面右侧的评比栏上。看哪个组红花最多、小红旗最 多、学期末总评发奖。7O组织纪律纪律是学习等各项活动

9、的保障。本学期严格按照校本专 项治理之一、之二、之三办事，违反规定写出相应字数的检 查。班务完全公开。半学期以来，早自习、午时自习没有扰 乱课堂秩序的现象，几乎没有打架斗殴、上网现象。不管是 早自习还是中午第一节课、午时自习都能提前静班养成良好 的班风，8o规范两操课间操要求同学三人一对跑齐，全部穿校服、做操动作 要规范到位，领操员以身作则做表率。眼保健操动作到位。9O规范班会：半学期来，班会采取了班委提前开会，各个班委汇报上 周班级的各项情景，班长记录，班会上根据上周情景有轮流 值的班长进行总结评比，并提出不足之处和本周的改善措 施。各科课代表总结上周同学不交作业的次数，最终有班主 任根据班

10、主任例会情景进行总结。每周的班会起到了检查督 促的作用。10o助人为乐：平时有班委带头给班级比较困难的同学捐献本子、钢 笔，铅笔盒、尺子等，帮同学凑钱买书包，校服，中午买饭 等。丁涛、张新、刘政君等同学他们的学习用具、校服、书 包几乎都是同学凑钱买的。充分体现出同学间的团结互助。二、狠抓教学质量的提高班级中同学的基础差、底子薄但他们学习进取性高。本 学期采取措施：lo树立学习标兵、提高之星月考后让这些同学利用班会时间介绍学习经验找出学 习方法。考试差的同学总结本次差的原因，找出不足，制定 措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎 样合作学习、一帮一、一对红，手拉手、结对子。成绩好的

11、 检查成绩差的，使一部分差生不容易掉队。掀起了一股“比、 学、赶、帮、超”爱拼才会赢得学习风气。他们的口号是： 相信自我必须能行，只要付出肯定能赢。月考成绩大多数学 科都比较好。三、班级差生生的转化：差生生是班级的消极因素，影响面大，破坏性强。针对 这种情景班主任以鼓励表扬为主，在“细”字上下功夫。课 余时间找他们谈心，帮忙他们一齐分析自身潜力，帮忙他们 树立信心，鼓励他们参加班级和学校组织的各项活动，发现 点滴提高哪怕是一次作业的完成、一次课堂问题的回答都及 时给与鼓励、让他们觉得我能行。他们逐渐认识到只要努力 就有收获。我对待差生做到了晓之以理，动之以情并取得了 满意的效果。四、半学期班级

12、做的具体工作和取得的成绩：lo黑板报4次；大型主题班会组织了 2次;教师节红 烛颂、学习经验交流会。2O废旧回收变废为宝：平时同学喝水瓶子、易拉罐、 废本子等。班级专门设了 一个纸袋回收共收入52O 80元。 用来彩色粉笔、地板擦、铁簸箕、花等。3o取得成绩秋季运动会获团体总分第一名；精神礼貌班级；广播 操比赛第一名体育节中德球比赛男女初中级部均获第一名。跳绳比 赛均获初中级部第一名。拔河比赛级部女子第一名。班级获 优胜班团体。五、存在不足学生的学习有时浮躁、有时有抄袭作业的现象、有时作 业收不齐、有待于进一步整顿。总之，我觉得班主任要想带 好一个班团体。首先必须热爱这份工作，全身心投入其中。

13、 仅有这样才能及时地发现问题解决问题，才能因地制宜地教 目学生于无形。仅有这样才能当好孩子王，使自我的心理得 到满足使学生得到更好的发展。主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用 的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教 育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力 度，取得了明显效果，具体表现在（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真

14、，并不断归 纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今 后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式，使他们形成自己

15、不同的风格，不强求一律。 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛 等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以健康的发挥。让学生在视、听、 触觉中培养了创造性思维方式，变”要我学”为我要学”，极 大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点 两方面，对优生的优点是显而易见的，对生则易于发现其缺 点，尤其是在学习上的学生，往往得不到老师的肯定，而生 转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一 年来，我一直注重从以下几方面抓好生转化工作1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：生的今

16、天比他的昨天好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待生也是孩子，厌恶、责骂只能适 得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在 稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二 字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”， 那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到”接 受”，即能感受生在学习过程中的各种心理表现和看法，如 对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等， 信任他们，鼓励他们讨论。最后做到”理解二字，即通过学 生

17、的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在生转化工作上，效果还 是明显的。四、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学 生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循 严要求，高标准”的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德 教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道 德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通 过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内 形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况， 协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学

18、 习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课 业负担量。4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富 多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级 的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良 好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持 和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常 行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了 基础。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学 习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中， 我一

19、定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。2022年月班主任工作总结从教十多年来，我一直担任班主任工作，在每天繁琐的 工作中，我觉得仅有良好的工作态度是远远不够的，做一名 优秀的班主任更需要良好的文化修养和一种可以心灵的智 慧。我时常问自己：我怎么做一个受学生欢迎的班主任？我 又如何才能成为一个优秀的班主任？读完这本书，我深深地 感到要想做好班主任工作，关键是要“有心”。做一个“有 心”的班主任，需要每天成长一点点。也就是在读书、写作、 反思、实践中，今天比昨天更智慧，今天比昨天更勤奋，今 天比昨天更宽容，今天比昨天更懂得爱和沟通。小学班主任的78个临场应变技巧这本书是许丹红 老师近班

20、主任工作中78个真实的案例，讲述了小学班主任 在面对各种难题时的教育机智和应变技巧。这些来自实践的 智慧，给人以启迪和智慧，让人有一种耳目一新之感。书中 还有很多这样巧妙的处理问题的艺术，如：山不过来，我就 过去一一应对孩子的对立情绪；一咏三叹一一应对孩子注意 力不集中的行为；欲擒故纵一一应对孩子捣乱、惹事行为；童 趣教育一一应对孩子的挑食行为；顺藤摸瓜一一应对低年级 孩子爱在地上爬的怪异行为。许老师那样独具匠心地解决问 题，这种“润物细无声”的教育方式，才能在教育工作中起 着潜移默化的作用。读完整本书，我的收获很多，列举与大家共勉!1 .做有爱心、宽容心的有心人美国心理学家海姆吉诺特说：“作

21、为一个老师，我拥有巨大的力量来让孩子们过的痛苦或者快乐。我可以成为折磨 孩子的工具，也可以成为鼓舞孩子的火花，我可以带给他们 羞辱或这开心，也可以带给他们伤害或拯救。”确实，班主 任的态度往往影响着每一个孩子的心灵。人非圣贤，孰能无 过？尤其是成长中的学生，正待培养造就，更不可能没有过 错。对于犯了错误的学生，重要的不是找缺点，而是发现优 点，期待其转化。学生犯了错误，教师给予批评是应该的， 但教师的批评要有情有理，学生才易接受。前苏联教育家马 卡连柯说过：“不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。” 作为老师，尤其是班主任，面对一些突发件，面对学生的过 失，切忌使用简单、粗暴、冲动的“热处理

22、”，而应持克制、 忍让、宽容的态度，以理智控制自己的言行。2、做会观察、记录、思考的有心人在教育教学过程中，班主任只有注意观察学生的一举一 动、一言一行，留意他们细微的心理变化，细致地分析这些 心理表象和外在行为的内在根源，才能更有针对性地 口口，纠正学生不良的行为习惯，从而帮助他们为今后 自身的学习发展打下坚实的基础。班主任每天面对的更多的是琐屑的细微的小事，诸如， 哪个孩子迟到了、哪个孩子追逐打闹了，哪个孩子挑食了， 哪个孩子忘带作业了，哪个孩子上课在玩具了，哪个孩子漏 做作业，哪个孩子不大爱跟人说话班主任本来就是“在 学生心尖上行走”的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵，伤 害一个生命。学生

23、的一个小小的动作，一句随意的谎话，一 个一样的表情，一丝不屑的态度等，都需要我们去了解情况, 去剖析学生的心理，巧妙调节自己的情绪行为，把问题解决 在细微处，消灭在萌芽时，于无痕处见教育。如果教育过程 中有更多的细节被注意、被发掘，那么教育就一定会变得更 亮丽、更迷人。3.做耐心、恒心、用心的有心人作为一个年轻的班主任，有的是对工作的满腔热情。但 做一个班主任，既要关心学生的学习，又要关心学生的生活, 他们的身体，他们的品行，他们的思想，我们都要一一去关 注，特别是面对刚进校的一年级小朋友，很多东西都不懂， 缺乏纪律观念、时间观念早读、排队、中午休息、卫生 等基本上都得班主任老师亲临指导，再加

24、上一些突发的小状 况，谁的橡皮丢了，他找不到本子了，有人流鼻血了，有人 肚子疼了，有人把他的本子撕破了，班级里没水了有时 候忙得晕头转向，再面对孩子反复出错行为往往会缺乏那么 一点耐心，心里会烦躁，甚至会动怒，这样，对学生的教育 的效果就大打折扣了。读着这本书，我觉得做好班主任工作, 有时必须要有“马拉松式”的耐心；耐心地与他们交谈，倾 听他们的心声，每次发现问题要让他们知道错在哪里，怎样 做是正确的。当然还可以用上一些招数。第一招叫做：“以 退为进”，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，武士在 进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢？是为了更好的 向前进攻！我们批评学生一个缺点的时候不妨先表

25、扬他的优 点.第二招：“紧盯不放”我想到，每一个学生都有自己的优 点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽 然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能就通过这个小小 的闪光点，可以挖掘出埋藏在他心里头的大优点。我赞成“用 放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”的做法。我 们班有个男生小熙，头脑灵活，上课发言踊跃，但是就是不 喜欢做作业，后来我多次找他谈心，肯定他的优点，表达我 对他的喜爱以及期盼他不断进步的心情。这个孩子后来学习 积极主动多了。其实每个班级中都有让班主任头疼的学生， 有时需要我们多思考，采取合适的方法帮助他，多一份执着 和耐心。合想一想，光看不练还只能是假把式，在今后的工作中， 只有不断在书籍中学习，在网络上遨游，在实践中总结，在 反思中提升，时时有心、事事用心，对每个孩子上心，才能 真正做好班主任的教育工作。