2022-2023学年福建省南平市光泽县七年级（下）第一次月考语文试卷及答案解析.docx

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1、20222023学年福建省南平市光泽县七年级（下）第一次月考语文试卷一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1 .根据语境补写出古代诗文名句。“歌以咏志，诗以传情。”我们感动于那些穿越千年的心意相通，王维独坐竹林，与天地精 神往来，“深林人不知，；韩愈在群芳争艳的春天，见杨花榆荚尽情飞舞，心生感 悟，“杨花榆荚无才思，；岑参远赴边塞，无限思念尽在“传语”之中，“ ， 。这些美好早就根植于我们的内心这些诗意也已成为我们生命的一部分。木兰女扮男装，替父从军，忍受着战场恶劣的环境，“，”。经过长期 而残酷的战争，木兰终于得胜归来，“，壮士十年归”。可她不愿做官，只愿回乡，“木兰不用尚书郎，,”，换回

2、女儿装的木兰，难掩内心喜悦，“ , 对镜帖花黄”。木兰巾帼不让须眉的坚强勇敢、淡泊名利带给我们感动。让我们一起领略这些美好的诗篇吧！二、名著阅读（本大题共1小题，共60分）2 .名著阅读。（3）本题考查名著评价。结合骆驼祥子中的“他们花着房钱，可是永远没人来修补房子 破，危险，都活该”可知，这段文字写出了祥子住的大杂院的破败和房屋出租者的无情，揭示底 层劳动人民生活的困窘，表达了作者对黑暗社会的控诉。答案：（1）刘四爷（2）祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。（3）揭示底层劳动人民生活困窘，表达了作者对黑暗社会的控诉。骆驼祥子是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了 20年代，老北京的一个

3、人力车夫的辛酸 故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说 的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者 对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊 中的图景。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故 事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才 能信手拈来，得心应手。3 .【答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查对文章的理解和分析。ABC.正确；D.有误，这首歌曲是

4、邓稼先一生的写照，作者借此将邓稼先与改写中华民族历史这一伟大转变联 系起来，烘托了邓稼先贡献的伟大。故选：Do（2）本题考查情节概括及人物精神分析。组织语言时，最好以“邓稼先”为陈述的主体。概述出 “邓稼先”在一次实验出现意外时坚持不愿离开的事件。表现了邓稼先献身国防，身先土卒、无 私奉献的精神。（3）本题考查句子赏析。“我不能走”是语言描写，表现了邓稼先坚忍不拔的性格和身先士卒、乐于奉献的崇高品质。“风沙呼啸”是环境描写，“气温往往在零下三十多摄氏度”写出了气温低，表现了环境的恶 劣，衬托人物顽强的意志和崇高的精神。答案：（1） D（2） 一次实验出现意外，邓稼先坚持不愿离开。表现了他献身国

5、防，无私奉献的精神。（3）语言描写，表现了邓稼先坚忍不拔的性格和身先士卒、乐于奉献的崇高品质。“风沙呼啸”“气温往往在零下三十多摄氏度”写出了环境的恶劣，衬托人物顽强的意志和崇 高的精神。本段文字主要记叙了在荒无人烟的罗布泊，邓稼先他们在常常风沙呼啸，气温在零下三十多度的 戈壁滩进行核武器试验，表现了邓稼先对自己所从事工作的执著、勇敢、无私的宝贵品质。语文阅读理解正确的解题方法和技巧一一找原话所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要 求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理 解与分析。（4） 答案】【小题1】D【小题2】【小题3】【小题4】【小题5

6、】【解析】（1）本题考查对文章的理解和分析。ABC.正确；D.有误，从文章末尾的语言描写部分从小区中的人的角度进行描写，通过他们的语言体现爆米花 的美味，表现出想要吃到爆米花的急切心理，并没有表现出男人的母亲没挺过这个冬天； 故选：Do（2）本题考查重点段落的作用。根据第段“爹一生勤俭，起早贪黑，任劳任怨。冬天农活少，爹就推着板车游村串巷地崩爆米 花。冬夜漫漫，爹迎风冒雪摇月光；娘帮着爹，收钱倒水递干粮”“那年，爹得了食道癌。爹怕 花钱，更怕耽误儿子的学业，坚决不住院不手术。娘说，就是砸锅卖铁也得去看病。手术做完了， 药是一堆一堆地吃，爹却一天一天地瘦下去。当村里人都忙着收麦打场时，爹走了，天

7、塌了。从 此，家境一落千丈。娘用柔弱的身体，支撑起了这个不完整的家”回忆了男人的爹以前卖爆米花 时的情景以及后来因病去世的家庭情况，在记叙顺序上属于插叙，使文章内容更加完整；“爹用一锅一锅崩爆米花攒下的钱，翻盖了房子，买了四轮拖拉机，还供他上了高中，一家人的 日子过得比炉火还旺，村里人都夸爹是能一锅一句解释了男人卖爆米花的原因；根据“爹 一生勤俭，起早贪黑，任劳任怨。冬天农活少，爹就推着板车游村串巷地崩爆米花。冬夜漫漫， 爹迎风冒雪摇月光；娘帮着爹，收钱倒水递干粮。爹用一锅一锅崩爆米花攒下的钱，翻盖了房子， 买了四轮拖拉机，还供他上了高中，一家人的日子过得比炉火还旺，村里人都夸爹是能一锅 使文

8、中父亲一生勤俭以及男人孝顺的形象更加突出。（3）本题考查赏析句子。根据题干内容可知：赏析加点字。由“爆米花机像只翻滚的小海豹，火舌热情地舔着它灰黑的 肚皮”一句中的加点字“舔”字运用拟人手法，将火舌拟人化，结合“小区门口，路边空地上， 鼓风机“呼呼，地给小铁炉鼓着劲儿，炉焰跳着欢快的鬼步舞”，生动地写出了崩爆米花时的情 景，表达了作者对爆米花的喜爱之情。根据“男人操起搪瓷大碗，伸进小编织袋，挖满，抹平，金灿灿的玉米粒哗哗地倒进去， 盖盖儿，螺紧，支回炉架，添炭，开风机，动作如行云流水般一气呵成” 一句中的关键词“操起， 伸进，挖满，抹平，倒进去”等等一系列动词行云流水，运用动作描写，结合“用颤

9、巍巍的双手 撑开料袋，两袋刚好装满；左一袋，右一袋，爆米花的主顾满载而归”，写出了男人对崩爆米花 前的准备工作非常娴熟，动作利落，爆米花十分受欢迎。（4）本题考查对文章内容的分析理解。根据文章第段“爹一生勤俭，起早贪黑，任劳任怨。冬天农活少，爹就推着板车游村串巷地崩 爆米花。冬夜漫漫，爹迎风冒雪摇月光；娘帮着爹，收钱倒水递干粮。爹用一锅一锅崩爆米花攒 下的钱，翻盖了房子，买了四轮拖拉机，还供他上了高中，一家人的日子过得比炉火还旺，村里 人都夸爹是能一锅可知爹在世时就为了生计做爆米花，并且很受欢迎，靠勤劳发家致富； 第段“三年来，每周五歇工，他都要载着娘去小区门口崩爆米花。娘的听力不好，可每一次

10、“喙” 的一声，她都听得见。娘看着他忙，也来帮忙。他见娘高兴，心里也高兴。小区里的人都说：大 娘啊，您儿子爆的米花就是香，跟别家的味道不一样。”可知男人为了母亲继承了父亲的爆米 花机，既取悦了母亲，也为家里解决了经济负担，由此可知，文中的儿子传承了父亲的责任与担 当；两个人做爆米花的出发点都是为了家人能更好，所以男人还传承了父亲对家人的爱。（5）本题考查对文章的情感分析。第段“爹一生勤俭，起早贪黑，任劳任怨。冬天农活少，爹就推着板车游村串巷地崩爆米花。 冬夜漫漫，爹迎风冒雪摇月光；娘帮着爹，收钱倒水递干粮。爹用一锅一锅崩爆米花攒下的钱， 翻盖了房子，买了四轮拖拉机，还供他上了高中，一家人的日子

11、过得比炉火还旺，村里人都夸爹 是能一锅。可天有不测风云，人有旦夕祸福。那年，爹得了食道癌。爹怕花钱，更怕耽误儿 子的学业，坚决不住院不手术。娘说，就是砸锅卖铁也得去看病。手术做完了，药是一堆一堆地 吃，爹却一天一天地瘦下去。当村里人都忙着收麦打场时，爹走了，天塌了。从此，家境一落千 丈。娘用柔弱的身体，支撑起了这个不完整的家”，这段话是男人在回忆父亲在世时做爆米花的 情景以及父亲为了自己的学业，坚持不治病最后病逝的事情，这里体现出男人对父亲的怀念；男 人回忆小时候父亲做爆米花的情景，体现出男人对于童年生活的怀念；根据第段“爹生前用过的爆米花机，娘不让扔也不让卖。他从老家带过来，修理改造后说：娘

12、， 我载着你去崩爆米花吧。娘笑了”可知文章也有母亲对父亲的爱与怀念还有男人对母亲的孝顺； 根据第段“吃不上他崩的爆米花，日子是那么的素然无味，文章还有小区居民对爆米花的喜爱” 可知文中的男人做爆米花的技术好，这里体现出小区居民对爆米花的喜爱之情。答案：（1） D（2）第段运用了插叙的手法，使文章情节一波三折，避免了平铺直叙；交代了男人的父亲 以崩爆米花来供男人上学，父亲死后，家境曾一落千丈的家庭情况，解释男人崩爆米花的原因； 丰满男人和父亲的形象；丰富文章内容，使小说情节更丰富。（3）“舔”字运用拟人的修辞手法，生动地写出了崩爆米花时的情景，表达了作者对其的喜爱 之情。此处为动作描写，“伸”“

13、抹”等动词，写出了男人对崩爆米花前的准备工作非常娴熟，动作 利落。（4）传承了责任与担当。父子俩都担起了养家的责任，传承了对家人的爱。（5）有男人和母亲对父亲的怀念；有男人对母亲的孝顺；有男人对儿时美好时光的回忆； 有小区居民对爆米花的喜爱。本文是一个关于传承的故事，男人从父亲身上传承了责任与担当：父子俩都担起了养家的责任， 传承了对家人的爱。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解 字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主耍内容， 并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文

14、章的 主要内容，才能正确领会文章的中心思想。5【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查文章内容的理解。ABD.正确；C.有误，由材料四“未来短视频还有很长的路要走，因此社会、家长、平台几方要打好配合战， 责任共担”可知，短视频的防止孩子沉迷的举措不是仅仅有“青少年防沉迷系统”就可以，还需 要多方的努力。故选C。（2）本题考查图表信息的概括。根据图标可知，用户规模的数据是由1.53至“7.22”是逐年 递增的；同时“增长率”在“2016至2018”是在递增的，这是说明增长速度过快；“2018至2020” 在下降，所以可以判断为增长速度降低。综上所述，可以形成答案。（3）本题

15、考查文章内容的概括。由材料一 “研究显示，人类存在生动性偏好，更易被视觉性 显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此外，传播参与者既有围观 心态，也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场 景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求”可知，这个原因在于，人类存在生 动性的偏好；同时短视频能够更加适合观众的要求；还有一个就是短视频的形态能更加适应消费 场景。答案：（1） C（2）数据显示，中国短视频用户规模呈现逐年递增的趋势；2017年到2018年中国短视频用户规 模大幅增长，增速大幅提升，2019年到2020年中国短视频用户规

16、模增速放缓，趋于稳定。（3）人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引；短视频具有较强的视觉感染 力，容易传播扩散。本题是关于“网络短视频”的主题阅读，分别考查学生对材料内容的理解与信息比对能力，材料 信息的提取与概括能力，以及材料内容的理解与总结能力。材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培 养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，耍灵活地联系生活，联系社会实际，用简 洁、流畅的语句来表达自己的见解。6.【答案】【小题1】推托【小题2】到，等到【小题3】益处【小题4】A【解析】（1）本题考查文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译

17、句子，知道句意然后再解 释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的 实词。句意：吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。辞：推托。句意：等到鲁肃到寻阳的时候。及：至等到。句意：（我）自认为（读书对我）有很大的好处。益：益处。（2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为: 我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？故断为：孤/岂欲卿/治经为博士邪。故选：Ao（3）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、册h 调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情

18、况，如遇倒装 句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：但，只，仅；当，应当；涉猎，粗略地阅读；见，了解；往事，指历史；耳，语气 词，表示限制语气，罢了。句意：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。重点词有：务，事务；孰，谁，哪个；若，比得上。句意：你说军中事务繁多，谁能比得上我 呢？（4）本题考查对文章内容的理解分析能力和阅读感悟的表达。第一问，结合内容，从“初，权谓 吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事耳。孤常读书，自以为大有所益”等语句中可知，孙权劝学，先一语破的，向 吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当

19、涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指 出“学”的可能性；使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。第二问，这篇文章虽短，但是告诉我们的 道理却很多。通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理：“士别三日，即更刮目相待”，我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物： “孤常读书，自以为大有所益”，不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。答案：（1）推托；到，等到；益处。（2） A（3）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？（4）孙权开始劝吕蒙多学点知识，可他以军中多务推辞，孙权现身说法，语气坚定而又循循善诱， “孤常

20、读书，自以为大有所益”，于是吕蒙开始学习。启示：示例一：读书有益于人的发展和完善，什么时候学习都不晚。示例二：知识让人自信，自信赢得尊重。示例三：知不足者好学，耻下问者自满。参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理 由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅 读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对 我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁 肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！ ”吕蒙说

21、：“和有抱负 的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！ ”于是鲁肃拜见吕 蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。解释文言词语要注意：（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法。（2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。（3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。7 .【答案】【小题1】B【小题2】【解析】（1）本题考查对诗歌的理解。ACD.之情。8 .有误，“暗”字意为不知此笛为何人所吹、从何处而来，有断续、隐约之意。并非是“表达了 喧嚣过后的宁静之夜，噫亮笛声传来的突然性”。故选：Bo（2）本题考

22、查对诗歌意象以及情感的理解。解答本题，需积累古诗常用意象，结合诗歌主旨来理 解。“折柳”中的“柳”与“留”谐音，古人在送别之时，往往折柳相送，以表达依依惜别、怨 别怀远等情思。所以春夜洛城闻笛中的“折柳”既指折杨柳曲，又含有折柳送别之事。 据此理解作答。答案：(1) B(2) “折柳”指折杨柳曲，又含折柳送别之意。此诗抒发了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛 声引起的思乡之情。译文：春夜洛城闻笛 是谁家精美的笛子暗暗地发出悠扬的笛声？随着春风飘扬，传遍洛阳全城。就 在今夜的曲中，听到故乡的折杨柳，哪个人的思乡之情不会因此而油然而生呢？春夜洛城闻笛是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗抒发了诗人客居洛阳夜深

23、人静之时被笛声 引起的思乡之情，其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一 个“闻”字，抒写诗人自己闻笛的感受，合理运用想象和夸张，条理通畅，感情真挚，余韵无穷。 古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特 点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、 事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。8 .【答案】我心中的“牛人”我的心中有很多牛人，下面让我来介绍儿位。第一位“牛人”是王晓婷。王晓婷是一个特别厉害的人，她是我们班的语文课代表，与此同时，她的英语和政治也 特别厉害。她的每一次英语默

24、写都是100分，不管哪一次默写难度的高低，甚至有一次是默写短 文，她也是一如既往的考100份，没有一次有过粗心而失误。在这一次期中考试上她的政治竟然 答100分，是班上唯一一个政治打100分的人，她一定在家里花了不少功夫来背记吧。杨灵轩是我们班的体育健将。她的跑步速度特别快，在我看来真的可以与脱了弦的箭有得一拼。好几次测试400米跑步, 刚开始她就冲到最前面，然后一直保持着这个速度，根本就没有半点累的感觉。当我们所有女生 在跑第三圈时，她就已经跑完全程，并在那里休息了。有时候，在超了我们差不多一圈后，竟然 还可以聊一下天，然后又继续快速地跑步，可能她现在的跑步速度可以在中考中拿满分了。我最后要

25、介绍的那一位牛人，当然就是陈瑾。陈瑾是位学霸，真的可以说是名副其实，毫不夸张。她在每一次月考、段考，甚至期考 中从来没有下过年级前50名。她的优点也是数不胜数的。知识丰富，仿佛是电脑一样饱含着各种 知识，转动也很快。敬业，老师交待下来的任何任务，她都可以完成得很好。她也很多才多艺， 会跳舞，会古筝。她也关心我们这个组的每一个成员。有一次，生物教学案，全组都丢失了，她 帮没来的同学复印。有一次参加合唱比赛，她给我们成员每人一颗润喉糖。有一次，每组要写有 关主题的格言，交给陈瑾，她一个人默默写下来了，那本来应该是我们组每一个成员都要写的啊！ 或许在七个大组中我们组并没有夺过第一，但陈瑾也一定是七位

26、大组长中很优秀的那一位。牛人在我们班真的很多位，但这三位是我心中最牛的牛人。【解析】这是一篇命题作文。此文可以集中写一位“牛人”，用几件事来表现他突出的某一点； 也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。写作时要分清材料的主次。如果是一个人， 最能突出他“牛”的材料要详写，写细致，其他材料可以简略。如果是写几个人，就可以选择表 现特别突出的一两位来写，其余点到为止。本文开篇即点题“我心中牛人很多，来介绍几位”，引出下文的“晒晒”。文中用并列的结构“晒” 了三位牛人，各有各的“牛”，事例不同，特点不同。最后进行总结，再次扣题。文章思路清楚， 主题突出。9【答案】【小题1】愉，塑，待【小题2】

27、A【小题3】B【解析】答案：(1)愉塑待(2) A(3) B(1)本题考查字形。根据积累作答。“yii”写作“愉” ；“sii”写作“塑”；“d汨”写作“待”。(2)本题考查词语运用。“豁然开朗”形容心里突然悟出道理而感觉豁朗；“茅塞顿开”形容忽 然理解、领会。由语境可知，第一个括号处用“豁然开朗”。“困惑”指感到疑难，不知道该怎 么办；“疑惑”指怀疑困惑。由语境可知，第二个括号处用“困惑”。“蕴含”意思是包含，“蕴 藏”指蓄积而未显露或未发掘。根据语境，这里应用“蕴藏”。故选：Ao（3）本题考查病句修改。画线句成分残缺，将“在” “中” “使”去掉，改为：读有益的书，你 会发现焦躁的心平息下

28、来了。故选：Bo汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中 对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。阅读方法内容呈现阅读任务关注人物“你不是祥子吗？ ”祥子明白了，车上的人是A!他轰的一下，全身热辣辣的，不知怎样才好。“我的女儿呢？ ”（1）这段文字中的A是（人名）。关注情节祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。 他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的哆目糊；耳杂发聋，愣愣 磕磕地随着大家乱转，可不知道自己作的是什么。他连笑都哭不 出声来！（2）祥子“连哭都哭不出声来”的原因？学会批注他们花着房钱，可是永远没人来修补房

29、子；除非培得无法再住人, 才来一两个泥木匠，用些素泥碎砖稀松的堵砌上一一预备着再 塌，房钱交不上，全家便被撵出去，而且扣了东西，房子破，房 子可以砸死人，没人管。他们那点钱，只能租这样的屋子；破， 危险，都活该！（3）这段话表达了作 者怎样的感情？请用 简洁语言批注。三、现代文阅读（本大题共3小题，共42.0分）3.阅读邓稼先选段，完成问题。“我不能走”青海、新疆、神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆 明时一起背诵的吊古战场文：浩浩乎！平沙无垠，不见人。河水萦带，群山纠纷，踏兮惨悴，风悲日嚏，蓬断草枯， 凛若霸晨，鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军

30、。往往鬼哭，天阴 则闻！”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划，要有数学见地；决定方案时 要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方 案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发 的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦急，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传，我要向他建议采用

31、五四时代的一首歌作为 背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿 中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A.第段问句表现作者对邓稼先的理解和关心、怀念和崇敬之情。B.第段运用排比的修辞手法，富有感染力，突出了邓稼先的大将风度。C. “要将只手撑天空”中的“撑”字表现了中国男儿顶天立地的光辉形象。D.选段引用“五四”歌词，是为了引出“我”的父亲一生都喜欢这首歌曲。(2)本段叙述了邓稼先的一件什么事？请简要概括。(3)结合语

32、境，按照要求赏析。他只说了一句话：“我不能走。”(赏析画线句)戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。(从描写角度)4 .阅读下面文章，完成问题。爆米花香张建广冬天的夜晚来得早。小区门口，路边空地上，鼓风机“呼呼”地给小铁炉鼓着劲儿，炉焰跳着欢快的鬼步 舞，晚霞般着人们的脸。男人五六十岁，蓝衣灰裤黑布鞋，坐一小马扎，专注地摇着爆米花 机，爆米花机像只翻滚的小海豹，火舌热情地舔着它灰黑的肚皮。火候到了。男人关掉鼓风机，起身拎转爆米花机，把机头掘进布袋的口里，左手抓紧 摇手，右手用钢管套住大弯头，右脚朝着爆米花机的脖口一端，“啜”的一声巨响，一团白 雾腾起，男人被吞没中。一丈多长的布袋胀

33、起来，热气腾腾，里边爆满了玉米花，扑鼻的香， 男人往一端收拢着布袋，爆花的主顾早掀掉压袋脚的石块儿,玉米花“哗哗”地泻满大筐梦。通常，男人身边坐着娘，满头银发，安静而慈祥。这时，老人缓缓起身，用颤载载的 双手撑开料袋，两袋刚好装满；左一袋，右一袋，爆米花的主顾满载而归。爆米花机大口朝 上竖着，炮筒一种风凛凛。男人操起搪瓷大碗，伸进小编织袋，挖满，抹平，金灿灿的玉米 粒“哗哗”地倒进去，盖盖儿，螺紧，支回炉架，添炭，开风机，动作如行云流水般一气呵成。十年前，男人在县城给儿子买了婚房，小两口三年生俩娃，然后丢下孩子一起下广州 淘金去了，一年也难得回来一次。孙子一天天长大，小两口打来电话，执意让俩孩

34、子去县城 上幼儿园。他干脆流转了农田，出租了猪场，带着妻子和老娘住进了县城。妻子负责照顾娘， 接送孙子，自己在一家洗浴中心干起了搓澡工，周五歇一天。娘老了，在城里待不惯，一直 絮叨着回农村一人住。妻子说，小区里有花鸟虫鱼，环境多好；娘说，再好也没有农村好。 娘吃饭少了，说话也少了，整天靠在沙发上“睡电视”，电视一开就睡，一关就醒。餐桌前，娘忽然说想吃爆米花。他的心潮湿了，想起了爹。爹一生勤俭，起早贪黑，任劳任怨。冬天农活少，爹就推着板车游村串巷地崩爆米花。 冬夜漫漫，爹迎风冒雪摇月光；娘帮着爹，收钱倒水递干粮。爹用一锅一锅崩爆米花攒下的 钱，翻盖了房子，买了四轮拖拉机，还供他上了高中，一家人的

35、日子过得比炉火还旺，村里 人都夸爹是“能一锅”。可天有不测风云，人有旦夕祸福。那年，爹得了食道癌。爹怕花钱， 更怕耽误儿子的学业，坚决不住院不手术。娘说，就是砸锅卖铁也得去看病。手术做完了， 药是一堆一堆地吃，爹却一天一天地瘦下去。当村里人都忙着收麦打场时，爹走了，天塌了。 从此，家境一落千丈。娘用柔弱的身体，支撑起了这个不完整的家。爹生前用过的爆米花机，娘不让扔也不让卖。他从老家带过来，修理改造后说：“娘， 我载着你去崩爆米花吧。”娘笑了。三年来，每周五歇工，他都要载着娘去小区门口崩爆米花。娘的听力不好，可每一次 “喙”的一声，她都听得见。娘看着他忙，也来帮忙。他见娘高兴，心里也高兴。小区里

36、的 人都说：“大娘啊，您儿子爆的米花就是香，跟别家的味道不一样。”娘不再说回老家了，每天都问他：“今儿个星期几了？ ”一场寒流袭来，东北风肆虐了一天一夜，气温骤降。天空阴云密布，人们都盼着能捂场大 雪，可春天偏不。老人咳嗽了，大人感冒了，孩子发烧了，医院的走廊里也挤满了病床。这 个周末，小区门口冷冷清清，连只路过的猫狗也没有。有人拎着玉米出来了，路灯泛着白光， 空地上干干净净，压袋脚的石块儿静静地靠在墙脚，却看不到他和娘。两周，三周，人们焦 急而无奈，有人说，他一直陪娘在院，老人怕是熬不过这个冬天。光不上他弱的爆来花，日子是那么的索然无味。腊八节过后，树枝上扯起了花灯，灯带绕成的大大的“福”字

37、在景观石上闪闪发亮。”“嚼” 一小区门口传来一声巨响。“今天是周几？ ”“周五。”“快，快，快，爆米花的来了。”有人率先冲出楼梯，空气中正弥漫着诱人的来花香。(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A.小说语言质朴，情感层层铺垫，表达细腻，读起来令人感到十分温馨。B.通过文章内容可知男人父亲在世时家境比较富裕，父亲去世后一度家道中落。C.男人的妻子说小区的环境很好，是为了留住一心想回农村的老人。D.从文章末尾的语言描写部分可知男人的母亲确实没挺过这个冬天。(2)小说第段在文中有什么作用？请分析。(3)结合语境，按要求赏析。爆米花机像只翻滚的小海豹，火舌热情地舔着它灰黑的肚皮。(赏析加点字

38、)男人操起搪瓷大碗，伸进小编织袋，挖满，抹平，金灿灿的玉米粒“哗哗”地倒进去，盖 盖儿，螺紧，支回炉架，添炭，开风机，动作如行云流水般一气呵成。(赏析句子) (4)有人说，这是一个关于传承的故事，试着分析男人从父亲身上传承了什么。(5)爆米花里蕴含着多重情感，请简要分析。5 .非连续性文本阅读，完成下面小题。【材料一】下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”如今，短视频正在构 成独特的网络景观。短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？研究显示，人类存在“生动性偏 好”，更易被视觉性显著的信息吸引。短视频因其较强的视觉感染力，很容易传播扩散。此 外，传播参与者既有围观心态，也有自我表

39、露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷 的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算法推荐，实现精准对接用户需求。【材料二】“黏屏”现象也映照着短视频的“内容引力”，以参差多态的内容，拓展人们认识世界 的维度。传播实践证明，以优质内容传递主流价值，是短视频实现高质量发展的重要路径。 近年来，习近平讲故事国家相册等主流短视频成为现象级产品。优质的短视频，往 往紧扣“美好”二字，以正能量吸引高流量，为网络空间增添亮色。【材料三】中国短视频用户规模、增速发展的有关数据160.00%140.00%120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%【材料四】

40、网络短视频行业蓬勃发展的同时、越来越多的人意识到，过度沉迷网络短视频会让孩子过度 关注外在、失去思考力。如何有效防沉迷，成为一道现实课题。据报道，在国家网信办指导 下，目前国内已有21家主要网络视频平台上线“青少年防沉迷系统”。未来短视频还有很长 的路要走，因此社会、家长、平台几方要打好配合战，责任共担。(1)下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是 A.短视频可以满足人们围观和自我表露的双重需求。B.随着社会的发展，当下短视频正在构成独特的网络景观。C.只要有“青少年防沉迷系统”，就能有效防止孩子沉迷网络。D.优质短视频富有正能量，传递社会的主流价值，为网络空间增色。(2)通读材料，简要分析

41、材料三所传递的主要信息。(3)根据材料一，概括短视频具有用户黏性的主要原因？四、文言文阅读(本大题共1小题，共16.0分)6 .阅读下面的文言文，完成问题。初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“土别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。(1)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提小解释(填写文字)蒙辞以军中多务 成语：万死不辞辞：一及鲁肃过寻阳

42、 关联教材：及其家穿井 及：自以为大有所益使用词典选择义项：增加；益处;更加。益：(2)对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.孤/岂欲卿/治经为博士邪！B.孤岂/欲卿治经/为博士邪！C.孤/岂欲卿治经/为博士邪！D.孤岂欲卿/治经为博士/邪！(3)翻译下列句子。但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？(4)孙权是怎么说服吕蒙学习的？吕蒙的变化对你有什么启示？五、诗歌鉴赏(本大题共1小题，共7.0分)7 .阅读下面的诗歌，完成问题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A.诗歌标题往往富含诸多信息，本诗标

43、题交待了时间、地点和事件。8 .首句“暗”字表达了喧嚣过后的宁静之夜，嗓亮笛声传来的突然性。C次句运用夸张手法，极写夜之静、笛之悠，反衬诗人悠闲的心境。D.这是一首七言绝句，全诗紧扣一个“闻”字抒写诗人闻笛的感受。(2) ”此夜曲中闻折柳”中“折柳”是什么意思？这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要分 析。六、作文(本大题共1小题，共600分)8 .阅读下面的文字，按要求作文。“牛人” 一词近来比较流行，按照字面理解，应该是具有人所不能的本领，才有资格配此称 谓。网络上的解释是：与“牛” 一样的人，作为形容词者表现此人非常厉害，用未夸赞别人。读了以上材料，你心中一定能想到不少“牛人”吧？他们或是体

44、育健将，或是乐器高手； 或思维敏捷，或文采斐然；或善于沟通表达，或乐于帮助他人请以我心中的牛人”为 题，写一篇文章。要求：自定文意；不套作，不抄袭，不泄露个人信息；不少于600字。七、其他(本大题共1小题，共9.0分)9 .阅读下面的文字，按要求作答。我们读所有的书，最终的目的都是读自己。在读有益的书中，使你会发现焦躁的心平息 下来了,有种()的感觉，你会发现你百思不得其解的()，千百年来被无数的人思考过，并且供了各种各样的答案。真正使阅读成为一种深刻而(yu)悦的体验 的，是你从中找到了自己， (sil)造了自己；而每一本在你心目中值得阅读和记 住的书，都是因为其中( )着未来你更期 (da

45、i)的那个自己。(1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。一一(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 A.豁然开朗B.豁然开朗C.茅塞顿开D.茅塞顿开困惑蕴藏疑惑蕴含困惑蕴含疑惑蕴藏(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.通过读有益的书，使你发现焦躁的心平息下来了。B.读有益的书，你会发现焦躁的心平息下来了。C.我们读有益的书，你会发现焦躁的心平息下来了。D.通过读有益的书，你会发现焦躁的心平息下来了。答案和解析1 .【答案】明月来相照，惟解漫天作雪飞，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安，朔气传金柝，寒光照铁衣, 将军百战死，愿驰千里足，送儿还故乡，当窗理云鬓

46、【解析】明月来相照惟解漫天作雪飞马上相逢无纸笔凭君传语报平安朔气传金柝（重点字：柝）寒光照铁衣将军百战死愿驰千里足送儿还故乡当窗理云鬓（重点字：鬓）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。2.【答案】刘四爷【解析】（1）本题考查名著人物。结合文中的“，你不是祥子吗？ ”“我的女儿呢”可知，这里 的A是刘四爷。（2）本题考查名著情节。结合骆驼祥子“祥子的车卖了!他像傻了一般可不知道自己做 的是什么。他连哭都哭不出声来”可知，虎妞死了，祥子不得不卖车葬虎妞。他不仅没了老婆， 连自己的饭碗也没有了，想到自己的艰辛和委屈，所以他难过得连哭都哭不出声来。