2022-2023学年安徽省亳州市涡阳县重点中学七年级(下)第一次月考语文试卷及答案解析.docx
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1、2022.2023学年安徽省亳州市涡阳县重点中学七年级(下)第一次月考语文试卷一、默写(本大题共1小题,共100分)1 .默写。古诗文是一幅幅“画”,画中有韩愈晚春时节花草树木“, ”的争芳斗 艳,有木兰奔赴战场时“,”的矫健英姿,有王维竹里馆中“,” 的夜深人静、明月相伴;古诗文是一首首“曲”,曲中有李白春夜洛城闻笛“,” 的浓郁思乡情,有岑参逢入京使长路漫漫“,”的深情惜别。二、现代文阅读(本大题共2小题,共39.0分)2 .阅读下文,回答问题。地铁口的卖花老婆婆明前茶每到初夏,自带小马扎的老婆婆坐在地铁口卖花,已经至少是第十个年头了。现在, 她看上去起码有70岁了,行动日渐迟缓,膝关节看
2、起来也不太好,每次从小马扎上站起身来, 都要用拳头撑一下地。每年的雨季,她都会在这里卖一个多月的花,桅子花一把一把理好了, 扎紧,放在竹篮里,而成双成对的白兰花以及茉莉花串成小挂件,放在一个搪瓷盘子里,上 面盖着一块潮湿的白手帕。老太太带着一个小喷壶,不时为花喷点水,白色花朵的清香就在 湿润的空气中点开了涟漪。老太太卖花很有意思,白兰花是7块钱三对,2块5买一对不可以,5块钱买两对也不 可以。桅子也是如此,一定要10元钱买三把。停下买花的女子企图说服她:谁的办公室有这 么多花瓶,谁有这么多襟前的衣扣可以挂花?您真是一个死脑筋,能拆分开来卖,利润还高 些。老太太不急不恼,微笑着说:“姑娘,你可以
3、分给周围的人,茶水间里第一个遇见的 女同事,或者,中午拼饭的好姐妹。”买花人已经四五十岁了,这会儿被慈眉善目的老太太 唤作“姑娘”,心里被熨烫得热乎乎的,不过,还是伶牙俐齿地反驳说:“每天早上我在茶 水间里第一个遇见的,都是打扫卫生的清洁工阿姨。”老太太继续微笑着说:“那就送给她, 不要小看清洁工。你看过法国电影刺猬的优雅吗?里面有一个女主人公,职业是高级公 寓的门房,除了掌管住户的备用钥匙和信件,她就是公寓的清洁工,主要工作就是擦拭所有 公共部位的门窗、拖地、运送垃圾,可就是这位看上去又胖又遹遢的勒妮,居然有一个书房, 影响,弘扬了与人为善、友好待人的相处之道。【甲】句说明的是志趣不同的人无
4、法共事,而【乙】 句则倡导友好和睦的人际关系,因此【乙】句在主旨情感上与本文更为接近。(5)示例:小静,你不能过度依赖电子产品,沉迷于虚拟的社交网络,而是要努力在现实生活中 与人交往,只有这样才能增强你的社交自信,提升交流能力,从而缓解你的社交焦虑。陌生人并 没有你想象的那么可怕,如果我们友善地对待他人,主动给予关怀,别人一定可以感受到你的善 意,和你友好相处的。我相信你一定可以做到!本文记叙了老婆婆卖花的“有意思”之处;老婆婆告诉“我”保鲜花朵的知识;老婆婆与“我” 分享对花的独到见解;“我”推测老婆婆的良苦用心,点明老婆婆对大家的积极影响。文章表现 了老婆婆是一个执着、做事认真、爱花、爱生
5、活、优雅有情趣、善良的人。从修辞手法角度赏析句子:赏析一般格式为:修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气 势;夸张突出特点;反问加强语气;反语增加讽刺意味。表述形式:运用了的修辞手法,描写了,表达了。3 .【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【小题4】【解析】(1)本题考查对材料内容的理解和辨析。解答此类问题时,要注意在文中找到与选项内 容相关的语句,仔细甄别判定说法是否正确。ABD.正确。C.有误,材料二最后一段提到“长期运动能够改善注意力,对大脑产生积极的保护效应”,选项 表述不准确。故选:Co(2)本题考查对材料内容的概括。解答此类问题时,首先给材料分
6、层,然后结合问题要求判定答 题范围,最后结合材料内容进行概括。材料一第一段表明调查显示,大部分家长支持孩子体育运 动,第二段阐述了运动对青少年的积极作用,三四两段则是在讲青少年运动面临的问题。第三段 中的问题有:可供孩子运动的场地、设施都非常有限;缺乏学生体育运动的科学指导,在家 进行体育运动可能会出现拉伤等问题。第四段中的问题有:场地受限;学生们住得分散,缺 少一起运动的伙伴;学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。归纳起来青少年运动 遇到的问题有:场地、设施有限。在家运动可能方法不科学,造成身体损伤。学生们住得 分散,缺少一起运动的伙伴。学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。
7、(3)本题考查对材料内容的理解和归纳。题目要求结合材料三,概括培育青少年体育强国意识的 举措,材料三中提到了四方面的举措,结合材料内容概括即可。(4)本题考查对材料的理解和在此基础上的拓展延伸。根据材料内容可以看出,体育运动对学生 有非常重要的意义,无论对他们的身体健康的发展,还是精神品质的培养,都是不可或缺的,因 此,对于题目中“孩子的主要精力应该放在学习上,体育锻炼不重要”的观点,看法应该是学习 固然重要,但也不能放弃体育锻炼。阐述理由时,可以结合材料中提到的体育运动的好处进行作 答。答案:(1) C(2)场地、设施有限。在家运动可能方法不科学,造成身体损伤。学生们住得分散,缺少 一起运动
8、的伙伴。学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水、重复的问题。(3)政府要发挥主导地位,科学合理配置资源。学校要加强体育教育,科学制定体育课程培 养计划,举办各类青少年体育选拔性竞赛。鼓励社会体育资源向青少年倾斜,建立健全青少年 俱乐部、运动培训等组织。家长要转变体育观念,同等看待体育教育与文化教育,引导孩子从 小热爱体育。(4)示例:学习固然重要,但体育锻炼也不能忽视。体育锻炼不仅能提高唾眠质量,还对情绪改 善、智力发展和性格塑造有重要调控作用;长期运动还能对大脑产生积极的保护效应;并且体育 锻炼能增强孩子的自信,让孩子以积极的心态面对生活;此外,体育教育与文化教育同等重要。 所以不能忽视体育锻炼,
9、要鼓励孩子适量运动。材料一阐述了青少年运动的重要意义及面临的问题,材料二说明了运动对人体的多种好处,材料 三阐述了培育青少年的体育强国意识,需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。信息辨析是说明文常考的题型之一,解答此类问题的关键在于回归原文,找到相似表述的话语, 然后对比辨别。4.【答案】【小题1难道。,到,等到。,擦拭。,的人。【小题2】略【小题3】略【解析】(1)本题考查词语解释。句意:我难道想要你研究儒家经典。岂,难道。句意:等到鲁肃到寻阳的时候。及,至I,等到。句意:就应当用另外的眼光看待。舌IJ,擦拭。句意:那些不读书的人。者,的人。(2)本题考查句子翻译。重点词:但,只;涉猎,粗略
10、地阅读;见,了解;往事,历史;耳,罢了。句意:只应当粗略 地阅读,了解历史罢了。重点词:俱,都;以为,把当作。句意:(其他)三个弟弟的年龄都超过了二十岁, 总把读书当作主要事情。(3)本题考查内容的理解。【甲】文中结合“权曰:孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤? 孤常读书,自以为大有所益”句中孙权以吕蒙当权掌管事务为由,并现身说法,劝诫吕蒙不可 以不学习。【乙】文以“我家诸弟”被“为考试而读书”的观念所误为例阐述无论考不考试都要 读书:以自身为例,谈自己坚持每天读书的习惯,以此劝勉诸弟读书。答案:(1)难道。到,等到。擦拭。的人。(2)只应当粗略地阅读,了解历史罢了。(
11、其他)三个弟弟的年龄都超过了二十岁,总把读书当作主要事情。(3)【甲】文中孙权以吕蒙当权掌管事务为由,现身说法自己学习的好处,劝诫吕蒙不可以不学 习。【乙】文举例,阐述无论考不考试都要读书;以自身为例,谈自己坚持每天读书的习惯,以 此劝勉诸弟读书。参考译文:甲:当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来推托。 孙权说:“我难道想要你研究儒家经典,成为专掌经学传授的学官吗?我只是让你粗略地阅读, 了解历史罢了。你说军务繁多,谁比得上我事务多呢?我经常读书,自己觉得获益颇多。”吕蒙 于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起谈论议事,鲁肃十分吃惊地说:“你现
12、 在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时没有才学的阿蒙了! ”吕蒙说:“与读书的 人分别几天,就应当用另外的眼光看待,长兄你知晓事情怎么这么晚呢? ”于是鲁肃拜见吕蒙的 母亲,和吕蒙结为好友后分别了。乙:各(位)弟弟考试之后。听说(都在)小罗庵巷进修学业,不知道勤奋怠惰(的情况)如何? 这时只有四弟还小,(其他)三个弟弟的年龄都超过了二十岁,总把读书当作主要事情。我们县 只有彭薄墅先生看书画略微多点(他)以后没有一个人讲学研究学问了,大概是被考试(所写的) 文章耽误了。竟没有想到读书与考试(之间),全部互相不妨碍,那些不读书的人,也仍然感受 不到(不读书)对考试的不利,还像往常一样。我
13、家各(位)弟弟,现在不管考试有利与否。不 管文章写得精美与否,总把读书当作紧急之事。不然(的话),年纪一天天在长大,在科举考试 中没有成名,学问上也没有一个字能够依靠,将来请求做乡下私塾的先生却(也)不可以。(我 自己)不论是经书还是史书,不论是诗集还是文集,每天总要看上二十页。文言文翻译方法:对,即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增,即增添法。古汉语的词大多数是单音词,翻译时,要把这些文言单音词加以扩充,使之成为 现代汉语中的双音词。删,即删减法。有的文言虚词,现代汉语没有相当的词表示它,不能硬译。有的文言虚词,现代 汉语虽有同它相当的词,但如果勉强译出来,反而使句
14、子累赘。属于这两种情况的文言虚词,翻 译时则删去。移,即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式,调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式 不一致的文言句子,翻译时不能照原句的语序排列,必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留,即保留法。凡是古今意思相同的词,以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单 位等,可照录于译文中,不必另作翻译。换,即替换法。不少文言文所表示的意义,在现代汉语中不是用原词表示,翻译时可用现代汉语 中意义相当的词去替换。5 .【答案】她是我人生的楷模我的母亲没有什么文化,独自经营着一个肉铺。从我记事起,每天天不亮,母亲就起床干活了。一个星期天的早上,我又听见母亲干活
15、的声音,就起床想帮她。走到厨房,我看见母亲干 这儿干那儿,动作有条不紊。她的额头已挂满汗水,脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想,这种幸福感可能都来自我一一她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说:“我会努力学习,绝不 会辜负妈妈对我的期望。”母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候,一想到母亲的辛勤劳作,我就浑身充满 了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。去年年底,爷爷去世了。奶奶十分悲伤,整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里,每 天变着花样给奶奶做好吃的,陪奶奶聊天,带奶奶出去遛弯儿,给奶奶买新衣服在母亲的照 顾下,奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客,奶奶便握着客人的手,说:“都说婆媳最难相
16、处,我的儿媳妇比女儿还亲呢!”母亲说,人到老年都难免寂寞,不管是住楼房还是草房,只要有欢笑,一家人能在桌子 旁边,一边吃饭一边说话,就是对老人最好的孝敬。在母亲的言传身教下,我逐渐明白,孝敬不是金钱,不是锦衣玉食,而是一份沉甸甸的 爱。如果有爱,一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话,都会给老 人以巨大地慰藉。母亲是平凡的,只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素母 亲用这些最容易让人忽视的行为感染我,教育我,鞭策我。我知道,未来的人生之路我会走得很 坚定,因为母亲才是前进路上最好的楷模。【解析】这是一篇命题作文。请你以“他/她/它是我人生的楷模”为题,写
17、一篇文章。中心词是“楷 模”。“楷模”就是“榜样”,意思为“样子,模样”“情形,状况”,深层次理解为“楷模”“典 型”。我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称为“楷模”。历史的星空,因众 多杰出人物而光辉灿烂。在课文中,我们遇到了邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权等人物,他们的故 事历历在目;生活中,我们也会遇到各种各样的人,他们会在你的心中留下深刻的印象,让你产 生尊敬、佩服或感动等情感。写作时,我们应该把“楷模”理解为一种理想人格。我们可以从身 边选材:父母可以是我们敬老的楷模,老师可以是我们言行一致的表率,同学可以是我们勤奋学 习的楷模也可以把目光投向社会、投向历史:在社会上,有很多
18、值得我们学习的楷模,如最 美乡村教师、全国道德模范等;在历史上,有很多可歌可泣的楷模人物,如精忠报国的岳飞、勤 奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一个事物的楷模作用,也 可以选择几个人或几个事物的事例来写。本文有两大优点:一是选材真实。身边真实的人和事,是作文最好的选材来源。作者将母亲作为 楷模,在小事中表现了母亲的两个优秀品质。二是表达多样。作者运用记叙、描写、抒情和议论,增强了表达的感染力。叙述母亲早起干活、悉心照顾奶奶,简洁明了;描写母亲劳动时的情态, 细腻真实。6 .【答案】【小题1旋,燥,Hng,ch豆n【小题2】B【小题3】骆驼祥子,拥有一辆属于自己的车
19、,曹先生答应帮助祥子,并且给他和小福子安置住的地 方。【小题4】略【解析】答案:(1)旋 燥 ling chan(2) B(3)骆驼祥子拥有一辆属于自己的车曹先生答应帮助祥子,并且给他和小福子安置住的地方。(4)【示例一】我认为虎妞可怜。作为车厂老板刘四爷的女儿,生就一副男儿性格,将人和车厂 管理得井井有条,但因父亲的私心误了青春。她对祥子也有真诚的一面,为了与祥子结合,毅然 与刘四爷断绝关系,但她的爱过于自私,并没有得到祥子真心,最终难产而死。【示例二】我认为虎妞可憎。她用假怀孕的方法骗祥子和她结婚。婚后怀孕,因为不爱活动、好 吃懒做,导致胎儿过大,难产致死。为了给她办丧事,祥子不得不卖掉了
20、车,人生理想几近破灭。 可以说,她直接导致了祥子悲剧的命运。(1)本题考查根据拼音写汉字,给加点的字注音。pan xuan:盘旋,回旋往复地绕着圈走或飞。徘徊;逗留。gan zao:干燥,(形)没有水分或水分很少。枯燥,没有趣味。冰凌:bing ling,尖锐的积冰。一颤:yichn,一发抖。(2)本题考查词性。ACD.都是形容词;B.为副词。故选:Bo(3)本题考查对名著篇目的识别、名著内容的把握。结合“去找小福子”“什么都有了:事情, 工钱,小福子,在几句话里美满的解决了一切,想也没想到呀”可知以上文段节选自老舍的骆 驼祥子,著作中的主人公“他”最大的梦想是拥有一辆属于自己的车,文段中说“
21、人遇到喜事, 连天气也好了,他遇到的“喜事”指曹先生答应帮助祥子,并且给他和小福子安置住的地方。(4)本题考查名著人物。开放类试题,言之成理即可。示例:我认为虎妞可憎。她用假怀孕的方 法骗祥子和她结婚,可是祥子并不爱他。怀孕的时候因为不爱活动、好吃懒做,结果导致胎儿过 大,在某天夜里十二点难产致死。为了给她办葬事,祥子不得不卖掉了车。人生理想几近破来。 可以说,她直接导致了祥子悲剧的命运。如果祥子和小福子结婚,人生也许就是另一副样子了。 综合读写题给出一段材料,考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课 本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具
22、体情境中综合 运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。7.【答案】【小题1】D【小题2】将“发现”改为“体现”。,把第二个和第四个逗号改为分号。,激砺,激励【小题3】略【解析】答案:(1) D(2)将“发现”改为“体现”。把第二个和第四个逗号改为分号。激砺激励(3)示例:邱少云是中国人民志愿军一级英雄,出生于四川铜梁(今重庆铜梁)。1949年12月 参加中国人民解放军,1951年赴朝作战。1952年10月,为打击盘踞在上甘岭的美国和南朝鲜军 队,被选派参加潜伏部队,并担任了发起冲击后扫除障碍的爆破任务。12日上午,敌机向其所在 的潜伏区进行低空扫射,并投掷燃
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