2023年中考语文专题文言文特殊句式(原卷版).docx
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1、2023年中考语女专感女言攵特殊句式(原卷版)【考点穿透】文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装 句。现代汉语习惯的常规语序,一般为“主一谓一宾”“定(状)一中心词”,即主语在谓 语前,谓语在宾语前,修饰语在中心语前;但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。我们把那些谓语放在主语前的现象叫做“谓语前置”或“主谓倒装”,那些宾语放在谓 语动词或介词前面的现象叫做“宾语前置”,把那些定语放在中心语后的现象叫做“定语后 置”,把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫做“介词短语后置”或“状语后置”。判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的
2、句子。注意点: 判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些 判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判 断词则多起来。被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是谓语动词所表示的行 为的被动者、受事者,而不是主动者、实施者。被动句主要有两大类型:一是有标志的被动 句,即借助一些被动词来表示,二是无标志的被动句,也叫意念被动句。省略句:古今汉语都有成分省略,但在古汉语中,省略现象更为普遍,而且按照现代汉 语习惯,一些不能省略的成分也都省略了。【典例在线】一、2022年山东省泰安市中考语文真题)阅读下面的文字
3、,完成下面小题。愚公移山列子太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与 汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎? ”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能 损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石? ”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率 子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始觥,跳往助 之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土 石何? 北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。 子又
4、生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? ” 河曲智叟亡以应。时上封事者众,或不切事,帝厌之。征曰:“古者立谤木,欲闻己过。封事,谤木之遗也。 陛下当任其所言,以彰得失。言而是,则为朝廷之益;非,亦无损于政。”帝悦,皆慰之。 帝宴群臣,曰:“贞观以前,从我定天下,玄龄功也;贞观之后,纳忠谏,正朕违,征而已。” 亲解佩刀,以赐二人。帝尝问群臣:“征与诸葛亮孰贤? ”岑文本曰:“亮才兼将相,非征可 比。帝曰:“征蹈履仁义,以弼朕躬,欲致之尧、舜,虽亮无以抗。”(选自新唐书,有删改) 【注】金:金属。砺(11):磨砺。便:安适。封事:指密封的奏章。违:过失、 错
5、误。下列句子与例句句式相同的一项是()例句:公不见金在矿何贵之有?A.何陋之有(陋室铭)B.莲,花之君子者也(爱莲说)C. 士卒多为用者(陈涉世家)D.屠惧,投以骨(狼)十九、(2022春九年级单元测试)文言文阅读鲁人曹沫曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公 惧,乃献遂邑之地以和,犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右 莫敢动,而问曰:“子将何欲?曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏,即压齐 境,君其图之! ”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位, 颜色不变,辞令如故。
6、桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可!夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援。不如 与之!”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地,尽复予鲁。【注释】遂邑:今山东宁阳县。柯:齐邑,今山东阳谷县阿城镇。下列句子,与“犹复以为将”句式相同的一项是()A.蒙辞以军中多务(孙权劝学)B.管夷吾举于士(生于忧患,死于安乐C.客从外来,与坐谈(邹忌讽齐王纳谏)D.中轩敞者为舱(核舟记)二十、(2022秋广西贵港九年级统考期末)【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天 大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余, 余因得遍观群书。既加冠,
7、益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达 执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身 倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽 愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皴裂而不知。 至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜 肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,惮然若 神人;余则缁袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之 勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君
8、子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍 坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?(选自送东阳马生序) 【乙】范缜,字子真,南乡舞阴人也。缜少孤贫,事母孝谨。年未弱冠,闻沛国刘琳聚众讲说, 始往从之。卓越不群而勤学,堪甚奇之,亲为之冠。在璇门下积年,去来归家,恒芒展 布衣,徒行于路。璇门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧。既长,博通经术,尤精三礼。(选自梁书范缜传)【注】事:侍奉。刘璇(huan):南朝人,通博五经,世推为大儒。冠:举行冠礼。 古代男子二十岁举行冠礼,表示已经成人。芒履(jue):草鞋。徒:步行 下列句子的特殊句式类型与例句相同的一项是()例句:每假借于藏书之家A.范缜,字子
9、真,南乡舞阴人也B.相与步于中庭(记承天寺夜游)C.见渔人,乃大惊(桃花源记)D.岂能为暴涨携之去(河中石兽)【名师点睛】文言文的常见特殊句式文言文的常见特殊句式有四类:判断句、被动句、省略句、倒装句。这里面,前三种好判断, 最难得就是最后一个倒装句,因为倒装句又可以分四类:谓语前置、宾语前置、状语后置、 定语后置。一、判断句判断句表示判断啊,这个很好区分,就是“什么是什么”或者“什么不是什么”,在现代文 中我们都用“是”来表示判断,但在古文中,表示判断句的结构很多,大多数情况下,借助 语气助词来表示判断。工、用“者,也”;”者也”;“也”表示判断句的结构。例如:在爱莲说中,“莲,花之君子者也
10、”就表示判断。同样“廉颇者,赵之良将也”、 “粟者,民之所种”都表示判断句。2、用副词“耳、乃、则、皆”等词表示判断。例如:“梁父即楚将项燕”、“臣乃市井鼓刀屠者”、“环滁皆山也”均是判断句。3,用动词“为” “是”来作为判断句的标志。例如:在桃花源记中有一句话“问今是何世”,意思是“(这里的人)问现在是什么朝 代”,就是一个判断句。“人为刀俎,我为鱼肉”中的“为”就是判断句的标志词4、主谓结构直接表示判断。这种形式句子比较简单,虽然没有标志性的判断词,但是有简单的主语和谓语,翻译过来, 就是一个判断句。例如:三国演义中有句话”刘备天下枭雄”,翻译过来的意思是:“刘备是当今天下 的豪杰”,这是
11、一个明显的判断句。5、判断句既可以表示肯定,当然也可以表示否定,所以在文言文中“非、无、莫、未”等表示否定的词,也可以表示一个否定的判断句。例如:在师说中有“人非生而知之者,孰能无惑? ”,这里面“非”表示“不是”的意 思。这句话意思是“人不是生下来就什么都知道的,谁能没有疑惑呢? ”以上五点,表示判断句的句式和标志性词需要大家整理、记忆。二、被动句简单说,被动句的主语不是动作的实施者,而是动作的被动者。工、文言文中经常用“于、为、为所、被”等词表示被动的意思。我们举几个例子:师说中“六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余”,里面的第一个“于”表示被动,这 句话意思是“李氏子蟠六种经书和传注都在学
12、习,不受当时耻于从师的不良风气的拘束,跟 我学习”。再例:鸿门宴中“不者,若属皆且为所虏”,意思是“否则,你们这些人都要被俘虏” 翻译成现代文,这不就是个被字句吗?2、有的句子,没有被动词,但是翻译过来隐含着被动。例如:愚公移山中“帝感其诚,命夸娥氏二子负二山”,我们在翻译的时候,就应当翻 译成”被所感动”。三、省略句在现代文和古文中都能出现,在古文中,省略的现象更为常见。省略句顾名思义省略了句子成分,省略句都可以省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词R白或者里诃。例如:最常见的就是在对话中,省略了主语,直接出现谓语和宾语。“曰:独乐乐,与人乐 乐,孰乐? ”这句话中,在“日”前,就省略了说这
13、句话的主语孟子。桃花源记中,”承前省。渔人甚异之(渔人)便舍船,从口入”,当中就省略了主 语渔人。四、倒装句这是比较难的部分,也是中考和高考中经常考察的内容,因为在文言文中倒装句经常出现。 倒装句,就是将正常句子的顺序颠倒过来。倒装句包括了两个前置句和两个后置句。2、主谓倒装,又叫谓语前置。本来正常句子应该是主谓,可是主谓倒装就是将谓语放在主语前面。这种句式在感叹句、疑问句中经常出现,目的是为了加强语气,其强调作用。”安 在公子能急人之困也!”就是主谓倒装。2、宾语前置,在正常语序中,宾语放在谓语的后面,而在倒装句中宾语在谓语的前面,就叫宾语前置。以 否定句中代词可以作宾语。如:“古之人不余欺
14、也。”b、疑问句中疑问代词作宾语。如“沛公安在? ”C、有些宾语前置表示强调。如木兰辞中的“万里赴戎机,关山度若飞”中的“关山度”,其实是“度关山”,强调“跨过一道道山”。3.定语后置,正常语序中,定语是位于中心词前面的,但为了突出中心词,有时候会把定语放在后面。例如:在核舟记中“尝贻余核舟一”,就是定语后置,“核舟一”表示的是“一个核舟” 的意思,在这里把中心词“核舟”提前突出中心词。4、状语后置,正常语序状语是在谓语前面的,如果放到了谓语的后面,就成了状语后置。例如:在愚公移山中“告之于帝”其实是“于帝告之”的倒装,翻译为“向天帝报告了 这件事”。狼中“屠惧,投以骨”,其实应该是“以骨投之
15、”,翻译为“把骨头扔给狼”。一、(2022 山东德州统考二模)甲】鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲 也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故 不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则 凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有 不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞 人不屑也
16、。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者 得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为 身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。【乙】钱金玉钱金玉官松江千总,性刚果,尚廉节。道光壬寅鸦片衅起,钱方假归省亲,闻讯,即 柬装起行。其亲友尼之日:“军事方急,祸福不可知。君方在假,上官又未有文檄趣君往, 何急急为? ”钱不听。径之吴淞,从守西炮台,与部卒同饮食卧起,以力战相勖。及东炮 台陷,弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战,喋血数小时,左臂中三弹,曾不少却。其近卒泣陈:“公有老母在,不可死。”笑谢日:“焉有食
17、国之禄而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也! ”未 几,一弹来,中左乳,遂仆。弥留之际,犹大呼“贼奴误国”不已。【注】衅(xin):此指战祸。勖(XU):勉励。下列句子与例句句式不同的一项是()例:鱼,我所欲也A.此则岳阳楼之大观也B.当余之从师也C.环滁皆山也D.南冥者,天池也二、(2022 山东荷泽统考三模)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客 欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不 畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,
18、受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。(节选自邹忌讽齐王纳谏)【乙】齐威王召阿大夫,语之日:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿,田野不辟, 人民贫馁。昔日赵攻邺,子不救;卫取薛陵,子不知;是子厚币事吾左右以求誉也! ”是 日,烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈,务尽其情,齐国大治,强于天 下。(节选自资治通鉴周纪一)【注释】阿:古地名。辟:开垦。邺judn:古地名。烹:煮。古代的一种酷刑。 饰诈:掩饰,欺诈。下列各项中与“吾妻
19、之美我者,私我也”句式相同的一项是()A.齐国大治,强于天下B.王之蔽甚矣C.城北徐公,齐国之美丽者也。D.旦日,客从外来,与坐谈三、(2022 山东荷泽统考三模)阅读下面文言文,完成后面小题。【甲】舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,翳篷覆之。旁开小窗,左右 各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清 风徐来,水波不兴”,石青楼之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现 左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒
20、,袒胸露乳,矫首昂视,神 情与苏、黄不属。卧右膝,谢右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。【乙】一士人善画,作鼠一轴,献之县令。令初不知爱,漫悬于壁。旦而过之,轴必坠地, 屡悬屡坠。令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁。逮举轴,猫则踉跄逐之。以试群猫, 莫不然者,于是始知其画为逼真。【注】轴:画卷。物色:观察。逮:等到。下列与“中峨冠而多髯者为东坡”句式不同的一项是()A.醒能述以文者,太守也B.此则岳阳楼之大观也C.马之千里者D.生,亦我所欲也四、(2022 山东荷泽统考一模)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致
21、远。夫学须静也, 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰, 意与日去,逆成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!【乙】司马光好学司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能 倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:书不可不成诵,或在马 上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”(三朝名臣言行录)【注释】司马温公:即司马光(1019T086年),北宋政治家、史学家。曾主编过资治 通鉴。下帷绝编:“下帷”,是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学,三年不看窗外事;“绝 编是指孔子读易时丁好几次把穿简(书)的牛皮绳子
22、翻断了,这里借此指读书勤奋。 迨(dai);等到。下列各项中与“将复何及”句式不同的一项是()A.吾谁与归B.何以战C.贤哉,回也D.何陋之有操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东, 一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。12.下列对各句的句式判断错误的一项是()A.甚矣,汝之不惠!(倒装句)B.子又生孙,孙又生子。(判断句)C.帝感其诚。(被动句)D. 一厝朔东,一厝雍南。(省略句)二、(2022秋山东泰安九年级统考期中)阅读下面的文字,完成下面小题。庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其 旧制,刻唐贤今人诗赋于其
23、上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气 象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会 于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,橘 倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁 郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也, 则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人
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