小学英语工作总结(合集15篇).docx

《小学英语工作总结(合集15篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学英语工作总结(合集15篇).docx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学英语工作总结（合集15篇）小学英语工作总结1经过师生的共同努力，我获得了以下几点的“减负”心得体会：第一、课堂教学方式要改变。课堂教学要做到精讲、善诱、激趣、拓思。要做到这几点，也 不是容易的事。需要我们课前精心备课，既要有丰富的.知识储备, 又要钻研教材、了解学生。对每节课都要精心设计。第二、减轻学生负担，提高课堂教学效率。如果学生在校期间能很好的完成学习任务，而没有家庭作业, 那么学生课余时间就可以自主活动，对学习的厌倦感自然也会消 失。这就需要我们提高课堂教学效率。第三、教学观念要更新。我体会到了 “合作与细节，学习与反思。”对一个学校一个 人的发展的重要性。作为一名教师，必须要更新

2、观念与时俱进。“学习与反思”对我们每个人都很重要，通过学习，可以丰富我 们的知识储备，通过反思才能发展、进步。在今后的教学中，我准备从以下几个方面去改进：1.精讲、精练，以训练为主。课堂上尽量缩短教师的讲授时 间，给学生留出尽量多的自主学习和思考的时间，以学促讲。调二、讲求方法，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰 富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语 言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读， 多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班了解早读情况，发现问 题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚， 让学生及时消化。上课

3、内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难 易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要 有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半 功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很 好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情 绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲 击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力 克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。三、培优转差，快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层, 一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的 全英教学，同学们还不能适应。

4、另一方面，有的同学们比较活跃， 上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所 以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直 接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充， 对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从 而建立学生自信心。提高学习兴趣。由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新 自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实 践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学 总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。小学英语工作 总结5这学期我担

5、任小学四年级的英语教学工作，由于是小学中低 段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习爱好，从各个方面培 养和锻炼孩子的听说能力，提高拼写能力，增强语感。扩大知识 面。当然这些工作都是要紧紧围绕三四年级教学课本。在完成教 学任务的基础上的工作之余对学生的学习困难进行了初步的分析:1、没有英语基础，底子差。由于我们原来的小学，三年级之 前几乎不学英语，所以到这里之后要学新标准英语。2、没有信心，即使有了进步，也不相信自己的能力。这类孩 子占大部分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们差生，所以学习 上就缺乏自信心，总以为自己做的答案是错的。3、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的学生只是个别的，在学习方

6、面很努力，但是学了之后就忘，反复强调了多遍之 后还是记不住。4、听课效率低，经常溜号、说话。由于基础本来就不好，所 以对英语没什么爱好，加之在课堂上做小动作已经形成习惯，所 以上课效率很低。针对上述学生们出现的问题，我想作为一个英语老师应该根 据每个学生的不同缺点进行补救，而不能一概而论。经过一翻深 思熟虑后，我采取了一些方案来帮助孩子们。在四年级我实施了一帮一的活动就是说在学习上一帮一，让 好学生带差生在课堂上的游戏中或对话中。在课堂以外的单词背 诵和作业完成中实施一帮一的活动。如果差生的有进步则都双方 都给予奖励和表扬！并且我还安排了每周单词放在黑板的最左边, 是让学生每天来了就可以看到的

7、单词，建议学生制作小本子把所 有学习过的单词归类记忆，有时间就拿出来背诵和记忆。对于学习英语没有信心的孩子，心理上会和老师产生一些距 离，总认为老师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是主动接 近，不断鼓励，委派任务，这样得到了孩子的信任，于是只要背 下来单词，哪怕只有一个，或是会读一句课文，我也会表扬他聪 明。这招真的很好，孩子的进步非常大，现在他不在是大家眼里 的差生了，而是信心十足的学生了。这样的孩子还有很多我会在以后的工作中给这样的孩子更多的空间去发展和进步！争取让每 一个孩子都能愉快的学习英语取得好的成绩！小学英语工作总结 6本学期完成了常规工作，认真履行教研员职责，开展小学英 语的学

8、习和研究，促进区内英语基础教学的发展和提高。常规工作：1 .积极参加集体下学校的视导工作，借此平台了解、指导小 学英语教学；2 .有针对性地开展各年级的集体备课，同课异构的教研活动 8次，共同研讨教学教法；同时深化单词教学、句型教学、阅读教 学及复习课型的教学研讨；3 .单独深入边远学校听评课，送教下乡，指导教学；4 .深入学校教研组、备课组3次，加强教研组的建设，形成 有凝聚力的团体，群策群力；5 .认真做好编写试题，同时做好期末阅卷工作，确保考试工 作的顺利进行;6 .积极参加单位学习和公益活动，协助完成临时交办工作。 网络教研：7 .做好学科教研栏目建设，丰富栏目内容，共计上传各类文章8

9、3篇;1 -引领学科教师开展教育科研，开展教育论坛解决教育教学 中遇到得问题；9 .开展网络教研，以中心组为核心，教研组为单位展开有效 的活动；开展中心组会2次，积极研讨教学；10 .以QQ群、公共邮箱为交流平台，促进教师们相互自由交 流；课题研究：1L展开本学科课题研究的实施阶段，同时指导各校学科课 题的开展；队伍建设：12 .组织教师参加新标准教材学习，积极参与各类学习， 整体提升教师素质；13 .促进各校各级教研活动的规范操作，及教师的课堂规范 要求；14 .积极筹备我区学科骨干教师培训。小学英语工作总结7时光过得真快呀！转眼间，一学期的工作又结束了。一学期 来工作给了我很多磨练的机会，

10、我也在迅速地成长着。本学期顺 利地完成了教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多 值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平“学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的 活力。本学期的教学中，我听课次数20多节，不断像前辈英语老 师请教。本学期的英语教研活动丰富。有分年级的同课异构，集 体备课，集体修改教学设计。每次一节课都是大家集体智慧，实 践后再修改。教学过程中的认真和严谨，以及每个版块的教学该 如何把握，让我受益匪浅。二、具体教学工作第一、在平时的教学过程中，注重培养学生的说、认读和表 达能力的培养。利用丰富的教学游戏等，激发学生兴趣

11、，同时注 意培养学生动脑。抓好培优补差工作。每个孩子接受能力各有不 同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不 放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关 心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。第二、在课堂上，认真授课，运用实物教具、图片，情景教 学、TPR等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、真实简单的情 景等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、 生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不 懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们 学了就懂，懂了会用。第三、在听力方面，为提高学生的听力水平，常让学生学生表演对话。每天

12、严格布置孩子们的听读和认读作业。第四、在认读方面。三年级增加了单词和句子的认读和理解。 我经常布置孩子们做单词卡片，通过卡片游戏来巩固孩子们的认 读能力。同时，严格抓孩子们用手点读书的习惯，用眼睛去记住 每个读过的单词。让他们的学习变为理解性学习，而不单单是说 唱式学习。总之，“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有 缺陷。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的 懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不 但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断 反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后 的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法

13、，争取更大进步，早 日成长为一名博爱的经验丰富的英语教师。小学英语工作总结8本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各 方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有 组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取 得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层 楼。一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据 教材内容及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不同： 一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生 试着

14、模仿教材书写单词；三年级是在保持兴趣的基础上学习新知 识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的 准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对 该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化， 准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次 分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极 性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生 学得容易，

15、学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲 得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层 次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是 一年级的学生。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听 其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不 足。四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有 层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业 情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的 评讲，并针对有关情况及

16、时改进教学方法，做到有的放矢。对于 三年级学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。 小学英语工作总结9时光飞逝，一学期的教学工作又结束了，本学期我继续担任 一年级五班、四年级、五年级的英语教学工作，得到了更多磨练 的机会，使我迅速地成长着。回顾这一学期，既充实，又忙碌，我 尽自己的最大努力完成每一项任务，以认真、严谨的工作态度， 不断探索属于自己的教学方式，勤勤恳恳，脚踏实地的做好一个 教师的本职工作，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期 的英语教学工作做如下总结：1 .优化备课工作，提高教学水平在这学期，每一堂课前我都会做到充分备课，紧抓每一节课 的教学内容、重点、难点，每周英

17、语组老师都开会讨论本周的讲 课内容，对于重难点知识，我们也会重点研究，并且每堂课我都根据学生的不同情况，采用不同的教学方法。例如：利用图片、 ppt、动作和玩游戏等方法吸引学生，进行生动活泼的开放式的. 课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，让学生乐于学习， 从而提高学生对英语学科的学习兴趣，提高了教学效果;遇到知识 点较多的内容时，我会以课文为主要教具，让学生分角色阅读课 文，理解其中的语感，形成一种固定的习惯;如果是单调的语法知 识，我就讲课文以练习题的方式呈现给学生，这样既让他们得到 练习，也让课堂气氛活跃起来。2 .增加学生学习英语的积极性经过上学期的接触，我已经对学生的情况有所了解

18、，为了让 更多的学生喜欢并学好英语，本学期我改变了教学方式，加强学 生学习英语的积极性。一年级学生非常的活跃，他们喜欢有节奏的东西，喜欢蹦蹦 跳跳，每每给一年级上课都要费劲体力。因为一年级只是要求认 读单词，所以我们会把词汇编成顺口溜、儿歌的形式，这样能够 吸引学生的注意力，有助于他们接受知识点，并且能够长时间的 记牢。对于四年级，我针对他们爱表演的特点，每节课都设计了简 短的对话、情景等，孩子们要提前最好预习，我会找几个已经准 备好的学生上前表演，而他们会为了能够表演，在课下准备很多动学生的参与热情。2 .减轻学生课业负担，向45分钟要质量。课前精心设计，课 上精心组织，精选习题，合理布置作

19、业。让学生视学习为乐趣。3 .每天给学生一个微笑，每天最少与一个学生单独交谈一次; 关心学生，每天最少说一句激励他们的话，让每一位学生都能体 会到来自老师的关怀，感受到学校的温暖。4 .加强学习与反思。借鉴学到的经验，结合教学实际，加以 实践，不断反思。小学英语工作总结2一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、 工作、学习以及个人素质能力等各方面都有所进步。一年来，我 能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义， 热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生 排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从 严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，

20、自觉抵制各种不良 风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人 在各方面的表现情况。一、加强学习，不断提高思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发东西，有时甚至会出现一些超出四年级范围的知识，并且上课的 积极性也非常高。在五年级，课前我为孩子们准备了五分钟的自由时间，由他 们来选择想讲的内容，可以是音乐、电影、MV等任何关于英语的 事情，这使很多学生都乐于在课下时间查找一些关于英语的知识, 接触到更多的英语词汇，而且让我的课堂也能在一个宽松愉

21、快的 气氛中开始。3.加强对学困生的管理本学期开始，我就加重了对学困生的教学工作。首先在课下 多和他们接触，发现他们的优点，与他们谈心，让这些学生了解 英语；其次在课上我也以平常心对待他们，而不是发脾气，处罚他 们，我会当众表扬他们，给他们自信心，鼓励他们大胆地读单词， 念句子；同时利用家中会，我也会和她们的父母联系，共同努力， 想办法提高他们的学习积极性。对于基础薄弱的学生，每节课下 我都会带到办公室，从字母教起，带读每个单词，尽我所能帮助 他们跟上其他同学。作为一名新教师，学校在教学工作上给了我们最大的帮助。 校领导组织全体教师观摩“刘松州”等教师的精品课，一节节精 彩的课程演示让我们意犹

22、未尽；学校再次组织“五个一精品课” 活动，我参加了讲课、听课、评课活动，受益匪浅；当然，在课下我也会经常去图书馆借阅书籍，丰富自己的知识，学习如何更好 地掌控课堂，如何更有效率地教授知识。本学期的工作已告一段落，在今后的教学工作中，我会继续 学习，改善自己的不足之处，争取更大的进步，做更好的老师。 小学英语工作总结10不知不觉，半个学期又过去了。回顾这半个学期，我组每位 英语教师在学校领导的关心、指导下，努力、踏实地工作着。全 体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的 服务，默默地耕耘着。现具体从以下几个方面来进行总结：一、主题教研助成长自上学期邀请了镇学科带头人翁苗老师来校进

23、行教学经验交 流后，本学期我组教研也掀起了 “主题化”校本教研风。“主题化”教研模式不但解决课堂的真实教学问题，而且每 一次教研活动都有“锁定问题”的后续研究，立足课堂，在实践 中反思，在反思中进步，促课堂教学最大可能地有效化，高效化。 本学期初我组经研讨决定本学期进行单词课研讨突破，并与教研 行事历结合，每周做到研之有物。同时同年级教师进行“两课两 反思“，慢慢地，大家对低、中、高年级的单词课模式有了一定 的认识。5月28日，我校还邀请了英语辅导员区杰源老师，镇学 科带头人陈海松、翁苗老师到我校进行英语课堂考核研讨，届时陈少红、黎欢欢、傅贵仪和叶自娱老师均上了一节优秀的单词考 核课，受到了评

24、委们的好评和肯定。二、阅读交流促教学根据本学期的主题教研一单词课，我组决定本学期共阅一本 有关这方面的书籍。经邓宁霞老师的推荐，我们决定本学期阅读 安妮鲜花的著作不能错过的英语启蒙，并每月写下自己的阅读 后感。每位老师都把阅读学到的方法实践于教学当中。如，张佛 弟老师在本学期注重对学生进行朗读训练，以发微信的形式对学 生的朗读进行检测与指导；陈少红老师一如既往地开展phonics 教学，班上大部分学生能做到见词能读；傅贵仪、叶自娱、黎欢 欢老师在中年级的单词教学课中深刻地体现了她们授予孩子们 phonics拼读法；蔡妙英老师则把自己儿子的英语学习方法与其 书中方法介绍进行结合，探究一条适合自己

25、班级学生的、单词拼读 方法。三、培训学习求增值曾经有人说过，教师最大的福利是培训。本学期，市、镇英 语培训活动十分丰富，我组教师们积极参加其培训活动。如3月 份张佛弟老师到巷头小学进行科组长培训；同月，傅贵仪、叶自 娱老师到东莞参加市三年级新教材培训；4月，张佛弟、傅贵仪、 黎欢欢老师到实验小学参加东莞市教研室教学视导暨大朗镇小学英语高效课堂建设阶段性展示交流活动；5月，陈少红老师到三星 小学参加广东省小学英语名师团交流活动；另外，在3月和5月， 我们邀请了翁苗老师来校进行教学交流培训。每次外出培训后， 我们每位老师都将把自己学到的好的方法在科组会议上进行分享, 做到“大家好才是真的好。”四、

26、高效课堂尝改革近年来，到处吹响了 “高效课堂”之声，让我们迫切地了解 到我们的课堂需要改革，争取高效。于是借助学校开展主题阅读， 我们英语组也结合了自己的学科特点，进行了课前三分钟速读速 记训练，同时在课堂中有意识地设计速记环节，力求做到让学生 的注意力高度集中，提高学生的学习效益。但由于还在初步探索 阶段，所以还没成一定的教学模式。我们敬业，我们不计得失，乐于奉献；我们付出，我们有所 收获。如镇第一届英语朗读比赛中，我们所指导的八名学生，其 中三人获得一等奖；期中考试各年级的两分一率均比上学期末有 所提高。然而，我们也意识到自己的不足。所以，在以后的工作 道路上，我们小学英语教研组将本着求真

27、务实、锐意进取、勇于 开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步前进， 力求英语教研组建设日臻完善。小学英语工作总结n本学期是我担任小学三年级英语教学工作。根据小学英语教学的实际情况，踏着新一轮课程改革的浪潮，以活动为载体，扎 实有效地开展了本学期的英语教学工作，在本学期的教学中，我 严格遵循教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生， 因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小 学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生 学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学 生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。 在英语课堂教

28、学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣 是搞好小学英语教学的重要一环。结合本学期教学实践总结教学 情况如下：一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继 续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验，也 了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具 有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体 的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会 新形势下怎样做一名好教师。二、认真备课，以活动为载体，面向全体授课，师生共同发 展。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响

29、课堂气氛和 积极性，曾有一位老同事说：“备课备不好，倒不如不上课，否 则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上， 认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实 证明是值得的。学校方面，为了切实抓好课堂教学，本学期多次 组织集团教师开展同课异构活动，教师利用定期的开课日，由集 团统一安排时间。开课的这一天，所有英语教师都准时参加，而 且集团的领导也参加这项活动，这些说明学校领导对英语这一学 科的重视。上完课后，学校领导及各位教师共同评课，共同探讨 如何上好英语课。每一次活动都能使各位教师学到新的东西，并 激励着自己在平时的教学中认真认真实践，不断探索。三、在课堂教学中

30、：运用实物、磁带、教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法 来引导、启发、教育学生一方法。学生以游戏、唱英语歌等方式 提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师 为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不 懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们 学了就懂，懂了会用。四、在课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们教师都要做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思学生的问题，更重要的事 自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅 导的做用，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成长进步。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地

31、做好批注，对普 遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取 面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高 了教学质量。一学期以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦 地传授给学生各种英语会话知识并经常练习，努力开发快乐课堂, 取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。小学英语工 作总结12转眼一学期又结束了，作为一名年轻教师，在工作中，我秉 持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习， 不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育 教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和 新的教学方法。一、思想方面我坚决拥护中国共产党

32、的领导，忠诚于党的教育事业，坚决 服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵 守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时， 我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互 助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人 奠定基础。二、教育教学工作本学期，我承担了学校五年级1.2班的英语教学工作，对于 本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知 识的一个是主要渠道。课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新 课程标准的理念和教育局、教研

33、室对于小学英语教学的要求，采 用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为 主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各 种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时， 突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导 学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣 和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一 系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的 积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。(2)差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家 庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素

34、导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外， 针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导， 如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自 信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅 导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。(3)理论学习和教学研究。在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积 极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方 法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及 校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育 教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备力量。与此同时

35、， 我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门 组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限 度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建 符合自身特色和本校学生的新的教育方式。三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有 事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一 节课。积极参加市、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成绩本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学 研究方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异，学生英语学习 的兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提

36、高， 学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。部分差生端正 了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，我积极参加理 论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人素质都 得到了提高。教育教学工作是一个不断发展，不断更新的事业，需要教师 在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过十几年来的 教学生涯，使我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职 业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。小学英 语工作总结13一学期的工作生活很快又结束了，回顾这一学期的英语教学 教研工作，既紧张忙碌，又很充实。本学期，我们在学校各级领 导的关怀指导下，在教导处的直接领导下，认真贯彻落实教导

37、处 的工作安排，遵循学校“厚生为本，教学合一”的办学理念， 以整体推进基础教育课程改革为中心，以深化课堂教学“活力课” 为重点，以“活力课”研究为基础，努力探讨英语科组教学模式，展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面 发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师 的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步， 得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。 一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足. 同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各 项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充 电，才能

38、维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新， 也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自 己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工 作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论， 学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树 立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。二、学科教学工作。在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好 课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以 下几点工作。1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。 本学年学期以来，我在课堂上

39、特别重视调动学生学习英语的积极以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力 抓好英语科教研教学工作，切实提高教科研工作水平。现做如下 小结：一、基于活力课研究，探讨科组教学模式本学期，我们科组在大力研究活力课堂的教学实践下，积极 通过科组教研活动和活力课堂研究，基于活力课堂模式的研究下, 以及在各级领导的指导下，我们英语科组积极探索本科组适用的 教学模式，为了找出适用小学英语的模式，我们还在教研活动上 根据以下内容进行了深入研究：什么是建模？建模一般须具备什 么基本构成素？教育建模(education model building)的意义; 什么是学科教学建模(subject te

40、aching model building?如何 进行“模式建构”？建构模式，超越模式；教学建模的、十点建 议等。在研究学习之后，各教师对教学模式都有了自己的一些认 识和见解，她们还把自己的想法发表到天河部落让其他老师共同 讨论研究学习。至于教学建模，我认为还要多加学习理论知识， 就如前几天我在网上看到一篇文章大学英语教学如何实行教学 模式多样化里面提到的一种模式：任务学习+探究学习+合作 学习的教学模式，虽然这是指运用到大学教学上，其实我们小学 也可模仿它来建模，如任务学习+探究学习的教学模式或任务学 习+合作学习的教学模式等，以此为起点，下学期我们将在科组教研上继续研究。二、以新课标为依据

41、，大力培养新教师我们这一科组是一个非常年经的科组，科组老师平均年龄不 到30岁，想要科组成长起来，先要新教师尽早尽快成长起来，所 以本学期我们科组把大力培养新教师为我们工作中的重点。在具体指导过程中，我们把培养和指导渗透到教研活动的各 个环节中去，我们十分注重抓好教研活动的各个环节，教研活动 处处都体现“指导”，而不必刻意去“指导”，应把“显性指导” 和“隐性指导”结合起来，让“指导”“润物细无声”，这样做 的效果会更加持久，更加巩固。下面是具体的做法：(1)发挥集体备课的作用。统一教学计划、统一教学安排、 统一评测试卷，使他们在整体教学过程中受益。(2)定期分析教材。通过分析教材结构、重难点

42、以及知识点 的内在联系，提出具体的教学方案。(3)上好示范课，用自己的示范课去体现自己的教学特点和 教学思想。示范课结束后，我先介绍自己是如何设计这节课的， 为什么要这样设计，然后倾听其他教师的分析与评论。(4)开展听评课活动。针对她们在教学中出现的具体情况进 行具体指导，同时也发挥了教研组集体指导的优势。(5)通过评析试卷，对比班级成绩分析学生的失误情况和教师在教学中的薄弱环节，以及今后怎样在教学中扬长避短，怎样 纠正学生考试中常见的毛病。三、以课改为中心，大力抓好课堂常规本学期，因为三年级的学生要开始使用新教材，所以我们科 级继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，通过深入学习新 教材（三

43、年级开始使用新教材）教法，通过大力培养新教师，让 其知道抓好小学生日常行为规范，是为了使学生养成良好的行为 习惯，坚持对学生一贯的严格要求和训练，并且，还要通过训练 使学生体验到自觉守纪律的快乐，提高学生的主动性和积极性， 激发学生学先进，争先进，更好地培养学生良好的道德规范和行 为规范。有好的课堂常规，才能上好课。四、课堂先行，小课题实践，做好小课题研究本学期有了活力课堂的实践经验，我们英语科组谢群笑老师 积极开展小课题的研究，并进行了以利用语法促进单词记忆与 理解的行动研究 以四年级下册module5 food and drinks为 例的小课题的研究为主题的课堂实践三次，每一次课堂实践后

44、 我们科组马上进行了评课与研究，并积极地进行网络教研，现在 谢老师的课堂实践开展已初有成效。五、积极参与网络教研本学期我们科组很认真地在天河部落继进行广泛交流，通过设定每月一主题，各教师围绕主题进行讨论学习，或对公开课的 教案或反思进行讨论交流，这种方式的讨论既加强了各教师的交 流，也提高了各教师的写作水平。小学英语工作总结14全面提高学生的素质为目标，要求教师们积极探索勇于创新, 更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量， 提高我校教师的教育教学水平。本学期我校英语科开展了一系列 教研活动，总结如下：一、加强业务学习，提高教师自身素质。1、继续组织教师深入学习英语课程标准，明

45、确各年级教 学的任务和要求，探索新的教学模式。2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并 尝试利用多媒体进行教学。3、加强基本功训练，积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩 玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛，并荣获二等奖；在大 朗镇第六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中，黄淑 瑜老师荣获英语硬笔一等奖；赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、 凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖；罗小聪老师荣获英语粉笔一 等奖；张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖；黄淑瑜、赖运 玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖；罗小聪老师荣获电脑打字 二等奖。二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提 升教学

46、质量。1、结合镇的工作计划和要求，积极排演好英语短剧。我校排 演的短剧No pain , no gain)在大朗镇第一届英语短剧比赛中 荣获了一等奖的好成绩。2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。 除了参加本校的教研活动外，还积极参加兄弟学校的教学开放日 活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时全校各教师之间互相 听课、评课，互相学习，共同提高。3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补 短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展 了研讨课，各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在 学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。4、检查教

47、师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况, 各个老师都能按要求做好工作。三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划， 实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大 减少了。2、各负责老师按时到班督促，抓实、抓好每天一读。3、按计划上好辅导课和开展了 “一帮一”优帮差活动，培优 转差取得了一定成绩。四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。1、课余兴趣活动中，教唱英文歌曲，观看经典英语童话居k 动画片、做游戏，演对话，演课本剧，增强了学生学习英语的兴 趣。2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期 举行了三一一六年级的书写比赛；

48、四-一六年级的手抄报比赛；五、 六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了 思想品德教育和环保教育。教学过程中注意增强学生的环保意识，要引导学生用“心”去 观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山 峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面，使学生产生一种愉悦之 情,继而产生保护美丽大自然的愿望。此时,教师进一步引导学生 认识在地球上，除了动物、山水和人类外，还有广袤的草原、浩瀚 的森林，还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇学生会由衷地 感叹:人类居住的地球是多么美好一一蓝天、白云、绿草、鸟语、 花香，为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球, 像母亲一样养育了千万种生命,她宽容、忍耐，为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境,那么我们就应该从小做起, 从自己身边事做起，爱护环境，美化环境，做一名环境保护的小护 卫。总之，在全体英语老师的共同努力下，教育教学质量有所提 高。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都比较好。在以后 的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。 小学英语工作总结15本学期，我们英语教研组在学校领导的关怀指