大班下学期述职报告班主任大全.docx

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1、大班下学期述职报告班主任大全大班下学期述职报告班主任篇1尊敬的领导：做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度 来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当 一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的 工作述职如下：一、在思想上，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自 己的思想觉悟，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到 教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学 生，教师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受我、 喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新

2、形式，我认真拜读了在 新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改 的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在 注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会 持，使我教育教学工作的能力有了较大的提高。在将来的日子里， 我将会一如既往，不断吸取经验，摸索教育教学规律，争取百尺 竿头，更进一步，为教育事业发出我的一点光和热。大班下学期述职报告班主任篇3我作为一名体育教师市级骨干教师，勤勤恳恳、兢兢业业、 言传身教、一丝不苟，把全部精力都投入到了教学中，因此各方 面工作都取得了可喜的成绩。现对这一年的工作，总结如下：一、

3、踏踏实实、认认真真做好教学常规工作在教学过程中，根据教培中心对于体育教育的要求，我努力 钻研教材、积极参加各种教研活动，认真做好记录，把新的教学 理念运用到教学中去，在教学实践中我坚持做到边学习，边总结， 努力提高自己的教育教学能力。在教学过程中，我根据教材的特 点，运用新的教学理念，联系学生的实际情况，认真备课、上课， 精讲精练根据学生课堂表现，调整自己的教学，认真反思、小结， 不断得到提高教学能力，让每一名学在体育课中都得到应有的提 高。二、关注学情，以学定教1、面对学生水平参差不齐的情况，教学时，我以学生的学习起点为依据，确定我的教学。1、以趣激学。通过各种方法和手段激发学生对体育课的学

4、习兴趣，消除学生的畏难情绪，敢于在体育课上展示自己。2、降低起点，因人施教。让每位同学都有提高，在我的课堂 上每位学生都会找到自己的位置和亮点。3、关注弱势学生，认真辅导他们。让每一位同学都找到自信， 让每一位同学都体会到成功。4、分组教学，发挥学生的特长。教学中把学生按照不同的水 平分组，发挥学生自己的主动性促进体育课教学质量。三、帮扶带教，起带头作用我在做好自己分内的工作同时，还发挥自身骨干教师的带头 作用，积极培养青年教师，提升青年教师的教学水平和工作能力， 我在万兴小学工作这么多年，和我在一个办公室的年轻老师我都 会帮助他们，无论的班主任工作还是教学方面的我都是直言不讳 毫无保留传授给

5、他们。回顾总结一年的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能 代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好 地完成教育教学工作，无愧于一个骨干教师的称号，我将不断努 力，以更高的标准严格要求自己，争取在教育教学中作出更大的 成绩。大班下学期述职报告班主任篇4日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个 轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有， 让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。本人热爱 幼教事业，在工作期间，认真学习幼儿园工作规程、幼儿园 教育指导纲要，36岁儿童发展和指南，刻苦钻研业务，开 拓创新，始终坚持以身作则，为人师表，树立为幼儿服务，

6、为家 长服务的意识，在生活上对幼儿关心爱护，细心照顾；在学习上 对幼儿耐心细致，努力做到保教结合，满怀童心加爱心，做到既 是孩子们的师长，又是孩子们的朋友，让孩子们在多种多样轻松 活泼的活动中长知识，长身体，互助互爱，健康活泼地成长。现 将教育教学的工作简述如下。一、倾心教育，为人表率铸师魂身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”重要性和 艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养， 坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人 的思想，在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好 的思想素养，热爱、关心全体幼儿，对幼儿的教育做到动之以情， 晓之以理，导之以行。

7、每天坚持早出晚归，严格按照幼儿园的要 求做好各项工作，甚至放弃节假日的休息，义务做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在幼儿和教师心目中，具有较高的威信和较好的师表形象。二、精心施教，形成特色重技能作为一名普通的教育工作者， 我始终严格要求自己，以一丝不苟的工作态度，切实抓好幼儿的 一日常规教育，认真组织好幼儿的一日活动，把握好活动中的各 个环节，认真备课，精心制作幼儿的教具、学具，组织幼儿积极 参与环境布置，使班级的游戏活动、分区活动开展得有声有色。在教育中，我从正面教育入手，从小事入手对幼儿进行品德 行为教育，特别是对不同类型的幼儿采用不同的教育方法。在教

8、学活动中，我注重幼儿品德素质、自理能力和良好行为 习惯的培养。结合教学内容对幼儿进行思想品德教育，教育他们 尊重别人，关心别人，凡事互相谦让的道理。所任班级学风好， 同伴间处于互敬互爱、团结协作的氛围，连续五年被评为园的先 进班集体。在日常生活中，我还注重教给幼儿一些基本自理技能， 如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，让他们养成自己的事情自己学 会做的习惯。三、潜心钻研，完善自己强素质我积极参与幼儿园教研组的集体备课活动，共同制订多种教 学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，虚心学习， 努力提高自己的教育教学水平。平时积极参与听课、评课活动，积极上好公开课。1、积极参与评优课、展示课活动，取

9、长补短。新的时代对老 师提出了更高的要求。做一名科研型的老师的愿望一直激励着我, 不断学习，不断创新。本学期进行的艺术领域美术活动的优质课 评比，从园里的初评到区评、市评，我一直参与了听课、评课和 集体教研，帮助青年教师不断改进教学设计和教学方法，取得了 非常好的成绩。2、积极参与教科研。为提高自己的理论水平，更好地把理论 与实践相结合，用理论指导实践，我经常钻研教育理论，不断积 累经验，积极参与课题科研。本学期，我主持了课题幼儿园节 日活动幼儿园节日文化特色活动的实践与研究。四、精心哺育，培养新人树形象在青年教师帮带活动中，我坚持以人为本，提高师资素质， 建设具有现代意识的教师队伍的思想为指

10、导，积极承担培养指导 青年教师和实习教师的任务，参与青年教师的业务指导，并亲自 为她们上示范课。平时经常走入课堂听课，课后共同总评优劣。 青年教师朱丽媛老师在刚走入工作岗位，上课经验不足，我常常 在课后及时指出并给予纠正。我还经常和她一起备课、分析教材， 并亲自示范。短短的一学期，朱丽媛老师进步很大，从开始的无 从下手，到可以独自带班和进行上课，有了很大的进步。五、家园共育同，促进家园合作发展家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。我们通过家长开放日、召开家长会、 亲子活动和家园练习册形式，增强我园教育教学工作的透明度， 征集家长对幼儿园的意见和建议，从而

11、不断改进教育教学工作。六、团结协作，完成幼儿园各项活动幼儿园是孩子们生活的乐园。我们组织了丰富多彩的活动， 在活动中幼儿的才艺得到展示，促进了他们全面发展。每年，我 园都会根据各种节日举行各种有意义的活动，我参与组织了亲子 运动会、庆“六一”、“十一爱国月”等很多项活动，这些活动 受到社会、家长的高度赞誉。七、加强学习，提高专业素质和自身修养作为一名骨干教师，一定要有较强的专业素质，还要不断拓 展教学思路，对青年教师引到引领示范作用。于是，我认真研读 纲要、36岁儿童发展指导和一些专业的幼教书籍、刊物。 积极参加各项教师培训，从中汲取营养，更新教育观念，提升理 论知识和专业素养。我将尝试把学到

12、的新理念、新方法运用到教 学实践中去，并力求创新，开拓出教育新思路。八、加强管理，提高教育教学水平虽然我已拥有近二十年的幼儿教育经验，但在管理工作上的经验不足，因此，我坚持不断的学习，对照自己的工作寻找差距, 努力探索新的教育观念与教育模式。1、加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划， 要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给 予指导。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使 教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂 教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作， 发现问题及时处理。学期末，要求教师上交各类总结

13、，做到有检 查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度 化，规范化，取得一定的成果。2、教师业务培训工作每周四都进行一次园本培训，通过培训, 让每位教师提高自己的业务能力，能更好的组织活动。针对幼儿 园听课活动、区域活动、晨间活动、玩故事活动等教学活动，开 展了多种形式的教研活动，使每位教师都能得到锻炼的机会，让 老师们在形式多样的教研中获益。3、为使教师获得多方面的专业成长，为教师搭建学习、锻炼、 展示的平台，开展各种业务练兵、展示交流活动。如自然角、家 园联系墙评比、布艺手工制作评比等。通过这些活动的开展，提 高了广大教师的业务能力和素质。回顾这一年的工作，不仅可以为多年来的

14、忙碌留下了一段经 历，一份记忆，更可以进行反思。我们的工作是忙碌、充实的，没 有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，为了天真、 可爱的孩子们，为了我热爱的幼教事业，今后我将发扬优点，改 正不足，为幼儿教育事业贡献自己的一份力量！大班下学期述职报告班主任篇5又一个学年即将结束，在过去的一年里，压力与动力并存、 忙碌与收获同在。作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责。 下面我将自己这一年来的工作做如下小结：一、师德表现：作为一名有着近十六年教学经验的老师，我热爱党，热爱党 的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。同时，我也深知作为一 名教师更应为人师表。在向学生传授科学知识的同时更要通过教

15、育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想品德教育，从 而促进学生的健康成长。二、教学引领：我有幸被评为县级骨干教师。这是一种荣誉，也是一种压力， 更是一种动力。这将对我今后的工作提出了更高的要求，但我有 信心在新的学年里有更大的进步。作为一名普通的语文教师，在学校以及语文教研员的指导帮助下，我尝试着改变陈旧的教学模 式，通过导学案在语文教学中的运用，取得了良好的教学效果。 随着课改的深入，教师把自己的角色定位于“知识的传授者”显 然已经过时，这种“角色”和由此产生的教师在课堂中的“职责” 行为，和在新的平台上构建的以发展为本的课堂教学对教师“角 色”的要求已经格格不入了。这就要求我越来越多

16、地激励学生去 思考。在新观念、新模式、新的课堂教学评价平台上，迅速转变 自己的“角色”，使自己成为学生学习的合作者与激励者。真是 因为有了这样一种观念的更新与提升，在教学实践活动中取得了 较好的成绩。三、教学研究：一年来，尝试着以课本内容为主线，编排一些学生感兴趣的 内容进行拓展。在教学的形式上采用了小组学习的导学新模式使 学生在自主思考、讨论、操作的基础上获得知识。同时根据课改 的要求把探究性学习作为学生课堂学习的方法加以实践，并把它 作为自己课题进行研究。四、教学成果：在工作中我力求做到“求大同，存小异”，学会尊重和接纳， 很好地与学校领导沟通、与同事合作，使整个教研组内可以互通 信息，交

17、流体会，取长补短，相互借鉴，形成团结协作的教研氛围。我经常利用休息日积极辅导学生。通过在课堂中探究性学习 的运用，学生自主设计与创新的能力有了很大的提升。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求。”成绩在取得的同时又 将成为历史。面对未来，我将以更大的热情投入到工作中去，为 我校语文教学工作的进一步提升，做出我应有的一份贡献。大班下学期述职报告班主任篇6尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！时间过得很快，在这一年里，不能用碌碌无为，但并非硕果 累累。回顾一年来的工作，现将工作述职报告如下：一、在教学方面注意教给幼儿初浅的、简单的，培养幼儿独立解决问题的能 力；在活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工

18、作，善 于总结经验，关注幼儿集中活动中的表现，鼓励幼儿积极思考勇 于表达。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识 经验，培养幼儿独立解决问题的能力。处理好幼儿的主体地位及 教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主 动去学习，更好地因材施教，因人施教。二、在德育万面这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了 最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐 于接受学校布置的各项工作。我还注重文化学习，参加了 “小学 教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、 理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把

19、学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名数 学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要 的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细 分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法， 研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的 培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课 堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能 力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习， 在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管 理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问， 及时消化，吸

20、取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总 结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提 高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育主要是加强幼儿良好生活习惯的培养、加强幼儿文明礼貌的 教育，能友好地与同伴老师进行相处，并喜欢幼儿园的生活。此 外我们还将幼儿的习惯养成、对他人友好关爱等德育教育渗透到 教育教学活动中的一日环节中。利用幼儿园开展的主题教育对幼 儿进行教育，消防演练等。通过一学期的教育和教学班级幼儿养 成了良好的生活习惯，规则意识逐渐增强。三、在安全方面我们一直以安全第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时 刻的关注孩子。经常开展活动，让幼儿学会基本的自己

21、保护意识。 每次户外活动前，我们都对幼儿进行安全教育；通过专门的课程教 育、幼儿园安全主题活动以及大型亲子活动等对幼儿进行安全知 识的扩充。四、在家长工作方面我们利用离园，电话联系，班级群、班级网站等多种互动平 台进行沟通，家园共育，通过建立等帮助家长了解幼儿在园的生 活并与家长及时交流，以保证在教育孩子的行动上的一致；通过组 织家长参加“亲子春游”、“参观消防队”等大型活动增进家长 和幼儿园的交流，并增强了幼儿和家长的感情，也拉近了老师与 家长的距离。总之这一年对我来说是收获的一年，不仅工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新知识，努力提高思想

22、及业务素质，大胆地创新， 学习他人的教学经验。进一步加强自己的教学经验。对幼儿加强 德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，努力 把日后的工作做得更好！述职人：大班下学期述职报告班主任篇7尊敬的领导、各位同仁：上午好！一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面 发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真 备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作，广泛获取各种

23、知识，形成比较完整的知识结构，严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高， 从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了 总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，切实树 立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责一年级的数学课。回顾起来，主要作了以 下工作：在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了 解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切 实可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目标和 方向，保证了整个

24、教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职 责。认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研 教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教 学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过继续教育， 网上听课等学习活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水 平。针对学生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量, 还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写 一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲 之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每 次

25、作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？ ” “你进步了！” 等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是 一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用， 无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次 数学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己 评定等级，目的是培养学生良好的学习习惯，这项举措收效良好， 作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品 尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩 大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维

26、得 到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多 忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能 力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的 感觉也好。三、其他方面在20_年度县第一届中小学生电脑制作活动大赛中，我所辅 导的同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的五（_）班 数学进步巨大，在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。 教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只 要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一 颗心来，不带半根草去”，陶行知

27、先生的真知灼言，言犹在耳， 我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩 属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工 作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定， 我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。此致敬礼！述职人：年一月一日教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、 协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细 心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。 这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、 探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任一班

28、数学老师，根据 学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良 好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的 关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重 行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量， 促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和 行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集 体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地 刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用 电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表 现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子

29、在校是进步了还是 退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协 助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家 长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作 用。一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊 到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、 牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一 件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教 学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较 多，如理论知识不够，论文精品意识不强。电

30、脑知识长进不快。 在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。此致敬礼！述职人：大班下学期述职报告班主任篇2在教育局领导、学校领导的关心与培养下，我光荣成为了首 批骨干教师培训班的一员，在思想上，坚持社会主义方向和四项 基本原则和中国共产党的路线方针。遵纪守法，遵守学校的各项 规章制度；在工作上，兢兢业业，对同事热情、团结、能悉心请教，对学生关怀备至，视如弟妹；在教学上，潜心研究教材，积极 学习新教法，努力提高课堂教学效率，提高业务水平。对学校安 排的教育教学工作均能按质按量按时完成，尽一名人民教师的义 务和职责。现将本人任期以来的各方面表现作如下汇报。一、立足课堂，深钻教材。任职期间，在教学工作

31、中，能结合素质教育的教学理念，平 时注重对教学大纲和教材的刻苦钻研，并根据教学大纲的要求， 结合学生的实际情况，制定切实可行的教学计划，培养学生自主 创新能力。由于学生的总体情况有所不同存在差异，有的班级学生基础 比较差，数学理解能力比较低，课堂纪律松散，但是好的是有相 当一部分学生的思维比较活跃，可塑性很高。有的班级学生基础 相对较好，课堂纪律较好但学习气氛不活跃，而且有相当一部分 学生的思维比较死板。而最初班级的学生存在最大的共同点就是 课堂学习气氛差，参与积极性很差，是明显的“要我学”而不是 “我要学”。针对这些情况，我运用不同的课堂教学方法，力求 改变学生的课堂参与度，使学生“会学、要

32、学、乐学”。在学生中开展合作学习，首先应合理地划分好学习小组。为 了充分发挥学习小组的优势，以组间的竞争促进组内的合作，分 组时，遵循“组内异质、组间同质”的原则，尽量使组内成员在性别、个性特征、兴趣爱好、学习成绩等诸方面保持合理的差异， 突出它的异质性，每组都安排有活跃、善于关心、鼓励他人的学 生，利于小组学习中调动，关注弱势群体。例如我在教授可能 性这一课时候，通过“猜测实验验证”，经历事件发 生的可能性大小的探索过程，初步感受某些事件发生的可能性是 不确定的，事件发生的可能性有大有小。在实验过程中充分运用 小组合作，交流，发现问题，解决问题的能力，使学生自己去学 习，实践验证，探索新知体

33、验哪种球多，哪种球摸到的可能性就 大。这样既有利于学生在合作时展开争论，相互影响带动，同时 也能使学生在小组活动中优势互补、扩大信息量。二、用心关注，教书育人。在班级管理方面，我热爱关心每一个学生，注意观察学生的 心理状况和动向。与学生开展各种有趣的课余活动，开拓学生的 思维。在后进生的转化中，我通过与学生家长多次接触，抓住学 生突出问题，利用课余时间进行心理和学习上的辅导，用爱心感 化他们，引导他们摆脱陋习，重拾自信，成长起来。例如我所教 班级中的韦琪珅，他是一个十分情绪化的学生，当情绪低落时， 便趴在桌面上不听也不看，老师或其他同学稍微说几句，就踢桌 子，扫桌面，大声哭喊，一副要打人的姿势

34、，令教师不能正常上 课。当我看到他的这总情况，我总是先采取冷处理办法，把全班的注意力先从他身上转移过来，然后，下课后便于其谈心，更在 谈心后，辅导好他漏听的知识。在往后的一段时间，课堂上我多表扬他，每次见到他稍有想发作的苗头， 便与他谈心，做好他的思想工作，终于，在我的真诚关心下，他 改变了，学会了控制自己的情绪，学习也进而跟上了，在学期末 的还被全班同学评为“进步奖”。我通过运用各种教育方法，使 我教的班级的后进生转化率达95%,因此我所教的班级无论是班 风、学风都获得学校教师的一致好评，多次被学校评为文明班集 体、卫生先进班。三、用心培养青年教师作为学校的中青年教师，我在教学过程中积累了一

35、定的教育 教学经验，每当其他老师在教学中遇到难题时，我能毫无保留的 把自己的教学方法教给其他的青年教师，例如，我校教师是我 校的一名新教师，每次她在教学中遇到一些疑难问题，请教我时， 我都会与她先认真分析教材，再根据学生学习特点，共同研究出 适合她的学生的解决办法。她在参加街道新教师比武课的时候， 我与她认真分析教学内容的每一个教学点，细致到每一句话该如 何说，每一个教学阶段该如何过渡，并通过反复三次的试教一一 修改教案一一再试教一一再修改教案。最后，她获得了街道新教 师比武课的一等奖，看到她的成长，我也觉得非常高兴。在我的悉心帮助下，我所带的两位徒弟：获得区数学教师基本功比赛一 等奖，获得街

36、道小学数学教师说课比赛二等奖。四、努力做好其他工作。除了教学工作以外，担任学校科组长一职，负责低年级的数 学教学教研工作。并承担学校“在新课程实施中，同伴合作、师 生互动”课题中数学实验组组长一职。在工作期间，我任劳任怨，尽 自己的能力去做好每一项工作。认真组织科组教师开展新课程培 训、教材分析等系列教研活动，促进教师教学水平的提高，增强 教师对新课程标准、新教材的钻研与领悟能力，促进教法的改进， 加强课堂结构改革的探索意识。同时让科组内的数学教师互相听 课，评课的活动中感受到课堂教学改革的气息，学习先进的教法 和经验，认识到课程改革是素质教育的必需，是教育发展的需要， 激发起他们对教学研究的

37、兴趣。充分发挥了教研组的教学研究、 指导和服务的职能，努力工作，开拓创新，为本校数学教学工作 开创新局面作出积极的贡献，所带领的数学科组多次获得学校 “先进教研组”称号。在认真做好学校教育教学工作的同时，我并担任街道中心教 研组组长一职，在工作期间，多次组织街道数学教师课堂教学比 赛以及说课比赛、教师基本功比赛等等。通过各类比赛及新课程培训等系列活动，促进街道教师教学水平的提高。自己也多次上 街道性的公开课，承担各项大型的区级教研活动的组织开展。区 的讲师团活动在我街道开展有两年多了，作为被培训对象的成员 之一，我在认真学习讲师团老师的精湛教学方法的同时，也组织 开展多次大型的讲师团活动，创造

38、更多让街道其他老师与讲师团 老师近距离接触的机会。我所带领的数学中心教研组开展的各项 工作的得到的老师们和领导们的支持和肯定，在骨干教师任期内 第二年，我通过竞争上岗成为了学校的副主任，主抓通、少先队、 卫生、档案和统计工作。在教学仪器的管理上，我要求各位老师 认真管理，勤保养、常维护，要对使用情况进行详细的记录。在 “校讯通”工作管理上，我首先做好发动工作，其次是加强指导，做好教师的培训工作，最后是做好制卡、补卡、换卡等工作。在 档案管理中，我能做好档案资料的收集，整理工作，以确保能按 时按质完成上级的任务。此外，我还能及时地做好学校各类资料 的统计、填写与上报工作，对各类的资料进行及时的整理和归档， 编写了档案资料目录册，使档案管理更规范化。在少先队工作管 理中，带领少先队辅导员组织开展校红领巾广播站、开展读书节 活动、加强辅导员的队伍建设。在学校内积极主动上示范课，在 科组中起引领作用。一路走来，我深深感受到领导、老师对我的关心、帮助和支