小学道德与法治二年级下册-12《我的环保小搭档》 第二课时(教案).docx
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1、小学道德与法治教学设计课题12、我的环保小搭档第二课时学习内容:展示我的环保搭档教学目标:【知识与能力】展示自己的环保搭档。【过程与方法】引导学生在读一读、学一学、做一做的过程中,学会动手动脑,相互 交流。【情感态度与价值观】1、体验动手动脑、节能环保的快乐。2、引导学生反思、评价自己的行为习惯是否绿色环保。教学重点:引导学生展示自己的环保小搭档,相互交流、学习环保经验。教学难点:形成绿色环保行为习惯与生活观念。课前准备:教师准备:多媒体课件等学生准备:自己的环保小搭档、制作小笔帽的纸板等教学过程:师:同学们,早上好!上课前,我们一起来欣赏一段视频吧!(观看 视频低碳贝贝)上节课,老师布置给同
2、学们一份特殊的作业,就 是寻找家人的环保搭档。你们都准备好了吗?二、新知呈现1、调查汇报:秀出家人的环保小搭档(1)师:课前,老师让同学们调查了家人(爸爸妈妈、爷爷奶奶) 的环保搭档,并想一想它们的优点。现在,请同学们小组内交流。要求:(a)每位同学向小组内的小伙伴介绍自己家人的环保搭档, 说楚它为什么是家人的环保搭档,他们怎么使用它。(b)小组中互相评价,家人的环保小搭档好在哪里。(c)全班展示汇报。(2)全班交流汇报第一小组:我们小组推选的是XX家人的环保搭档一一环保购 物袋(实物展示)。环保购物袋可以反复多次使用,及经济又环保, 同时也能减少塑料袋的使用。(师:人们常说的“白色污染”就是
3、废弃塑料产生的。目前, 很多塑料袋都是采用不可降解的材料制成的。如果遗留在土壤中会, 不断累积,会影响农作物吸收水分和养料,也会影响我们的土地资 源。小动物们如果误食了塑料垃圾,后果将不堪设想!)第二小组:这是我们组的调查表,XX爸爸的环保搭档是共享单车。骑车出行能够锻炼身体,也更环保。(师:共享单车是一种更低碳环保的出行方式,习近平爷爷也 呼吁我们绿色出行,低碳生活。不过,同学们,你们现在可不能把 共享单车作为环保搭档哦!中华人们共和国道路交通安全法实施 条例规定:驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。)第三小组:看这个小花瓶!这是XX爷爷用废弃的塑料瓶做的, 是爷爷的环保搭档。(师:这种行为
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