上海市2023年新初二语文暑期课程第四讲说明的方法(二)教案.docx
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1、说明方法(二)适用学科语文适用年级新初二适用区域全国通用课时时长(分钟)120知识点常见的说明方法:1.下定义2.举例子3.作比较4.打比方教学目标掌握常见的说明方法的特点,能够结合文本分析说明方法的作用。教学重点1 判断说明方法的类别。2.分析说明方法的作用。教学难点结合文本分析说明方法的作用。教学过程一,复习预习复习上一讲列数字和分类别的说明方法的作用。说明方法(一)列数字分类别将被说明的对象,按照一定的 j _(使所要说明的对象特征具体化,标准划分成不同的类别,逐类地更准确,更科学,便于读者理解。加以说明,条理清析。二、知识讲解考点/易错点1:下定义讲解内容下定义:以简洁而准确的语言说明
2、事物的本质特点,揭示其规律性。定义的公式是:概念二本质特征+大类如对“物理”的定义:“物理,是研究物质运动基本规律的学问对“人”的定义:“人是会说话,能劳动,有思维的高级动物。”对“杂文”的定义:“杂文是文艺性的议论文。”(概念二本质特征+大类)下定义指出事物的性质特点,使它与别的事物区别开来。1 .城肺病是指因为环境重度污染导致空气中PM2.5 (也称为可入肺颗粒物)超标所引起 的城市空气污染。2 .不能删去,“大部分”表示范围,起限制作用。文中是指绝大部分“二氧化硫来自火 电厂以及非金属矿物生产、炼钢、化工制造和有色金属冶炼企业”,并不是全部,如果去掉 就变成了所有的的二氧化硫都来源于此,
3、与实际不符,体现说明文语言的准确性。3 . A句运用举例子的说明方法;作用:以北京、石家庄、保定等地区发布大雾橙色预警 为例,具体说明京津冀地区受污染影响最为严重。B句运用列数字的说明方法,作用:通过 具体数字准确说明“二氧化硫年排放量控制在1200万吨以内”,才能满足适合户外活动的 “三级天”要求。【解析】.根据各种说明方法的概念判断说明方法的种类。根据具体的语境分析其作用。尽可能全 面的分析句子所使用的说明方法。而作诠释的说明方法,主要是阐明事物的某些特点。考点/易错点2 :举例子讲解内容举例子:为了更清楚地说明事物和原理,在说明中举出具体的具有代表性的实例来说明 各种事物、现象的共同点、
4、共同规律,使说明显得具体实在。运用举例子这种说明方法,作者常常面对两种情况:一种是一一自己说明的内容过于抽 象,需要用例子来具体演示,便于读者理解;二是担心自己的某种说法不为人信服,用具体 的例子来证明自己的观点是正确的。考点/易错点3 :作比较讲解内容作比较:通过事物之间的相互比较,使其特点更加突出。作比较既可以用相似的事物作 类比,也可以用对立的事物作对比,在比较中突出被说明事物的特征,增强说明效果。比较分为横向比较和纵向比较两种。横向比较是不同事物间的比较,既可以是两项,甲 和乙的比较,又可以是多项甲乙丙丁的比较。横向比较的目的有三种:一是寻找不同事物间 的共同点;二是寻找相近事物间的不
5、同点,为了区分事物;三是为了突出比较双方中的一方 的某方面特点。纵向比较,从大的对象上看是一个对象,但比较的项目是这一事物甲时的特 征、乙时的特征、丙时的特征,比较的目的:是为了得出这个事物是否变化,以及有哪些变 化趋势。考点/易错点4 :打比方讲解内容借助人们熟悉的具体形象的事物,解说比较陌生又不易理解的事物。它可以使抽象的道 理变得具体,复杂的事物变得简单,容易理解,而且可以使文章的语言具体形象,生动活泼, 增强可读性,让读者易于理解。例如说明柚子的外形,有人是这样说明的:就像一个成年猴子的头。三、例题精折例题1【题干】分析下面的句子,运用了何种说明方法,并分析其作用。统筹方法,是一种安排
6、工作进程的数学方法。答:【答案】简明准确地揭示了 “统筹方法”的概念,让读者对它有了更深刻、本质的认识。【解析】下定义是用简明概括的语言来说明事物,给读者一个明确的概念。它一般是以“ 是;叫做”的形式出现。作用:简明、准确地说明事物或事理的本质特点,使读者能将它与其他事物或事理区别开来。答题模式:简明准确地揭示了,让读者对有了更深刻、本质的认识。例题2 _【题干】分析下面的句子,运用了何种说明方法,并分析其作用。中国石拱桥在写出了石拱桥的三大特点:历史悠久,形式优美,坚固耐用后, 以赵州桥和卢沟桥为例进行说明,试说说其表达效果。答:【答案】以赵州桥和卢沟桥这两个例子,具体生动、通俗易懂地说明了
7、中国石拱桥历史悠久,形 式优美,坚固耐用这三大特点。【解析】举例子的说明方法,举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理 解。文中常用的词语有:例如、又如、比如、再如、如、譬如等。作用:把复杂的事物说得浅显易懂、具体生动。答题模式:具体生动、通俗易懂地说明了(基本特点+基本内容)例题3【题干】分析下面的句子,运用了何种说明方法,并分析其作用。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边 也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称。答:【答案】拿古代的宫殿、一般住房和苏州园林来比较,突出了苏州园林绝不讲究对称的特 点,增强了说明的效果。【解析】作比较是用两个
8、或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。作用:突出事物的特点,增强了说明效果。答题模式:拿XX和XX比较,突出了的特点,增强了说明的效果。【例题41【题干】分析下面的句子,运用了何种说明方法,并分析其作用。石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。答:【答案】具体、形象、生动地说明了中国石拱桥形式优美的特点。【解析】打比方的说明方法,就是运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。打比 方在说明文中是以比喻句的形式出现。作用:具体、形象生动、通俗易懂地说明事物或事理的特点。答题模式:具体、形象、生动地说明了事物特点。(说明事理要加入“通俗易懂”等。)四,课堂运用【基础】请判断下列句子所运用的说明方法。1 .
9、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万 公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴 里,举起手来还摸不到它的上颗,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。2 .鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。3 .鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出水面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱, 就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。4 .松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。5 .变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以又把这种 玻璃叫做“自动窗
10、帘”。6 .噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。7 .灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。8 .人能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。【答案】1.举例子、列数字、作比较 2,分类别 3.打比方 4.作比较 5.打比方、作诠释。6.打比方、作比较 7.列数据 8.打比方、作比较【解析】根据各种说明方法的的概念,认真地做好辨别。特别注意第5题,不是“下定义”。因 为从“还有”这个词语,提示我们并不是给变色玻璃下定义,因为不是一个完整的概念,它 还有其他的性质或功能。判断下列句子或文段所用的说明方法,并结合例
11、句说说它或它们的表达效果。1 .永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事,足见它 的坚固。2 .有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米,比一个足球场还 大,设计的精巧也是罕见的。一一雄伟的人民大会堂3、树林能遮荫、降温,也能蒸发大量水分。树林通过改变太阳辐射和大气流通,直接影 响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低3 7,冬季要 高0.5 2:雨量可增加15% 20%;暴雨通过林带风速能降低20% 25%。一棵树 仅一个夏天,平均要向空中蒸腾2000公升水,故在森林的上空和附近,湿度要比没有森林 的地区高15% 20%。森林自
12、己形成一个小循环。使蒸腾的水蒸汽补充大气温度,凝结成 雨云而肇水。此外,不少树木还能吸收对人类有害的气体。如一株中等大小的松树每天可吸收20 微克的硫;一亩柑桔每年可吸收二氧化硫量达1. 4吨。一公顷树林每年吸附灰尘达60多吨, 绿化区的空间含尘量要比非绿化区少20% 38%。一条宽40米的林带,可以减轻噪音10 分贝一15分贝。一公顷的阔叶林每天能吸收1吨左右的二氧化碳,放出700多千克氧气, 所以,如果每人平均有10平方米的树林,就会感到空气清新。【答案】(1)举例子、作比较;(2)以永定河发水时桥从没出过事,但是两岸河堤常被冲毁这个 例子,具体生动、通俗易懂地突出了卢沟桥的坚固。1. (
13、1)列数字、作比较;(2)介绍了宴会厅的面积,并把它与足球场比较,具体准确地突 出宴会厅非常大的特点。2. 举例子、列数字、作比较。【解析】.永定河发水时,水量增加,但这座桥从没出过事,举这个例子来说明它的坚固;拿“两 岸河堤”和“卢沟桥”做比较,也是为了突出卢沟桥的坚固。1 .设计的精巧也是罕见的”这句话不是属于列数字和作比较说明的内容,所以答题时不要 将“宴会厅的设计的非常精巧”答到特点里。【拔高】认真分析下面的句子,完成句后的问题。(1)人是能制造工具并能使用工具进行劳动的高级动物。以上句子运用了什么说明方法?有何作用?(2)我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大
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