2023初三上册历史期中知识点.docx

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1、初三上册历史期中知识点【#初三#导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习 习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然 需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下 是;小编为您整理的初三上册历史期中知识点，供大家查阅。1.初 三上册历史期中知识点 1、人类的形成 团人类是由非洲南方古 猿演变而来；团直立行走是人类进化具有决定意义的一步。 回 会制造工具是人与动物的本质区别；团劳动创造了人；团原始社 会解体的原因或标志： 私有制的出现、阶级的产生、国家的产生 国三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等 众多因素长期作用的结果;人种的差异只

2、是生理特征的差异，而没有 优劣之别； 团原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两 个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在 父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的 结果； 2、大河流域的文明古国 亚非古代四大文明及其发源地: 古代埃及文明：尼罗河流域（前3500年） 古代两河流域文明： 两河流域（前3500年） 古代印度文明：印度河岸流域（前进500 年） 中国的古代文明：黄河流域（前2100年） 3、亚非古代 四大文明发源地的共同特征 都发源于大河流域渚B位于北纬20度 -40度之间； 原因： 大河流域气候湿润，光线充足，地势 平坦，适合人类生

3、存； 大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明5、对金字塔的认识金字塔是埃及文明的象征；金字塔是埃及国王法老的陵墓；金字塔是埃及国王权利和地位的象征；金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶；金字塔是埃及奴 隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。金字塔是是中央集权制的君主专 制的标志6、对汉谟拉比法典的认识是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的；内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有

4、财产，维护奴隶主阶级利益的法典。 汉谟拉比法典是中央集权制的君主专制的标志历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。7、对种姓制度的认识 形成：是雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中逐渐形 成的严格等级的制度；内容：社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同，权利与义务也不同，婆罗门和刹帝 利是统治阶级、特权等级;吠舍和首陀罗是被统治阶级，地位悲惨。 种姓制度是中央集权制的君主专制的标志种姓制度的实质：印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权 专制政治的体现种姓制度的影响：种姓制激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展有不良影响。8、西方文明之源国西方文

5、明源于古希腊文明和罗马文明。团雅典的发展：公元前8c建立城邦， 公元前6c成为共和国， 公元前 5c后半期达到全盛。 回雅典的全盛： 时期：公元前5c后 半期（希波战争之后）当政者：伯利克里（政绩）发展民主政 治，扩大公民权利，把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰;鼓励 学术研究，发展文艺，重视教育。 雅典达到全盛的表现： a、 经济上，经济繁荣； b、文化上，文化昌盛，重视教育，人才辈出； c、政治上，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 团对雅典民 主政治的评价：进步性：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到高峰，成为一种典型范例， 对近代西方民主政治也产生了一

6、定的影响。 局限性：奴隶主 民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶的专政，民主权利只是占人口少 数的奴隶主阶级才享有。 团罗马的发展：公元前8c建立城邦 公元前509年建立共和国 公元前2c罗马成为地中 海的霸主，繁荣强盛 公元前27年屋大维称帝，建立罗马帝国 2世纪，地中海成为罗马帝国的内湖。 395年罗马帝国分 裂 为东西两部 476年西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会的结束, 封建社会的开始。1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。2.初三上册历史期中知识点 法国* 1.爆发的背景： 旧制度制约了经济发展，激化了法国各种社会矛盾。 （2）支持美国 独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重

7、。 2.爆发的导 火线： 1789年5月国王路易十六召开三级会议，讨论征税问题。第三等级要求增加自身的政治权利，提出制定宪法的要求。路易十六让步的同时，暗中调集军队，企图以武力控制局面。3.爆发的标志：89年7月14日，巴黎民众攻占巴土底狱。4.革命的发展：制宪会议通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租。 （2）1789年，制宪会议通过了人权宣言，宣告了人权、法治、自由、 分权、平等和保护私有财产等基本原则。1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度,确立了新制度的基本框架。（4）曲折： 路易十六被迫接受宪法，暗地里致信呼吁欧洲各国君主。奥地利和普 鲁土组成联军，进逼法国。瓦尔密战役击

8、退侵略者。废除君主制，成立法兰西第一共和国。（7）1793年路易十六被以叛国罪送上断头台。雅各宾派打退反法联盟军队，平息国内叛乱，把法国*推向高潮。（9）雅各宾派的罗伯斯庇尔在政变中被送上断头台。新的反法联军又卷土重来。5.法国*的历史意义：法国*摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有 世界性影响。3.初三上册历史期中知识点基督教的兴起和法兰克王国1.基督教的兴起：1世纪时，兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说,耶稣是“救世主。4世纪末，罗马皇帝确定基 督教为国教， 促进了基 督教的传播。2.法兰克王国建国：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人建立的许多王国中大的是法兰克王国。统治：克洛维

9、皈依了基 督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。保 留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给 自己的亲兵和官吏。（3）版图：延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。3.封君与封臣（1）形成：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人 必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。 关系：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵 役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当 封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。（3）特点：封君与封臣的关系有严格的等级性，而且权利、义务交织。（4）影响：以土地的封

10、赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。4.查理曼帝国（1）继位：8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国 王。（2）扩张：800年前后，版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，成为当时西欧的王国。（3）统治：实行鼓励基督教发展的政策，命令人民贡献什一税。加冕：800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行加冕礼，因此查理又称“查 理大帝或“查理曼，法兰克王国史称查理曼帝国。（5）分 裂:843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德 意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。4.初三上册历史期中知识点 一、英国资产阶级革命1.根本原因：封建专 制统治严重阻碍

11、了资本主义的发展，使阶级矛盾激化。2.时间：1640-1688年 3.领导阶级：资产资级和新贵族。4.开始的标志：1640年，国王查理一世重新召集议会，筹集军费，议员要求限制王权。（长期关闭的 议会重新召开）5.高 潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国。6.结束标志：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。7.意义：英国资产阶级通过革命了封建君主专制，是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。 （2）确立了资产阶级的 统治地位，为发展资本主义扫清了道路。 揭开了资产阶级革命 运动的序幕,推动了世界历史的发展进程。（世界近代史的开端）二 权利法案的颁布 L目的：为了限制王权。 2.

12、时间：1689 年 3.意义： A：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约; B：标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。5.初三上册历 史期中知识点一、文艺复兴运动 1.时间：最早兴起于14世 纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。 2.首先发生的地 点：意大利 3.主流思潮：人文主义 4.方式：新兴资产阶级通 过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。 5.实 质：一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。是资产阶级文化的 兴起。 6.主要代表人物及其成就：（1）意大利诗人但丁：文艺复兴先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最初一位诗人, 著有长诗神曲，率先对教会提出

13、批评。 意大利艺术大师达? 芬奇：成就是绘画，代表作品有蒙娜丽莎最后的晚餐。 （3） 英国大戏剧家、文学巨匠莎士比亚：代表作：罗密欧与朱丽叶哈 姆雷特。 7.意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主 义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1.目 的：去东方寻找财富。 2.最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班 牙。 3.哥伦布发现美洲新大陆：1492年哥伦布的船队，横渡大西 洋，到达古巴和海地。误认为是亚洲的印度。 4.意义：A：从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；B：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。C：给亚非拉许多国家带来了殖民灾难。