福建省泉州市永春五中片区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题(wd无答案).docx

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1、福建省泉州市永春五中片区2022-2023学年七年级上学期期 中语文试题（wd无答案）一、基础知识综合（） 1.中华民族自古以来就是礼仪友好之邦，根据下面收集的资料，完成问题。6月9日晚，A中国国家主席习近平在山东青岛国际会议中心设宴欢迎前来出席上海合作组 织成员国元首理事会会议的外方领导人。山东是孔子的故乡和 儒家文化发祥地。儒家倡导“大道之行，天下为公”，主张“协和万 邦，和衷共济，四海一家”。这种“和合”理念同“上海精神”有很多相通之处。“上海精神” 坚持互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展，强调求同存异、合作共赢。B “上海精神”在国际上获得广泛支持和认同。C在上合组织青

2、岛峰会开幕之际，中国以“有 朋自远方来，不亦乐乎”的待客之道欢迎各方来宾。D21时许，艺术表演拉开了帷幕,历时30 分钟左右的简短表演显了上合精神和人类命运共同体的主题。10日，上合组织扩员会的首次峰会将在青岛正式举行，全面规 划本组织未来发展:图。 *依次给文段中的加点字注音，全部正确的一项是（）A.儒（ru）划（hu6）B.儒（lu）划（hM）C.儒（lu）划（hu2）D.儒（ru）划（hu台）在文段横线处填入汉字，全部正确的一项是（）A.凸 蓝 B.突 篮 C.凸 篮 D.突 蓝 文段划线句子有语病的一项是（）A.中国国家主席习近平在山东青岛国际会议中心设宴欢迎前来出席上海合作组织成员国

3、元首 理事会会议的外方领导人。B. “上海精神”在国际上获得广泛支持和认同。C.在上合组织青岛峰会开幕之际，中国以“有朋自远方来，不亦乐乎”的待客之道欢迎各方 来宾。D. 21时许，艺术表演拉开了帷幕。二、选择题（） 2.阅读文字，完成问题。孔子告诉我们如何区分“益友”和“损友”：“益者三友，损友三友。友直，友谅（诚实）, 友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”所谓“益友”，就是、的朋友。和这样的朋友交往是有益的。所谓“损友”，是指善于恭维周旋、阿谀奉承、善于花言巧语的朋友。交这三种朋友对自己都有损害。结合上下文，将下列词句填入文中横线处，排序最恰当的一项是（）诚实正直见识多广A. B

4、. （WDc. （MWD. ow三、基础知识综合（）3.班级举行“有朋自远方来”的语文综合性学习活动，认识和选择朋友是人生重要的课题，负责任务的小组设计了一张邀请卡，计划邀请德育处李主任参加本次活动。尊敬的李主任：我班将于明天上午九点在本班教室举行“有朋自远方来”综合性语文学习活动，诚邀您前来观摩并点评。同学们都特别希望聆听您的S1衷心期待您莅临【乙】!七（1）班2022年9月20日在甲乙处分别填入词语，最恰当的一项是（）A.【甲】高见【乙】指导B.【甲】拙见【乙】指导C.【甲】拙见【乙】指教D.【甲】高见【乙】指教下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是（）A.先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，

5、真是班门弄斧。B.这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。C.我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D.您能在百忙之中有幸接受我的采访，我表示感谢。四、综合性学习（）4.处于信息时代，中学生交友状况已发生改变，年级采用问卷调查形式，针对“信息时代 中学生交友状况”在七年级部分学生中展开调查，请根据调查表，完成问题。“信息时代中学生交友状况”调查统计表调查项目需要朋友吗交什么样的朋友看重朋友的哪点成为朋友的途径调查选项需要不太需要不需要学习聊天玩游戏人品才华外貌凭感觉学校网络图书馆比例771586419175943772226信息时代中学生交友状况（单位）下列对这份表格的表述，

6、不正确的一项是（）A.该表格是一份可以了解“信息时代中学生交友状况”的调查统计表。B.该表格有“不太需要”，“你看重朋友哪一方面”等四大调查项目。C.该表格调查的对象是七年级部分学生。D.该表格中，每个调查项目又细分为三个调查选项。下列对这份表格的解说，不正确的一项是（）A.从数据看，调查项目中“需要朋友”的选项比例最高。B. “可以一起聊天” “一起玩游戏”的朋友比例相差很大。C.调查项目中，较少数学生认为交朋友应该看重外貌。D.有七成以上的同学是通过学校生活结交朋友的。五、句子默写（） 5.根据提示，填出空缺的部分。（1） ，洪波涌起。（曹操观沧海）（2）回乐烽前沙似雪， o （李益夜上受

7、降城闻笛）（3） , , o夕阳西下， o （马致远天净沙秋思）（4）子夏日：“ , ，仁在其中矣。”（子张）（5） , ,他生长着。（朱自清春）（6）次北固山下诗中描写平野开阔、大江直流、风平浪静的阔大景象的句子是： 六、诗歌鉴赏（） 6.阅读下面的诗歌，完成问题。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。下列对这首诗的理解和分析有误的一项是（） A.标题“江南”，指湖南一带。杜甫和李龟年重逢是在漳州（今湖南长沙）。B.诗的前两句中，寻常见几度闻，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现开元盛世的繁华。C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用

8、映衬对照的手法来凸现主题。D.全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧，人事全非的感慨。（2） “落花时节又逢君”这一句诗很有名。结合写作背景，体会“落花时节”有什么寓意?七、对比阅读() 7.阅读下面文言文，完成问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！与人期行, 相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友 人惭，下车引之。元方入门不顾。(世说新语)【乙】曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”

9、(学而)解释下列加点字的意思。相委而去尊君在不陈太丘与友期行*吾日三省吾身*把文中划横线的句子翻译成现代汉语。友人惭，下车引之。与朋友交而不信乎？传不习乎？对下列句子朗读停顿的划分不正确的一项是() A.陈太丘与友/期行B.日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。C.吾日/三省/吾身D.为人谋/而不忠乎(4)结合文本内容，简要概括【甲】【乙】两篇短文在个人修身方面启示人们哪些道理？八、现代文阅读() 8.阅读下面的文字，回答问题。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很 暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个

10、圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把 济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的, 济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们 由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许 就绿起来了吧？ ”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干 啥还希望别的呢！（济南的冬天选段）请用一句话概括选段的主要内容？请用标准符号标出以下句子的重音、停连。温馨提示：重音用一标在词语下方，句子中间的停顿用“y”标在词语之间的上方，连读用 “一”标示在词

11、语之间的上方。示例：盼望着，盼望着，东风来了，人春天的脚步近了。 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？赏析下列句子。一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个 理想的境界？（从修辞的角度进行赏析）真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。（从描写的角度进行赏析）（） 9.阅读下面的文字，完成问题。默读父亲邓皓我是父亲最小的儿子，“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐 们的托词了。我十岁那年，生病躺在了县城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍儿吃。父 亲拗不过我，便只好去了。那时冬天吃冰棍儿的人极少，大街上已找不到卖冰棍的人。整个县 城只

12、有一家冰厂还卖冰棍，冰厂距医院足足一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半 晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟从怀里掏出一根融化了一大半 的冰棍儿，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的 呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的 事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到参加颁奖会的那天, 父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山服给穿上。可当父亲跨出家门临上路时, 任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满 喜悦的脸一下

13、子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人看电影却被拦在门外一般张惶而 又绝望。迎着爸妈投给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是呆在家里不出门。父亲犹豫思 忖了半刻，用极坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译 出我心底的秘密：我是嫌木讷、敦厚且瘦黑而苍老的父亲给我丢人啊！看看父亲颓然地回到屋 里，我才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和 你妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全体师生钦羡的眼光时，你爸爸却躲在操场的一隅 的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！我木然。心里漫上一阵痛楚。父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚

14、入大学的时候，寝室里住了 4个同学, 每人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来与其说是对别人羡慕不如说 是为了维护自己的自尊，我走了 60里路回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲 听了，一个劲儿叹气，母亲则别过头去抹眼泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段 时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和别人攀比，一个人活 的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲的这句话，父亲已从怀里掏 出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是 进城抽了 500cc血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样

15、长大”，就是父亲的这句话，让我在以 后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我。我将手放在 父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已经无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携 和目送我走更长更远的路，但是父亲一生积攒的种种力量已渗透到我的生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。下列对文章的理解与分析不正确的一项是（） A.文章开头“爹疼满崽”奠定了全文感情基调，“疼”字是贯穿全文线索。B.第段中，朗读父亲所说的话，语气中应该包含着对卖冰棍人的埋怨。C.第段加点词“极力”传达出父亲满怀着对儿子的不

16、舍与牵挂。D.第段划线句子是议论句，揭示文章的中心，升华主题。通读全文，按时间顺序梳理内容，将表格补充完整。时间“我”的心理父亲行为_突发奇想冬天买冰棍初二任性而虚荣_17岁本文在叙述中注意通过细节来展现父亲的形象，请结合第段划线句子简要分析。父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山服给穿上。文章中两次出现“不喝牛奶的孩子也一样长大”这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这个 句子的理解。文章以“默读父亲”为标题，有何作用？请简要分析。九、填空题() 10.填空题。鲁迅在朝花夕拾这部作品中，曾经提到过自己读过的多部书籍，如：长妈妈虽然唠叨， 但她却为“我”买来 ，这是“我”所收到的最先的画

17、图本子。如：“我”本兴高采烈等 着去看迎神赛会，但父亲非要“我”先背熟再去看会，一盆冷水把“我”的兴致全浇灭 了。如：记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，自己如饥似渴阅读地阅读 十、名著阅读() 11 .阅读下面的文字，按要求作答。“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在 讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己。”选段中的这位先生是谁？在仙台发生了哪两件事，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面 目，也写出了鲁迅“弃医从文”的动因。十一、作文() 12.阅读下面文字，按要求作文。“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活(秋天的怀念)，这是母亲感人肺腑的嘱托；“一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中”（重塑生命），这是师长倾心相护的勉励。打开记忆的闸门，总有那些刻骨铭心的一言一行久久回味，滋养我们的心灵，给予生命成长 的力量，赋予生活前进的勇气。请以“回味”为题，结合自己生活经历写一篇记叙文。要求：符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中如需出现真实的人名、地名、校 名等，请用化名代替。