语文课外活动方案.docx

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1、语文课外活动方案 第一篇：语文课外活动方案 一、指导思想 我们16年级阅读课外活动以学校课外活动精神为指针，认真实行新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的语文活动为载体，努力为学生创建一个内涵丰富阅读写作气氛，以提高学生的语文素养。 二、活动目标 1、整体目标 通过语文活动的开展，进一步完善学生的文化学问结构，丰富文化学问内容，提高全体学生阅读实力和写作实力。 2、实现目标 通过开展语文阅读与习作活动，培育学生良好的阅读习惯和习作爱好，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充溢文化底蕴，促进学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。并关心学生养成酷爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写实力，充

2、溢文化底蕴，陶冶情操。 三、活动对象： 16年级学生根据自己的爱好爱好自由报名参加。 四、活动组织小组： 组长：由学校聘请专人担当。 组员：由组长聘请各年级有丰富的教学阅历，写作有专长的语文老师担当。每个年级一位组员。 五、活动要求及评价指标： 1、组长需对阅读活动小组组员负责，要有严格的考勤制度和考核体系。 2、每位组员必需有本组活动方案包括支配、 教案、实现目标等。 3、每学期每个小组必需拿出本小组活动成果，并做好汇报工作如阅读竞赛成果、习作竞赛成果。 4、要求每位组员领导本组的每个同学主动参加市、区、学校组织的各项语文活动，提高阅读实力和写作水平。 5、学校学期末评比最正确活动小组。 6

3、、指导老师要在活动结束后，写出案例，并通过案例分析，探究指导学生开展活动的策略，提高老师的指导水平。 六、活动时间支配： 每周周 二、 三、四下午3：304：20、周六上午或下午 朱永新教授曾经说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个特殊重要的途径。古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。为了使我班学生酷爱阅读，学会读书，并在读书的活动中陶冶情操、获得真知、树立志向， 特制定本活动方案： 一、活动目的： 1、语文课程标准在总目标中指出：要使学生具有独立阅读的实力，留意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚

4、情操与趣味的熏陶，进展特性，丰富自己的精神世界。 2、通过这一活动的开展，激发学生的阅读爱好，培育学生良好的阅读习惯，让每一个学生都酷爱读书，学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获得真知、树立志向。 二、活动目标： 1、通过活动的开展，在班级形成酷爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的学问更新，活跃学生的思维。 三、活动设想： 1、制定切实可 行的读书支配。 2、营造良好的读书气氛。 1要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香气氛。 2征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交

5、换。 3在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。 4在班级里开展好书举荐的活动，可以利用阅读课让学生进行沟通，也可以以书面的形式在班级里进行沟通，还可以发挥板报、墙报的作用 。 3、认真上好“阅读课。 要充分发挥阅读课的作用，学生的大部分课外阅读时间应在平常，学校支配的这节阅读课主要可以做如下几件事： 1让学生进行读书沟通，让每个学生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量支配每个学生都有发言的机会。 2班主任也可以利用这节课向学生举荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断，以激发学生的阅读爱好。 4、根据班级的实际 状况制定读书评价的方法，评价班级的“读

6、书大王、“读书小名星等。 其次篇：语文课外活动方案 一、指导思想 我们16年级阅读课外活动以学校课外活动精神为指针，认真实行新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的语文活动为载体，努力为学生创建一个内涵丰富阅读写作气氛，以提高学生的语文素养，语文课外活动方案。 二、活动目标 1、整体目标 通过语文活动的开展，进一步完善学生的文化学问结构，丰富文化学问内容，提高全体学生阅读实力和写作实力。 2、实现目标 通过开展语文阅读与习作活动，培育学生良好的阅读习惯和习作爱好，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充溢文化底蕴，促进学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。并关心学生养成酷爱读书的习惯，多读书

7、，读好书，提高读写实力，充溢文化底蕴，陶冶情操。 三、活动对象： 16年级学生根据自己的爱好爱好自由报名参加。 四、活动组织小组： 组长：由学校聘请专人担当。 组员：由组长聘请各年级有丰富的教学阅历，写作有专长的语文老师担当。每个年级一位组员。 五、活动要求及评价指标： 1、组长需对阅读活动小组组员负责，要有严格的考勤制度和考核体系。 2、每位组员必需有本组活动方案包括支配、教案、实现目标等。 3、每学期每个小组必需拿出本小组活动成果，并做好汇报工作如阅读竞赛成果、习作竞赛成果。 4、要求每位组员领导本组的每个同学主动参加市、区、学校组织的各项语文活动，提高阅读实力和写作水平，规划方案语文课外

8、活动方案。 5、学校学期末评比最正确活动小组。 6、指导老师要在活动结束后，写出案例，并通过案例分析，探究指导学生开展活动的策略，提高老师的指导水平。 六、活动时间支配： 每周周 二、 三、四下午3：304：20、周六上午或下午 - 朱永新教授曾经说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个特殊重要的途径。古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。为了使我班学生酷爱阅读，学会读书，并在读书的活动中陶冶情操、获得真知、树立志向， 特制定本活动方案： 一、活动目的： 1、语文课程标准在总目标中指出：要使学生具有独立阅读的实力，留意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学

9、会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展特性，丰富自己的精神世界。 2、通过这一活动的开展，激发学生的阅读爱好，培育学生良好的阅读习惯，让每一个学生都酷爱读书，学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获得真知、树立志向。 二、活动目标： 1、通过活动的开展，在班级形成酷爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生的学问更新，活跃学生的思维。 三、活动设想： 1、制定切实可行的读书支配。 2、营造良好的读书气氛。 1要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香气氛。 2征集读书名言，可以把从各

10、方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。 3在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。 4在班级里开展好书举荐的活动，可以利用阅读课让学生进行沟通，也可以以书面的形式在班级里进行沟通，还可以发挥板报、墙报的作用 。 3、认真上好“阅读课。 要充分发挥阅读课的作用，学生的大部分课外阅读时间应在平常，学校支配的这节阅读课主要可以做如下几件事： 1让学生进行读书沟通，让每个学生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量支配每个学生都有发言的机会。 2班主任也可以利用这节课向学生举荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断，以激发学生的阅读爱好。 4、根

11、据班级的实际 状况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王、“读书小名星等。 第三篇：语文学科课外积累活动方案 四年级语文学科活动方案 一、活动目的 语文课程标准指出：“要指导学生正确理解和运用语文，丰富语言的积累。语言的积累包括“积累词语、“积累自己宠爱的成语和格言警句、“积累课文中的精彩句段等等。积累词语是最基本的。积累足够的词语，对学生语文素养的形成与进展具有特别重要的作用。荀子劝学篇中说“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉，“厚积才能“薄发。确实，没有积累，决不行能有真正的听说读写。所以关心学生牢固地驾驭词语，丰富词语，是语文教学的一个重点。 二、活

12、动对象 四年级全体学生。 三、积累范围 1、常用成语，过于生僻的词语不要求学生驾驭。 2、教学过程中要求驾驭的四字词语。 四、积累建议 积累词语、丰富词汇，对小学生来说有很大意义。它不仅有助于学生阅读理解文章，而且对提高写作水平也有很大关心。具体的积累时间及方式方法，各班八仙过海，各显神通。 1、提高积累的爱好 爱好是最好的老师。我们可以接受各种激励手段如：评比“积累之星、“积累小能手等激发学生的阅读积累的爱好。 2、词语积累的方法 第一、故事法：就是用讲解并描述故事的方法来积累词语。有些成语本身就是由一个小故事来的，或一则寓言的概括，或一则典故的浓缩，文学的，历史的。能讲解并描述这个故事，这

13、个成语就记牢了。如：亡羊补牢、买椟还珠、指桑骂槐、毛遂自荐、风声鹤唳等。 其次、串联法：以一个词语为基准，横向扩大，联成一串。最典型的就是词语接龙，词与词之间首尾相接，如：“光明正大大同小异异曲同工工 工整整整装待发发号施令令行禁止这在平常课堂上一般不接受，在玩耍竞赛中用得较多。 3、学习运用词语。 1口语运用：把相关的若干词集中起来，用上这些词，说一段话等。 2给词语分类：如含数字类的；含动物名称累的；写不同季节景色的；写人物外貌的 3小练笔：激励学生按要求写话，运用自己积累的词语进行练笔。 四、评价方式：出卷子检测，各年级评比“词语大王10人，每班评比出“词语积累小能手10人，发奖状进行表

14、彰。 第四篇：2022年最新语文课外活动方案 2022年最新语文课外活动方案 2022-02-01 17:11:12来源：原创评论：0 点击：0 一、指导思想 我们16年级阅读课外活动以学校课外活动精神为指针，认真实行新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的语文活动为载体，努力为学生创建一个内涵丰富阅读写作气氛，以提高学生的语文素养。 二、活动目标 1、整体目标 通过语文活动的开展，进一步完善学生的文化学问结构，丰富文化学问内容，提高全体学生阅读实力和写作实力。 2、实现目标 通过开展语文阅读与习找范文就来 gongwen.1kejian 作活动，培育学生良好的阅读习惯和习作爱好，开阔视野，增长

15、学问，进展智力，陶冶情操，充溢文化底蕴，促进学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。并关心学生养成酷爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写实力，充溢文化底蕴，陶冶情操。 三、活动对象： 16年级学生根据自己的爱好爱好自由报名参加。 四、活动组织小组： 组长：由学校聘请专人担当。 组员：由组长聘请各年级有丰富的教学阅历，写作有专长的语文老师担当。每个年级一位组员。 五、活动要求及评价指标： 1、组长需对阅读活动小组组员负责，要有严格的考勤制度和考核体系。 2、每位组员必需有本组活动方案包括支配、 教案、实现目标等。 3、每学期每个小组必需拿出本小组活动成果，并做好汇报工作如阅读竞赛成果、习作竞赛

16、成果。 4、要求每位组员领导本组的找范文就来 gongwen.1kejian 每个同学主动参加市、区、学校组织的各项语文活动，提高阅读实力和写作水平。 5、学校学期末评比最正确活动小组。 6、指导老师要在活动结束后，写出案例，并通过案例分析，探究指导学生开展活动的策略，提高老师的指导水平。 六、活动时间支配： 每周周 二、 三、四下午3：304：20、周六上午或下午 朱永新教授曾经说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个特殊重要的途径。古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。为了使我班学生酷爱阅读，学会读书，并在读书的活动中陶冶情操、获得真知、树立志向， 特制定本

17、活动方案： 一、活动目的： 1、语文课程标准在总目标中指出：要使学生具有独立阅读的实力，留意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展特性，丰富自己的精神世界。 2、通过这一活动的开展，激发学生的阅读爱好，培育学生良好的阅读习惯，让每一个学生都酷爱读书，学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获得真知、树立志向。 二、活动目标： 1、通过活动的开展，在班级形成酷爱读书的良好风气。 2、通过活动的开展，使学生找范文就来 gongwen.1kejian 养成良好的读书习惯。 3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习，促进学生

18、的学问更新，活跃学生的思维。 三、活动设想： 1、制定切实可 行的读书支配。 2、营造良好的读书气氛。 1要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香气氛。 2征集读书名言，可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。 3在黑板报的一角开拓读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。 4在班级里开展好书举荐的活动找范文就来 gongwen.1kejian ，可以利用阅读课让学生进行沟通，也可以以书面的形式在班级里进行沟通，还可以发挥板报、墙报的作用 。 3、认真上好“阅读课。 要充分发挥阅读课的作用，学生的大部分课外阅读时间应在平常，学校支配的这节阅读课主要可以做如下几件事：

19、1让学生进行读书沟通，让每个学找范文就来 gongwen.1kejian 生上台说说自己最近读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量支配每个学生都有发言的机会。 2班主任也可以利用这节课向学生举荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断，以激发学生的阅读爱好。 4、根据班级的实际 状况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王、“读书小名星等。 第五篇：课外活动方案 余庆县洞水小学 2022-2022学年 课 外 活 动 方 案 为了丰富学生课余生活，活跃校内文化生活，进一步推动校内文化建设的深化开展，特制定本活动方案。 一、指导思想 开展爱好小组活动是全面推动素养教化、提升学校办学档次和品尝

20、、培育学生特性特长的一项重要举措。为了全面贯彻党的教化方针，既兼顾学生的全面进展，又主动培育学生的特性特长，学校将接着开展丰富多彩、富有特色的课外爱好小组活动，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培育学生的智能，让更多的学生享受胜利的喜悦，享有更大的进展空间。 二、具体支配： 一成立机构。 组 长：邓国江 副组长：陈其禄 成 员：吴朝先 郑太飞 梁中秀 徐 毅 张 异 陈正艳 吴义权 申 琼 二时间支配 2022年9月-12月每周星期 一、五下午由各班班主任组织学生读经典国学 每周星期 二、 三、四下午由各组指导老师组织学生开展美术、体育、试验、合唱等爱好活动。 (三)责任落实到人 根据学

21、生要求和学校的统筹支配，本学期将在原有基础上对爱好小组活动进行改革与调整，拟开设：美术、试验、体育、合唱、国学等课外爱好活动小组。低年级学生开展了呼拉圈、跳皮筋、花样跳绳等活动。各爱好小组都有特地的负责人和指导老师。 1、美术爱好小组在四到六年级开设，依据本组特点每班选取2-3名，总负责人为张异老师。 2、试验爱好小组在三到六年级开设，依据本组特点每班3名，总负责人为陈正艳老师。 3、体育爱好小组主要在四到六年级开设，在学校内选取爱好体育的学生参加，由陈其禄老师负责。 4、合唱团在全校性开展，主要选取爱好唱歌的同学，由徐毅老师负责。 5、国学在全校性开展，以班为单位开展三字经弟子规等，主要由各

22、班语文老师负责。 四落实常规，健全制度。为加强常规催促管理，避开爱好小组的随便性和盲目性，学校对爱好小组的活动坚持“六定：确定活动课程，在全面了解老师和学生爱好、特长的基础上，结合学校实际，开设爱好小组课程。二定活动目标，各个爱好小组在期初必需确立好培训和活动的目标，并认真开展好活动，作好记录。三定活动时间，爱好小组活动列入学校教学支配，每周都必需有固定的活动时间。四定活动内容，每个爱好小组都紧紧围绕规定的任务开展活动，活动必需严格依据支配执行，避开随便更改。五定辅导老师，辅导与活动都由专职老师负责，特殊状况由指导老师提前通知教务处，教务处酌情调配；六定活动地点，学校将确保各爱好小组有固定的活

23、动地点。 五科学管理、追求实效。 1、本学期爱好小组活动实行任务驱动的形式。美术组的活动内容：一是必需主动组织学生参加各级教化业务主管部门组织开展的正规的各类评比和竞赛活动并争取获得好的名次。二是必需高质量完成手工制作包括剪纸、折纸、雕塑等、彩笔画、书法等项目的基本功训练任务。三是每个学生依据参加项目类别必需在一学期内完成一件高质量的原创性作品。学校经过评比后进行嘉奖，并将获奖作品收集并存档。 试验爱好组活动内容：一是必需主动组织学生参加各级教化业务主管部门组织开展的正规试验操作竞赛。二是对学生进行基本训练，各个试验让学生了解并能独立完成操作。 阅读爱好小组活动内容：一是必需主动组织学生参加各

24、级教化业务主管部门组织开展的正规的各类评比和竞赛活动并争取获得好的名次。二是每个班学生一学期必需完成三字经弟子规等国学中的一段或几段，各班语文老师认真做好记录。三是主动参加学校课外课外阅读学问竞赛活动，并有突出表现。 腰鼓队主要活动内容一是让学生完成打腰鼓的基本环节，二是让学生在娴熟完成的基础上能主动参加上级部门组织的各项活动。 体育爱好小组活动的内容主要是让学生增加体质熬炼，并训练出一批特长技能生参加全乡的小学生运动会并盼望能取得确定的好成果。二是让学生有机会参加上级部门组织的体育运动竞赛。 音乐合唱团主要是陶冶学生情操，让学生酷爱音乐。主动组织学生参加各级教化业务主管部门组织开展的正规的各

25、类评比和竞赛活动并争取获得好的名次。 2、要求每次活动师生都要准时到岗，不早退，对于无故迟到、缺席的学生，扣除其所在班级的量化考核分。每次活动前二分钟，老师要带着学生准备好全部活动设施。活动时间未结束，学生不得提前脱离活动状态。 3、爱好小组要切实加强平安教化，认真落实平安措施，老师自始至终要担当好指导组织工作。活动巡察和指导要面对全体。老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事。辅导老师如有特殊状况需事先请假，并通知全部爱好小组成员。 4、老师要做好爱好小组活动期间的常规教化和管理工作，建立点名制度，要加强与班主任的联系，不行随便将学生退出活动小组。专用活动室的负责老师要做好活动室内物品保管、

26、门窗收关等工作。 5、各活动小组必需在每次活动前做好扎实的支配，每次活动老师要提前备好课，期末要写好总结，学校将统一对备课总结以及常规活动进行检查。 6、学校根据实际对爱好小组在财力和物力上赐予大力支持。 2022年9月5日篇二：课外活动实施支配方案 萨四中特色文体活动实施方案 一、 指导思想： 依据教化部学校艺术教化规程以及自治区学校体育卫生艺术教化“三化三高工程实施方案提纲的精神，为培育中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德、智、体、美全面进展。以及全面实施学生体质健康标准、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展“特色文体活动。 提倡“我参与、我快乐、我运动、我健康的运动理念和

27、“我欣赏、我创建、我展示、我胜利的艺术思想，让学生参与自己宠爱的体育和艺术项目，培育学生对体育和艺术的爱好爱好，促进学生身体健康发育和全面进展，培育学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一颗心灵都快乐，让每个人完好而华蜜的成长。 二、活动主题： 我运动、我快乐、我欣赏、我创建、我展示、我胜利。 三、组织领导： 组长：周金平校长 负责活动落实的统一领导、协调、保障。 副组长：王斌副校长 李秀兰副校长 负责活动的组织、监督。 成 员：全体政教处、全体体育老师、音美老师、班主任。 四、具体实施： 1、时间支配： 每天1小时特色文体活动时间构成为：30分钟的大课间、45分钟的体育课。凡没有参加体

28、、音、美爱好活动小组的以及当天没有体育课的班级组织1课时的课外体育、艺术活动。具体支配如下： 1大课间：每天上午其次节课后30分钟。 2体育课：45分钟。 3课外特色文体活动：每周 三、四下午其次节课后初 一、初二支配40分钟的体育、艺术活动时间。 初三年级练习体育加试项目。 4眼保健操：每天上午其次节课后和下午其次节课后任课老师组织学生做好眼保健操。 2、内容支配： 1课外体育活动：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展各种达标活动，开展篮球、排球、跳远、跳绳、跳皮筋、赛跑、踢毽子、仰卧起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田径等形式多样的“快乐体育活动。 2艺术活动：书法、美术、泥塑、版画、水

29、鼓舞、舞蹈。 3体育课：依据中学生体育与健康课程标准的要求组织开展教学活动。 3、活动责任人： 1、篮球社团负责人： 韩文忠 场地：篮球场 2、乒乓球社团 负责人 杨三丽 场地乒乓球活动室 3、田径社团 负责人 张 敏 场地 操场 4、“曦雅轩逸书法社团 负责人 李向南 场地党员活动室 5“mh370摄影协会 负责人 王静瑞 场地党员活动室 6、狂人漫画社团 负责人 王永祥 场地：四楼南厅 7、“雏鹰之巅泥塑社团 负责人 岳翀超场地美术活动室1 8、“多彩画廊版画社团 负责人 郭春艳场地美术活动室2 9“梦幻水鼓舞社团 负责人 高小娜场地音乐教室2 10“炫舞水鼓舞社团 负责人 刘 芳场地音乐

30、教室1 11“学友象棋社团 12“敕勒歌文学社团 负责人 王二军 刘小龙 场地四楼南厅 13、课间操：操场上由当天值班领导，值周体育老师， 各班班主任负责。 14、眼保健操：每天上、下午其次节课老师负责。 15、课外体育活动：体育老师、音美老师、各班主任、 体育委员负责。 五、活动要求与管理 1、体育、艺术活动要力求做到“五落实、六到位即值班 领导落实，每班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，带班老师落实；领导催促到位，体委关心班主任组织到位，各方协调到位，体育、音乐、美术老师指导到位，平安检查到位，学生参与人人到位。 2、在校学生全员参与，如有特殊状况不能参加活动者，需向班主任请假。

31、3、各责任人和班主任要确保活动有序开展，保证学生的人身平安，对可能出现的状况要有预见，做到防患于未然。 4、各年级活动内容可以轮换，可以打破年级界限。每次大课间活动的体育老师以及各项目责任老师、班主任要提前到位， 做好准备工作。 5、各项目活动要在规定的区域进行，各项目各班级责任人 要和学生一起坚守活动阵地。 6、如活动有转变，学校刚好通知各班，遇有雨天、大风等 恶劣天气影响室外活动时，各班可自行支配活动内容。 7、班级因特殊缘由不能按规定时间参加集体活动，应向年 级组 长请假 。 六、活动器材配置 1、各班根据学校活动的课表支配可向体育器材室提前预借 当日活动器材，活动结束前五分钟必需交回体

32、育器材室，各班不 准自行保管。 2、各班不能利用此活动收取任何费用但可向学生收集适合 本班学生运动的好用性运动器材。篇三：课外活动爱好小组活动方案 汊涧中学课外活动爱好小组活动方案 为使学生全面进展，学有特长，丰富学生课余生活，我校根据老师资源及学生需求建立课外爱好小组，主动开展丰富多彩、富有特色的课外综合实践活动。为加强对课外活动的探讨指导和管理，特制定本活动方案。 一、活动实施年级 初一至高三 二、活动时间 周二至周五课外活动时间 三、活动要求 1、根据学生爱好特长将各班级的学生重新组合成活动小组，学生可以自愿报选参加爱好小组。 2、各爱好小组支配两名辅导老师，爱好小组要有班长，班级要有点

33、名册，活动前要点名。 3、各爱好小组做到有记录、有指导、有总结。 4、各爱好小组保证时间、地点以及活动内容的落实。 5、组织严密，讲实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞花架子，不搞外表热闹。 6、老师做到备好课，指导与进展小组成员的理论与技能、素养。活动后做好活动记录。 7、教育处将进行刚好检查、阶段性总结、阅历沟通及成果展示等活动。 8、各爱好小组要办出特色，活跃校内文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。 四、留意事项及其他 1、活动配当表中的小组不包括学校体育队、美术队、音乐队同学。 2、课外活动期间，各年级主任巡察检查、指导本年级的活动。 3、指导老师觉察缺勤状况立即询问班主任并查找

34、，否则出现意外自己担当责任。 4、各活动小组老师提前5分钟到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导老师担当责任。 5、课外活动期间，不得出现无故缺指导老师状况，更不允许在没有老师指导的状况下活动。对于无故缺勤状况，学校将定期通报。 天长市汊涧中学 汊涧中学美术爱好小组活动方案 活动方案的名称：美术爱好小组活动方案 辅导老师：张桂林 王悦蓉 活动方案所涉及的对象、人数和需求分析： 美术爱好小组人数不宜过多，大约每班5-10名左右。参加这次爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。 a、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 b、每星期两次，中午12

35、：30-13：00时间段或者支配周末进行活动，具体参考每个科目辅导老师支配，小组成员必需准时到达美术室。 c、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 d、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 e、疼惜美术教室内的设施和用品。 活动时间：一学年每周二课时 具体内容： 一、活动开发意图 培育学生创新意识和动手实力，是素养教化的主要目的。通过校本特色美术爱好小组的活动，熬炼学生的动手实力和视察实力，进展了他们的想象实力和创建实力，培育了学生的新颖心和审美情趣，尝试各种工具、材料和绘制过程。丰富视觉、触觉和审美阅历，体验制 作活动的乐趣，获得对绘制学习的长期爱好

36、，激发创新精神、创建实力，陶冶高尚的审美情操，完备人格。 二、活动方案的具体目标 通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。 三、活动内容 1、使学生了解一些简洁的美术常识学问，美术种类、常用工具、基本的运用方法、尝试几种常见绘画方法。 2、分为装饰画、油画、彩泥画三个科目。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工创作教学，训练学生的动手实力和造型实力。 四、活动过程和步骤 要办好美术爱好小组，老师必需根据学生的具体状况有支配有目的地进行，将美术爱好小组办

37、得绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。 一、组织健全美术爱好小组。 美术爱好小组人数不宜过多，大约5-10名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次爱好小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。老师要做到细心支配，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深 度、广度和力度。 二、具体支配小组活动内容。 学的多不如学的精，所以老师应当给学生制定具体的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要三样油画、装饰画、彩泥画。所以，小组具体的活动内容分为三个：1辅导学生针对各个科目基础学问的学习；2重视实践动手操作，从而来解决课堂中难以解决的疑难问

38、题；3、指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有确定的艺术品尝的作品。 三、定期举办学生作品展览。 根据学校宣扬窗具体支配，期中期末各举办一次爱好小组成员美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。 四、组织观摩活动。 设想实行走出去、请进来的方法，组织学生参观相关美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景学问。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以

39、受益。 五、实行美术绘画竞赛。 美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。到确定的时期，可以让学生参加社区学校等相关竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快篇四：课外爱好小组活动方案 洼里小学 课外爱好小组活动方案 一、指导思想： 为致力学校内涵式进展，全面推动素养教化，促进学生的全面进展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，学校以艺、体“2+1活动为主线，大力开展课外艺体爱好小组活动。留意学生特性进展，培育学生的实践实力和创新精神。 二、实施原则 1 、教化性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教化规律和小学生身心进展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2 、全面性原则。满意不同

40、特长、不同爱好、不同层次学生的进展需要，形成在普及与提高的基础上良性进展的局面。 3 、坚持自主自愿与主动引导相结合原则。在充分敬重学生的自我选择权和自主活动权的同时，主动引导学生参加校级特色活动。 4 、坚持校内校外相结合原则。以校内教化为主阵地，充分发挥校外教化的独特功能，促进校内校外教化的有机结合，亲热协作家庭教化和社区教化，努力创建良好的课外教化环境。 5 、坚持平安第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强平安教化，要制定出平安措施、应急措施和防范措施，避开和防止意外事故的发生。 三、活动内容： 1.校级爱好小组:开设体育类乒乓球、篮球组、音乐组、美术组、书法组和经典诵读组等

41、. 2.班级爱好小组：开展一些学生喜闻乐见的文体活动，如：羽毛球、踢毽、跳绳、球类、阅读、讲故事等，力求丰富多样。 3.活动项目确定要符合“八特性：一是多样性，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生进展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教化；八是教化性，全部的活动都坚持育人为本，遵循学生心身进展的规律，有利于学生的健康成长。 活动内容要结合各校的特色建设，有支配的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。 四、活动时间 每天下午活动课时间为美术、音乐、体育等爱好小组活动时间 五、活动组织 1.学校成立以校长为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2.辅导老师由相应的较专业老师或班主任担当。各小组的活动要做到“六定即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点，活动有支配、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生 的健康进展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。 3.学校值周领导加强督导，认真巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。