2023年学习贯彻党内主题教育主题教育筹备会上研讨材料含实施方案.docx
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1、2023年学习贯彻党内主题教育主题教育筹备会上研讨材料含通用实施方案第一篇,共五篇2023年X单位中心组在深入学习党内主题教育动员会的讲话坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法纳 指导党建引领行业治理党的二十大报告指出,完善社会治理体系,提升社 会治理效能,建设人人有责、人人尽责、人人享有的社 会治理共同体。各行各业是社会的重要构成,是基层治 理的重要组成部分。行业治理现代化是中国式现代化的 题中应有之义,党的领导是行业治理的最大优势和根本 保障。必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想 世界观方法论蕴含的政治立场、理论观点和思想方法指 导党建引领行业治理,把加强党的建设,巩固党的
2、执政 基础作为贯穿行业治理的一条红线,不断提升行业治理效 能,构建共建共治共享的治理新格局,推动行业发展与 高质量发展同频共振。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想世界观方法论蕴含的根本政治立场看“党建引领行业治理”的内在逻辑党精神,把忠诚融入血脉、刻入灵魂,始终做到真心爱 党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。聚焦”重实践,锚定积蹉步以至千里的实干坐 标。一年春做首,万事行为先。党的二十大擘画了全面 建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中 华民族伟大复兴的宏伟蓝图,明确了新时代新征程党和 国家事业发展的目标任务。今年是全面贯彻党的二十大 精神的开局之年,我们要通过主题教育这个载体,知
3、责 于心、担责于行,以群众看得见的实际行动推动党的二 十大精神在基层落地生根、开花结果。要始终践行以人 民为中心的根本宗旨,聚焦群众急难愁盼问题,从小事 做起、从身边做起、从点滴做起,一步一个脚印把群众 诉求办理到位、把矛盾问题化解到位、把工作任务落实 到位,为高质量发展作出自己的一份贡献。聚焦“建新功,锚定不待扬鞭自奋蹄的奋斗坐标。习近平总书记在党的二十大报告中指出,党用伟大 奋斗创造了百年伟业,也一定能用新的伟大奋斗创造新 的伟业。回望过去的奋斗路,我们党团结带领全国各族 人民通过不懈奋斗,实现了经济快速发展、社会长期稳 定,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大 飞跃,创造了一个个
4、彪炳史册的人间奇迹。眺望前方的 奋进路,我们要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务, 切实增强“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有 我”的历史担当,放下“歇歇脚、喘口气”的想法,永 葆“赶考”心态,努力把难办的事办成、把能办的事办 好、把必须办的事办出彩,践行“人民对美好生活的向 往就是我们的奋斗目标”的庄严承诺。第二篇2023年度XX单位中心学习组在深入学习贯彻主题教育座谈会上的讲话稿2023年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育大个方面发言材料根据县局机关党委关于开好学习贯彻习近平新时代 中国特色社会主义思想主题教育民主生活会的部署,认 真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想
5、。紧密结 合思想、工作和生活实际,在广泛征求意见建议,深入 开展谈心谈话的基础上,认真查摆检视存在的问题,深 刻剖析问题产生的原因和根源,明确了整改措施和努力 方向。现对照检查如下。一、存在问题(一)理论学习方面。由于忙于具体工作,对政治业务理论的学习仅仅停留在表面,且很被动,缺乏刻苦 钻研精神,没有深入的挖掘理论的内涵,没有把握吃透 这些理论的精髓,思想上缺乏紧迫感,政治上缺乏责任 感。其次,理论联系实际不够。没有真正的学以致用, 处理问题和工作有时凭经验,缺乏理论和实际工作的有 机结合。因为学习不够,理论基础不扎实,导致了工作 难上层次,难有实破、难有创新,难有风格。也正是因 为没有理论的
6、支撑,有很多事情想的到但无从下手做的 到。(二)政治素质方面。主要表现在两个方面:一是政治方向、政治立场上的坚定性和原则性;二是执行党的路线的坚定性和原则性。本人在实际 工作中一贯服从组织、服从大局,一切以工作为重,有 意见当面提、会上讲,从不在公众场合说三道四,从不 因个人好恶影响工作。同时,本人能够正确对待组织安 排,始终保持积极进取的精神状态。(三)能力本领方面。一是斗争精神不足。在理论创新与实际情况两个方 面结合得还不够紧密。主要表现为:虽然已经有了明确 的工作思路,但是,在具体推动和落实的时候,存在理 论指导与实际相脱离的现象。在工作中,特别是在解决 一些复杂性问题上,务实有效的招法
7、不够多。二是推动工作落实还有差距。主要表现在推进工作 落实的过程中,没有结合实际认真谋事。习惯于用老眼光、老思想、老办法、老经验看待,认识和解决新条件 下的新问题,不能很好地适应新形势的发展需要。(四)担当作为方面。对于组织上安排的工作任 务,都能兢兢业业去做,从不偷奸耍滑、弄虚作假、欺 上瞒下。对于一些原则问题,能坚持原则,不做老好 人;对于群众反映的热点、难点问题,能深入实际尽最 大努力帮助解决;(五)工作作风方面。自己能够在分管的工作上动脑筋、想办法,查缺补漏,但从目前看,充其量只是一 个补锅匠,创新意识还不够强,创新的思路还不够宽 阔,层次还不高。存在工作作风不扎实、工作不深入的问题。
8、大量的时间和精力投放在事务性工作、各种会议 上,深入基层检查帮助少。与上级领导,具体工作人员 和其他领导沟通的较少,也没能更多地深入到职工群众 中,沟通思想、交换意见。往往是布置工作任务多,搞 好工作结合少。上级有了指示要求,立即布置下去,并 要求限时完成,没有根据实际情况,很好结合,往往过 多注重对上负责,而忽略对下负责,过多重视完成任 务,而轻视工作实效。(六)廉洁自律方面。能够自觉廉政准则的各项规定,坚持严格自律,做到自重、自省、自警、自励,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。在工作中能坚持原 则,秉公办事。自己虽然能够坚持原则,自觉抵制腐朽 思想的侵蚀,但在工作和生活中的一些细节上还存在需 要
9、改进的地方。二、原因分析一是纪律观念有所放松。作为党员,示范带头作用 没有发挥好,严于律己做得还不够,对纪律的执行存在 侥幸心理、观望态度,在思想上放松了警惕,言行上降 低了标准,没有严守纪律,做到令行禁止,没有从防止 思想退化等方面抵制不良风气。二是理想信念不够坚定。一方面,由于近年来总是 以工作繁忙为借口,逐步产生了以干代学、应急补课的 思想,未能深入学习领会习近平新时代中国特色社会主 义思想,不能及时补“钙”,导致理论修养和思想境界 不能与时俱进。三是学习不够深入细致,系统性不够、主动性不 强。平时仅仅注重各种文件精神的学习,且投入的时间 较少,与业务相关涉猎的多点,与业务无关的涉猎较
10、少;政治理论学习主要集中在每周周二理论学习上,且 只是大体领会,不够深入细致,时间观念不强,没有把 点点滴滴的零星时间利用起来;对新知识、新事物学习 掌握的不够好,运用理论指导实践工作还有很大差距。三、整改措施一是强化学习意识,养成良好政治品格。不断加强 理论学习,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义 思想和党的最新理论政策同学习党史贯通起来,不断增 加理论深度、认知深度,在深学细悟、融会贯通中促进 知行合一,不断提升自身理论水平、思想认识。二是强化担当意识,积极履职尽责。不断加强政务 服务能力,多跟同事们请教,全面了解认识财政工作, 多承担具体工作,不断提高自己的综合素质。发扬“五 加二、
11、“白加黑”的工作精神,自觉放弃节假日,主 动牺牲休息日,全身心地投入到工作当中。不断加强业 务知识的学习,围绕单位工作职能职责,坚持做到事不 过夜,努力做“工作不在我这里延误、差错不在我这里 出现、制度不在我这里走样、形象不在我这里受损“, 切实转变工作作风,提升工作效率。三是强化深入群众,坚持为民服务。只有深深根植 于群众的实践土壤,方能了解政绩缺失,方能推动科学 决策,做干实事、有作为的表率,真正把群众摆到心中 最高位置,放下架子,沉下身子,自觉把群众当亲人, 与群众交朋友,不断增进与人民群众的感情,提高做好 群众工作的本领。把基层人民群众的所思所想、所急所 盼作为干事情、做工作的首要问题
12、,主动到基层去,到 一线去,到群众中去,学会在群众的实践中汲取智慧。第四篇XX单位党组中心组2023年深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育筹备会上交流发言材料习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议XX代 表团审议时强调,深入开展学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想主题教育。开展主题教育是我们党加 强自身建设、推进自我革命的一大法宝,各级党组织要 聚焦“接地气” “有生气” “聚人气”,最广泛、最普 遍地掀起主题教育学习热潮,推动党员干部修好主题教 育这门“终身课”。立足实际走实,学以致用接地气。习近平新时 代中国特色社会主义思想深邃、内涵丰富,但主题教育 不能搞“大杂烧
13、”,要立足实际,以实际需求和组织需 要为导向,让教育成效最大化,真正推动主题教育内容 入脑入心。要把握精神内涵,坚持原原本本读原文、逐 字逐句悟原理,深刻领悟核心要义,全面理解习近平新 时代中国特色社会主义思想提出的新理念新思想新战 略,让党的最新理论成果成为党员干部武装头脑、指导 实践、推动工作的重要思想武器。要运用鲜活语言,将 深奥的理论通俗化、高深的道理浅显化,尽量用“接地 气”的大白话,少一些“阳春白雪”,多一些“下里巴 人”,让主题教育形式成为传播党的“好声音”的“传 声筒”,增强主题教育的吸引力和感染力。要明确目标 受众,坚持党员干部在哪里,主题教育就要开展到哪 里,既要深入机关大
14、楼、党校课堂,也要走进农村庭 院、工厂车间,广泛凝聚高校学生、社区居民、干部职 工等党员干部群体,始终秉持“缺什么补什么、用什么 学什么”的原则,精准问“需”,按“需”施策,推动 主题教育落实落地。创新形式走新,激发热情“有生气。主题教育的 学习形式应是有料有实、有趣有味,如果仅仅照本宣 科、填鸭教学,难免让人食之无味,背离开展主题教育 的初衷,让广大党员干部失去学习兴趣。各级党组织要 在形式、内容上有所创新,在成效上有所深化,让主题 教育开展不仅“引人入胜”,更加“回味无穷”。形式 上要彰显“多样性”,但创新不是标新立异,要以新颖 的形式增强培训吸引力,探索运用“情景+体验”模式 广泛开展“
15、大学习” “大讨论”,变单向灌输为互动式 沉浸体验,提高受众的参与度和活跃度。内容要突出“针对性”,主题教育开展形式切不可千篇一律,一个 模子套到底,要用好调查研究“传家宝”,深入党员干 部一线,掌握一手资料,推行“点单式”教学和“订单 式”培训,变“大水漫灌”为“精准滴灌”,将主题教 育同工作实际相结合,与当前存在的突出问题相结合, 切实增强现实感。成效要体现“实用性”,传递理论知 识、提高思想认识的同时,也要强化实践历练、做到以 知促行,稳步形成追求自我提高、优化为民服务的长效 机制,使之成为党员干部的必修课、常修课、终身课, 不断涤荡主题教育巩固深化的源头活水。盘活资源走心,全民参与聚人
16、气。让科学的理 论以“润物无声”的方式流入心、化为行,必然离不开 丰富的载体,要让主题教育上下贯通,就要盘活资源, 串点成线、聚线成面,将线下阵地建设和线上平台建设 有机结合,才能最大限度地发挥组织优势,为主题教育 开展聚拢“人气”。首先,要完善线下阵地建设,坚持 党校姓“党”,打造好各级党校“固定大课堂”,同时 在基层广泛开展“基层小课堂”,将主题教育覆盖到家 门口、田地头,让党员干部随时随地能武装新理论、指 导新实践。加强培训教学,探索观摩式、体验式新载体 建设,让“线下”培训教学“不走样”也能更具仪式 感。另外,要开拓线上平台渠道,整合平台资源及网络 优势,推进主题教育线上教育一体化建设
17、,完善学用功 能,从“线下课堂”到“掌上课堂”,结合各类群体特 点,打造线上优质课程,丰富网络课程资源库,方便各 级党员干部利用零碎时间开展学习,让学习不再受空间和时间上的限制,确保主题教育不落一人、全面覆盖, 在“视听盛宴”中“充电” “蓄能”。第五篇X单位党组中心组2023年专题学习习近平新时代中国特色社会主义思想动员部署会上研讨交流材料2023年x月x日,学习贯彻习近平新时代中国特色 社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。习近平总 书记出席会议并发表重要讲话时强调,这次主题教育要 牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要 求。要深刻理解、牢牢把握这个总要求,将其贯彻落实 到主题
18、教育全过程,推动主题教育扎实开展,努力取得 实实在在的成效。党的理论创新每前进一步,理论武装就要跟进一 步。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全 党、指导实践、推动工作,是我们党创造历史、成就辉 煌的一条重要经验。习近平新时代中国特色社会主义思 想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是 中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中 国化时代化新的飞跃。开展这次主题教育,就是要推动 全党特别是领导干部不断把学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想引向深入。知为行之始,学为用之 先。要牢牢把握“学思想”的要求,全面学习领会习近党的二十大报告把习近平新时代中国特色社会主义 思想的
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