计算机应用技术专业顶岗实习.docx

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1、计算机应用技术专业顶岗实习 第一篇：计算机应用技术专业顶岗实习 顶岗实习课程标准 计算机应用技术专业顶岗实习是学生完成全部学习任务所必需的最终一个教学环节，是理论学习和实践熬炼相结合的重要方式，是学学习期间最终一个重要的综合性实践教学环节,是培育学生独立地综合运用所学的基础理论,专业学问和基本技能,分析与解决实际工作中遇到的问题的实力；提高学生的沟通实力和职业道德素养，通过顶岗实习，学用结合，与企业对接，为毕业后干脆工作打基础。 顶岗实习是对学生把握从事本专业工作所必需的基础理论、基本学问和基本技能的全面检验,也是对学生提高政治思想水平与业务素养、综合运用所学学问解决生产实际问题的一次全面培育

2、和训练。 其任务是通过考察和实践,检验学生对所学学问的运用,使学生进一步了解企业、社会、国情、激励学生敬业和创业的精神,从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡,并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的职业基础。 一、教学起点 学生的顶岗实习支配在第至第个学期，要求学生完成在校课程学习之后才能进入顶岗实习阶段。学生应当具备如下基础： 1. 驾驭本专业应具备的理论学问 2. 娴熟驾驭本专业的专业技能 3. 开展过专业实践性训练 4. 对行业、企业有确定的了解 5. 具备确定的职业素养 二、顶岗实习基本内容 1. 平面设计 2. 动画制作 3. 软件开发 4. 网页制作与网站设计 5. 软、硬件

3、产品维护、营销 6.与专业相近的其他工作 三、教学方法与手段. 1.授课地点：学校及企业，以企业为主 2.组织形式：顶岗实习，一人一岗 3.教学方法：“师傅带“徒弟，做中学，学中做 4.学生管理： (1).严格遵守实习单位的各项规章制度，听从实习单位的工作支配，保守实习单位商业隐私。学生必需听从实习所在单位和学校的双重管理，遵守学校和实习单位的有关规章制度。 (2).学生应刚好将实习单位通讯地址供应给班主任。 (3).实习过程中，留意收集资料，并就自己所在岗位的生产实际结合顶岗实习任务书的要求利用业余时间完成实习报告。学生应按进度全面完成顶岗实习任务，撰写符合质量规定的实习报告，全部工作应独立

4、完成，不得抄袭或由他人代做。 (4).顶岗实习结束后，由现场指导老师填写顶岗实习鉴定表。 七、实习成果评定 1、顶岗实习的成果分为两部分，即由企业评定成果和指导老师评定成果组成。 2、企业评定成果主要由企业指导老师根据学生在工作中表达的品德修养与敬业精神、团队精神与组织精神、竞争意识与拼搏精神、专业学问与专业实力、学习实力与适应实力、表达实力与协调实力、计算机应用实力、分析和解决问题实力、英语应用实力、组织管理实力对学生进行综合评定。 3、指导老师评定成果主要由学校指导老师根据学生的顶岗实习报告进行评定。 4、总成果=企业评定成果60%+指导老师评定成果40% 、顶岗实习成果不及格或缺顶岗实习

5、的学生不予毕业，应补做合格方予毕业。 其次篇：计算机应用技术专业顶岗实习支配 计算机应用技术 顶岗实习支配 汝南县职业教化中心 计算机应用技术 顶岗实习支配 实施“企业岗位定制式的人才培育模式，将企业文化和管理机制引入教学过程，为企业培育实践实力强，具有良好职业道德。面对工作岗位，把职业教化过程分别为在校学习和到企业工作，两者交替进行。第 一、二学年学生在校内；第三学年学生到企业。第三学年根据顶岗实习预就业工作岗位考取干脆对应的专项职业技能资格证书。 顶岗实习是专业教学支配中的重要环节，是表达工学结合的人才培育模式的重要手段，也是毕业生走上工作岗位前获得企业工作阅历的重要途径。根据各专业教学支

6、配的要求，计算机应用专业的毕业生将在第6学期支配顶岗实习。为了保证顶岗实习的顺当完成，特制定本支配。 一、顶岗目的 1、培育成为企业生产一线需要的，具有良好职业道德和心理素养到达标准的人才 2、具有职业进展所需的独立工作、主动创新、组织管理、团队协作、评价反馈实力，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面进展，具有计算机基础学问，驾驭计算机信息管理的理论学问与职业技能； 3、能娴熟运用计算机办公系统软件进行企业信息管理、信息系统分析设计、数据的排版与处理等方面的实力，能在企业从事计算机与信息管理和服务的第一线的高端技能型特地人才。 4、顶岗实习是学校教化的最终一个极为重要的实践性教学环节，通

7、过顶岗实习，使学生了解社会、接触实际、稳固专业理论学问、提高实际操作技能，到达教化与实践相结合的目的；使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识。培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力；培育学生综合择业实力和工作实力；培育学生调查探讨实力。 5、顶岗实习，培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼学生沟通、沟通实力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历。 二、实习时间和班级 顶岗实习时间一般是在第 5、6学期的第一周到第15周，本专业全部班级都要参加。 三、实

8、习内容 1.学会基本实力 工业以太网方面 1设备的相识与了解； 2配电屏的组装； 3UPS的组装； 4机柜的组装及服务器的上架； 5交换机的安装与运用； 6光纤熔接； 7服务器的系统安装与配置； 8组态软件的安装与配置； 9监测监控系统的接入。 2综合实力 1平安用电； 2故障排查； 3故障修理； 4设备选型； 5机房布置； 6设备连接与系统搭建。 四、实习要求 1要求实习学生保持良好的形象，勤学好问。按实习任务书的要求搜集各种资料，弄懂各种技术难题，特别是书本上学不到的学问，并做好资料的记录、整理以及实习报告的填写工作。 2要求实习学生在整个实习期间，严格遵守公司各项纪律和规章制度；按时上班

9、，不迟到，不早退；听从顶岗实习指导老师和校内特地的实习指导老师的支配和教育；未经允许的状况下，不要乱动各种运行中的设备，以免因设备故障而造成各种不行预知的事故，给企业带来经济损失，给学院带来不好的声誉。 3要求实习学生在整个实习过程中，把学会做人放在首位，做到礼貌待人，敬重企业的领导和实习指导老师，主动向企业指导老师请教，主动与企业指导老师一起清扫实习场地的卫生，主动参加各项文体活动，学会与人沟通。 4顶岗实习是专业的教学行为，属于课堂的范畴。顶岗实习期间，要严格遵守企业的工作制度和学院的课堂纪律，不得无故缺席。顶岗实习期间，不准随便处处乱跑，有事需提前向企业指导老师和校内特地的指导老师请假，

10、经校企双方指导老师批准后，请假才生效。请假一天及以下者由带队老师审批；请假两天及以上者由系主任审批。一旦觉察以欺瞒、弄假请假者按旷工课处理。累积旷工两天者，指责教化，同时实习成果按实际成果的降一级处理；累积旷工三天及以上者，上报学校和系部，实习成果不及格，并由系部责令其停止实习返校处理，对损害学院形象的，将按学院的有关制度进行处理。 5校内的指导老师要刚好与企业的指导老师沟通沟通，解决学生在实习过程中所遇到的问题。 6校内指导老师在顶岗实习前必需组织学生进行平安教化，介绍顶岗实习的留意事项和要求，并供应实习的任务书，确定学生在实习过程中要完成的任务。要保证每一个顶岗实习的学生在实习期间都有明确

11、、具体的任务，完成每一个任务都要有具体的记录。 7由于顶岗实习是教学支配中的环节，每一个顶岗实习的学生确定实习的岗位后，在实习期间要保持相对固定，原则上不允许随便更换岗位和企业，假如因就业需要而变换，必需与单位签订就业协议方能更换实习单位。 8校内指导老师必需加强顶岗实习学生的纪律管理，要随时跟踪顶岗实习的学生信息，确保实习学生有企业可查，有岗位可查，保证明习期的平安。对违背实习规定和实习纪律的学生，处理要刚好。 9每一个顶岗实习的学生，实习完成后，填写实习记录。实习记录必需有实习企业的公章以及企业实习指导老师的评语，在规定时间交给校内指导老师，否则被视为无效，实习成果为不合格。 10顶岗实习

12、期间，要求学生自购人身意外损害险。 11其他事宜，由各专业负责人具体制定。 五、学生实习成果考核标准 指导老师应以学生对待实习的看法，实习中的实力和水平，作业质量及工作成果几个方面的状况，对学生进行综合考核，按优等、良好、中等、及格和不及格五级分制评定。 一、评定等级标准 一优 等 实习看法端正，无缺勤和违纪行为，学习刻苦、工作勤奋，主动主动，全面完成大纲要求，实际操作实力强，理论联系实际好，作业质量高，内容正确，实习记录全面系统。考试或辩论中回答下列问题精确、完满。 二良 好 实习看法端正，无违纪现象，工作主动主动；较好完成大纲要求，有确定的实际操作实力，能理论联系实际，虚心向工人师傅、工程

13、技术和管理人员学习，作业内容正确，实习报告全面系统，考试或辩论中能较好地回答下列问题。 三中 等 学习看法基本正确，无违纪现象；有确定的实际操作实力，能理论联系实际，作业内容基本正确，到达实习大纲的要求，考核或辩论中能正确回答基本问题。 四及 格 实习看法基本正确，到达实习大纲的基本要求，能完成实习作业和实习报告，内容基本正确，考试或辩论中能回答基本问题。 五不 及 格 凡具备以下条件之一者，均以不及格论。 1、未到达及格要求者可跟下届同学重修实习。 2、因故缺勤到达三分之一以上者可跟下届同学重修实习。 3、无故迟到三分之一以上者或累积旷工三天及以上者，成果记零分不得重修实习。 二、嘉奖与处分

14、 1、对实习中理论联系实际好，合理化建议被接受并有显著经济效益者；成果突出者，视状况赐予表彰和嘉奖，并记入本人档案。 2、对实习中无故旷课1020小时者，成果降一个等次。 3、实习不及格者离校时以“未结业处理。 第三篇：计算机应用专业顶岗实习大纲 计算机应用技术专业顶岗实习大纲 、实习的性质和目的 顶岗实习是学校教化的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力；培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼

15、学生沟通、沟通实力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历。因此，学生必需重视并认真对待该过程的每个环节，细致处理所遇到的每一个问题，以便顺当完成顶岗实习任务。 通过顶岗实习： 1、了解与收集同毕业设计课题有关的技术资料和数据，酝酿设计方案，培育从实际中学习的实力。 2、了解计算机各行业技术、设备等的现状和进展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法，从而到达验证稳固和扩大学问面的目的。 3、学习在在计算机硬件修理、软件设计及维护技术问题的程序和方法。 4、了解各种各种计算机相关设备的的运用和原理，了解软件开发的实际过程与

16、软件开发中所运用的各种管理手段与管理技术。 5、了解国内外同类产品的技术水平和进展趋势。 6、理论联系实际，稳固、深化、扩大所学理论学问。 7、学习企业管理和技术管理的基本学问和方法。 二、实习的基本内容 1、了解计算机的种类、型号、功能以及计算机机房的设置和管理方法。 2、驾驭计算机系统软硬件故障的诊断和解除方法。 3、了解当前各类主流网络产品和设备，系统工具的运用和管理。驾驭目前核心网络应用系统的管理与维护。 4、了解计算机网络综合布线技术，常用综合布线产品，综合布线设计，综合布线施工技术规范。 5、了解网络方案设计相关技术，主要网络设备的配置。 6、了解网络管理及维护的职责、任务及工具的

17、运用等。 7、了解数据库建模的方法，接受的工具，数据规格说明书的编写。 8、驾驭一种流行的程序设计语言及程序开发环境。 9、了解应用系统开发技术,软件测试与调试技术。 10、了解硬件系统的设计步骤及方法,常用工具。 11、调查了解计算机用于管理的范围和前景。 12、调查了解用计算机进行自动限制过程和方法。 三、实习要求 1、校外顶岗习必需听从学校的统一支配。 2、必需供应牢靠有效的通讯联系方法，如有变更应刚好通知指导老师并在系办备案。 3、校外顶岗实践学生应充分留意自身平安，听从实习单位的支配管理与指导。 4、全部实践学生除了完成实践内容外，需提交实习报告、实习鉴定表各一份。 5、应按顶岗实习

18、大纲的要求，认真学习，努力工作，做好顶岗实习每周记录，完成顶岗实习作业，并在规定的时间内完成顶岗实习总结报告。 四、考核方法及成果评定 一考核原则 1、学生必需完成教学大纲规定的实习任务，提交实习报告，方可参加实习考核。实习考核可根据实习岗位接受多种方式进行。 2、学生实习成果的评定，由实习指导老师及其他有关人员组成的考核小组给出，评定根据学生实习期间的劳动看法、思想表现、实习报告等进行综合评定。对实习成果评定为不及格者，不予毕业。 3、学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程限制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。 二成果考核评定 考核方式为

19、等级制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级。 第四篇：计算机应用专业顶岗实习大纲 郑州工业平安职业学院 计算机应用技术专业顶岗实习大纲 、实习的性质和目的 顶岗实习是学校教化的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识，培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力；培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培育、熬炼学生沟通、沟通实力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历。因此，学生必需重

20、视并认真对待该过程的每个环节，细致处理所遇到的每一个问题，以便顺当完成顶岗实习任务。 通过顶岗实习： 1、了解与收集同毕业设计课题有关的技术资料和数据，酝酿设计方案，培育从实际中学习的实力。 2、了解计算机各行业技术、设备等的现状和进展趋势以及本专业技术人员的工作性质、内容及做法，从而到达验证稳固和扩大学问面的目的。 3、学习在在计算机硬件修理、软件设计及维护技术问题的程序和方法。 4、了解各种各种计算机相关设备的的运用和原理，了解软件开发的实际过程与软件开发中所运用的各种管理手段与管理技术。 5、了解国内外同类产品的技术水平和进展趋势。 6、理论联系实际，稳固、深化、扩大所学理论学问。 7、

21、学习企业管理和技术管理的基本学问和方法。 二、实习的基本内容 1、了解计算机的种类、型号、功能以及计算机机房的设置和管理方法。 2、驾驭计算机系统软硬件故障的诊断和解除方法。 3、了解当前各类主流网络产品和设备，系统工具的运用和管理。驾驭目前核心网络应用系统的管理与维护。 4、了解计算机网络综合布线技术，常用综合布线产品，综合布线设计，综合布线施工技术规范。 5、了解网络方案设计相关技术，主要网络设备的配置。 6、了解网络管理及维护的职责、任务及工具的运用等。 7、了解数据库建模的方法，接受的工具，数据规格说明书的编写。 8、驾驭一种流行的程序设计语言及程序开发环境。 9、了解应用系统开发技术

22、,软件测试与调试技术。 10、了解硬件系统的设计步骤及方法,常用工具。 11、调查了解计算机用于管理的范围和前景。 12、调查了解用计算机进行自动限制过程和方法。 三、实习要求 1、校外顶岗习必需听从学院的统一支配。 2、必需供应牢靠有效的通讯联系方法，如有变更应刚好通知指导老师并在系办备案。 3、校外顶岗实践学生应充分留意自身平安，听从实习单位的支配管理与指导。 4、全部实践学生除了完成实践内容外，需提交实习报告、实习鉴定表各一份。 5、应按顶岗实习大纲的要求，认真学习，努力工作，做好顶岗实习每周记录，完成顶岗实习作业，并在规定的时间内完成顶岗实习总结报告。 四、考核方法及成果评定 一考核原

23、则 1、学生必需完成教学大纲规定的实习任务，提交实习报告，方可参加实习考核。实习考核可根据实习岗位接受多种方式进行。 2、学生实习成果的评定，由实习指导老师及其他有关人员组成的考核小组给出，评定根据学生实习期间的劳动看法、思想表现、实习报告等进行综合评定。对实习成果评定为不及格者，不予毕业。 3、学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程限制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度。 二成果考核评定 考核方式为等级制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级。 第五篇：计算机应用专业顶岗实习支配 计算机应用专业煤矿平安监测监控方向 顶岗实习支配 山西潞安矿业

24、集团责任有限公司职业中学 二一三年十月 计算机应用专业煤矿平安监测监控方向 顶岗实习支配 实施“企业岗位定制式的人才培育模式，将企业文化和管理机制引入教学过程，为企业培育实践实力强，具有良好职业道德，既懂计算机技术，又懂矿山相关学问的复合型人才。面对工作岗位，把职业教化过程分别为在校学习和到企业工作，两者交替进行。第 一、二学年学生在校内；第三学年学生到企业。第三学年根据顶岗实习预就业工作岗位考取干脆对应的专项职业技能资格证书。 顶岗实习是专业教学支配中的重要环节，是表达工学结合的人才培育模式的重要手段，也是毕业生走上工作岗位前获得企业工作阅历的重要途径。根据各专业教学支配的要求，计算机应用专

25、业煤矿平安监测监控的毕业生将在第6学期支配顶岗实习。为了保证顶岗实习的顺当完成，特制定本支配。 一、顶岗目的 1、培育成为煤矿企业生产一线需要的，具有良好职业道德和心理素养，运用煤矿监测监控专业学问和相关技术规程、规范，完成选型、安装、设计、接线、操作、调试、维护检测修理等煤矿各种任务，管理煤矿平安设备到达标准的人才 2、具有职业进展所需的独立工作、主动创新、组织管理、团队协作、评价反馈实力，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面进展，具有扎实的煤矿企业平安和计算机基础学问，驾驭计算机信息管理的理论学问与职业技能； 3、能娴熟运用计算机办公系统软件进行煤矿企业信息管理、信息系统分析设计、数

26、据的排版与处理等方面的实力，能在煤矿企业从事计算机与信息管理和服务的第一线的高端技能型特地人才。 4、顶岗实习是学校教化的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生了解社会、接触实际、稳固专业理论学问、提高实际操作技能，到达教化与实践相结合的目的；使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性相识。培育、熬炼学生综合运用所学的专业学问和基本技能，去独立分析和解决实际问题的实力；培育学生综合择业实力和工作实力；培育学生调查探讨实力。 5、顶岗实习，培育学生酷爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼学生沟通、沟通实力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检 验教学效

27、果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历。 二、实习时间和班级 顶岗实习时间一般是在第 5、6学期的第一周到第15周，本专业全部班级都要参加。 三、实习内容 1.学会基本实力 1万用表的运用； 2电烙铁的运用与焊接； 3导线制作与线路连接。 2.学会基本技能 监测监控方面 1煤矿平安监测监控系统设备相识与了解； 2传感器调校: 低浓度甲烷传感器调校； 高浓度甲烷传感器调校； 一氧化碳传感器调校； 氧气传感器调校； 其它传感器调校； 3矿用传感器安装与布置； 4监测监控系统电源模块安装与运用； 5监测监控系统分站的连接与运用； 6监测监控系统交换机的连接与运用； 7甲烷报警断电模拟试验

28、； 8监测监控系统上位机操作应用； 9煤矿平安监测监控系统搭建。 工业以太网方面 1设备的相识与了解； 2配电屏的组装； 3UPS的组装； 4机柜的组装及服务器的上架； 5交换机的安装与运用； 6光纤熔接； 7服务器的系统安装与配置； 8组态软件的安装与配置； 9监测监控系统的接入。 3综合实力 1平安用电； 2故障排查； 3故障修理； 4设备选型； 5机房布置； 6设备连接与系统搭建。 四、实习要求 1要求实习学生保持良好的形象，勤学好问。按实习任务书的要求搜集各种资料，弄懂各种技术难题，特别是书本上学不到的学问，并做好资料的记录、整理以及实习报告的填写工作。 2要求实习学生在整个实习期间，

29、严格遵守公司各项纪律和规章制度；按时上班，不迟到，不早退；听从顶岗实习指导老师和校内特地的实习指导老师的支配和教育；未经允许的状况下，不要乱动各种运行中的设备，以免因设备故障而造成各种不行预知的事故，给企业带来经济损失，给学院带来不好的声誉。 3要求实习学生在整个实习过程中，把学会做人放在首位，做到礼貌待人，敬重企业的领导和实习指导老师，主动向企业指导老师请教，主动与企业指导老师一起清扫实习场地的卫生，主动参加各项文体活动，学会与人沟通。 4顶岗实习是专业的教学行为，属于课堂的范畴。顶岗实习期间，要严格遵守企业的工作制度和学院的课堂纪律，不得无故缺席。顶岗实习期间，不准随便处处乱跑，有事需提前

30、向企业指导老师和校内特地的指导老师请假，经校企双方指导老师批准后，请假才生效。请假一天及以下者由带队老师审批；请假两天及以上者由系主任审批。一旦觉察以欺瞒、弄假请假者按旷工课处理。累积 旷工两天者，指责教化，同时实习成果按实际成果的降一级处理；累积旷工三天及以上者，上报学校和系部，实习成果不及格，并由系部责令其停止实习返校处理，对损害学院形象的，将按学院的有关制度进行处理。 5校内的指导老师要刚好与企业的指导老师沟通沟通，解决学生在实习过程中所遇到的问题。 6校内指导老师在顶岗实习前必需组织学生进行平安教化，介绍顶岗实习的留意事项和要求，并供应实习的任务书，确定学生在实习过程中要完成的任务。要

31、保证每一个顶岗实习的学生在实习期间都有明确、具体的任务，完成每一个任务都要有具体的记录。 7由于顶岗实习是教学支配中的环节，每一个顶岗实习的学生确定实习的岗位后，在实习期间要保持相对固定，原则上不允许随便更换岗位和企业，假如因就业需要而变换，必需与单位签订就业协议方能更换实习单位。 8校内指导老师必需加强顶岗实习学生的纪律管理，要随时跟踪顶岗实习的学生信息，确保实习学生有企业可查，有岗位可查，保证明习期的平安。对违背实习规定和实习纪律的学生，处理要刚好。 9每一个顶岗实习的学生，实习完成后，填写实习记录。实习记录必需有实习企业的公章以及企业实习指导老师的评语，在规定时间交给校内指导老师，否则被

32、视为无效，实习成果为不合格。 10顶岗实习期间，要求学生自购人身意外损害险。 11其他事宜，由各专业负责人具体制定。 五、学生实习成果考核标准 指导老师应以学生对待实习的看法，实习中的实力和水平，作业质量及工作成果几个方面的状况，对学生进行综合考核，按优等、良好、中等、及格和不及格五级分制评定。 一、评定等级标准 一优等 实习看法端正，无缺勤和违纪行为，学习刻苦、工作勤奋，主动主动，全面完成大纲要求，实际操作实力强，理论联系实际好，作业质量高，内容正确，实习记录全面系统。考试或辩论中回答下列问题精确、完满。 二良好 实习看法端正，无违纪现象，工作主动主动；较好完成大纲要求，有确定的实际操作实力

33、，能理论联系实际，虚心向工人师傅、工程技术和管理人员学习，作业内容正确，实习报告全面系统，考试或辩论中能较好地回答下列问题。 三中等 学习看法基本正确，无违纪现象；有确定的实际操作实力，能理论联系实际，作业内容基本正确，到达实习大纲的要求，考核或辩论中能正确回答基本问题。 四及格 实习看法基本正确，到达实习大纲的基本要求，能完成实习作业和实习报告，内容基本正确，考试或辩论中能回答基本问题。 五不 及 格 凡具备以下条件之一者，均以不及格论。 1、未到达及格要求者可跟下届同学重修实习。 2、因故缺勤到达三分之一以上者可跟下届同学重修实习。 3、无故迟到三分之一以上者或累积旷工三天及以上者，成果记零分不得重修实习。 二、嘉奖与处分 1、对实习中理论联系实际好，合理化建议被接受并有显著经济效益者；成果突出者，视状况赐予表彰和嘉奖，并记入本人档案。 2、对实习中无故旷课1020小时者，成果降一个等次。 3、实习不及格者离校时以“未结业处理。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第37页 共37页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页第 37 页 共 37 页