法治精神心得体会范文500字锦集五篇.docx

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1、法治精神心得体会范文500字锦集五篇法治精神心得体会范文500字锦集1法律作为治理国家 不可或缺的手段，从古至今经历了创始、演变、发展到如今 趋于完善的过程，可以说法制史的发展历程就是法律文化的 演变过程，是璀璨文化明珠不可缺少的一部分。下面我从几 个点来谈谈对法制史的认识体会。一、法律的思想体系演变法律的思想体系经历着由德到礼，由礼到儒，再到去除 儒家的过程。西周时期的“以德配天、明德慎罚”的思想仍 具有很强的封建迷信色彩，他主要包括敬天、敬祖、保民三 个方面，认为上天把“天命”交给有“德”之人，实际上这 也是为封建君王统治提供了借口、而“礼不下庶人、刑不上 大夫”更是突显出了平民百姓与贵族

2、官僚之间的不平等，法 律完全是统治阶级的私人工具;而儒家思想进入法典是由魏 晋到唐，上请与恤刑、亲亲得相守匿法律条文的出台，是一 大进步，儒家思想进入盛行阶段;宋以后至清末是法制的进 一步深化，此时儒家精神在法律中已经定型，法律的演进也 就仅仅是流于形式，直至清末近代化才开始引发新的变化， 打破原有“诸法合体，民刑不分”结构，引入民主宪政理念, 逐步去除了法律中的儒家精神。二、法律的法律条文的完善与进步郑国子产将郑国的法律条文铸在象征诸侯权位的金属 鼎上，史称“铸刑书”，成为了历史上第一次公布成文法的 白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。身为一名幼 教工作者，必须要做到全身心去爱自己的孩

3、子。喜欢孩子， 爱护孩子，服务于孩子，同时也是一名教育工作者的天职。 师魂即师爱。但在实际工作中做到这一点，却是不易。不管 如何，教师要对每位孩子的发展负责，尊重他们的人格，在 求知的过程中，帮助他们学会做人，学会学习，学会共事。 培养他们正确的人生观、世界观和价值观，这样才可称得上 不辱使命。其次是学习教育法。通过学习中华人民共和国义 务教育法，我有了一些体会。学习教育法、按照中小 学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会 公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中, 不断丰富自身学识，努力提高自身能力，重视对每个学生的 全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准

4、来 衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重 的关系，关心每一个学生。第三是学习预防未成年人犯罪法，关于学习此法, 我总结了一下几点体会：一、区分层次，继续上好法制课。要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系 学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中, 要注意根据中小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分 阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使 其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养 成遵纪守法的良好品德行为;初中阶段重点学习与日常行为 有关的重要法律法规，提高学生遵纪守法意识；高中阶段主 要学习法律基本理论和知识，帮助学生树立宪法权威

5、的意识 和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要按教 学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的 法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他 们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。在小学，结合 思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透义务教育法、 国旗法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法及 小学生日常行为规范等知识;在中学，结合、等学科教 学，渗透宪法、刑法、治安管理处罚条例、娱乐场 所管理条例等知识。二、形式多样，提高法制教育效果。一是举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识 竞赛、社会实践等，是学校开展法制教育的重要形式。我们 要充分利用这些形式，通过宣

6、讲法律故事，进行典型案例审 理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增 强教育效果。二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学 校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并 协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法 制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力 切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。最后，我们还学习了刑法，使我认识到犯罪是特定的行 为一一是对社会的一种严重的侵害；刑罚是制裁的方法一一 是国家对犯罪分子的严厉惩罚。刑罚也是恶，直观的看是“以 恶制恶”。所以“制恶”是不得已的，是为了国家、社会的 安定，是为了保护大众的平等的权益不受

7、侵害，所以我们强 调刑法面前人人平等。因为刑罚是“以恶制恶”，于是我们 又强调刑罚人道主义，刑罚个别化等等。其中刑罚的学习， 让我更清楚的意识到，刑法真正的魅力所在并非那些真实的 却曲折离奇的案件，也不是电视剧上那虚构的狗血剧情，而 在于刑法在各大部门法之中，唯一一个与犯罪有关，且关系 无比密切的法律。同时，犯罪，作为一个与暴露人性丑恶有 关的行为动词，集心理、伦理、医学以及科技等于一身。在此次法制学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的 认识，同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责 任和义务。工作中，要严格规范自己的思想和行为，全心全 意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体

8、罚 和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长，时刻 以教师的道德行为规范来要求自己。热爱学生，关心学生， 对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，耐心教育。尊重每 一个学生的特点，因材施教。学生将不再是知识的容器，而 是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代， 我意识到：必须彻底改变过去老师知识的储藏和传授给学生 的知识比为一桶水一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大 脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知, 积淀学养。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的 思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极 性，努力提高教育教学质量。总之，作为一名教师，应严格遵

9、守义务教育法、教 育法、预防未成年人犯罪法、刑法等法律法规,依法 执教,爱岗敬业,作到既教书又育人,为培养新一代而作出最 大的努力，这样才得以使教育事业走向辉煌，使教育对象健 康成长。活动，明确了 “法律公开”这一新兴地主阶级的立法原则; 战国时期的法经是历史上第一步比较系统地封建成文法 典，为后世封建成文法典的进一步完善奠定了基础；而到了 唐代唐律疏议的修订，成为古代立法的最高水平，也是 迄今保存下来的最完整、最早、最具影响力的古代成文法典; 至清末变法修律，中华法系开展解体，而中华民国临时约 法的颁布使的法律进入了新的历史阶段，历史上第一步资 产阶级共国性质的宪法文件诞生，也在全国人民面前

10、树立起 了 “民主”、“共”的形象。三、司法机关的进步历程古代的司法制度经过漫长的发展过程，西周时期的大司 寇、秦汉的廷尉北齐的大理寺，均是实行“五听”、“五过”、“三刺”的方式，是“明德慎罚”思想的重要体现。唐宋时 期发展为大理寺、开I部、御史台以及地方司法机关。并且在 不断演变的过程中形成了 “德主刑辅”、“明德慎刑”、便民 诉讼慎刑等司法指导原则，建立起诸如起诉与管辖制度、上 诉与直诉制度、听诉回避制度、会审制度、等相当完善的司 法制度，这些制度审判原则与现代司法有不可分割的传承关 系，其中许多值得我们继承发扬。法律制度的不断完善发展，也预示着我们的国家在不断 的民主、完善进步，是一门值

11、得认真仔细学习研究的科学。法治精神心得体会范文500字锦集2在这次活动中，我 们学习了宪法、教育法、义务教育法、职业教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治 安管理处罚法、道路交通安全法、消防法、环境保护 法、中小学幼儿园安全管理办法等法律法规等。通过学 习，使学校教师进一步提高了自己的法律意识，增强了师生 的法治观念法律素质。我在学习中也收益非浅、感触颇多， 下面就个人学习所得谈几点体会：一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力 量，更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素 质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、守法、用 法的意识贯彻到自己的实际生活与教育

12、教学工作中。二、教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的 重点内容。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。 这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。教师职业最大的特点是培养塑造下一代，因此在教育教 学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的 特质修养个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身 立教，在平凡的工作中要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立 起楷模的形象。三、教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中， 教师要自觉遵守法律法规，严格执行师德师风规范要求，有 高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生，用 教

13、师的爱心去化解学生的.逆反心理对抗情趣，最大限度的 激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中，教师要 自觉关爱学生维护学生的合法权利，不歧视学生，更不体罚 或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在京口实小这 个大家庭中健康、快乐地成长。法治精神心得体会范文500字锦集3法律，一个有些严 肃的词语。常人总觉得法律是一个离自己遥远的词，其实， 法律一直在伴随我们生活中的任何一个举动，一件小事上。 人们时时刻在法律打交道，无论生活，学习，还是工作中都 是如此。法律对我们每一个人来说都是神圣的，谁都是不能触犯 的，不论是学生、大人、国家的领导人，他们都必须遵守国 家的法律，我们每一个人在遇到种种

14、危险时或其它事情时， 都要用法律维护自己的合法利益不受伤害。学法用法之责 任：作为一位公民，我们应经常为自己增加法律知识，不要 因为对法律的无知而走上歧途。可能会有人说你多虑了，我 们是未成年人，只要不杀人放火，法律就约束不了我们。这 是多么的无知啊!我想那些轻视法律的人是没有认识到法律 的重要性，有一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且 要以人们看的见的方式家以实现。”法律就是实现正义，体 现公平，正确规范人们的社会准则。当今社会人们在不断淡 化法律意识，甚至有人在讨论一些传统美德是否已经过时的 问题，着不得不是我们呼唤法律来维护我们的社会秩序。所以，我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制

15、力。 在面对冲突的时候，要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱 诱惑的时候，要懂得克制住自身的贪念。只有这样，学习法 律才有真正的意义。我坚信法律永远维护正义，当然就我国先阶段的法律体 制而言，的确存在着一些洞漏，也有一些人为了金钱为了一 个“利”字背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我 仍然要说我们的法律正在不断健全完善，我们应当毫不动摇 的坚信法律的正义性并捍卫法律！在遵守法律的同时，我们还要努力争取自己的权利。当 别人侵犯到自己的利益时，我们要拿起法律的武器来维护自 己的利益。法律会伴随着一个人的一生，约束着我们的行为, 而我们要时时刻刻遵守法律，法规，做一名合格守法公民。 为认真贯彻执

16、行全国人大制订通过的教育法、教师法、 未成年人保护法、未成年人犯罪法等以及上级有关部 门的相关文件精神，本学期我们泰山小学通过各种不同形 式，多途径，全方位地加强法制宣传教育，不断提高教师、 学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权 益的能力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要内 容，抓紧、抓实、抓好.。学法培训活动的开展，使全体教 职工受到了良好的法律法规教育，收到了很好的学习效果。法治精神心得体会范文500字锦集4工作，坚持学法用 法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能 力，教师暑期法制教育心得体会。在学法用法的过程中，主 要有以下几点体会：一、充分认识学法用

17、法的重要意义，增强使命感，是学好法。用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律， 关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认 为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为 党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官。从 “人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法 律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队 伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠” 方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范 社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规 章，其中有80%以上是由政府

18、执行的，特别中央提出以人为 本，提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律, 进行科学的管理是时代的要求。三是自身建设有要求。教师，特别是班主任老师是班级 的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学 法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法 做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成，对 学生的成长进步有益，对教师的素质提高同样有很大的帮 助。四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生 家长既要求学校依法治校，同时也要求教师合理管理好班级 和学生。据统计，在上访案件中有百分之七十左右涉法，同 时“家长告学校，老师”的案件也逐年增多，这进一步说明 教师学习

19、法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行， 必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法 的重要基础。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我坚 持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得 到不断提高。学法要突出重点。我重点学习了包括依法治国、 建设社会主义法治国家和加强民主法制建设，以人文本等重 要论述，法学基础理论，以及教师法，教育法等有关内容。通过学习，我进一步明确了社会主义现代化建设与民主 法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关 系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管 理班级的重要意义！我通过教

20、师法制教育学习，坚定了学法和用法相结合， 努力提高自己的法律素质依法管理学生的信念。在教师法制 学习的过程中，我有以下几点体会：一、注重职业道德：真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生;严谨治学;团 结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本, 是现代教育的根本，是师德建设的核心内涵，学为人师，行 为世范，每一位教师应为教书育人，完成崇高使命愉悦中升 华道德，积极做高尚师德的践行者。二、学习充分认识到学法用法的重要性：作为人民教师，要做到依法施教，依法育人，自觉遵守 学习法律知识，宣传法律知识，贯彻法律知识。当然，前提 是要增强自觉的法制观念，提高自身的法律素质。执法懂法, 在教育教

21、学过程中，认真履行职责，不断丰富自身的学识， 努力提高自身能力，业务水平，严格执行师德师规，坚持做 到“为人师表”自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身 作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立楷模形 象。三、我坚持理论和实践相结合，严格依法执教：这是学好法和用好法的关键。学法是前提，用法是目的。 只有把学法和用法有机的结合起来，才能做好教书育人的工 作，使学生健康成长。因此，在今后的工作中，要坚持依法 解决问题。学生出问题是正常的事情，一旦问题出现，必须 严格按照学校的管理制度去教育和处理，对学生进行教育， 使学生明白是非曲直，做到防微杜渐。四、加强法制意识教育，增强青少年法制意识尤为

22、重要:目前，我国小学生和中学生犯罪率率增不减，是法制观 念淡薄的结果，作为人民教师帮助他们了解一些法律常识是 必要的。一部分小学生和中学生正处于青春期时，正常的心 理和身体正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立 性、自觉性、依赖性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动, 自我控制能力差、做事情欠缺考虑：而且他们的人生阅历浅, 社会环境又非常复杂，社会上对小学生的诱惑的东西太多， 对一部分小学生和中学生的影响也发生着重要的影响。如一 些非主流的东西，网面上负面消极的东西，虚拟的网络世界, 扭曲的价值观等。如果没有正确法的引导，他们很容易走上 歧途，甚至违法犯罪。作为教师，我们的目标就是让小学生

23、和中学生健康快乐 的成长。学有所获，学有所成。所以应当对小学生和中学生 进行法制教育，增强青少年的法制意识，使小学生和中学生 将来成为一名遵纪守法的公民。法治精神心得体会范文500字锦集5通过前段时间学校 组织的法制学习和我在网上阅读了义务教育法教育法 预防未成年人犯罪法刑法等的有关规定，使我对这 些法律法规有了新的认识。首先是义务教育法。义务教育法从学生、学校、 教师、教育教学等几大方面阐述了义务教育法的主要内 容，每一方面与我们教师息息相关，在今后教学中教师有法 可依,促使教师有高度的事业心，提高业务水平，坚持“一 切为了学生，为了学生的一切”树立正确的人生观，重视学 生的身心健康。提高师德修养，是时代向我们提出的要求， 也是义务教育法赋予我们的义务，在实施素质教育的今 天，我们作为教师必须转变观念，树立教育新风。通过学习 义务教育法，有了深刻的体会。教育的基本原理告诉我 们，教育必须有明确的指向性和目的性，主要解决人的发展 问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为 社会所需的人才。义务教育法要求我们教师应当热爱社 会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平， 爱护学生，忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业。明