【高中物理】波的形成课件 高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.pptx
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1、第三章 机械波1.波的形成教学目标C O N T E N T010203掌握机械波形成的条件和过程了解纵波和横波的区别以及波峰、波谷、密部和疏部等概念知道波在传播的同时也传播能量传播信息生活中的常见波地震波水波声波无线电波光波新课引入彩带上的波浪翻卷实际是振动在彩带上传播的结果。振动的传播称为波动,简称波(wave)。波是怎样形成的?波的形成一知能提升如图,取一条较长的软绳,用手握住一端拉平后向上抖动一次,可以看到绳上形成一个凸起部分,这个凸起部分向另一端传去。向下抖动一次,可以看到绳上形成一个凹下部分,这个凹下部分也向另一端传去。连续向上、向下抖动长绳,可以看到一列波产生和传播的情形。观察绳
2、波的产生和传播思考:绳波究竟是怎样形成的呢?绳上的波向前传播时,绳上的每个点也在向前运动吗?绳子各部分看成许多质点组成,各部分之间存在着相互作用的弹力沿波的传播方向上后一个质点比前一个质点落后一段时间,质点依次被带动t=时刻:t=时刻:t=0时刻:t=时刻:t=T 时刻:t=时刻:1.绳上各点有没有随波迁移?波传播的是什么?2.绳上各点是同时起振的吗?绳上各点振动步调一致吗?起振方向相同吗?3.绳上各点振动频率相同吗?质点只在平衡位置附近振动,不随波迁移。离振源近的质点先起振,前带后,后跟前,绳上各点振动步调不一致,各质点的起振方向与振源起振方向相同。各质点的振动都是受迫振动,频率均等于振源频
3、率。一组学生手挽手排成一行,从左边第一位同学开始,周期性地下蹲、起立,依次带动旁边的同学重复他的动作,只是后边的一位总比前边的一位稍迟一点点。这样就会看到凹凸相间的波沿着队伍传播开来,而每个学生的位置并没有移动。运动会上的团体操表演常常用这种办法来表现波浪。做一做1.横波:质点振动方向与波的传播方向互相垂直的波.波峰波峰波谷振动方向波的传播方向平衡位置特征:凸凹相间,具有交替出现的波峰和波谷.仅在固体中传播.横波和纵波二知能提升2.纵波:质点振动方向与波的传播方向在一条直线上的波.可在固体、液体和气体中传播.特征:疏密相间,有交替出现的密部和疏部.密部 疏部 密部 疏部波的传播方向质点振动方向
4、发声体振动时在空气中产生的声波是纵波。例如振动的音叉,它的叉股向一侧振动时,压缩邻近的空气,使这部分空气变密,叉股向另一侧振动时,又使这部分空气变得稀疏。这种疏密相间的状态向外传播就形成声波。声波传入人耳,使鼓膜振动,就引起声音的感觉。声波不仅能在空气中传播,也能在液体、固体中传播。固体传声气体传声液体传声介质:波借以传播的物质.机械波三知能提升机械波:机械振动在介质中的传播,形成机械波.机械波传播的只是振动这种运动形式。声波能传递信息,同时它还是传递能量的一种方式。看到什么现象?听到什么?例.(多选)下列关于横波、纵波的说法正确的是()A.横波中,凸起的最高处叫波峰,凹下的最低处叫波谷B.质
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