抽屉原理(培优提升讲义)2022-2023学年三年级数学思维拓展(含解析).pdf
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1、12022-2023 学年小学三年级思维拓展专题 25 抽屉原理知识精讲专题简析:把 1 2 个 苹 果 放 到 1 1 个 抽 屉 中 去,那 么,至 少 有 一 个 抽 屉 中 放 有 两 个 苹 果,这 个 事 实 的 正 确 性 是 非 常 明 显的。把它进一步推广,就可以得到数学里重要的抽屉原理。用 抽 屉 原 理 解 决 问 题,小 朋 友 一 定 要 注 意 哪 些 是“抽 屉”,哪 些 是“苹 果”,并 且 要 应 用 所 学 的 数 学 知 识 制造抽屉,巧妙地加以应用,这样看上去十分复杂,甚至无从下手的题目才能顺利地解答。典例分析1 敬 老 院 买 来 许 多 苹 果、橘
2、子 和 梨,每 位 老 人 任 意 选 两 个,那 么,至 少 应 有 几 位 老 人 才 能 保 证 必 有 两 位 或两位以上老人所选的水果相同?2 幼 儿 园 大 班 有 41 个 小 朋 友,老 师 至 少 拿 几 件 玩 具 随 便 分 给 大 家,才 能 保 证 至 少 有 一 个 小 朋 友 能 得 两 件玩具?3 盒子里混装着 5 个白色球和 4 个红色球,要想保证一次能拿出两个同颜色的球,至少要拿出多少个球?2真题演练一选择题(共 6 小题,满分 12 分,每小题 2 分)1(2 分)有 1 6 个苹果,每 3 个放一盘,至少要()个盘子A.4 B.5 C.6 D.72(2
3、分)李老师对一些同学进行才艺小调查,调查的结果是:会吹竖笛的有 22 人,会拉小提琴的有 8人,其中既会吹竖笛又会拉小提琴的有 4 人。被调查的同学至少会其中一种乐器,李老师调查了()名同学。A.26 B.37 C.423(2 分)袋子里装有材质相同的灰色乒乓球 5 个,黄色乒乓球 4 个,至少拿出几个乒乓球才能保证两种颜色的球都有()A.4 个 B.5 个 C.6 个 D.7 个4(2 分)有六名同学围坐一圈,张老师手中有 65 张彩色图片,如果她依次每人每次发一张,直到发完手中所有彩色图片。这时会有()名学生拿到的彩色图片多于 1 0 张。A.5 B.6 C.1 0 D.不确定5(2 分)
4、把红、黄、白三种颜色的球各 4 个,放在一个盒子里,至少取出()个球,可以保证取到 4 个颜色相同的球A.8 B.9 C.1 0 D.1 16(2 分)把红、黄、蓝、白四种颜色的球各 6 个放到一个袋子里,一次至少要取()个球,才可以保证取到两个颜色相同的球A.7 B.6 C.53二填空题(共 9 小题,满分 18 分,每小题 2 分)7(2 分)7 本书放进 3 个抽屉中无论怎么放,总有一个抽屉至少放进 本8(2 分)在一副扑克牌中(大小王已被抽出),至少拿出 张,才能保证某一种花色的牌至少有 3张9(2 分)一个袋子里装着红、黄、白 3 种不同颜色的球各 1 0 个,从中摸出 8 个球,至
5、少有 个球的颜色是相同的10(2 分)二(一)班有 1 4 位女同学,都是同一年出生的,至少有 位同学的出生在同一个月里11(2 分)一只袋里混合放着黑、白围棋子各 5 颗,它们的大小形状完全相同如果不用眼睛看,要保证一次摸出两种不同颜色的棋子,至少要摸 颗棋子12(2 分)布袋中装有红、黄、蓝、绿四种颜色的小球各 4 个,为保证一次能取出两个颜色相同的小球,一次至少要摸出 个小球13(2 分)盒子里有 5 个黄玻璃球,2 个白玻璃球,3 个红玻璃球,至少摸出 个才能确保摸到的有红玻璃球14(2 分)口袋里装有 38 个大小重量相同而颜色不同的小球分别是红球 1 2 个,黄球 1 3 个,白球
6、 7 个,黑球 6 个如果闭上眼睛从口袋里取球,至少取出 个才能保证其中有 5 个小球是颜色相同的15(2 分)有红、黄、蓝三种颜色的小珠子各 4 颗混放在口袋里,为了保证一次能取到 2 颗颜色相同的珠子,一次至少取 颗4三解答题(共 12 小题,满分 7 0 分)16(5 分)某地区从 1 992 年 1 月 1 日到 6 月 30 日,共出生婴儿 729 人这些婴儿中,至少有几人是同一天出生的?17(5 分)附加题:书箱里混装着 3 本故事和 5 本科技书,要保证一次一定能拿出 2 本故事书,最多要拿出多少本书?18(6 分)笔筒里有 3 支红笔和 2 支黑笔,如果蒙上眼睛摸一次,至少拿出
7、几支笔才能保证有 1 支红笔?19(6 分)口袋里有红色、绿色和蓝色棋子各 1 5 个,请你闭上眼睛往外拿,每次只能拿一个棋子,至少要拿几次才能保证拿出来的棋子中有 3 个是同一种颜色?20(6 分)小巧所在小组共有 1 4 名同学,至少有两个同学的出生月份是同一个月份的,这句话你认为对不对?为什么?21(6 分)将 98 个苹果任意放到 9 个抽屉里去,至少有一个抽屉里的苹果数不会少于几?522(6 分)抽屉中杂乱地放着 1 0 只红袜子和 1 0 只绿袜子,它们除颜色不同外,其他都一样室内一片漆黑,而你想取出 2 只颜色相同的袜子,请问最少要从抽屉中取出几只袜子,才能保证有 2 只颜色相同
8、的袜子?23(6 分)买彩蛋怀 特 夫 人 领 着 她 的 一 对 双 胞 胎 女 儿 来 到 彩 蛋 出 售 机 前 大 女 儿 凯 特 说:“妈 妈,我 要 彩 蛋”二 女 儿 简 妮 说:“妈 妈,我 也 要,我 要 和 凯 特 拿 一 样 颜 色 的”彩 蛋 出 售 机 里 面 只 有 4 个 红 色 和 6 个 黄 色 的 彩 蛋,说 不 准 下 一个是什么颜色红黄两种彩蛋均为一元钱一个,怀特夫人要想确保女儿得到两个同种颜色的彩蛋,至少需要花多少钱呢?如果两个女儿都想得到黄色的彩蛋,预计怀特夫人要花多少钱?将你的答案写下来,并简要说说自己的想法24(6 分)袋子中有红、黄、兰三种颜色
9、的球各若干,最少摸出几个球才能保证其中一定有四个球的颜色相同?25(6 分)抽屉里放着红、绿、黄三种颜色的球各 3 只一次至少摸出多少只才能保证每种颜色至少有一只?26(6 分)一个袋子里红、橙、黄三种颜色的球,每人任意摸 2 个,那么至少有几个人才能保证有两个或两个以上的人所选的小球相同?27(6 分)一个袋子里红、橙、黄三种颜色的球,每人任意摸 2 个,那么至少有几个人才能保证有两个或两个以上的人所选的小球相同12022-2023 学年小学三年级思维拓展专题 25 抽屉原理知识精讲专题简析:把 1 2 个 苹 果 放 到 1 1 个 抽 屉 中 去,那 么,至 少 有 一 个 抽 屉 中
10、放 有 两 个 苹 果,这 个 事 实 的 正 确 性 是 非 常 明 显的。把它进一步推广,就可以得到数学里重要的抽屉原理。用 抽 屉 原 理 解 决 问 题,小 朋 友 一 定 要 注 意 哪 些 是“抽 屉”,哪 些 是“苹 果”,并 且 要 应 用 所 学 的 数 学 知 识 制造抽屉,巧妙地加以应用,这样看上去十分复杂,甚至无从下手的题目才能顺利地解答。典例分析1 敬 老 院 买 来 许 多 苹 果、橘 子 和 梨,每 位 老 人 任 意 选 两 个,那 么,至 少 应 有 几 位 老 人 才 能 保 证 必 有 两 位 或两位以上老人所选的水果相同?【思 路 引 导】根 据 抽 屉
11、 原 理,要 保 证 必 有 两 个 或 两 个 以 上 的 苹 果 放 在 同 一 抽 屉 中,苹 果 总 数 至 少 要 比抽屉数多 1。这里,我们可以马敬老院老人人数看作抽屉原理中的苹果数,关键是看抽屉数了。因 为 三 种 水 果 任 选 两 个 的 搭 配 有:苹 果-苹 果;苹 果-橘 子;苹 果-梨;橘 子-橘 子;橘 子-梨;梨-梨 共 6 种,所 以,既 然 有 6 个 抽 屉,必 须 至 少 有 7 个 苹 果 才 能 保 证 两 个 或 两 个 以 上 的 苹果放在同一抽屉里,即至少要 7 位老人。2 幼 儿 园 大 班 有 41 个 小 朋 友,老 师 至 少 拿 几 件
12、 玩 具 随 便 分 给 大 家,才 能 保 证 至 少 有 一 个 小 朋 友 能 得 两 件玩具?【思 路 引 导】41 个 小 朋 友 相 当 于 41 个 抽 屉,玩 具 的 件 数 相 当 于 苹 果。根 据 抽 屉 原 理,玩 具 的 件 数 应比 41 多 1,所以至少要拿 42 件玩具。3 盒子里混装着 5 个白色球和 4 个红色球,要想保证一次能拿出两个同颜色的球,至少要拿出多少个球?【思路 引导】如果每 次拿 2 个球 会有三 种情况:(1)一 个白球,一个 红球;(2)两个 白球;(3)两个红 球。不能保证一次能拿出两个同颜色的球。如 果 每 次 拿 3 个 球 会 有
13、四 种 情 况:(1)一 个 白 球,两 个 红 球;(2)一 个 红 球,两 个 白 球;(3)三 个 白 球;(4)三个红球。这样每次都能保证拿出两个同颜色的球,所以至少要拿出 3 个球。【典 例 分 析 024 一 个 布 袋 里 装 有 红、黄、蓝 袜 子 各 5 只,问 一 次 至 少 取 出 多 少 只,才 能 保 证 每 种 颜 色 至少有一只?【思 路 引 导】我 们 从 最 不 利 的 情 况 着 手,如 果 先 取 5 只 全 是 红 的,那 么 只 了 再 取 5 只;如 果 5 只 又 全 是黄的,这时,再取 1 只一定是蓝的了,这样取 5 2+1=11 只才能保证每种
14、颜色至少有 1 只。【典 例 分 析 025 三(2)班 有 50 个 同 学,在 学 雷 锋 活 动 中,每 人 单 独 做 了 些 好 事,他 们 共 做 好 事 155件。问:是否有人单独做了 4 件或 4 件以上的好事?【思 路 引 导】根 据 条 件 可 知:三(2)班 有 50 个 同 学,假 如 每 个 同 学 做 3 件 好 事,那 就 做 了 3 50=150件 好 事,而 他 们 做 的 好 事 是 155 件,就 多 做 了 155-150=5 件,所 以 完 全 可 能 有 一 个 同 学 做 了 4 件 或4 件以上好事。2真题演练一选择题(共 6 小题,满分 12
15、分,每小题 2 分)1(2 分)有 1 6 个苹果,每 3 个放一盘,至少要()个盘子A.4 B.5 C.6 D.7【思路引导】求至少可以装几盘,即求 16 里面含有几个 3,用除法解答即可【规范解答】解:16 3=5(个)1 个5+1=6(个)答:至少要 6 个盘子故选:C【考点评析】此题考查了有余数的除法,应明确当有余数时,应再多准备一个盘子,才能都装上2(2 分)李老师对一些同学进行才艺小调查,调查的结果是:会吹竖笛的有 22 人,会拉小提琴的有 8人,其中既会吹竖笛又会拉小提琴的有 4 人。被调查的同学至少会其中一种乐器,李老师调查了()名同学。A.26 B.37 C.42【思 路 引
16、 导】会 吹 竖 笛 的 人 数 加 会 拉 小 提 琴 的 人 数,再 减 去 两 种 都 会 的 人 数,即 等 于 李 老 师 调 查 的 学 生数,据此即可解答。【规范解答】解:22+8-4=30-4=26(名)答:李老师调查了 26 名同学。故选:A。【考点评析】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题的关键。3(2 分)袋子里装有材质相同的灰色乒乓球 5 个,黄色乒乓球 4 个,至少拿出几个乒乓球才能保证两种颜色的球都有()A.4 个 B.5 个 C.6 个 D.7 个【思 路 引 导】从 最 不 利 情 况 考 虑,灰 色 乒 乓 球 5 个,只 有 把 它 都 取 出,再 拿 出 一
17、 个 来 一 定 能 保 证 两 种 颜色的球都有;据此解答【规范解答】解:5+1=6(个)答:至少拿出 6 个乒乓球才能保证两种颜色的球都有故选:C【考 点 评 析】抽 屉 原 理 问 题 的 解 答 思 路 是:要 从 最 不 利 情 况 考 虑,准 确 地 建 立 抽 屉 和 确 定 元 素 的 总 个数,然 后 根 据“抽 屉 原 理 1:把 多 于 n+1 个 的 物 体 放 到 n 个 抽 屉 里,则 至 少 有 一 个 抽 屉 里 的 东 西 不 少 于两件”解答4(2 分)有六名同学围坐一圈,张老师手中有 65 张彩色图片,如果她依次每人每次发一张,直到发完手中所有彩色图片。这
18、时会有()名学生拿到的彩色图片多于 1 0 张。A.5 B.6 C.1 0 D.不确定【思 路 引 导】根 据 题 意,她 依 次 每 人 每 次 发 一 张,当 平 均 每 人 分 得 10 张 时(最 坏 的 情 况 就 是 没 有 人 多 于10 张),剩余的 5 张依次分给 5 名同学,据此解答。3【规范解答】解:65 6=10(张)5(张)答:这时会有 5 名学生拿到的彩色图片多于 10 张。故选:A。【考点评析】此题考查了利用抽屉原理解决实际问题的灵活应用。5(2 分)把红、黄、白三种颜色的球各 4 个,放在一个盒子里,至少取出()个球,可以保证取到 4 个颜色相同的球A.8 B.
19、9 C.1 0 D.1 1【思 路 引 导】因 有 三 种 颜 色 的 球,所 以 最 差 情 况 是 取 3 次 各 取 到 一 种 颜 色 的 球,所 以 要 取 把 3 个 同 一 颜色 球 的 最 差 机 会 是 取(4-1)3=9 次,再 取 1 次,不 论 取 的 是 什 么 颜 色 的 球,都 可 以 保 证 取 到 4 个 颜色相同的球据此解答【规范解答】解:(4-1)3+1,=3 3+1,=9+1,=10(个)答:至少取出 10 个球,可以保证取到 4 个颜色相同的球故选:C【考 点 评 析】本 题 的 关 键 是 先 求 出 保 证 几 次 取 到 3 个 颜 色 相 同
20、的 球,再 根 据 抽 屉 原 理,求 出 取 到 4 个 相同颜色球的个数6(2 分)把红、黄、蓝、白四种颜色的球各 6 个放到一个袋子里,一次至少要取()个球,才可以保证取到两个颜色相同的球A.7 B.6 C.5【思 路 引 导】要 从 最 不 利 情 况 考 虑,准 确 地 建 立 抽 屉 和 确 定 元 素 的 总 个 数,然 后 根 据“至 少 数=元 素 的总 个 数 抽 屉 的 个 数+1(有 余 数 的 情 况 下)”解 答,最 不 利 的 情 况:至 少 取 5 个 球 红、黄、蓝、白,四 种颜色,一次拿四个,如果拿到四种颜色,4+1=5;由此解答即可【规范解答】解:4+1=
21、5(个)答:一次至少要取 5 个球,才可以保证取到两个颜色相同的球;故选:C【考 点 评 析】抽 屉 原 理 问 题 的 解 答 思 路 是:要 从 最 不 利 情 况 考 虑,准 确 地 建 立 抽 屉 和 确 定 元 素 的 总 个数,然后根据“至少数=元素的总个数 抽屉的个数+1(有余数的情况下)”解答二填空题(共 9 小题,满分 18 分,每小题 2 分)7(2 分)7 本书放进 3 个抽屉中无论怎么放,总有一个抽屉至少放进 3 本【思 路 引 导】把 7 本 书 放 进 3 个 抽 屉 中,7 3=2 本 1 本,即 平 均 每 个 抽 屉 放 入 2 本 后,还 余 一 本 书 没
22、有放入,即有一个抽屉里至少要放进 2+1=3 本书【规范解答】解:7 3=2(本)1(本),2+1=3(本)答:总有一个抽屉至少会放进 3 本书;故答案为:3【考 点 评 析】把 多 于 m n 个 元 素 放 入 n 个 抽 屉 中,那 么,一 定 有 一 个 抽 屉 里 至 少 有(m+1)个 或 者(m+1)个以上的元素48(2 分)在一副扑克牌中(大小王已被抽出),至少拿出 9 张,才能保证某一种花色的牌至少有 3张【思 路 引 导】每 副 扑 克 中 共 有 4 种 花 色(除 了 大 小 王),每 种 花 色 共 有 13 张,最 坏 的 情 况:每 种 花 色 抽 2张,一 共
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- 抽屉 原理 提升 讲义 2022 2023 学年 三年级 数学 思维 拓展 解析
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