第一节化学实验基本方法第二课时优秀课件.ppt

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1、第一节化学实验基本方法第二课时第1 页，本讲稿共14 页课标要求：熟练掌握萃取实验操作技能，了解蒸馏实验操作技能 重点提示：本节学习在知识与技能方面的重点、难点是蒸馏和萃取的原理和方法；在过程与方法方面的重点、难点是蒸馏和萃取的实验操作的步骤与注意事项。第2 页，本讲稿共14 页问题引入 1、对于液态混合物，我们怎样将其分离呢？你能想出一些办法吗？2、在蒸馏实验中用到了哪些实验仪器？需要注意哪些问题？3、在分液漏斗中用四氯化碳提取碘水里的碘时，静置分层后，如果不知道哪一层液态是“水层”，试设计一种简便的判断方法。第3 页，本讲稿共14 页课前知识早知道 学点一、蒸馏 1、蒸馏的原理：蒸馏是利用

2、混合物中各组分的 不同，除去 或 或 的杂质，从而进行混合物分离的一种方法。2、以制备蒸馏水为例，说出蒸馏的实验用品有。沸点易挥发难挥发不挥发蒸馏烧瓶、酒精灯、冷凝管、接受器、锥形瓶、铁架台第4 页，本讲稿共14 页学点二 萃取和分液 1、萃取的概念：萃取是利用某种物质（即某溶质）在两种 的溶剂中 的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来，这种方法叫做萃取。2、分液：分液是将 分离开来的操作。3、萃取和分液的实验用品有。互不相溶溶解度互不相溶的液体分液漏斗、铁架台（带铁圈）、烧杯第5 页，本讲稿共14 页4、简略说出萃取和分液的步骤 检漏；将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上

3、口倒入分液漏斗，其总量不能超过漏斗容积的2/3，塞好塞子进行振荡；静置分层；分液。第6 页，本讲稿共14 页要点阐释 要点一 蒸馏及蒸馏操作时的注意事项 1、蒸馏烧瓶保持干燥，加热需垫石棉网。2、在蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，防止液体暴沸。3、蒸馏烧瓶中所盛放液体占总体积的1/3 到1/2，最多不超过2/3。4、温度计感温泡应与支管口相平。5、冷凝管中冷却水从下口进，从上口出。6、加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。第7 页，本讲稿共14 页要点二 萃取和分液1、分液是把两种互不相溶、密度也不相同的液体分离开的方法。萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种

4、溶剂所组成的溶液中提取出来的方法。选择的萃取剂应符合下列要求:萃取剂和原溶剂互不相溶；溶质在萃取剂中的溶解度要远远大于在原溶剂中的溶解度；萃取剂和溶质不反应，且萃取剂易除去。第8 页，本讲稿共14 页2、在萃取过程中要注意 将要萃取的溶液和萃取溶剂依次从上口倒入分液漏斗，其总量不能超过漏斗容积的2/3,塞好塞子进行振荡。振荡时右手捏住漏斗上口的颈部，并用食指压紧塞子，以左手握住活塞部分，将漏斗倒转过来用力振荡。将分液漏斗静置，待液体分层后进行分液，分液时下层液体从漏斗下口放出，上层液体从上口倒出。第9 页，本讲稿共14 页练习题 现有三组混合物:氯化钠和水；氯化银和水；煤油和水。分离以上各混合

5、液的正确方法依次是（）A、分液、萃取、蒸馏 B、蒸发、过滤、分液 C、分液、蒸发、萃取 D、蒸馏、萃取、分液第10 页，本讲稿共14 页 现有一瓶甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如下：物质熔点/沸点/密度/(g/ml)水中的溶解性甲98 47.7 0.93可溶乙84 77 0.90可溶据此，将甲和乙相互分离的最佳方法是（）A、萃取法 B、过滤法 C、蒸馏法 D、分液法甲、乙均可溶于水，又因为它们的沸点差别很大，所以加热时，甲首先汽化，然后冷却得到甲液体，乙则留在烧瓶中。C第1 1 页，本讲稿共14 页拓展视野 几种分离和提纯方法分离和提纯方法过程 应用实例倾析过滤溶解和过滤离心分离法从液体

6、中分离密度较大且不溶的固体分离沙和水从液体中分离不溶的固体净化食盐水分离两种固体，一种能溶于某溶剂，另一种则不溶分离盐和沙从液体中分离不溶的固体分离泥和水第12 页，本讲稿共14 页分离和提纯方法 过程 应用实例结晶法分液萃取蒸馏分馏从溶液中分离已溶解的溶质从海水中提取食盐分离两种不互溶的液体分离油和水加入适当溶剂把混合物中某成分溶解及分离用CCl4 提取水溶液中的碘从溶液中分离溶剂和非挥发性溶质从海水中取得纯水分离两种互溶而沸点差别较大的液体从液态空气中分离氧和氮；石油的精炼第13 页，本讲稿共14 页分离和提纯方法 过程 应用实例升华吸附色层分析法分离两种固体，其中只有一种可以升华分离碘和沙除去混合物中的气态或固态杂质用活性炭除去红糖中的有色杂质分离溶液中的溶质分离黑色墨水中不同颜色的物质下列关于水的说法中错误的是（)A、蒸馏法是海水淡化的方法之一B、淡水的密度小于海水的密度C、融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少D、0 以上，温度越高，水的密度越小 第14 页，本讲稿共14 页