细胞的多样性和统一性(开).ppt

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1、1.细胞多样性的表现及原因、统一性的表现细胞多样性的表现及原因、统一性的表现2.原核细胞和真核细胞的区别和联系原核细胞和真核细胞的区别和联系原核生物种类、真核生物种类原核生物种类、真核生物种类原核细胞的特征（以细菌和蓝藻举例）原核细胞的特征（以细菌和蓝藻举例）原核细胞和真核细胞的比较原核细胞和真核细胞的比较高等动植物细胞的异同高等动植物细胞的异同3.细胞学说细胞学说细胞学说的内容、细胞学说的地位和意义细胞学说的内容、细胞学说的地位和意义细胞学说的建立过程及科学发现的特点细胞学说的建立过程及科学发现的特点第二节第二节 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性细胞多样性细胞多样性细胞多样性的原因：

2、细胞多样性的原因：位置不同位置不同 功能不同功能不同 细胞分化的结果细胞分化的结果植物根尖细胞植物根尖细胞口腔上皮细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞目镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱镜座反光镜压片夹遮光器载物台通光孔物镜转换器三、高倍显微镜的使用三、高倍显微镜的使用目镜：目镜：5，10，15物镜：物镜：10（低倍），（低倍），40（高倍）（高倍）遮光器：遮光器：调节通光量调节通光量粗准焦螺旋粗准焦螺旋：升降镜筒升降镜筒幅度较大幅度较大，逆时针逆时针旋转旋转上上升升镜筒；镜筒；顺时针顺时针旋转旋转下降下降镜筒。镜筒。细准焦螺旋：细准焦螺旋：升降镜筒升降镜筒幅度很小。幅度很小。显微镜显微镜

3、下的影像：上下左右相反下的影像：上下左右相反811109将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央将要观察的物像在低倍镜下移到视野中央转动转换器，用高倍镜观察转动转换器，用高倍镜观察转动细准焦螺旋直到看清楚为止转动细准焦螺旋直到看清楚为止视野太暗可先调节反光镜和光圈视野太暗可先调节反光镜和光圈高倍显微镜的使用高倍显微镜的使用（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。（2）为

4、什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？不行。用高倍镜观察，只需微调即可。不行。用高倍镜观察，

5、只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程临时装片的制作：染色X5x10目镜目镜 X40X10物镜物镜放大倍数小放大倍数小放大倍数大放大倍数大放大倍数小放大倍数小放大倍数大放大倍数大物镜与装片之间距离：物镜与装片之间距离：离的越来，放大倍数离的越来，放大倍数越小越小放大倍数小放大倍数小放大倍数大放大倍数大其他显微镜知识：其他显微镜知识：1.显微镜下看见的是倒像，观察物实际位置是看见的镜像旋转180度所在位置2.放大倍数=目镜数*物镜数假如有左示图形，原本物镜放大为假如有左示图形，原本物镜放大为1

6、0倍，当转动转换倍，当转动转换器，换上器，换上40倍物镜时，蓝色小球还有多少个？倍物镜时，蓝色小球还有多少个？3.显微镜放大倍数是指对象的长度或宽度假如有左示图形，原本物镜放大为假如有左示图形，原本物镜放大为10倍，当转动转换倍，当转动转换器，换上器，换上40倍物镜时，蓝色小球还有多少个？倍物镜时，蓝色小球还有多少个？4.调节清晰度：粗准焦螺旋:低倍镜下使用细准焦螺旋：高倍镜下使用5.调节亮度：(1)光圈：(2)反光镜拟核拟核（1）细胞核和拟核在结构上有什么不同？（2）拟核的成分是什么？与动植物细胞核中的染色体有什么不同？拟核无核膜包被。拟核无核膜包被。拟核是裸露的环状拟核是裸露的环状DNA分

7、子，而分子，而染色体是由染色体是由DNA和蛋白质组成的。和蛋白质组成的。一、原核细胞和真核细胞的区别一、原核细胞和真核细胞的区别 科学家根据细胞内有无以核膜为界限科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为的细胞核，把细胞分为真核细胞真核细胞和和原核原核细胞细胞两大类。两大类。由由真核细胞真核细胞构成的生物叫做构成的生物叫做真核生物真核生物。由由原核细胞原核细胞构成的生物叫做构成的生物叫做原核生物原核生物。原核生物原核生物：真核生物真核生物细菌、蓝藻（又称蓝细菌）、放线菌细菌、蓝藻（又称蓝细菌）、放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体支原体、衣原体、立克次氏体所有动物所有动物除蓝藻外所有植

8、物除蓝藻外所有植物真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）大肠杆菌大肠杆菌霍乱弧菌霍乱弧菌淋病球菌淋病球菌小技巧：小技巧：凡是凡是“菌菌”前面有前面有“杆杆”、“球球”、“弧弧”、“螺旋螺旋”都都是细菌。是细菌。原核生物的特征（蓝藻为例）原核生物的特征（蓝藻为例）蓝蓝藻藻宏观宏观（以细（以细胞群出现时）胞群出现时），如：，如：微观微观（单细胞）（单细胞）水华：水华：水体富营养化水体富营养化发菜：发菜：状如发丝、呈黑色状如发丝、呈黑色拟核：拟核：由环状的由环状的DNA形成，形成，没有成形的细胞核没有成形的细胞核细胞质细胞质藻蓝素和叶绿素（能进行藻蓝素和叶绿素（能进行光合作用光合

9、作用自养生物）自养生物）核糖体核糖体放线菌放线菌支原体支原体衣原体衣原体原核细胞和原核生物原核细胞和原核生物大型的真菌大型的真菌有毒的真菌有毒的真菌食用的真菌食用的真菌1.木耳木耳2.白木耳白木耳3.洋菇洋菇4.香菇香菇5.竹笙竹笙6.灵芝灵芝请分别找出真核细胞与原核细胞请分别找出真核细胞与原核细胞蓝藻蓝藻真核细胞和原核细胞真核细胞和原核细胞植植物物真真核核细细胞胞亚亚显显微微结结构构动动物物真真核核细细胞胞亚亚显显微微结结构构细细菌菌原原核核细细胞胞模模式式图图蓝蓝藻藻原原核核细细胞胞模模式式图图原核细胞和真核细胞原核细胞和真核细胞（1）原核细胞和真核细胞最主要的区别是什么？）原核细胞和真核

10、细胞最主要的区别是什么？（2）细胞核和拟核在结构上有什么不同？）细胞核和拟核在结构上有什么不同？（3）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？什么不同？（4）除细胞核外，两类细胞还有没有其他的区）除细胞核外，两类细胞还有没有其他的区别？别？（5）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？胞的结构简单？原核细胞与真核细胞的比较原核细胞与真核细胞的比较原核细胞原核细胞真核细胞真核细胞细胞大小细胞大小细胞壁细胞壁细胞器细胞器 细胞核细胞核染色体染色体DNA较小较小（1m1m10m10m）较大较大（10m10

11、0m）主要含肽聚糖主要含肽聚糖动物细胞无细胞壁，植物动物细胞无细胞壁，植物细胞壁含纤维素、果胶细胞壁含纤维素、果胶只有核糖体只有核糖体 有核糖体、线粒体等等多有核糖体、线粒体等等多种细胞器种细胞器 没有成形的细胞核，没有成形的细胞核，组成核的物质集中在核组成核的物质集中在核区。无核膜，无核仁。区。无核膜，无核仁。有成形的、真正的有成形的、真正的细胞核。有核膜，有核细胞核。有核膜，有核仁。仁。没有没有只是裸露的环状只是裸露的环状DNA分子分子 有由蛋白质和由蛋白质和DNA分子组成分子组成拟核中一条大型环状拟核中一条大型环状DNA分子分子 质粒质粒染色体染色体DNA、叶绿体、叶绿体DNA、线粒体、

12、线粒体DNA真真核核植植物物细细胞胞亚亚显显微微结结构构动动物物细细胞胞亚亚显显微微结结构构高等动物细胞与高等植物细胞的异同高等动物细胞与高等植物细胞的异同 比较项目比较项目高等植物细胞高等植物细胞动物细胞动物细胞 不同点不同点细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体液泡液泡中心体中心体相同点相同点有（由纤维素有（由纤维素和果胶组成和果胶组成）有有 有有 有有 没有没有 没有没有 没有没有 没有没有细胞膜、细胞质、细胞核结构相同，都有细胞膜、细胞质、细胞核结构相同，都有线粒体、高尔基体、核糖体、内质网线粒体、高尔基体、核糖体、内质网生物体生物体非细胞结构非细胞结构:细胞结构：细胞结构：病毒病毒原核细胞：原核细

13、胞：真核细胞：真核细胞：所有动物所有动物除蓝藻外的植物除蓝藻外的植物真菌（酵母菌、真菌（酵母菌、霉菌、大型真菌）霉菌、大型真菌）“三菌三体三菌三体”二、细胞学说建立的过程二、细胞学说建立的过程资料资料1：人体解剖观察实验：人体解剖观察实验 问题问题1：比利时的维萨里人体构造在什么水平上：比利时的维萨里人体构造在什么水平上揭示了人体结构。揭示了人体结构。问题问题2：比夏认为器官是由什么结构组成？：比夏认为器官是由什么结构组成？提示提示1：器官：器官提示提示2：组织：组织资料二：显微镜下的发现资料二：显微镜下的发现问题问题1：1665年，虎克用显微镜观察植物的木栓组织是由什么年，虎克用显微镜观察植

14、物的木栓组织是由什么构成的？构成的？问题问题2：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？：从资料一与资料二，分析出生物体的生命结构层次？提示提示1：细胞：细胞提示提示2：细胞、组织、器官：细胞、组织、器官资料三：理论思维和科学实验的结合资料三：理论思维和科学实验的结合问题问题1：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？：施莱登、施旺提出了什么观点？建立什么学说？问题问题2：细胞学说的中心要点？：细胞学说的中心要点？问题问题3：恩格斯对细胞学说的评价？：恩格斯对细胞学说的评价？提示提示2：提示提示3：19世纪自然科学三大发现之一世纪自然科学三大发现之一提示提示1：细胞是构成动：细胞是构成

15、动植物体的基本单位；植物体的基本单位；建立了细胞学说。建立了细胞学说。资料四：细胞学说在修正中前进资料四：细胞学说在修正中前进问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？问题：后人对细胞学说的那一个内容进行了修正？提示：提示：“新细胞从老细胞中产生新细胞从老细胞中产生”修正为修正为“细胞通过分裂产生新细胞细胞通过分裂产生新细胞”资料分析讨论资料分析讨论提示提示1：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现：通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。具有以下特点。（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科

16、学发现的过程离不开技术的支持。）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。发展的过程。提示提示2.细胞学说主要阐述了生物界的统一性。细胞学说主要阐述了生物界的统一性。细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统细胞学说提示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞细胞学说的建立标志着生物学的研

17、究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。水平，极大地促进了生物学的研究进程。细胞学说的地位和意义细胞学说的地位和意义1.细胞多样性的表现及原因、统一性的表现细胞多样性的表现及原因、统一性的表现2.原核细胞和真核细胞的区别和联系原核细胞和真核细胞的区别和联系原核生物种类、真核生物种类原核生物种类、真核生物种类原核细胞的特征（以细菌和蓝藻举例）原核细胞的特征（以细菌和蓝藻举例）原核细胞和真核细胞的比较原核细胞和真核细胞的比较高等动植物细胞的异同高等动植物细胞的异同3.细胞学说细胞学说细胞学说的内容、细胞学说的地位和意义细胞学说的内容、细胞学说的地位和意义细胞学说的建立过程及科学发现的特点细胞学说的建立过程及科学发现的特点小结小结