读海底两万里有感(600字)作文.docx

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1、读海底两万里有感(600字)作文 第一篇：读海底两万里有感(600字)作文 精选作文:读海底两万里有感(600字)作文 我轻轻关上凡尔纳写的书，我虽然把这本书关上了，但这本书里的故事使我终身难忘。 这本书主要是写孔塞伊、船长和内德兰德乘坐林肯号在海上航行的期间，他们在大海里觉察了独角鲸，过了一会独角鲸便消逝了，过了几天，独角鲸又出现了，然后把林肯号撞成了两半，林肯号上的人全都掉入了大海中。我看到这里的时候，心想：这个独角鲸实在是太坏了！它凭什么撞林肯号！最终，是独角鲸上的人，救了内德兰德、船长和塞伊。后来，我才知道所谓的独角鲸是一艘在一座岛上制作的高科技潜水艇。后来，他们一行人便跟着这艘潜水艇

2、，在海上航行，他们在海上遇到了许多危险的事情，不过最终还是平安度过了。 在这本书里我最宠爱的一则故事是：他们在海底航行的时候，不知不觉的来到了南极，他们在南极休息了一天，其次天，他们准备回去的时候，他们才觉察自己被困在了冰山里，他们想了好多方法，但就是出不去，最终，尼摩船长想到了一个方法，先让人工出去用铲子铲一点冰，然后让鹦鹉螺号撞击冰山，果真，这个方法行得通，他们最终得救了！ 这本书里，我最宠爱尼摩船长，因为他性格开朗，乐于助人，在危险的地方救了大家，还有，他遇到紧急的时候，不慌不忙，而是冷静的想方法解决。 读了这本书，它使我了解了海底的奥妙，让我知道了，我以前不知道的海底学问，还使我懂得了

3、怎么报效国家，为国家付出自己的心血和精神。四年级:博弈 篇一：读海底两万里有感1000字 读海底两万里有感 我带着期盼的心情，迫不及待地翻开了海底两万里这本书，一起先，我就被深深地吸引住了，便一口气读完了这本书，遨游在书中呈现出的丰富奇异的海洋世界。 这本书讲解并描述了1866年,有人声称在海上遇到个独角鲸,并且人们相识到必需把它清楚掉。于是美国驱除舰亚伯拉罕林肯号奉命去除掉这个海底怪物,同时联邦政府邀请当时在美国勘察的生物学家阿罗纳克斯先生代表法国参加这次远征.在海上航行许久根本没有独角鲸的出现,就连船长都要放弃时,他们在日本海觉察了它。可独角鲸却给驱除舰重创,并且船上的捕鲸手内德兰德,阿罗

4、纳克斯先生,以及他的仆人孔塞伊被甩到海上，他们才觉察所谓独角鲸其实是一艘潜艇.潜艇主子尼摩船长要求他们容许在必要时刻得把他们关在一个房间里,并且隐瞒理由要终生把他们监禁在潜艇鹦鹉螺号上.但是这些俘虏们在潜艇上受到优待,但尼摩船长憎恨陆地,这也没有给他们逃跑的机会.他们随尼摩船长从日本海经巴布亚新几内亚到印度洋.在船搁浅与巴布亚新几内亚时遭到土著人的包围。通过阿拉伯隧道穿越地中海,在西班牙维哥湾捞海底沉船里的宝藏,在一个死火山中尼摩船长补充煤矿.又在南极受到缺氧的威胁,回到大西洋时,又遇到章鱼的骚扰,一名船员在搏斗中惨死。在北大西洋尼摩船长撞沉一艘向他们进攻的英国驱除舰，最终在内德兰德的怂恿下三

5、人称夜晚偷偷跳上尼摩船长的小艇逃走。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到挚友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容全部厌恶陆地的人；会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人；会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了我。 在引人入胜的故事中，作者还同时

6、告诫我们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要疼惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书不只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问，还是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 篇二：读海底两万里有感 读后感一 再次读完海底两万里这本书，心中还是存在这个愿望，就是盼望能随尼摩船长一起探尽海底全部的隐私，但是可惜我没有阿龙纳斯教授那样的好运气。 故事起于1866年一件闹得满城风雨的怪事，许多船只在海上觉察了海怪，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽，谁知，落入水中，与同

7、伴落到怪兽的脊柱上，被尼摩船长收留，起先海底旅行。 写到这里，竟然不由自主地想到了哈利波特，终归在那时能写出这样的小说并流传至今是极为珍贵的。一百多年千千万万读者还有时间的考验并没有使它的锐气磨减，反而更确定了它的价值，而我觉得它在文学史上之所以矗立是因为它从头至尾贯穿的两个字“幻想。幻想自古以来便是推动社会进展的力气源泉。而至今，事实证明作者儒勒凡尔纳在海底两万里中的一些幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道，一块漂浮的陆地亚特兰蒂斯，在将来世界，一切幻想皆成为了现实。在海底两万里中，尼摩船长说了一句话：“人类的进步是很慢

8、的呢。幻想其实便是进步的翅膀。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，探究是无止境的呀！ 海底两万里赞美了那深蓝的国度，史诗般壮美的海洋，一个无忧无虑，与世无争的地方，那里有数不清的珊瑚，植藻，游鱼，矿产，正是一幅奇丽的锦图，我无法用语言来赞美或形容它。鹦鹉螺号不管在哪个时代都是一部不朽的神话。是它揭开了海洋中无限奇妙的一切，对于船长尼摩来说，更是精神的家园。 最终说到尼摩船长了，这个谜一样的人物一样为此书增色不少，他可以为法国偿还几百亿国债，看到挚友死去会无声的落泪，会把上百万黄金送给穷苦的人，会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人。这个天才，我一向都是由衷宠爱这类人，对于尼摩船长无尽的苦痛

9、，我总想探个原委，我不明白，这样的人有着怎样的阅历和出身。但我信任他是一个和善的人。 海底两万里确实是一本经典名著，而在现代，却很少见到这样经典的名著，那些浮华的东西倒是很多，真是可惜得很！ 读后感二 海底两万里发表于1869到1870年，表达的是法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻！ 这事发生在1866年，当时海上的人们觉察了一只所谓独角鲸的大怪物，他阿龙纳斯接受了邀请并参加捕获行动。在捕获过程中却不幸与其仆人康塞尔和鱼叉手掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，其船身坚实，利

10、用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多希奇的海生动植物和水中奇异景象。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他全部知道的海底隐私公之于世。 主子公尼摩船长是一个带有浪漫、奇妙色调的人。他运用自己所学的学问细心探讨、设计、建立了这只独角鲸大怪物潜水船鹦鹉螺号，他与潜水船在海底进行大规模的 科学探讨，但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同阅历了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事务。 其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部 海底两万里它赞美了一个深蓝，奇妙的国度，没有纷争

11、，无忧无虑的地方，有着数不清的珊瑚、鱼虾、矿产、珍宝，它包含着沉睡万年的古城、财宝，日夜吞噬那数不尽的沉船，它是那样的奇妙，那样的奇异。而故事中的尼摩船长则与这大海相像，他的财宝足以偿还几百亿的国债，当自己的艇员被海浪，被章鱼卷走时，他会悄然的落泪，他可以把财宝送给受到压迫的可怜人。他特别的正义，大脑里有着许许多多的学问，他是一个天才，我们不知道他有着怎样的阅历和诞生，但是我们可以确定，他是一个和善的人。 海底两万里，它向我们揭示了大海的种种隐私，读了这本书就像受到了一次精神上的盛宴。 读后感四 海底两万里，给了我极大的震撼。它告知了我各个我不懂的美丽的岛屿，它告知了我康塞尔是何等的忠诚，还告

12、知了我许多我在课本上学不到的学问。 特殊佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿龙纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的赤胆忠心与无私精神；佩服尼德兰那种面对困难毫不退缩的精神；佩服尼摩船长的志气，和他那见到挚友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。 作者还独具匠心，奇异布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇异境界；汹涌澎湃的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这确实是一本很值得一读的好书。 法国人阿龙纳斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，

13、博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱除舰，参与“把那个怪物从海洋中去除出去的活动。经过千辛万苦，“怪物未被去除，驱除舰反被“怪物重创，博物学家和他的仆人以及为去除“怪物被特意请到驱除舰上来的一名捕鲸手，都成了 “怪物的俘虏！“怪物原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名鹦鹉螺号。潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的隐私，潜艇艇长尼摩从今恒久不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人最终在极其险恶的状况下逃脱，博物学家才得以把这件海底隐私公诸于世。 鹦鹉螺号艇长尼摩又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而

14、又隐隐隐约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层奇妙色调。既是小说，人物当然是虚构的，作家给鹦鹉螺号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点“尼摩，在拉丁文里是子虚无的意思。但这并没有阻碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。 尼摩船长的热于创建、遇事冷静、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的。我确定要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一些令人震惊的东西。 如今像尼摩船长遇事冷静，敢于建立、独创的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产他们万万没有意识到自己可以创建一样东西，为国家为社会奉献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿龙纳斯

15、教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼德的勇敢都是我们该学习的。 篇三：读海底两万里有感 读海底两万里有感 海底的世界真的是最美的么？当那阴冷的人性覆盖着不同等的陆上世界，心灵也渐渐曲折成高深莫测的海，当报仇与宽恕交织着编成一张束缚自己、任自己漂浮的网，我们也仿佛望见了那漂浮的美丽亦是那科学幻想的登峰造极。 单读海底两万里，仅可能会被其大胆新颖的幻想、惊险曲折的故事情节，活敏捷现的人物形象，出人意料的故事结局所吸引。但通读着“魔幻三部曲，心中更比幼时多了几分深切的感受。正如，我们亦不知浩瀚的海洋，曾吞噬了多少故事的美丽，只要驾御着飞奔的想象之马，潜入那两万里海底，感受那个世界的美丽与奇异。 正如那依恋

16、海洋的尼摩船长，每个人的心中都有一个属于他们自己的未知世界。科学的基础亦不过是幻想，在奇妙的自然中，我们以科技才智为船，探究着前进。当那千万年前漂浮的美丽如画卷般在你面前呈现，当那造化的奇迹，宇宙植物界的奇迹在海底被我们觉察时，我们亦如首次觉察了一般地欢呼雀跃，人未动，而心已动。这本是不行能发生的奇迹。而它海底两万里，为我们的心灵插上了隐形的翅膀，牵引着我们飞往那美丽，奇妙的未知世界，随尼摩船长等人从太平洋动身，经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，观赏那罕见的的海底动植物及水中的绮丽景象，又共同阅历搁浅，土人围攻，同鲨搏斗，冰山封路，章鱼攻击，北冰洋风暴等险情，最终在梦幻中猛醒。 海底

17、两万里及凡尔纳的其他作品，都具有着社会正义感和崇高的人道主义精神。它作为凡尔纳的著名三部曲的 此，可以说，本书还具有确定的思想，精神深度，表现了反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想。 海底的世界，可否充溢了那漂浮的美丽？陆上世界中，被人们渐渐遗忘的奇妙，被人们渐渐遗失的想象力，渐渐漂浮于海底。又是谁，满载着幻想，不畏艰险，亦漂浮在海里，去找寻，去探究，那珍贵的科学探究人道主义精神，那渐渐散尽的社会正义感。 更多的，还是会用那漂浮的美丽，引领着我们的心灵在海底畅游。或许，正是在这海底的两万里间，我们从漂浮的美丽中觉察并释放我们遗失的想象，再度放飞心情，查找那永违的幻想！ 篇四：读海底两万里

18、有感600字 读海底两万里有感 海底两万里是凡尔纳写的一部全世有名的作品，讲解并描述了“鹦鹉螺号漫游海底世界许多年的一个漫长的故事。 1866年，当时海上觉察了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上隐私建立的，船身坚实，利用海洋中大量的氯化钠-食盐分解出来的钠发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又阅历了在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的

19、攻击，尼摩船长用他连接在金属梯子上的电挡住土著人进入鹦鹉螺号；在印度洋的珠场和鲨鱼绽开过搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨；在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上全部人轮番用工具和开水把底部厚10米的冰层砸薄，用潜艇的重量压碎冰块，脱离逆境；在大西洋鹦鹉螺号被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼绽开肉搏战，一名船员不幸惨死；在北大西洋鹦鹉螺号遇到一艘英国驱除舰的炮轰，除那三位俘虏外全部船员个个义愤填膺，用鹦鹉螺号的冲角把驱除舰击沉。最终，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。 海底两万里描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。奇异壮丽的海底世界充溢了异国情调和深厚的浪漫主

20、义色调，表达了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的幻想。小说不但能激发人们对科学的爱好，而且赞扬了像尼摩船长等抗拒压迫的战士形象，表达了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 其次篇：读海底两万里有感 读海底两万里有感 这本书是由法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳编著的。故事曲折惊险，跌宕起伏，引人入胜。这样一部小说，读来既使人赏心悦目，也令人惊心动魄。令人永生难忘，不愧为一部世界名著。 这个故事讲解并描述的是1866年，生物学家阿龙纳斯带着自己仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，在此过程中，意外觉察那是一只构造奇异的潜水艇，船长尼摩邀请众人周游海底世界，中途遇到许多高深莫测的事情，他们从太

21、平洋动身，经过了印度洋、红海、地中海整整有两万里。最让我感动的是在南极潜艇被困于冰下船内极度缺氧的状况下，船中人们奋力开凿冰盖的永不放弃的精神；在大西洋与章鱼进行肉搏的勇敢无畏的精神；在印度洋与鲨鱼绽开殊死搏斗的知难而上的精神其实在真实的人生里，面对大大小小的挑战，每一个人都必需单打独斗。 谈到这里，我首先要给大家共享一个众所周知的世界级人物：海伦凯勒1880年诞生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丢失了语言表达实力。然而就在这黑暗而又孤独的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成果毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博

22、，驾驭英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教化家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教化事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。而从学会认字到学会阅读，更要付出超乎常人的毅力。海伦是靠手指来视察老师莎莉文小姐的嘴唇，用触觉来领悟她喉咙的抖动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不精确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。从海伦7岁受教化，到考入拉德克利夫学院的14年间，她给亲人、挚友和同学写了大量的信，这些书信，或者描绘旅途所见所闻，或者倾诉自己

23、的情怀，有的则是复述刚刚听说的一个故事，内容特别丰富。在高校学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼法在她手上，因此她在预习功课的时间上要比别的同学多得多。当别的同学在外面游戏、唱歌的时候，她却在花费很多时间努力备课。海伦能够走出黑暗，到达那么高的学术成就，靠的就是她自己的坚韧毅力，永不放弃知难而上的精神。她酷爱生活，会骑马、滑雪、下棋，还宠爱戏剧演出，宠爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到学问。她21岁时，和老师合作发表了她的处女作我生活的故事。在以后的60多年中她共写下了14部著作。 海底两万里深深地影响着一代又一代的进步青年。 在我国家喻户晓的人物张海迪就是其中一例。她5岁时就患

24、脊髓病，高位截瘫，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有懊丧和沉沦，她以坚韧的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充溢了信念，她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了高校英语、日语、德语和世界语，并攻读了高校和硕士探讨生的课程。功夫不负有心人，在1997年入选了日本NNK“世界五大杰出残疾人。所以只要我们永不放弃，努力奋斗，就能主宰自我；张海迪这种人虽然是少数，但她却能赢得全世界人的掌声。我们都会深深地被她那种不向命运屈服、酷爱生命的精神所感动。是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必需要经受住磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必需要接受和确定自己。 其实，在这

25、个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须埋怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和才智，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以劝慰或震撼，曾经让我们感动。在每个人的一生中，都需要领悟一些道理，以便使自己变得更加睿智；都需要接受一些感动，以便使生命充溢激情。笔者曾经有一个叫王鹏的聋哑学生，按理说这样的学生应当送到聋哑学校接受正规的教化，可是由于家境特殊贫困，父母常年在外打工，他在家里与奶奶相依为命。刚起

26、先每天总会有很多孩子来告他的状，说他在班上总是莫名的制造噪音，动不动就扔别人的东西，劝说多次也没有用因为十聋九哑，他根本就听不见。我把他叫到办公室，无论我怎么比划，他的叫声反而比从前还要大了！再说我本身就不懂哑语，与他沟通更是困难重重！在与他奶奶的交谈中得知或许是王鹏同学生病了。在接下来的日子，我也多次对王鹏同学进行视察了解和自我反思：作为一名教化一线者，我们决不能因为诸多的困难而放弃一名学生，因为他更需要得到关切与关心。于是我利用业余时间在网上学习有关聋哑儿童的沟通手势语与管理方法：由于生理上的缺陷，带来心理上的不健全，他们表现得特殊悲观、孤僻、自卑，觉得自己处处不如人，不情愿与正常人交往、

27、沟通，甚至感到害怕、恐惊，只情愿生活在自己的小圈子里，或者只情愿生活在聋哑人的很小的圈子里，特殊不自信，久而久之产生不合群现象，表现出心理惊慌担忧，不敢与他人沟通，对社会认知的恐惊和生疏环境的反应特别敏感，由于语言沟通上的障碍，他们往往对正常人甚至对老师、他们的父母、亲属对他们的关爱、关心、要求，产生相当的误会，不予理睬，赐予曲解，表现出极度的反感。老师，在自己的教化教学过程中，必需要做到同等地对待每一个聋生，从心底里关爱他们，不厌恶，不卑视，让他们从内心深处得到和正常人一样的敬重，这特别有利于改善他们的心理，爱心和微笑，能很好地缓解聋生心情和思想压力，缩短师生心灵的距离，有利于增加他们的自信

28、念，有利于关心他们克服因生理缺陷所带来的种种不良的心理障碍。经过一学期的磨合，王鹏同学再也没有发出他的噪音以及其他怪异的行为，基本能与班上同学友好相处。每当我抱作业本去班上分发时，他总是踊跃的夺过我手中的本子精确的发到每一个同学的座位上；六一儿童节那天王鹏同学还参加了班集体舞蹈表演。同学们都说他蜕变了，变得懂事极向上了。是的！王鹏同学的转变源于他有一个团结互助的班集体，老师和同学的关爱！更是他拥有了坚毅的内心和不屈服命运的决心。 人生的起起落落，生活的风风雨雨。每个人那生命的海洋注定不行能一帆风顺，总会有逆境和悲剧发生。在人生的道路上犹如江河奔流，曲折迂回是常态，直流横过恰恰是特殊态。宛转的江

29、流却能绕得过那万座山。没有一帆风顺的坦途，有阳光总在风雨后，有鲜花就会有荆棘，在逆境面前，要迎难而上，拿出勇者的风范。我们每个人身上都有隐藏着无坚不摧的能量和威力，只有在危机感到达极限时潜能才爆发出来，你就拿到了开启宝藏的钥匙，打开宝藏的秘诀尽在自己的掌股之中。逆境为勇者走向胜利架起了一座桥梁。在逆境中，学会坚毅，永不无望，哪能怕前面是万丈深渊，后面是悬崖绝壁，哪怕绝壁上只有一条干枯的藤蔓，我们也千万不要放弃攀援。 第三篇：读海底两万里有感 读海底两万里有感 暑假里，我看了一本名叫海底两万里的书。这本书是一个名叫儒勒凡尔纳的作家写的，在书中，我知道了法国生物学家阿龙纳斯在海底的生活。 阅历过这

30、次奇异体验的还有他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德.兰，他们之所以那么幸运，还是得从一场灾难说起。这件事情发生在1866年，当时在海上的人们觉察了一只所谓独角鲸的大怪物，这是一只速度惊人，体积浩大的大怪物，许多船只被它撞击，闹得人心惶惶。后来，政府没方法，便邀请了法国生物学家阿龙纳斯一起乘坐林肯号去捕获怪物。他接受了邀请并参加捕获行动，而在捕获过程中他却不幸与仆人康塞尔掉入水中，后来，他们觉察了尼德.兰就在那条怪物的脊背上，便也游到了这只怪物的脊背上。后来才得知这只惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇异的潜水船。 这艘潜水船是一位名叫尼摩的船长在大洋中的一座荒岛上隐私建立的。尼摩船长因为厌恶人类，憎恨世界

31、，才来到了与世隔绝的海底。这艘叫做“鹦鹉号的船身体特别坚实，它通过利用海洋里的各种生物来发电。尼摩船长带着阿龙纳斯和康塞尔还有尼德.兰乘坐 “鹦鹉号作海底旅行。他们先从太平洋动身，途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，在旅程中，他们看到许许多多希奇的海生物，动物，植物和水中奇异景象。但他们也阅历了海底隧道、浮冰群、大屠杀等危险。同时他们也深深感受到了尼摩船长对人类、对世界的仇恨。 最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯因为思念家乡和亲人，便和其他二人不辞而别，在夜晚静静地乘坐小潜水艇回到陆地，并把他们全部知道的关于海底的隐私全部的告知了大家。不过，他们还是惦记着“鹦鹉号如今在哪，船

32、长怎样。 看了这本书，尼摩船长虽然厌恶人类，憎恨世界，但是，他却很有爱心，把一些海底打捞上来的金银珠宝，利用多种方式捐赠给许许多多的贫困百姓。要是他在陆地上的话，假如他情愿，就能设立爱心协会，去关心更多的贫困百姓。我盼望尼摩船长早日回国，看一看国家，或许它如今变了，不再像以前你看到的那样了。我们如今是不是也应当做个有爱心的好孩子，从一点一滴起先，尽自己的力气关心身边的人们。 第四篇：读海底两万里有感 读海底两万里有感 犹如闲逛在美丽的海底森林，但其中充溢凡尔纳的进步思想这是阅读海底两万里时，这本由科幻小说巨匠凡尔赛写于19世纪的科幻小说带给我的感受。虽然已经进入了21世纪，但这本科幻小说带给人

33、们的影响却没有减小，几百年的历练，反而更加确定了它的价值。 这本书写的是1866年海上有许多船只被攻击了，被攻击的船只都称有怪物，博物学家阿龙纳斯却觉察所谓的怪物其实是一艘潜艇鹦鹉螺号，知道了这个隐私的他和他的仆人孔塞尔，还有鱼叉手奈德兰被尼摩船长软禁在了鹦鹉螺号上。在这个期间，他们看到了许多海底奇景，但最终因海底生活的无趣而逃走了。 在海底两万里中，我觉得凡尔纳先生描绘的最好的一个人物要属尼摩船长了。从头到尾，尼摩船长就如阿龙纳斯所说的一样“和他的名字一样，近似于没有关于他的资料很少，他对阿龙纳斯等人的软禁生活的影响也不大。但在书中，他照旧是一个很重要的角色，在开头几章对潜艇的描写中，我们可

34、以从侧面看出尼摩船长是一个很厉害的人，鹦鹉螺号的设计者、建立者、船长都是他。 但在后面作者对尼摩船长的描写中，我们可以看到一个反对封建、反对奴隶制、反对人类黑暗的社会体制的尼摩船长，他也是一个有血有肉的人，只是为了自己躲避世俗的志向而来到海底。这使我对尼摩船长生出了几分怜悯，又有几分渴望和艳羡，他的生活，和东晋的陶渊明不有几分相像吗？ 凡尔纳的小说得以广为流传，因为他具有社会正义感和崇高的人道主义精神。像尼摩船长等抗拒压迫的战士的形象，正是他反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想的表达。这也是海底两万里让我们百看不厌的缘由。 第五篇：读海底两万里有感 读海底两万里有感 这个寒假，我读了海底

35、两万里，深深地被凡尔纳笔下描写的奇幻无比的海洋画面所吸引。作者笔触细腻，想象大胆离奇，学问丰富严谨，活敏捷现的刻画出主子公尼摩船长、阿龙纳斯教授、捕鲸手尼德兰和仆人康塞尔生动地形象。他们四特性格迥异，各有所长，带我们在大海中自由穿行，进行海底探险，奇异浪漫、惊险刺激，仿佛让人身临其境，读后令人叹为观止。 故事主要讲解并描述鹦鹉螺号环游大洋的阅历。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，美国派遣了亚伯拉罕林肯号对“海怪进行追逐。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪的猛烈攻击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一个捕鲸手尼德兰落水，被“海怪所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘潜艇起先了海

36、底两万里的环球旅行。最终，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。 尼莫船长特性怪异，性情愁闷，学问渊博，遇事冷静冷静且富有机智；阿龙纳斯教授性情温顺，心地和善，富有探究精神；尼德兰勇敢直爽，遇事鲁莽急躁，虽然平常贪吃和急于逃跑，却能在关键时刻显示出非凡的身手；康塞尔赤胆忠心，性格开朗幽默，遇事看得开，对分类学特殊入迷。在四个主子公里，我最宠爱的就莫过于尼莫船长了。他不是关在温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个与大海风浪搏斗的勇士。他搜集海底金银财宝，关心那些贫困的人们。外表看来，尼摩艇长似乎是个与世隔绝的冷僻之人，然而从他内心深处隐藏的炙热的感情，说明他是一个爱国的科学战士

37、。尼摩艇长所渴望的不是金钱和财宝，而是人身的自由和华蜜。他曾呼喊过：“在海中我不承认有什么主子，在海中我完全是自由的。他宁可把多年的用心探讨的科学成果葬于大海，也不愿向坏人屈服。透过他的特性，可以看到一种自强不息的进取精神。但到小说结尾，尼摩船长攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层奇妙的色调。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页