倍的认识课件精.ppt

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1、倍的认识课件第1页，本讲稿共16页学习目标：学习目标：1.通过实物演示和学生动手操作，使学生初步建立通过实物演示和学生动手操作，使学生初步建立“倍倍”的概念，理解的概念，理解“倍倍”的意义。的意义。2、在形式多样的操作活动中，充分感知在形式多样的操作活动中，充分感知“倍倍”的具体含的具体含义，初步建立义，初步建立“倍倍”的概念，并利用倍的知识解决简单的的概念，并利用倍的知识解决简单的实际问题。实际问题。3.培养学生应用数学的意识和学习兴趣，发展解决问题的能培养学生应用数学的意识和学习兴趣，发展解决问题的能力。力。第2页，本讲稿共16页1、先观察再说一说。（1）先出示第一幅图(2个玉米)，依次出

2、示2、3、4幅图。生:4个2问题:先摆几个2？现在有几个2?第3页，本讲稿共16页(2)出示辣椒图(3个一组)问题:几个辣椒为一组？有几组?可以说是几个几？生:5个3第4页，本讲稿共16页(3)出示香蕉图(5个一组)问题:几个香蕉为一组？有几组?可以说是几个几？生:5个3第5页，本讲稿共16页2.让学生看图口诉(用几个几)说出图中的物品:4个25个33个5第6页，本讲稿共16页（1）5个3，从哪里体现“5”,又从哪里体现“3”呢?（2）3个5，从哪里体现“3”,又从哪里体现“5”呢?3.思考:（3）3个5与5个3有什么区别?生:第7页，本讲稿共16页1.仔细观察这幅图表，你能发现哪些关于数学的

3、信息？生1：王丁比李飞少拾3个。姓名王丁李飞刘林丁明王晶林杰倍和数3只6只8只9只4只18只生2：李飞比王丁多拾 3个。生3：李飞拾了6只，就是拾了2个3只。师：也就是李飞拾的贝壳数里有2个王丁的那么多，你能根据刚才摆的想个办法，让大家清楚地看出李飞拾的数量是2个王丁的那么多吗？第8页，本讲稿共16页第一行摆5根小棒，第二行摆10根小棒。10里面有（）个5，第二行小棒的根数是第一行的（）倍。如果第二行摆15根小棒，15里面有（）个5，第二行小棒的根数是第一行的（）倍。2.摆一摆：先分一分，再填空。摆一摆：先分一分，再填空。2132第9页，本讲稿共16页11.师生互动：请你先拍，拍的下数小于5，

4、老师再拍，请你说出老师拍的下数是你的几倍？2.生生互动：两人一组，一人先拍，另一个人再拍（拍的下数和前一个人拍的存在倍数关系），说一说第二个人拍的下数是第一个人的几倍？第10页，本讲稿共16页1.求一个数是另一个数的几倍。842155320452.出示蜜蜂图：先展示第一行出现2只蜜蜂，第二行出现6只蜜蜂，第二行的只数是第一行的（）倍：再第一行又飞来1只蜜蜂，现在第二行的只数是第一行的（）倍。32第11页，本讲稿共16页同学们，同学们，“倍倍”不能作不能作单位，以后单位，以后做题可要注做题可要注意啊！意啊！第12页，本讲稿共16页今年我5岁妈妈35岁 今年，妈妈的岁数今年，妈妈的岁数是我的几倍？

5、是我的几倍？明年，妈妈的岁数明年，妈妈的岁数是我的几倍？是我的几倍？第13页，本讲稿共16页21里面有（里面有（）个，）个，0是是 2 的（的（）倍。）倍。3551 16 6里面有里面有3 3个个2 2，6 6是是2 2的（的（）倍。）倍。3.3 0里里 面面 有有（）个个5，3 0是是5的的 （）倍。）倍。664100里面有（里面有（）个）个1，100是是 （）的（）的（）倍。）倍。1001100第14页，本讲稿共16页一、圈一圈，再填空。1.的个数是的（）倍。的个数是的（）倍。l.l的个数是的（）倍。ll去掉（）个就是的倍。l增加（）个就是的倍。l二、画一画。l、第一行：l第二行：（第二行

6、的的个数是第一行的倍。）l2.的倍是（）个（）。的倍是（）个（）。l的倍是（）个（）。的倍是（）个（）。l个是（）的（）倍。个是（）的（）倍。l的倍是（）。的倍是（）。l个是（）的（）倍。个是（）的（）倍。l的倍是（）。的倍是（）。ll10分钟后比赛看谁说的又对又好。l要求坐姿端正，独立完成。第15页，本讲稿共16页二、画一画。l.第一行：l第二行：（第二行的的l个数是第一行的倍。）l2.的倍是（）个（）。的倍是（）个（）。l的倍是（）个（）。的倍是（）个（）。l个是（）的（）倍。个是（）的（）倍。l的倍是（）。的倍是（）。l个是（）的（）倍。个是（）的（）倍。l的倍是（）。的倍是（）。l第16页，本讲稿共16页