五年级下册语文课件-送杜少府之任蜀州1-长春版.ppt

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1、2023/5/18五年级下册语文课件-送杜少府之任蜀州1_长春版送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王勃王勃城阙辅三秦，城阙辅三秦，风烟望五津。风烟望五津。与君离别意，与君离别意，同是宦游人。同是宦游人。海内存知己，海内存知己，天涯若比邻。天涯若比邻。无为在歧路，无为在歧路，儿女共沾巾。儿女共沾巾。送杜少府之任蜀州选自王子安集作者王勃王勃（650-676）字子安，绛州龙门人，唐高中宗时应举及第，曾任虢州参军。后往海南探父，因溺水，受惊而死。少时即显露才华，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，并称“初唐四杰”。其诗偏于描写个人生活，亦有少数抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新，原有集，已失佚，

2、明人辑有王子安集。“初唐四杰”之一（“初唐四杰”：王勃、卢照临、杨炯、骆宾王）.城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。qu城阙：指长安，送别之地。五津：泛指四川，杜少府上任之地。叙述了两人一留长安，一往蜀州，将分两地，为下文抒情奠定基调。首联：回首长安，遥望蜀地。与君离别意，同是宦游人。hun这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。当他们走出都城，远望五津时，彼此的感情很自然地会沟通在一起。大意：我和你都是离乡远游以求仕途的人，你去蜀州，我留长安，去和留虽有不同，但此

3、刻的惜别之意却是一样的啊！颔联：同是宦游，客中作别。海内存知己，天涯若比邻。海内：四海之内，即全中国。在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。在这诗人忽然将笔锋一转，转而去宽慰那即将远行的友人：“我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤。海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。此句安慰杜少府，也道出了千古以来人们的共同心声，成为千年名句。此句

4、一反送别诗缠绵悱恻的格调，创造出开阔雄浑的意境，表现出作者旷达的胸襟。颈联：天涯海角，互相勉励。无为在歧路，儿女共沾巾。q无为：无须，不要。歧路：分手的路口。沾巾：沾湿手巾，指哭。此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的，但互为知己，虽各处天涯，亦似比邻，所以不必像青年男女一样别泪沾巾。尾联：擦干眼泪，歧路壮别小结：送杜少府之任蜀州是长期送杜少府之任蜀州是长期以来脍炙人口的诗篇，特别是以来脍炙人口的诗篇，特别是“海海内存知己，天涯若比邻内存知己，天涯若比邻”两句，至两句，至今还常被人们引用。这首诗写得乐今还常被人们引用。这首诗写得乐观开朗，没有一般赠别诗常有的那观开朗，没有一般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。种哀伤和悱恻。送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。尝试背诵讨论：送杜少府之任蜀州与淮上与友人别都写的是与友人惜别之情。比较一下，你更喜欢哪首，谈谈自己的感受。送别诗歌知多少？