课外活动课教案.docx

《课外活动课教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课外活动课教案.docx（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课外活动课教案 第一篇：课外活动课教案 英语趣味活动课 一 趣味猜谜 1.What kind of dog doesnt bite or bark? Its_. 1.What a room has no walls, no doors, no windows, and no floors? Its_. 3.There is a word of eight letters. If you take away five letters, only one is left. Whats the word? 4. What will you break once you say it? _. 5. W

2、hy did the boy make his dog sit in the sun? _. 6. Whats the poorest bank in the world? _.7. Why are girls afraid of the letter C ?_. 8. What is as big as a horse but doesnt weigh anything? _. 9. What begins with T, ends with T and has tea in it? _. 10. What cant be used until its broken? _. 1 hotdog

3、 热狗 2 mushroom 蘑菇 3 everyone每个人 人人 4 Silence. (缄默) 5.He wants to have a hot dog. 6.The river bank 7.Because it makes fat fact! 8.The horses shadow.马的影子 9. A teapot. 茶壶 10.An egg. 二 趣味英语小测试 一单项选择题 1. 大家都知道，假如路边的小屋上写有W.C.的字样，那或许就是一个可以便利的地方。请问W.C.的完好英语形式是怎样的？ A. Washing Room B. Washing Case C. Water Cl

4、oset D. Water Caster 1. 答案选C。即W.C. 是由Water Closet的首字母缩略而来的。它主要用于英国英语，指有抽水设备的厕所，但在美国，人们几乎不用它。英语中表示“厕所的其他表达还有：toilets, Ladies Room, Mens Room, public convenience, restroom, washroom等等 2. 许多同学都有自己的电子邮箱，如168sina , pgbook163 , hifriend998126 等。请问其中的表示什么意思，该怎么读？ A. 的意思是“电脑，读作“a 外一个圈。 B. 的意思是“邮箱，读作“圈内一个 a。

5、 C. 的意思是“为，读音与介词for相同。 D. 的意思是“在，读音与介词 at 相同。 2. 答案选D。 在此相当于英语中的介词at，意为“在，故读作“，如 pgbook163 的意思就是“位于在163 网站上的一个名叫 pgbook 的邮箱 3. 英国人和中国人都宠爱喝茶，但英国人通常将中国人说的“红茶，说成 _ tea。 A. red B. white C. black D. Green 3. 答案选C。汉语说“绿茶，说成英语是 green tea，但汉语说“红茶，英语习惯上用 black tea表示，而不能按字面意思说成 red tea。 4. 2008年北京奥运会的英文口号是 _.

6、 A. One world, One dream B. New Beijing, Great Olympics C. Great China welcome you D. Faster, Higher, Stronger 4. 答案选A。2008年北京奥运会的英文口号是One world, one dream。选项B( New Beijing, Great Olympics)是北京申办奥运会的口号，其意为“新北京，新奥运；而选项C (Faster, Higher, Stronger)则是奥林匹克格言 5. 人有外号，城市有外号，好玩的是，有的国家也有外号，如美国的外号是_，英国的外号是_。 A

7、. Aunt Sam, Uncle John B. New Continent, Great Britain C. Washington, Elizabeth D. Uncle Sam, John Bull 答案选D。Uncle Sam 译成汉语是“山姆大叔，是人们对“美国“美国人或“美国政府的一种诙谐称呼。据说在1812年的英美斗争时，美国的军事供应品的箱子上都印着 U.S.的字样(United States 第一个字母的缩写)，而当时在美国特罗城(Troy)有一位特地检查政府军用品订货的官员，名叫塞缪尔威尔逊(Samuel Wilson)，他的挚友平日都叫他为“山姆大叔(Uncle Sam

8、)，由于Uncle Sam这两个词的第一个字母缩写也是 U.S.，所以特罗城的人便开玩笑说，这些军用品箱子都是山姆大叔的。后来这个笑话传开了，“山姆大叔便成了“美国、“美国人或“美国政府的外号。 John Bull 在汉语中通常译为“约翰牛，是英国人或英国的外号。其中也有一个典故：英国18世纪有位挖苦杂文作家叫约翰阿布什诺特(John Arbuthnot,16671735)，他于1725年出版了一本叫约翰布尔的历史(The History of John Bull)的书。作者在书中创建了一个矮胖愚笨的绅士形象(即 John Bull)，用以挖苦当时辉格党(“自由党的前身)在长期的西班牙王位继承

9、斗争(War of the Spanish Succession)中所扮演的角色。由于书中John Bull这一形象塑造得相当胜利，简直就是当时当权者的影子，所以，它就成英国或英国人的外号 三 绕口令 I scream, you scream ,we all scream for ice-cream. A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish. 一个名叫费希尔的芬兰渔民未能捕获到任何鱼。 Lets have a try 1.I thought a thought. But the thought I thought wasnt

10、the thought I thought I thought. If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldnt have thought so much. 我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。假如这种想法是我曾经想到的那种想法，我就不会想这么多了 2.A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peasant and the pheasant are having a pleasant time

11、together. 一位和气的农夫养了一只伶俐的野鸡，而且这位和气的农夫和这位伶俐的野鸡在一起度过了一段奇妙的时间。 Keep doing it 3.I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I wont wish the wish you wish to wish. 我盼望幻想着你幻想中的幻想，但是假如你幻想着女巫的幻想，我就不想幻想着你幻想中的幻想 4.Whether the weather be fine or whether the weather be no

12、t, whether the weather be cold or whether the weather be hot, we will weather the weather whether we like it or not. 无论是晴天还是阴天，无论是冷还是暖，不管宠爱与否，我们都要阅历风霜雨露。 5.There is no need to light a night light on a light night like tonight, for a bright night light is just like a slight light. 像今夜这样光明的夜晚，就不需要点一盏夜

13、灯，因为光明的夜灯也会变得微弱。 四 Just have fun Im his father A traffic accident happened in a small town,and the place is crowded by many people. A man, who liked watching very much, came late. He could see nothing because he stood behind. Suddenly he had a good idea and then he cried:let me in,please, Im his fat

14、her!the other people were surprised and stepped back in order to let him in. when he entered in and saw clearly,he couldnt say a word: a dead donkey was lying on the ground. The Old Cat An old woman had a cat. The cat was very old; she could not run quickly, and she could not bite, because she was s

15、o old. One day the old cat saw a mouse; she jumped and caught the mouse. But she could not bite it; so the mouse got out of her mouth and ran away, because the cat could not bite it. Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse. She began to hit the cat. The cat said

16、, Do not hit your old servant. I have worked for you for many years, and I would work for you still, but I am too old. Do not be unkind to the old, but remember what good work the old did when they were young. 老猫 一位老妇有只猫，这只猫很老，它跑不快了，也咬不了东西，因为它年纪太大了。一天，老猫觉察一只老鼠，它跳过去抓这只老鼠，然而，它咬不住这只老鼠。因此，老鼠从它的嘴边溜掉了，因为老

17、猫咬不了它。 于是，老妇很生气，因为老猫没有把老鼠咬死。她起先打这只猫，猫说：“不要打你的老仆人，我已经为你服务了很多年，而且还情愿为你效劳，但是，我实在太老了，对年纪大的不要这么无情，要记住老年人在年青时所做过的有益的事情。 五 Make a goal and work on it In short, it is important that we do not give up when working for our goals. Whether we succeed in the end or not, we will learn something, and what we learn

18、 will help us to become better, more confident people. Furthermore, if we give up. We have non chance of achieving our goals, but if we keep trying, there is always a chance that we will succeed one day. 简言之，当我们努力追求目标时，永不放弃是很重要的。不管最终有没有胜利，我们都会学到一些东西，而我们所学到的东西，将会使自己成为一个更好、更有自信的人。而且，假如放弃的话，我们就没有机会到达目标

19、。但是假如能不断地尝试，总有一天我们确定会有机会胜利的。 I believe everyone has learned something after tonights activity, no matter what it is, try your best to do it and you will be a successful person! Be confident! Go ! Go! Go! 其次篇：英语课外活动课教案 Shopping教案 一 、教学设想：小组的学生在学习人教版教材的Unit7 How much are the pants?一课后对购物时的设问句型如How muc

20、h is? 及对价格数字的读法都有了基础的驾驭。购物是生活中基本活动之一，经常都能遇到。而且是人们所感爱好的。如能把学生所学到的东西运用到生活场景中去，必将促使他们更好地驾驭和运用语言。 二、 教学准备工作：老师在超市收集一些印有超市货物价格和彩色图片的宣扬单张和 打印相关表格。 三、 教学设计活动和步骤 ：1 把学生分为五人一组扮演顾客，包括好中差不同的层次。小组推举一人为记录员。另外有10人为超市推销员。 2 老师说明要求，本次购物费用为100元，要求购置自己所需要的生活或学习用品。推销员要耐性回答顾客的问题并推销自己的物品，顾客要货比三家，所购置的物品要价廉物美。评价标准：小组以用最少的

21、钱买到最多的生活必需用品为胜利，并能阐述购置的理由；推销员则以当天顾客的购置总额度最多为赢家。 3 活动起先后，10名推销员在自己的桌子前接待顾客。顾客则可以四处走动，选取自己所需的物品，询问问题并在表格上填写所购置物品的单价、件数、总价和推销员号码。 4 小组成员集中一起，探讨刚刚各自所购置物品，并确定小组最终要购置的物品接受理由足够者看法，并由组内记录员登记本组最终探讨结果。 5 小组派代表上台陈述本组所购物品、价格及理由。老师在黑板上做简洁的记录。同时把新单词用彩色粉笔标出。 6 老师对学生所提出的新单词进行教授和讲解。最终由老师评出最正确购物小组并赐予嘉奖。 四、学问和实力目标：1在角

22、色扮演购物的过程中学生会自觉或不自觉地要用上在课内所学到的有关购物的问句和答句，并通过查字典等自助学习的行为来学习购物单张上物品的英文词汇。 2 通过买卖模拟活动、小组探讨、陈述理由及确定所购置物品的过程，学生的口头表达能得到最大限度的发挥。即使有错误，也是在允许的范围，只需要对方能够听懂明白即可。 3 小组形式能熬炼学生的共同协作和协商实力。让他们学会倾听别人的看法并通过集体的探讨来做出最终确实定。 五、 教学后记和反思 1在活动过程中学生至始至终保持着高度的热忱和表现出深厚的爱好，全员参与，气氛热情。买卖推销、讨价还价声不绝于耳， 是日常生活场景的再现。 2学生的综合实力得到了发挥和表达。

23、这包括运用英语学问的实力、数学计算实力、理财实力和人际沟通交往的实力。3 缺乏之处在于活动需要一节课的时间，只能间或为之。本人大胆设想假如能把课堂搬到校外，让学生外出采集相关信息再回来做探讨，则更加符合于语言在实际情景中的最正确原则。 英语谜语玩耍教案 1. Whats too much for me, just right for two, but nothing at all for three? A secret 2What is black when it is clean and white when it is dirty? Blackboard 3. What 5-letter

24、word has six left when you take 2 letters away? Sixty or sixth 4. Can you name five days of the week without saying: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday? The day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, and the day after tomorrow. 5. What has a soft bed but never sleeps, a big mouth bu

25、t never speaks? A river 6.Four girls have a basket with four apples in it. How can you divide the apples so that each girl gets a whole apple and one still remains in the basket? 7.Three men were under one umbrella, but none of them got wet. How do they do it? It was not raining. 8.What belongs only

26、 to you and yet is used more by others than by yourself? Your name 9.What man can not live inside a house? A snowman 10. Where does afternoon come before morning in the world? 世界上哪个地方下午比早上先到？ In the dictionary 在字典里。 11. Why is the letter E so important? Because its the beginning of everything. 英语口语活

27、动课教案 活动内容：生日快乐 教学过程： 一、介绍词汇 老师在介绍和讲解重要词汇时，手指着每个月。 1、让学生翻开课本。 2、老师放录音，学生听并指着每个月。 3、老师再放一遍录音，学生听并重复。 二、对话 1、老师放录音，学生听并指着每个人。 -Whens your birthday ? -In March. 2、再放一遍录音，学生听并重复。 3、问学生的生日是几月，让学生回答。 4、让学生互问他们的生日。 三、活动 1、用“全部动作反应法介绍指令。 2、老师放录音，学生听并指着每张生日的图。 1Sing a song. 2)Blow out the candles. 3)Open your

28、 present . Shake it . Guess . Open it . 4)Eat birthday cake . 3、再放一遍录音，学生听并重复。 四、任务 月份与季节宾果玩耍。 学生给每个图上色，并裁下卡片。学生把卡片打乱，排成一个4*4的格子。 转变：学生可从有他们诞生月份的正面朝下的卡片起先玩玩耍。 五、让我们来唱歌 1、老师放录音，学生听。 Happy birthday ，Happy birthday. Happy birthday to you . What month is it ？July . How old are you ？Nine . Whose birthday

29、 is it ？Mine . All right . 2、老师放录音，学生跟着唱。 3、学生唱，把名字、生日、年龄都换成他们自己的。 How to make fruit salad ? 教案 第一： 活动设计目的： 1、新课标背景下的英语教学，要求老师应尽可能创设情景努力激发和培育学生学习英语的爱好与热忱，使学生能够驾驭确定的英语基础和听、说、读、写技能。老师要努力去发掘学生的学习主动性，要努力去变更课堂教学的方式、方法，使学生真正做到乐于主动、敢于主动、学会主动、享受主动，使主动学习成为学生的自发行为。老师教学活动设计应融入生活，联系现实的一种课内教学资源，老师是教学活动的组织者、指导者、参

30、与者、赏识者，不是教化教学的垄断者和包办者，学生才是学习的主子。 2、课堂教学要激励学生独立思索，更要提倡合作学习，使学生学会与同伴沟通，敢于发表自己的见解， 3、创设真实情境进行直观实物教学，能让学生感到置身于真实的语言运用活动中，而不是处在人为的学习环境中，能更轻松 自如地驾驭好学问技能。 其次、活动目标： 1、学问目标 ：让学生驾驭确定的语言基本学问和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的实力，为真实交际打下基础是我们英语教学大纲规定的教学目的之一。 1 驾驭有关新单词：apple、orange、paer、peach、banana、strawberry、grape、melon、wa

31、termelon、first、 then 、finally等. 2娴熟运用turn on, cut up, pour , peel 等动词词组。 3娴熟运用祈使句和How many / How much 引导的问句，There be结构 2、情感目标： 1培育学生与人交往中具有的主动看法，了解西方在谈论可数不行数名词时的不同方式。 2激发学生学习英语的爱好，通过小组对话、探讨、制作和设计等一系列的课内外活动，培育学生寻求关心，乐于与他人合作的精神及爱生活，爱家庭和爱做家务的感情。 第三、活动过程：分为五个阶段 1、活动准备阶段：将全班同学分为八个小组，每个小组任命一个同学为组长。提前一周布置，

32、 要求学生们查阅资料“How to make fruit salad ?周末时要求学生列出购物单，明确所需 要的水果、调料、器皿。 2、活动过程：时间支配在下午活动课上，老师询问每组要制作的水果沙拉的类型以及制作的过程后，宣布活动起先，时间为二特别钟。学生们起先自己动手洗、剥、切、拌、设计造型等。 3、描述活动：二特别钟之后制作过程结束，每组代表介绍水果 沙拉的名称、制作过程、其中寓意。 4、品尝活动：聘请听课老师和每组代表进行品尝，评出“最正确美味奖、最正确造型奖、最正确寓意奖、最正确色调奖等。之后大家同学一起互相品尝自己的劳动成果。 5、清理活动：同学们清扫 活动现场，整理垃圾，要求做每一

33、件事都要善始善终。 四：活动反思： 1、本单元的话题源自生活，立足这一点，我应充分利用学生已有的学问和生活阅历，创设生活化的真实情境，引导学生在运用语言中学习语言，然后在学习新的语言学问后创建性地运用语言为用而学，在用中学,学了就用。 2、我开展任务型活动，供应给学生合作沟通的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究性学习。通过合作学习，启发学生的思维，培育学生的合作精神。在活动过程中学生至始至终保持着高度的热忱和表现出深厚的爱好，全员参与，气氛热情。探讨声不绝于耳，说到情急处还用肢体语言来表达自己的意思。这也是日常生活场景的再现。 3、缺乏之处在于活动需要一节课的时间

34、，其中“描述活动环节只有三组得以进行，其他组未能得以表现。而且像这样的活动课只能间或为之。我大胆设想假如能把课堂搬到校外实际的生活中，让学生在真实的 环境中学习，则更加符合于新课标的理念了。 第三篇：第十一课 课外活动教案 第十一课 课外活动 教学目标 学问与技能:相识本课的前四个生字，能正确读写，理解生字的意思，组词并用词语说句子。 过程与方法：通过多媒体跟读，跟写，熟识生字的读写，并让学生利用工具书为生字组词，并联系造句。 情感看法与价值观：在学习的过程中体会学习汉语的乐趣，加强学生对学习汉语的乐趣。 学情分析：本班共有学生四十人，一般学生能正确朗读生字，并能按笔画依次正确书写，另一部分学

35、生则存在困难，需要通过上课学习生字的读写，需要反复练习来识记。 重难点：生字组词并理解，在此基础上学习运用词语。 教学过程： 一、前提测评 看卡片认读以前学过的字词 二、导入 同学们，第十课学完了，今日我们来学习新的一课。学写汉字板书课题 三、新课学习 1. 要求学生给生字表上的汉字注音，老师巡察，检查。 2.老师播放学习软件，通过动画相识本课第一个生字。老师板书，学生齐读。 3. 老师正音示范，并领读。 4. 指名读，其他同学认真听是否正确。 5. 看软件，学习生字的写法。先让学生自己说说生字的笔画依次，在要求学生拿出手，跟着软件书空生字。 6. 指名让学生上黑板写生字。 7.按依次学习接下

36、来的三个生字。 8. 让学生回顾看过的动画，利用手中的动漫练习册，字典等为生字组词。 9. 学生说词语，老师板书。为学生讲解词语的意思，并让学生用自己的话说一说。 10. 打开软件，让学生跟读句子，老师说句子，让学生仿照这些句子为词语造句。 四、稳固练习 1、让学生打开动漫练习册练习书写生字，老师巡察检查是否正确。 2、老师板书练习，让学生完成 五、布置作业： 抄写本课生字，并组词 六、课堂小结 本课我们学习了什么？大家还有什么不明白的吗?学生自由发言，说一说。 第四篇：课外活动教案 课外活动平安教案 导学内容：课外活动平安 导学目标： 1、让学生了解课外活动的种类和特点； 2、让学生明确各类

37、课外活动中应留意的平安事项； 3、增加学生平安意识，培育团结协作精神。 导学重、难点：明确各类课外活动中应留意的平安事项，增加学生平安意识。 导学过程： 一、出示案例，导入课题。 案例 1、跳起接球跌伤引起的事故 这是在南京市某中学发生的一起事故。下午课外活动时，高一学生在大操场踢足球，学生王某踢得兴奋，接一高球时，跳了起来，一不留神却跌倒了，后脑勺着地。同学把他扶起来，未见有明显外伤，王某也没在意，休息一会儿又接着踢直至下课。放学时，王某感到头晕，就打车回家了。到家后更感到头晕，便叫表哥给他吃一点药，又怕父母说他，特别嘱咐表哥不要告知其父母。其次天 , 他仍到校上课 , 也没和同学说起头晕，

38、下午有体育课，他又和同学一起踢球，踢着踢着，晕得更厉害了。此 时老师才知道王某头一天摔倒的事，即将他送至旁边医院 , 后又转至脑科医院 , 觉察王某脑中积血很多 , 一面抢救 , 一面通知家长 , 但最终王某不幸死于脑积血并发症。 二、课外活动的种类：课外活动既是学生学习生活的重要组成部分，也是学校培育人才的重要载体之一依据其内容和作用的不同将学校学生课外活动分为思想政治与道德素养类课外活动、学术科技与创新创业类课外活动、文化艺术与身心进展类课外活动、社会实践与志愿服务类课外活动、社团活动与技能培训类课外活动等五大类 三、课外活动的特点： 课外活动与课内学习是有区分的，主要表达以下几个特点。

39、(一)吸引性 课外活动本身丰富多采的内容、生动活泼的形式，对学生形成一种吸引力。课外活动正是以它对学生的吸引性，占据了一席之地。 (二)自愿性 学生参加课外活动是自觉自愿的。正因为学生是自愿选择自己所宠爱的课外活动，因此，学生活动的主动性很高。活动时由于成员之间的爱好爱好一样，共同语言就多，往往充溢热情而活跃的气氛。老师在辅导时，能感受到学生剧烈的求知欲，这对老师也往往是一种很好的激励。 (三)实践性 课外活动使学校与社会、自然之间的联系成为可能。正是课外活动使学生有可能以各种方式去接触社会、了解自然，使学生有可能运用所学的学问去解决一些实际问题，看到学问的力气，相识到自己在改造世界中的作用。

40、使学生在更加广袤的实践领域中，去干脆、间接地吸取学问的养分，不断充溢自己的头脑。 (四)主动性 课外活动是以学生为主体的活动。从这个意义上讲，课外活动就是学生主动活动的过程 老师要起辅导关心作用。 四、课外活动中应留意的问题： 1、探究一 每年三月是我国学雷锋活动纪念月，为弘扬雷锋精神，三月下旬，我校初二 三班准备到镇敬老院探望慰问老人，并为老人们做一些力所能及的事情。假如你是二 三班的一员，你认为该活动应做哪些准备工作？活动中应留意些什么问题？ 分组探讨，小组代表发言，老师小结 小结： 1、活动分组，各组充分准备； 2、提前了解沿途交通状况及敬老院状况，解除隐患； 3、宣布活动纪律； 4、来

41、回路途遵守交通规则，不吵闹，不奔跑，不单独行动； 5、与老人交谈留意礼节； 6、卫生清扫过程中留意平安。 2、探究二 1、案例2 2002年10月15日下午，广东省河源市龙川县附城镇某小学五年级男生黄某，参加体育老师黄某组织的体育课。课前，黄老师宣布参加乒乓球等项目竞赛的同学进行训练，其余学生自由活动，同时要求学生不要去玩单双杠，不要影响其他学生训练。由于黄某不是参加竞赛的运动员，便与几位同学擅自去玩单杠。黄某因身高不够，几次跳起没能抓住单杠，便爬上单杠旁边的砖墙，跳过去抓单杠，但因没抓着而跌落在地上，摔伤右手，造成严峻骨折致级伤残，并花去医疗费等相关费用66316元。 分析学生黄某的行为有无

42、过错，应对事务担当什么责任？ 2、我校一年一度的春季运动会又要开幕了,假如你是运动会的组织者或者是一名参赛队员,运动会中有哪些平安方面的问题需要留意? 学生探讨作答,老师小结: 1、周密策划，细心组织； 2、检查活动场地平安；3检查活动器械平安，如拔河绳是否坚固； 4、设立平安员维持秩序； 5、活动结束各种器械刚好清理入库。 3、总结课外活动中应留意的事项 每个小组总结23条，老师总结 1、专人负责，严密组织； 2、制定预案，合理预期； 在外出活动前，老师应对学生校外、课外实践活动可能会遇到的困难和危险有充分的预见，并做出与之对应的决策。针对校外活动可能会遇到的困难和危险，老师应与学生进行应对

43、方法的专题探讨。在这一环节，老师作为社会阅历相对丰富的成年人，是当然的主导者，应对学生未预见到的困难和危险多提示、多指导。 3、对学生进行合理分组和分工。 外出活动的分组应考虑地缘性，住得比较近的孩子在一块，活动简洁开展和落实。并让学生中社会交往实力较强的孩子在小组中扮演组织者，使他们明确自己有照看那些比较可怕内敛的学生、关注他们的活动状态的职责。 4主动寻求多方关心 活动中仅仅凭活动课任课老师一人无法保证学生平安。这种状况下，寻求学校的理解和支持是一种途径。让学校委派部分老师参加学生的活动，在活动中爱惜学生的平安。假如无法实现，寻求志愿者家长也是一种途径。许多家长是盼望有机会参加学生的活动的

44、，他们很想看看孩子在学校活动中的学习生活状态，因此，只要老师做好宣扬和沟通，一些有热忱、有实力、有时间和有爱心的家长就可以走进我们的校外活动和课外活动领域，家校联手落实学生实践活动。 5、学校应对课外活动设施进行排查，觉察担忧全因素要刚好实行措施，消退隐患。 6、学生在课外活动时要听从支配，做正值玩耍，禁止打骂、追逐、游戏。 7、课外活动要远离建筑施工工地，不得随便进入未竣工的校舍内开展活动；远离干枯树木，预防树木倾倒给师生造成人身损害。要在指定范围内活动，未经允许不得进入危险部位，不得动用任何设备、设施、工具、工件、材料等。 8、严格管理。体育活动器材实行专人管理，需要时必需由体育老师向管理人员领取，用后刚好归还。对铅球、标枪等投掷器材应严格保管。攀登各种体育器材、设施应在老师指导下进行，不能单独玩耍。 9、郊游或野炊活动中要留意防火。 10、学生不得接触有毒、有害、高温及特种作业。 11、燥热天气不宜长时间在太阳照射和高温环境下运动，活动强度不宜太大，着装应易透气、易排汗。 12、在练习投掷项目时，确定要在老师的指导下进行，要画出清晰的投掷区域，并统一投掷信号。