先天性行为和学习行为精.ppt

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1、先天性行为和学习行为第1页，本讲稿共14页 刚才观看的节目中刚才观看的节目中小狗进行表演小狗进行表演的行为的行为和我们家中养的和我们家中养的狗的日常行为狗的日常行为有什么明显的不同？有什么明显的不同？【说出你的观点说出你的观点】【请请 欣欣 赏赏】小狗当家小狗当家第2页，本讲稿共14页第3页，本讲稿共14页第4页，本讲稿共14页涡虫的行为研究发现并提出问题发现并提出问题作出假设作出假设实验方案实验方案实施实验并记录实施实验并记录分析实验现象分析实验现象实验结论实验结论第5页，本讲稿共14页发现并提出问题发现并提出问题涡虫为什么生活在石块下黑暗的地方？涡虫为什么生活在石块下黑暗的地方？作出假设作

2、出假设假设：。实验方案实验方案小组合作 积极探究实施实验并记录实施实验并记录按实验方案进行，结果发现涡虫停留在黑暗环境的时间久。分析实验现象分析实验现象(1)属于实验者控制的因素是什么？(2)该实验的实验组是 ，对照组是 。实验结论实验结论涡虫喜欢 涡虫的行为研究第6页，本讲稿共14页 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯到电击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室蚯蚓

3、走迷宫第7页，本讲稿共14页 涡虫停留在黑暗的地方时间长，这是由涡虫停留在黑暗的地方时间长，这是由什么因素决定的？什么因素决定的？讨论讨论一：一：蚯蚓走迷宫，它是否须经许多次的尝试和错误蚯蚓走迷宫，它是否须经许多次的尝试和错误？讨论二：讨论二：第8页，本讲稿共14页 动动物物的的行行为为先天性行为：先天性行为：后天学习行为：后天学习行为：生来就有的，由生来就有的，由遗传物质遗传物质决定的决定的由生活经验和学习由生活经验和学习而获得的行为。而获得的行为。举例：举例：蜘蛛结网蜘蛛结网 蜜蜂筑巢蜜蜂筑巢 鸟类营巢孵卵鸟类营巢孵卵举例：举例：谈虎色变谈虎色变 望梅止渴望梅止渴 鹦鹉学舌鹦鹉学舌第9页，

4、本讲稿共14页类别类别先天性行为先天性行为后天学习行为后天学习行为形成形成获得途径获得途径适应特征适应特征进化趋势进化趋势第10页，本讲稿共14页类别类别先天性行为先天性行为后天学习行为后天学习行为形成形成生来就有的本能行为出出生生后后逐逐渐渐学学习习形形成的新行为成的新行为获得途径获得途径由体内遗传物质所控制通通过过条条件件反反射射、尝尝试试、领领悟悟、印印随随学学习而逐渐形成的习而逐渐形成的适应特征适应特征适应相对稳定的环境适适应应为为断断变变化化的的复复杂环境杂环境进化趋势进化趋势低低等等动动物物行行为为的的主主要要方方式式动动物物越越高高等等，后后天天行行为为越越发发达达，占占全全部部

5、行行为为的的比比例例也也越越大大第11页，本讲稿共14页【总结与提升】1.1.动物的先天性行为是出生时必不可少的行为。动物的先天性行为是出生时必不可少的行为。先天性行为有较大的局限性。先天性行为有较大的局限性。2.2.动物在适应环境的过程中，通过经验和学习动物在适应环境的过程中，通过经验和学习不断获得新的行为。故动物的学习行为是一种比先不断获得新的行为。故动物的学习行为是一种比先天性行为更高级的行为。天性行为更高级的行为。3 3、动物越高等，学习行为就越多，学习能力就越、动物越高等，学习行为就越多，学习能力就越强，更有利于适应复杂的生活环境。强，更有利于适应复杂的生活环境。第12页，本讲稿共14页你你好好！2、分析下图，尝试说出他们的区别和联系A比一比第13页，本讲稿共14页课堂作业 （讲评）P25思考与练习 1、大马哈鱼为例。2、略。布置作业 课堂精炼预习作业第14页，本讲稿共14页