[精选]安全管理成果报告1209.pptx
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1、安全管理成果报告安全管理成果报告绿源建材公司绿源建材公司闫发荣闫发荣2016.01.07成果报告主题分享交流,取长补短分享交流,取长补短安全管理成果报告的目的安全管理成果报告的目的v1、取长补短,互利共赢,团结协作。v2、加强思想沟通交流,实现优势资源共享。v3、探讨安全管理的新思路和新方法。v4、通过讨论使安全管理化繁为简。生产中存在的安全问题(现象现象)v习惯性的“三违”行为屡禁不止,如何杜绝?v什么是安全管理中不变的,什么是变化的?v隐患问题都只是现象,那么产生问题的根本是什么?v安全管理的核心是什么?v安全管理有没有规律可言?那么什么是安全管理的规律?v如何将安全管理变得简单而有效?隐
2、患产生原因及规律分布图(隐患产生原因及规律分布图(现象现象)v分析:能力不足越严重,“三违”越严重,导致物的不安全状态和环境的危险因素越多。v结论:抓好预防预防是重点,有效处置有效处置是关键,一个是防,一个是治。符合“安全第一,预防为主,综合治理的方针”。能力不足三违三违三违三违能力不足能力不足能力不足隐患生产生的原因?(内 外)主要原因:主要原因:人的不安全行为(人员不安全行为导致三违的产生)直接原因违章指挥、违章操作、违反劳动纪律物的不安全状态(包括设施、构配件、材料)间接原因脚手搭设架失稳、洞口临边未防护、材料堆放易坍塌、基坑边坡不稳定等设备的缺陷(包括各种机械设备、小型机械设备)间接原
3、因设备不完好,安全防护装置失灵,连接线破损,开关失灵无漏电保护,环境中存在的危险因素(包括各种机械设备、小型机械设备)间接原因雷、雨、雪、风、气候,有毒有害气体,受限空间作业,易燃易爆危险化学品管理上的不足(事前预防)主要原因(很难表现在外面,不易看见)气理上达不到(内在),必然会表现在外在上,即为各种现象遵道守法 自古平安人皆晓,自古平安人皆晓,安全管理谁知难。安全管理谁知难。道法为首毋庸疑,道法为首毋庸疑,化繁为简至始终。化繁为简至始终。安全、生产和谐统一安全、生产和谐统一安全生产规律(内在)遵循规律的行为(外在)现象能力道理1、管理人员(团队)的、管理人员(团队)的内在能力内在能力,决定
4、了整个作业环境的作业行为。能力强则道德立,能力弱则道德亡,决定了整个作业环境的作业行为。能力强则道德立,能力弱则道德亡,道德亡则问题出,问题出则安全生产不能达到和谐统一。道德亡则问题出,问题出则安全生产不能达到和谐统一。2、有问题并不可怕,可怕的是没有预测问题、控制问题和解决问题的、有问题并不可怕,可怕的是没有预测问题、控制问题和解决问题的能力。能力。3、真正的管理高手(、真正的管理高手(能力强的能力强的)是不治有病治未病。防为先,治为本。)是不治有病治未病。防为先,治为本。4、外在问题未发生时候能预知内在问题的存在,有能力立即处理,外在问题出现的时候能、外在问题未发生时候能预知内在问题的存在
5、,有能力立即处理,外在问题出现的时候能及时及时发现能寻发现能寻找出外在问题的找出外在问题的根源根源立即处理。(立即处理。(能力强的能力强的)5、安全管理实际上就是、安全管理实际上就是“预防和治理预防和治理”交替作用,按规律动态变化,达到安全和生产和谐统一,平衡发交替作用,按规律动态变化,达到安全和生产和谐统一,平衡发展展6、我们平时都将主要精力放在如何处理问题的层面。却很少提升自己的精力放在提升道的层面。、我们平时都将主要精力放在如何处理问题的层面。却很少提升自己的精力放在提升道的层面。时机对象方法生态信息制度文化安全行为安全状态物的完好危险因素志于道据于德如何搞好安全管理?如何搞好安全管理?
6、遵循安全管理的规律遵循安全管理的规律感言:感言:1、要想消除安全隐患,杜绝安全事故,我们必须要遵循安全管理的规律,确保每项管理环节落到实处。2、资料记录是安全管理的过程记录,有没有效果,只有到一线才能看出来。现场混乱资料记录再好也没有意义,现场井然有序及时资料稍有欠缺,也能说过去。安全管理的规律安全管理的安全管理的时机时机事前事前,事中,事后安全管理的安全管理的对象对象人人 机 物 环安全管理的安全管理的方法方法教育、检查教育、检查,罚款、约谈、停职、换岗、劝退等能力能力安全管理的时机事前事前(工程开工前工程开工前),教育是重点,教育是重点1、按照安全管理的规律建立安全工作流程(工作的前后步骤
7、)2、每个流程环节规定做的工作应该明确(工作内容)3、建立完整的安全岗位职责、安全操作规程(明确岗位安全职责,熟悉安全操作规程)4、熟知作业环境的危险因素5、岗前完成三级安全教育事中(作业中),处置是关键处置是关键1、定期进行安全检查,及时发现三违,及时纳入违规人员个人不良记录档案,实施动态管理,该行为同班组长、项目负责人、及项目安全负责人、项目安全员挂钩。2、及时采取相应的处置方式,将问题扼杀在萌芽状态。事后(完工后)总结改进是根本总结改进是根本1、及时总结事前及事中做得不到位的地方,及时查找原因,及时制定可行措施,进入下一个工作流程中。安全管理的对象v人:对人的不安全行为进行管理,人的不安
8、全行为包括思想行为(看不见)和身体行为(看得见)。思想行为导致身体行为v机:设备的缺陷,设备不完好,安全防护装置失灵,连接线破损,开关失灵无漏电保护。v物:材料及构配件的缺陷、脚手搭设架失稳、洞口临边未防护、材料堆放易坍塌、基坑边坡不稳定等。v环境:自然因素刮风、下雨、下雪、打雷;人为因素,有毒有害气体,自然因素刮风、下雨、下雪、打雷;人为因素,有毒有害气体,受限空间作业,易燃易爆危险化学品。受限空间作业,易燃易爆危险化学品。安全管理的方法v教育:最好的时机:事前,方法:宣传、讲课、观看教育片、讲故事、演练、安全竞赛、安全征文、安全演讲等)v检查:最好的时机:事中,方法:综合检查、专项检查、动
9、态检查、定期检查、季节性检查。v总结评价:时机:事后,方法:对检查出的问题认真分析,找出原因,针对做到较好的地方要给肯定,继续保持和发挥。制定出有效的整改措施。v批评:时机:事中,方法:口头进行表扬,计入个人档案。(针对一般问题)v表扬:时机:事中,方法:口头进行批评,计入个人档案。(取得一般的进步)v罚款:时机:事中,方法:按照制度要求扣罚工资奖金(针对较大问题)v奖励:时机:事中,方法:按照制度要求提升工资奖金(取得较大的进步)v通报:时机:事后,方法:将做的好的和不好的及时公示,并在会上通报处置情况。(没有按照规定时间及时整改问题)v停职:以上措施都采取了,没有太大效果,将采取停职,写检
10、查,自我反省。v换岗:停职后没有效果,将采取换岗措施。v辞退:换岗后仍不能上任该工作,将采取辞退措施。安全管理规律的运用v事前教育是重点;事中处置是关键;事后总结是根本。事前教育是重点;事中处置是关键;事后总结是根本。v随着时间的不断变化,遵循固定规律,使所管理的对象发生变化(能力不断提升,不安全行为逐步减少,直到消除)。v期初教育和处置的力度很大,改变很小,但是按规律要坚持下去。v后来教育和处置的力度越来越小,而对象改进的速度越来越快,效果越来越明显,能力越来越大v最后的结果是,管理者越来省事,作业人员越来越规范。v最终达到化繁为简。事前事前教育教育事中处置事后总结改进事中处置事后总结改进事
11、中处置对象对象对象张三张三张三张三张三张三今天今天明天明天后天后天事后总结改进力度很大力度很大力度很大力度很大改进很小改进很小力度较大力度较大改进很大改进很大力度小力度小改进改进巨大巨大如何把及时握安全管理的规律?不断地提升安全管理的能力随着时间不短的推移,能力不断提升能力:预测能力、判断分析能力、观察能力、处置能力、总结归纳能力等。如何提升安全管理的能力v完善企业安全管理的生态系统:形成人员、企业和谐健康生存和发展的安全环境从团队和环境中提升能力。v完善企业安全管理的信息系统 及时准确把握安全管理时机从信息渠道上和信息变化中提升能力。完善企业安全管理的制度体系 根除人外在的不安全行为,以治为
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