人教版化学必修一课件.pdf
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1、人教版化学必修一第一节化学实验基本方法一、一周内容概述本周学习了第一章第一节 化学实验基本方法,重点介绍了化学实验的基本方法,包括化学实验应注意的安全事项、混合物的分离和提纯、物质的检验以及过滤、蒸发、蒸储、萃取基本操作及注意事项等,让学生知道化学是一门以实验为基础的自然科学。二、重难点知识剖析(一)化学实验安全实验安全是为避免受到意外伤害的保障,要想我们的探究实验取得结果,必须遵守实验的有关规则、安全措施及正确的操作方法。常用仪器的正确使用及注意事项类别仪器名称主要用途使用注意事项反应器和容器直接加热试管少量物质反应器,简易气体发生器加热液体不超过容积的1/3,夹持试管离管口 1/3处。蒸发
2、皿浓缩溶液,蒸干固体加热液体不超过2/3,快干时停止加热。坦烟灼烧少量固体冷时放在干燥器内干燥;避免骤冷。隔网加热烧杯配制浓缩稀释溶液,作反应器、给试管水浴加热加热液体不超过1/3,配溶液以容积一半为佳。烧瓶固-液或液-液反应器加热液体不超过2/3锥形瓶常用于中和滴定,也可作反应器振荡时向同一方向旋转不能加热集气瓶用于收集和贮存少量气体所用玻璃片涂凡士林(防漏气),如进行燃烧反应且有固体生成,底部加少量水或细砂。启普发生器 制取某些气体不能用于制S 02和 C2H2。洗气瓶用于除去气体中的杂质洗液量不超过2/3,进气口插入液面下!测量器粗量量筒粗略量取一定体积液体不作反应器,无 0 刻度线,准
3、确读数。量气装置用于量取产生气体的体积注意进气管不能插入液面下!精量容量瓶配制物质的量浓度溶液用前查漏,准确读数。滴定管用于中和滴定,准确量取液体的体积使用前查漏,0 刻度在上方,读数到小数点后两位,要用待装液润洗。计量器温度计分储时量储分的沸点,量反应物温度,量水浴温度不可当搅拌器作用,根据用途将水银球插在不同部位。托盘天平称量固体物质用前调平,药品不能直接放托盘上,左物右码,先大后小,读数至小数点后 1 位。过滤器分液漏斗用于分离互不相溶液体,气体发生装置,以随时加液体用前查漏,放液时要打开上盖,上层液体由上口倒出。短颈漏斗用于过滤或向小口容器注入 滤纸边缘低于漏斗边缘。(-)混合物分离与
4、提纯化学方法提纯和分离物质的“四原则”和“三必须”:(1)“四原则”是:一不增(提纯过程中不增加新的杂质);二不减(不减少欲被提纯的物质);液体长颈漏斗向反应器中直接加液体适合液-液反应,下端必须插入液体中夹持仪器铁架台、铁 夹、试 管 夹、生堪钳、三角架、泥三角、镶 子、石棉网、其他干燥管、干燥 器、玻璃棒三 易分离(被提纯物与杂质容易分离);四易复原(被提纯物质要复原)。(2)“三必须”是:一除杂试剂必须过量;二过量试剂必须除尽(因为过量试剂带入新的杂质);三除杂途径选最佳。物质的分离是把混合物中各物质经过物理(或化学)变 化,将其彼此分开的过程,分开后各物质要恢复到原来的状态;物质的提纯
5、是把混合物中的杂质除去,以得到纯物质的过程。其方法包括:过 滤、洗 涤、蒸 发、蒸 储(分 储)、萃 取、分液、结晶、重结晶、渗 析、升 华、洗 气、盐析等。常见物质的分离与提纯方法分 离、提纯方法适用范围主要仪器、用具举例过滤不溶性固体与液体分离漏 斗、滤纸、烧 杯、玻璃棒提纯粗食盐蒸 发、浓 缩、结晶可溶性固体与液体分离蒸发皿、玻璃棒、酒精灯蒸 发 食 盐 溶 液 制 得 固体食盐结 晶、重结晶溶 解 度 不 同 的 可 溶 性 混合物分离烧 杯、酒精灯、玻璃棒、漏斗、滤纸提 纯 硝 酸 钾(硝酸钾中含少量氯化钠杂质)蒸储沸 点 不 同 的 液 体 混 合 物分离蒸储烧瓶、酒精灯、温度计、
6、冷凝管、接受器、锥形瓶蒸储水萃 取、分液互 不 相 溶 的 两 种 液 体 的分离烧 杯、分液漏斗用 四 氯 化 碳 把 溶 于 水的碘提取出来并分液1.过滤:过滤是分离溶液与固体不溶物的最常用方法。(1)取一圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,角度与漏斗一致,使滤纸紧贴漏斗,不留气泡,滤 纸 边 缘 要 比 漏 斗 口 稍 低(如图所示)。(2)如图所示所示装置过滤器并进行过滤。但应注意,倾入液体的液面略低于滤纸边缘1厘 米;漏斗下端的管口靠紧烧杯内壁;倾液用玻璃棒引流;玻璃棒下端要靠在三层滤纸的一边;如滤液仍浑浊,可重复过滤至澄清。(3)操作要点:一贴、二低、三靠。一贴:将滤纸折叠好放入漏斗
7、,加少量蒸储水润湿,使滤纸紧贴漏斗内壁。二低:滤纸边缘应略低于漏斗边缘,加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘.三靠:向漏斗中倾倒液体时,烧杯的尖嘴应与玻璃棒接触;玻璃棒的底端应和过滤器有三层滤纸处轻轻接触;漏斗颈的末端应与接受器的内壁相接触,例如用过滤法除去粗食盐中少量的泥沙。过滤的方法只能除去溶液中的不溶性杂质,可溶性的杂质是除不掉的。过滤除去泥沙后所得的Na Cl滤液中仍可能溶有可溶性杂质,如 Ca C12、MgC12、M gS04等。其中的SO:可用 Ba 2+检验和除去,C a 2+、Mg2+可分别用CO:和 OH-检验和除去。2.结晶:结晶是提纯固体物质的主要方法之一。主要是把可溶
8、性混合物分离或除去可溶性杂质。(1)蒸发结晶:常在蒸发皿中加热蒸发溶剂,使溶液迅速浓缩,最终析出晶体(加入液不超过蒸发皿容积的2/3,边加热、边搅拌)。此法主要用于溶解度受温度变化影响较小的物质,如 Na Cl等(如图所示)。注意加热时不要将溶液蒸干,当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热,利用余热将剩余液体蒸干。(2)降温结晶:对溶解度随温度降低而显著减小的物质(如硝酸钾等),通常先将溶液蒸发浓缩后,再降低温度(冷却结晶),使溶液冷却达到过饱和状态而使晶体析出。若冷却时无晶体析出,可用玻璃棒在容器内壁液面下摩擦几下,或在溶液中投入几粒该溶质的晶体(俗称“晶种”),就会有晶体析出。3.蒸储:蒸
9、储是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。用蒸镭原理进行多种混合液体的分离,叫分微。操作时要注意:(1)在蒸储烧瓶中放少量碎瓷片,防止液体暴沸。(2)温度计水银球的位置应与支管口下缘位于同一水平线上。(3)蒸储烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的2/3,也不能少于1/3。(4)冷凝管中冷却水从下口进,上口出。(5)加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。自来水中因为含有。一,所以当加入硝酸酸化的AgN03溶液时会有白色沉淀生成。而自来水经蒸储以后得到的蒸储水中不再含有C1 一 ,所以当加入硝酸酸化的A gN 03,溶液时不再有白色沉淀生成。4.萃取和分液萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的
10、不同,用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的方法,叫做萃取。萃取用的主要仪器:分液漏斗。萃取后常需分液。分液:是把两种不相混溶的液体(且密度不同)分开的操作,使用的仪器是分液漏斗。分液不一定要有萃取。操作方法(萃取与分液结合的):萃取 分液(1)操作时在分液漏斗中进行。在溶液中加入萃取剂(液体总量以占分液漏斗容积的1/2为宜,宜少不宜多),用右手压住分液漏斗上口玻璃塞,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来用力振荡,适时旋开活塞放出蒸气或生成的气体(因萃取剂多为有机溶剂,蒸气压较大,如不放气,有时会冲出塞子),使内外气压平衡。(2)振荡数次后,置分液漏斗于铁架台上,静置片刻(溶液
11、分层,完成萃取)。(3)把分液漏斗上端的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗口上的小孔,使漏斗内外空气相通,以保证漏斗里的液体能够流出。(4)待溶液分层后打开活塞,使下层液体(密度大的)慢慢流出后,关闭活塞,使上层 液 体(密度小的)留在漏斗中,后从分液漏斗上口倒出(完成分液)。(三)物质的检验1.检验硫酸根离子:所用的试剂:Ba C12溶液和稀盐酸。检验方法:向待测物溶液先加入稀盐酸、再 加 Ba C12溶液,若有白色沉淀生成,则说明有SO42-存在。2.检验氯离子:所用的试剂:AgN03溶液和HN03溶液。检验方法:向待测物溶液滴入AgN03溶液和HN03溶液,若有白色沉淀生成,则说
12、明有 C1 一存在。化学计量在实验中的应用一、一周内容概述本周学习了化学计量在实验中的应用,主要内容包括:物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、一定物质的量浓度溶液的配制、一定物质的量浓度溶液中溶质微粒的浓度、关于物质的量浓度的计算。二、重难点知识剖析(一)、物质的量的单位一摩尔1.物质的量(n)物质的量也是与质量、长度一样的物理量是国际单位制中的7 个基本物理量。单位为摩尔,符号为mol。国际单位制(SI)的7个基本单位物理量的符号单位名称及符号长度1 (L)米(m)时间1秒(s)质量m千 克(kg)温度T开 尔 文(K)发光强度I(Iv)坎 德 拉(cd)电
13、流I安 培(A)物质的量n摩 尔(mol)(1)物质的量表示物质所含微粒的多少,这四个字是一个整体,不得简化或增添任何字,物质的量实际上表示含有一定数目粒子的集体。(2)物质的量是以微观粒子为计量的对象,而这里的“粒子”是指构成物质的“基本单元”、这个基本单元可以是分子、原子、离子、中子、质子等单一粒子,也可以是这些粒子的特定组合。(3)物质的量用符号“n”表示。2.阿伏加德罗常数(NA)阿伏加德罗常数是0.012kg 12C所含的碳原子数,它是物质的量的计量基准,单位为“m o l-l”。(1)N A 是精确值,随着称量方法和称量工具的不断改进,它将越来越准确,而6.02x10 2 3m o
14、l-l是它的近似值。(2)NA作为物质的量的基准,Imol任何粒子的粒子数叫阿伏加德罗常数。3.摩 尔(mol)摩尔是表示物质的量的单位,是国际单位制的7 个基本单位之一,简称摩。0.012kg 12C所含的碳原子数规定为Im o L 这 样 1 摩任何物质既有确定的粒子数目,又有确定的质量。摩尔像一座桥梁把一定数目的微观粒子与可称量的物质联系起来。(1)在使用摩尔表示物质的量时,应该用化学式指明微粒的种类,而不使用该微粒的中文名词。(2)摩尔只适用于微观粒子,不能用于宏观物质。(3)在叙述或定义1 摩尔 时要用阿伏加德罗常数,在计算时,通常采用6.02x1023mol1 这个近似值.4.摩尔
15、质量(M)(1)定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。(2)单位:g/mol 或 kg/mol。(3)Im ol任何粒子或物质的质量以克为单位时,在数值上都与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。即摩尔质量的单位为g-mol1 时:M=Mr g mol 1 o推断:由相对原子质量的定义可知:12,m i2 c i2,N A,m i2 c,因为 Imol 12C 的质量为 12g.即心的12c=12g,molT,故:1.12gmor1M=Mr g,mol 1(4)粒子的摩尔质量表示方法对于原子来说,Im ol任何原子的质量以克为单位时,在数值上等于该种原子的相对原子质量;对于分子来
16、说,Im ol任何分子的质量以克为单位时,在数值上等于这种分子的相对分子质量。对于离子来说,由于电子的质量过于微小,仅为原子质量的1/1836,因此原子在得到或失去电子后的质量近似等于原子的质量,所以,对于简单离子来说,Imol任何离子的质量以克为单位时,在数值上等于形成该离子的原子的相对原子质量;对于较复杂的离子,如原子团来说,Imol任何原子团的质量以克为单位时,在数值上等于构成该原子团的原子的相对原子质量之和。(二)、气体摩尔体积(Vm)1.定义:单位物质的量的气体所占的体积。2.符号:Vm单位:L/mol 或 m3/mol3.在标准状况(0、101 k P a)下,Vm=22.4L/m
17、ol(1)只适用于气体,不适用于固体、液体如:在标准状况下,Im olFe的体积为7.2cm3。(2)气体组分可以是一种,也可以是几种(互不反应)如:在标准状况下,1 摩尔空气的体积约为22.4L。(3)是“约为”,而不是“等于”(4)22.4L/mol并不是特指标准状况下的气体摩尔体积,当压强为202kPa,温度为546K时,气体摩尔体积也约为22.4L/mol。Vn=4.计算公式:V1n5.相互转化关系:(标准状况下Vm=22.4L/mol)(三)、物质的量浓度1.定义:以单位体积溶液所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度。2.符号:CB单位:mol/L 或
18、mol/m3CB=强3.公式:B v4.注意(1)体积是指溶液的体积,而不是溶剂的体积;(2)在一定物质的量浓度溶液中取出任意体积的溶液,其浓度不变,但所含溶质的物质的量或质量因体积的不同而不同。(3)溶质可以是单质、化合物,也可以是离子或其他特定组合。如 c(C12)=0.1 mol/Lc(Na Cl)2.0mol/Lc(Fe2+)=0.5mol/L 等。(四)、一定物质的量浓度溶液的配制1 .实验用品除试剂外,配制中必须用到的实验用品有:容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管,用固体配制还需用托盘天平和药匙、滤 纸(或烧杯),用液体配制还需用量筒(或滴定管、移液管)。2.配制步骤(1)计算:计算配
19、制所需固体溶质的质量或液体浓溶液的体积。(2)称量:用托盘天平称量固体质量或用量筒(应用移液管,但中学阶段一般用量筒)量取液体体积。(3)溶解:在烧杯中溶解或稀释溶质,冷 却 至 室 温(如不能完全溶解可适当加热)。(4)转移:将烧杯内冷却后的溶液沿玻璃棒小心转入一定体积的容量瓶中(玻璃棒下端应靠在容量瓶刻度线以下)。(5)洗涤:用蒸储水洗涤烧杯和玻璃棒2 3次,并将洗涤液转入容器中,振荡,使溶液混合均匀。(6)定容:向容量瓶中加水至刻度线以下1cm 2cm处时,改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度线相切。(7)摇匀:盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手的手指托住瓶底,反复上下颠倒,使溶液混合
20、均匀。最后将配制好的溶液倒入试剂瓶中,贴好标签。一定物质的量浓度溶液的配制过程示意图3.注意事项:(1)使用范围:专门用来配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液。根据所配溶液的体积选取合适规格的容量瓶,常用的有1 0 0 m L、2 5 0 m L、5 0 0 m L和l O O O M l o如配9 5 0 m L某浓度溶液,应选用1 0 0 0 m L容量瓶。(2)容量瓶在使用前应检查是否漏水。(3)容量瓶中不能将固体或溶液直接溶解或稀释,也不能长期贮存溶液。4.误差分析:根据7-而方判断:(1)仰视刻度线:加水量增多,导致溶液体积偏大,C偏小。(2)俯视刻度线:加水量减少,溶液体积变小,故
21、C偏高。(五)、关于物质的量浓度的计算1.关于物质的量浓度概念的计算:m V N c nn =一由 M%NA Vc =m=C-V-M可得 M-V注意:其 中V指的是溶液的体积,而不是溶剂的体积。2.溶液稀释规律:由溶质的物质的量在稀释前后不变得:C(浓)xV(浓)=C (稀)xV(稀)C1V1=C2V2(C l、C 2为稀释前后溶质的物质的量浓度)。3.不同物质的量浓度溶液的混合计算:混合后溶液体积不变时C 1V 1+C 2 V 2=C.(V1+V 2)。V混=力退混合后溶液体积改变时C 1V 1+C 2V2=混丫混(其 中,必昌)。4 .溶液中溶质的质量分数与溶质的物质的量浓度的换算:100
22、0p.WM-1 式中:p溶液的密度,单位为g/m L或g/cm3W溶质的质量分数M 溶质的摩尔质量1000指 1000mL 溶液1指1 L溶液以下公式所用与此相同。|推断过程:假 设 取1 L溶液,则:m(溶液)=1000mLx 隔/MLm(溶质)=1 0口OmLx pg/mLx Wn(溶质)lOOOmLx熠 优 野式 溶 质 小 嘤 J0 0也破产V 唯 mox L即c AEM4TTyclM,cM 6.W=-x 100%=%1000*p lOp推断过程:假 设 取I L溶液,则:m(溶液)=1000mL x 闻 mLM 溶质)=lLxCmol/Lm(溶质)=ILx Cmol/Lx Mg/mo
23、lW=睥 粤 X100%=IL x C n M M g 吗 皿m(冷液)1000mL x 区-mL-1Hn TT即 W.=-C-1-M-xl00%=cM%6.1000/10/w=X100%若题目中出现了溶解度S,则可用 100+s 代入上两个公式,得:_ 1000p=M4100+S)o 100CM0=-1 0 0 0-C Zn2+、Fe2+、Fe3+、C u2+、A g+、Ca 2+等。2、生成气体或挥发性物质如 NH4+与 0 H-;H+与 CO32、HCO3一、S 2-、HS、SO32一、HSO3一 等。3、生成难电离的物质如 H+与 CH3co0 一、CO32、S2、SO 32-;0H
24、与 NH 4+、C u2+、Fe3+;H+与 0H 一等。4、发生氧化还原反应注意1、所有的弱酸根离子(如 CO32一、S 2-、SO32、CH3co0 一等)均不能与H+大量共存。2、所有的弱碱根离子(如 NH4+、Fe2+、Fe3+C u2+、A13+Zn2+等)均不能与OH一大量共存。3、所有的多元弱酸的酸式酸根(如 HC03一、HS03、H2Po4一、HPO42一等)既不能与H+又不能与0H 大量共存。4、溶液无色透明时,则溶液中肯定没有以下有色离子。如 Cu2+(蓝色)、Fe3+(棕黄色)、Fe2+(浅绿色)、M n 0 4-(紫红色)。5、强碱性溶液中肯定不存在与0H 一起反应的离
25、子,强酸性溶液中肯定不存在与H十起反应的离子。氧化还原反应一、一周内容概述本周学习了氧化还原反应,重点介绍了:化学反应的分类,从得氧和失氧观、化合价升降观、电子转移观分析氧化还原反应,找出氧化还原反应的判断依据和氧化还原的本质;氧化还原反应有关概念,如氧化剂、还 原剂、氧化性、还原性、氧化产物、还原产物等;氧化性和还原性强弱的判断方法、常见的氧化剂和还原剂、氧化还原反应的规律。二、重难点知识剖析(-)化学反应的分类根据反应物和生成物的类型和种类化学反应卜T化合反应|(A+B=AB)“分解反应|(AB=A+B)N 置换反应|(A+BC=AC+B)臼复分解反应|(AB+CD=AD+CB)四种基本类
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