专题非正式组织5enkb.pptx
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1、关系密切的三青年关系密切的三青年某校三位青年教师同时进校任教某校三位青年教师同时进校任教,同住一间集体宿同住一间集体宿舍舍,业余时间关系密切,引起学校一些人的议论。一次,业余时间关系密切,引起学校一些人的议论。一次,学校定于晚上召开全校职工大会,三位青年教师为看学校定于晚上召开全校职工大会,三位青年教师为看一场难得的音乐会,分别请假。这件事使学校领导产一场难得的音乐会,分别请假。这件事使学校领导产生了不同意见。一种认为:学校要形成良好的教师集生了不同意见。一种认为:学校要形成良好的教师集体,就要制止这种小团伙的发展,严肃处理这次音乐体,就要制止这种小团伙的发展,严肃处理这次音乐会事件。另一种认
2、为:他们的交往不算反常,不能扣会事件。另一种认为:他们的交往不算反常,不能扣“小团伙小团伙”的帽子。支部应通过适当方式对他们进行的帽子。支部应通过适当方式对他们进行帮助教育。帮助教育。你认为哪种观点是正确的?请分析原因?你认为哪种观点是正确的?请分析原因?非正式组织非正式组织及及非正式沟通非正式沟通一、何为非正式组织二、非正式组织的划分三、正确对待非正式组织四、非正式沟通请思考请思考何为非正式组织?何为非正式组织?你身边有哪些非正式组织?它们是如何你身边有哪些非正式组织?它们是如何形成的?形成的?非正式组织对于正式组织是有利还是有非正式组织对于正式组织是有利还是有弊?弊?一、非正式组织一、非正
3、式组织非正式组织是人们在共同工作过程中自然非正式组织是人们在共同工作过程中自然形成的以情感、喜好等情绪为基础的没有正式形成的以情感、喜好等情绪为基础的没有正式规定的群体。规定的群体。二、非正式组织的划分1、从、从“安全性安全性”来来凡是积极的、正面的、凡是积极的、正面的、有益的活动都是有益的活动都是“安全安全”的,的,满足成员归属感、满足成员归属感、安全感的需要,增强组安全感的需要,增强组织的凝聚力,有益于组织的凝聚力,有益于组织成员的沟通,有助于织成员的沟通,有助于组织目标的实现等。组织目标的实现等。破坏性破坏性凡是消极的、反面凡是消极的、反面的、有害的都是的、有害的都是“危险危险”的,的,
4、抵制变革,滋生谣抵制变革,滋生谣言,操纵群众,阻碍言,操纵群众,阻碍努力,使高素质、高努力,使高素质、高绩效员工流失等。绩效员工流失等。2、从“紧密度”来考察非正式组织的划分 1 是否有核心成员是否有核心成员,是否有人聚集在某一成员周围相互交流;2 部门内一些成员的非正式一些成员的非正式 地位地位 功能是否超过他们在正式组织中的职位功能。3 当员工产生异议或不满情绪时,是否只向非正式组织成员抱怨只向非正式组织成员抱怨。4 成员比管理者更快地获知更快地获知企业或部门内外的信息情况。5 正式组织的工作目标是否要通过非正式组织的认同要通过非正式组织的认同才能达成。6 当工作出错时,非正式组织内部成员
5、是否对外隐瞒对外隐瞒,并极力开脱责任。7 开会讨论时,对非内部成员的意见,如果不符合非正式组织的利不符合非正式组织的利益益则一起进行反对反对。紧密型非正式组织的影响具体表现在:1、当紧密型非正式组织的利益与正式组织的管理目标与正式组织的管理目标有冲突时有冲突时,将使正式组织的管理有效性降低管理有效性降低,从而无法完成公司或部门的工作目标。2、紧密型非正式组织对非内部成员产生压力对非内部成员产生压力。由于非正式组织成员在利益上的一致性,从而在工作的责任和权力,以及在各种利益分配上,或多或少地对非内部成员产生不利的结果。3、紧密型非正式组织对内部成员也产生压力对内部成员也产生压力。非正式组织要求成
6、员在价值观和感情倾向上保持一致,因此可能会束缚内部成员个人的发展。4、可能使员工的业绩考核结果存在不公正现象业绩考核结果存在不公正现象,会导致员工工作消极、缺少创新动力。非正式组织的四种类型破坏型:破坏型:很紧密,但不安全。很紧密,但不安全。这种非正式组织形成一股足以和组织抗衡的力量,而这种非正式组织形成一股足以和组织抗衡的力量,而且抗衡的目的是出于自身利益,为谋求团体利益而不且抗衡的目的是出于自身利益,为谋求团体利益而不惜损害组织利益。同时,团体内部成员不接受正式组惜损害组织利益。同时,团体内部成员不接受正式组织的领导,而听从团体内领袖的命令。织的领导,而听从团体内领袖的命令。如,恐怖组织。
7、如,恐怖组织。消极型:消极型:既不安全,也不紧密。既不安全,也不紧密。这种非正式组织是内部没有一这种非正式组织是内部没有一个得到全部成员认可的领袖,分为个得到全部成员认可的领袖,分为好几个小团体,每一个团体都有一好几个小团体,每一个团体都有一个领袖,同时某些领袖并不认同组个领袖,同时某些领袖并不认同组织,存在个人利益高于组织利益的织,存在个人利益高于组织利益的思想。思想。兴趣型:兴趣型:很安全,但不紧密。由于具有很安全,但不紧密。由于具有共同的兴趣、爱好而自发形成的共同的兴趣、爱好而自发形成的团体,成员之间自娱自乐。团体,成员之间自娱自乐。如,金融投资爱好者协会、四如,金融投资爱好者协会、四川
8、省硬笔书法协会川省硬笔书法协会、中国作家协中国作家协会、中国美术家协会会、中国美术家协会。积极型:积极型:既安全,又很紧密。既安全,又很紧密。一般出现在企业文化良好的企业,员一般出现在企业文化良好的企业,员工和企业的命运紧密地联系在一起。工和企业的命运紧密地联系在一起。日本本田公司的日本本田公司的QCQC小组,完全是小组,完全是自发成立,员工下班后聚到一起,一自发成立,员工下班后聚到一起,一边喝咖啡,一边针对今天生产车间出边喝咖啡,一边针对今天生产车间出现的生产问题和产品瑕疵畅所欲言,现的生产问题和产品瑕疵畅所欲言,最后通过讨论找出解决问题的方法。最后通过讨论找出解决问题的方法。几种非正式组织
9、壹基金壹基金“1人1元每1个月1个大家庭”玉米基金玉米基金 我国第一个由歌迷捐设和命名的专项基金,救我国第一个由歌迷捐设和命名的专项基金,救助白血病儿童,冠名援建博爱卫生院助白血病儿童,冠名援建博爱卫生院(站站)、培、培训乡村医生或用于其它重大疾病救助项目。训乡村医生或用于其它重大疾病救助项目。非正式组织之学生会学生会,全称:学生委员会学生会,全称:学生委员会(StudentCommittee)。一般指中华全国学生联合。一般指中华全国学生联合会(简称全国学联)在各院校的分支机会(简称全国学联)在各院校的分支机构。构。学生会,是学生自己的群众性组织,是学生会,是学生自己的群众性组织,是学校联系学
10、生的桥梁和纽带。学生自觉学校联系学生的桥梁和纽带。学生自觉接受学生会的领导、督促和检查,积极接受学生会的领导、督促和检查,积极支持学校的各项工作。支持学校的各项工作。三、正确对待非正式组织1、非正式组织的积极作用(1)增强了正式组织的有效性。(2)有利于成员的沟通。(3)增强组织成员的工作满足感和稳定性。(4)减压阀。(5)使得管理者的决策更为谨慎。2、非正式组织的消极作用(1)过分维护现有生活方式和在变革面前采取僵化态度的倾向。(2)会造成谣言和小报告的流传。(3)常常会干预组织成员的行为。(4)容易导致小团体主义,对组织内部的信息传递、人际交往、功能运作等往往会产生阻碍甚至扭曲的反作用。例
11、:某个公司销售分公司经理与公司董事长分公司经理与公司董事长是大学同学,而且双方还是世交,友谊深厚。由于企业上上下下的人员甚至公司总经理都知道他们的关系,于是一些员工纷纷聚拢到他的身边,形成一个“小圈子”。在企业里就出现了这样的现象:这位销售经理做任何事情,大家看在董事长的面子上都会给他开绿灯。有一次,他看中了一位公司职员,想调到自己的销售公司来,那位员工不太愿意,但销售经理找到他的领导一谈,领导马上出面做员工工作,将其调到销售部门。在这位销售经理眼中,企业的部门职责、管理制度、工作标准等大不过他的小圈子。例,某中型的服装公司一直都保持着稳定的发展,但自从公司的前厂长离开后,整个形势就开始发生了
12、变化。公司董事会不断物色有丰富经验的管理者,但前后三任厂长都改变不了车间混乱的状况。生产的服装几乎每批都要被外贸公司退回返工,产品的质量达不到要求,一方面让公司大幅度亏损;另一方面由于公司采取的是计件工资制,也导致员工的工资锐减。一时间公司内部流传着各种小道消息。而这时公司董事长正和深圳的一家贸易公司谈判,希望能获得一个100万元的海外订单,在离开公司之前虽然他也知道公司现状不稳,但他认为只要能够拿到大额订单就可以稳住员工的心,生产也就走上正轨。结果,当他给员工发了上个月的工资后,回到车间却发现有40%的员工在领到工资后就辞职了,而且他发现这些一起离开的员工大多数是前任厂长的同乡,他们的关系非
13、常密切。例:李先生李先生从一家外企离职后,被一家国有企业高薪聘请,负责公司某一款学习机的销售学习机的销售工作。在他的销售部门里,共有6名名销售人员销售人员。上任之后,他很快发现,这些销售人员是一个完整的完整的利益共同体利益共同体。他们知道团结在一起才能得到更多的经济回报经济回报,而且这6个销售人员与其它产品的销售部人员也有很多联系。在工作中,每个人都在设法保护别人,以至于李先生无法确定每个人的工作任务,考核指标甚至如同虚设,因为他们会互相拆借任务指标。这样在每一段时间里,6名销售人员都只完成差不多的产品销售量。他们完全不考虑李先生的销售定额,甚至以现实情况为依据,指出李先生的销售定额是不切实际
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