中层管理人员培训之执行力的提升培训课件elwe.pptx

《中层管理人员培训之执行力的提升培训课件elwe.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中层管理人员培训之执行力的提升培训课件elwe.pptx（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、执行力的提升执行力的提升中层管理人员培训中层管理人员培训之之-讲师：向广镞讲师：向广镞请将你的手机调至静音或者震动状态！请将你的手机调至静音或者震动状态！第一篇：第一篇：结果导向结果导向,执行型中执行型中层的人才特征层的人才特征第二篇：第二篇：找准位置，认清角找准位置，认清角色做对事色做对事第三篇：第三篇：心态建设，为别人心态建设，为别人打工更为自己工作影响力打工更为自己工作影响力第四篇：第四篇：人格魅力，人格魅力，影响力影响力就是领导力就是领导力课程结构课程结构第第 一一 篇篇结果导向结果导向执行型中层的人才执行型中层的人才特征特征执行：一个长期被关注的主题执行：一个长期被关注的主题有无数的

2、人拥有卓越的智慧有无数的人拥有卓越的智慧,但只有但只有那些懂得如何执行的人获得成功那些懂得如何执行的人获得成功!有无数的企业拥有伟大的构想有无数的企业拥有伟大的构想,但只但只有那些懂得如何执行的公司获得成功有那些懂得如何执行的公司获得成功!1.1.为什么一介织席贩履的庶民会成一代君王为什么一介织席贩履的庶民会成一代君王?2.2.为什么任何一个商学院都没有西点军校培育的为什么任何一个商学院都没有西点军校培育的这么多优秀人才这么多优秀人才?执行是什么？执行是什么？结果与任务结果与任务1.1.乔丹打篮球，灌篮是任务，灌进是结果！乔丹打篮球，灌篮是任务，灌进是结果！2.无数的人为乔丹不败的斗志、美妙的

3、投篮所倾倒，但如果没有那最后投中的一刹那，再美妙的投篮也会让我们觉得是花拳绣腿，失去魅力，而伟大的乔丹也将不再伟大！生命因投中而精彩！经典案例经典案例第一、靠原则去做事第二、去用结果去交换第三、独立的商业人格 什么样的人是执行型的人什么样的人是执行型的人 因为他们太容易发现捷径，反而花太多时间去找各种各因为他们太容易发现捷径，反而花太多时间去找各种各样的捷径。样的捷径。哪些人不是执行型人才？哪些人不是执行型人才？极度聪明的人大多不是执行型的人极度聪明的人大多不是执行型的人如何执行如何执行1.文化原因：管理深处是哲学，执行背后是文化。2.人员素质：中国的员工职业化程度不够高，“社会人的心态”太重

4、3.机制原因：不是因为有“好人”才有“好报”，而是因为有“好报”才会有“好人”。中国企业执行问题产生的原因中国企业执行问题产生的原因第第 二二 篇篇找准位置找准位置认认清角色做对事清角色做对事 中层干部的角色功能承上承上承担单位职责承担单位职责 达成组织目标达成组织目标 执行上司的指示执行上司的指示启下启下做好组织的管理做好组织的管理 带领团队达成任务带领团队达成任务 使各项资源充分有效发挥使各项资源充分有效发挥平行间平行间协调协调 公关公关1.1.下属职位产生下属职位产生的原因的原因2.2.下属职位与上下属职位与上司职位的关系司职位的关系 作为下属的中层干部1.1.民意代表民意代表2.2.只

5、代表个人意见只代表个人意见3.3.角色错位角色错位下属干部常犯的错误下属干部常犯的错误下属干部的四项准则下属干部的四项准则下属干部的四项准则下属干部的四项准则准则一准则一你的职权基础是来自你的职权基础是来自于上司的委托或任命于上司的委托或任命准则二准则二你是上司的代表，你的言你是上司的代表，你的言行是一种职务行为行是一种职务行为准则四准则四在职权范围内做事（不在职权范围内做事（不要错位）要错位）服从并坚决地执行上司服从并坚决地执行上司的决定（不论对与错）的决定（不论对与错）职业职业准则准则准则三准则三 作为同事的中层干部作为同事的中层干部1.1.中层干部在与自己平中层干部在与自己平级的或平行的

6、中层干级的或平行的中层干部面前是什么角色呢部面前是什么角色呢？2.2.最常见的说法最常见的说法同同事！事！1.1.一点小事情扯来扯去一点小事情扯来扯去2.2.一件很重要的事踢来踢去一件很重要的事踢来踢去3.3.本位主义本位主义4.4.别人为自己做什么都是应当的。别人为自己做什么都是应当的。同事之间最常见的做法1.1.1.1.要要要要点点点点一一一一：其其其其他他他他中中中中层层层层干干干干部部部部与与与与我我我我之之之之间间间间是是是是客客客客户户户户关关关关系系系系，他他他他是是是是客客客客户，我是供应商户，我是供应商户，我是供应商户，我是供应商2.2.2.2.要点二：同事是我的衣食父母要点

7、二：同事是我的衣食父母要点二：同事是我的衣食父母要点二：同事是我的衣食父母3.3.3.3.要点三：将同事当作外部客户要点三：将同事当作外部客户要点三：将同事当作外部客户要点三：将同事当作外部客户4.4.4.4.要点四：克服要点四：克服要点四：克服要点四：克服“客户陷井客户陷井客户陷井客户陷井”5.5.5.5.要要要要点点点点五五五五：从从从从以以以以职职职职责责责责为为为为中中中中心心心心，向向向向内内内内部部部部客客客客户户户户需需需需求求求求为为为为中中中中心心心心转转转转变变变变6.6.6.6.要点六：要点六：要点六：要点六：“让内部客户满意让内部客户满意让内部客户满意让内部客户满意”同

8、事就是我的内部客户同事就是我的内部客户1、上司上司的的职责职责和使命和使命 2、上司上司该该干什么干什么 作为上司的中层干部作为上司的中层干部1、教父、教父2、业务员、业务员3、官僚思想、官僚思想常见角色误区常见角色误区常见角色误区常见角色误区内内上司的角色回归上司的角色回归 角角角色一角色一一一 部门人力资源经理部门人力资源经理角色二角色二 部门领导部门领导角色四角色四 部门经理部门经理角色三角色三 部门教练部门教练上司角色上司角色第第 三三 篇篇心态建设心态建设为为别人打工更为自己工作别人打工更为自己工作我们的信仰我们的信仰1.我们我们在为谁工作在为谁工作2.我们我们工作的目的究竟是为什么

9、工作的目的究竟是为什么3.如何如何建立远景和价值观建立远景和价值观4.如何如何强化使命感强化使命感为别人打工更为自己工作为别人打工更为自己工作1.对对自己的工作负责就是对人生负责自己的工作负责就是对人生负责2.追求追求卓越的工作品质卓越的工作品质3.赢利赢利来自于为企业创造价值来自于为企业创造价值4.决不决不为薪酬而工作为薪酬而工作拥有积极心态拥有积极心态1、对待学习的心态、对待学习的心态2、对待人生的心态、对待人生的心态3、对待工作的心态、对待工作的心态为自己工作为自己工作 本田宗一郎本田宗一郎 我经常说，不要只是为了公司工作。你们可能并不是完全为了替公司我经常说，不要只是为了公司工作。你们

10、可能并不是完全为了替公司工作而加入公司。我想你们可能是为了实现自己的希望，为了体现自己工作而加入公司。我想你们可能是为了实现自己的希望，为了体现自己存在的价值。为自己工作是加入公司的绝对条件。如果你们勤奋努力，存在的价值。为自己工作是加入公司的绝对条件。如果你们勤奋努力，也会相应地有利于公司，提高整个公司的效率。只是为了公司的利益而也会相应地有利于公司，提高整个公司的效率。只是为了公司的利益而牺牲自我，只有以前的军队才会这样要求，我不会这样要求。为自己工牺牲自我，只有以前的军队才会这样要求，我不会这样要求。为自己工作是对自己负责。有人可能认为这种态度是自私的，其实不然。我们认作是对自己负责。有

11、人可能认为这种态度是自私的，其实不然。我们认为，没有他人的赞扬，自己本身就不会体会到太多的快乐。当别人说：为，没有他人的赞扬，自己本身就不会体会到太多的快乐。当别人说：“这人不错这人不错”时，我们会很快乐。时，我们会很快乐。只是自己快乐并不会使我们真正感到满意。只有大家都高兴我们才会只是自己快乐并不会使我们真正感到满意。只有大家都高兴我们才会真正快乐。我想让你们记住，只有让他人也快乐，我们自己才会完全地真正快乐。我想让你们记住，只有让他人也快乐，我们自己才会完全地快乐。快乐。人格魅力人格魅力影响力就是领导力影响力就是领导力第四篇第四篇1、领导是能够影响他人的人领导是能够影响他人的人2、领导力就

12、是获得追随者的领导力就是获得追随者的能力能力 如何理解领导和领导力的概念如何理解领导和领导力的概念职位权利的特点：职位权利的特点：1.1.职位权利以法定权力为基础，带有职位权利以法定权力为基础，带有一定的强制性一定的强制性2.2.职位权力是组织赋予的，是外来因职位权力是组织赋予的，是外来因素素个人权力的特点：个人权力的特点：1.1.个人权力是主体自身的修养引起下个人权力是主体自身的修养引起下属的敬佩、信赖和服从属的敬佩、信赖和服从2.2.人个权力是由内在因素起作用人个权力是由内在因素起作用3.3.个人权力可以由上司者根据需要做个人权力可以由上司者根据需要做自我调试自我调试职位权利和个人权利职位

13、权利和个人权利职位权利和个人权利职位权利和个人权利领导影响力构成权力性影响（强制性影响力）权力性影响（强制性影响力）1、传统因素：观念性、服从感、传统因素：观念性、服从感 2、职位因素：社会性、敬畏感、职位因素：社会性、敬畏感 3、资历因素：历史性、敬重感、资历因素：历史性、敬重感非权力性影响（自然性影响力）非权力性影响（自然性影响力）1、品格因素：本质性、敬爱感、品格因素：本质性、敬爱感2、才能因素：实践性、敬佩感、才能因素：实践性、敬佩感 3、知识因素：科学性、信赖感、知识因素：科学性、信赖感4、情感因素：精神性、亲切感、情感因素：精神性、亲切感 1、领导远见（Purpose）2、领导热情

14、（Passion）3、自我定位（Place）4、优先顺序（Priority）5、人才经营（People）6、领导权力（Power）理想领导的理想领导的理想领导的理想领导的“6P”6P”6P”6P”特质特质特质特质 共享远景共享远景 挑战现状挑战现状 激励人心激励人心成功领导的五种行为成功领导的五种行为成功领导的五种行为成功领导的五种行为 使众人行使众人行以身作则以身作则L-Listen聆听E-Educate教育 教练A-Assist协助D-Discuss讨论E-Evaluate评估R-Respond负责Leader（领导）新解领导的本质是激励领导的本质是激励1.需求需求层次论层次论2.双因素理论双因素理论3.期望理论期望理论4.公平理论公平理论5.强化理论强化理论1.教练应该非常关注员工的职业生涯2.根据员工和业绩找出需要加强的培训项目3.给予员工培训前的辅导4.应该在培训后聆听员工的感受，协助受训员工制定课后目标及行动计划5.给予员工充分的学习时间努力成为教练式上司努力成为教练式上司行动演变构成图行动演变构成图行为技能 知识态度授权真谛授权真谛因为专业因为专业 所以卓越所以卓越 祝愿您祝愿您同乔盛未来同乔盛未来都有相同的都有相同的辉煌辉煌!感谢您感谢您加入乔盛！加入乔盛！谢谢 谢谢