读爱的教育有感.docx
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1、读爱的教育有感 第一篇:读爱的教化有感 读爱的教化有感 时间过的好快,转瞬间寒假也已经到了终点。忙于走亲访友的我难得有几天空余时间好好休息。在这得之不易的几天里,我细致的阅读了一些教化类的书籍,其中有一本名为爱的教化的名著给我留下了深刻的印象,使我久久不能释怀,感受颇多。 爱的教化是意大利作家亚米契斯所著,由国内教化家夏丐尊翻译的一本儿童读物。说其是儿童读物,我个人觉得也未必定。它应当不止孩子可读。我们这些身为家长老师的人更应当读一下,来了解孩子所看、所想、所思的世界;来体会一下孩子们稚嫩语言的魅力;来品评一下我们平常忽视的感动。 本书实行的是用日记的形式来表达一个小学3年级学生一学年的学习生
2、活和假期生活之纪事。依据译者自己的话说就是用孩子自己的笔来表达亲子之爱,师生之情,挚友之谊,乡国之感,社会之怜悯。读来颇感亲切,孩子的想法是那么丰富,孩子的视野也不像我们所想象的狭隘,他们淘气的外表下有着一颗真诚的爱心。 书中有一篇少年爱国者的文章描述着这样一个故事:一个辗转西班牙、法国的11岁意大利流浪小孩最终踏上了回乡的客船,客船上他的流浪阅历感动了很多人,大家慷慨解囊,给了孩子很多硬币。可是当旅途中,他间或从睡梦中醒过来时却听见了有人在说意大利人的坏话。硬币像雹子一样飞向那些人,孩子从床帷中探出头来怒吼道:我不要蔑视我们国家的人的施舍。 一个11岁的孩子是否具有应变这种状况的实力,但这种
3、行为被放在一本儿童读物中,这无疑是教化方式的一种。他们盼望,或者说要求孩子们爱憎分明,在祖国受到别人羞辱时,能够自告奋勇,爱国要从行为做起,爱国要从小起先教化。 说完了国家之爱。我们再来谈谈书中涉及的社会之爱。 “一件善行,能够实行,在自己已是一种酬劳了。望人感谢,等于放重利,是不好的根性啊。别人对于你的善行原应感谢,但自己对于别人有善行,决不该盼望 人家的报答。自己只要关心了弱者,把人从困苦中救出来,替苦痛的人拭了眼泪就好了。假如在这以上还想要求什么,那是有伤于自己的正义的!这是小主子公在关心一个残疾小伙伴后盼望人家来感谢回报他时,他的舅舅教化他的话。付出不求回报这和我们国家传统美德是一样的
4、。关心别人其实并不难,只有助人为乐,以关心别人作为自己的乐趣并不求回报才是最难的事。在这样的状况上世界人民的反应都应当是一样的! 亲情是我们生活中最普遍的感情,也是我们体会最深的感情。但我们需要的不是最单纯的无条件的溺爱,而是互相的敬重。一个家长的行为是最能够作为表率,成为孩子仿照的典范的。这要求我们作为家长要从日常小事中留意自己的言行,打铁先要本身硬。只有一个能够克制自己严格要求自己的人才能严格要求别人。书中孩子的父亲就是这么做的,他用他的博爱、无私、热忱赢得了孩子敬佩,这一点对我在自己的生活也很有关心。它指导了我怎样和我自己的孩子进行沟通。 还有孩子之间的最纯净的友谊,这也是这本书的重点。
5、它教育孩子们看待一个人不应当从他的穿着,而是应当从他的行为。只有关切别人的人才是真正的好挚友。有时候友谊不是从嘴巴上说出来的,而是从他的一言一行中表现出来。在挚友有困难的时候你能伸出救济之手,那当你面对障碍的时候,你会惊喜的觉察你并不孤寂。书中着重描写了小主子公和他好友卡隆的友谊,也描述了他怎么处理和别的同学的关系。它告知孩子们交往要以宽容为本。 谈完了文章的主要内容我来说说我对本书的看法。我觉得称其为名著确实不为过分。这本书有着很好的主题,文章脉络清晰明白,故事感人致深,语言也有其的独到之处。但个人认为既然把它作为一本儿童读物,语言还是太晦涩深邃了一些。相比较而言,这更适合我们这些教化工作者
6、和家长们来阅读。我们能从中学到好多的疏导孩子们冲突的方法,而且它对于我们的教化方式也有很好的建议。个人举荐大家可以抽空看看这本书,或许会收获良多。 最终借用书序言里边的话来说: 教化单从外形的制度上,方法上走马灯似的更变迎合是不够的,只有涉及教化生命的东西才是教化中最重要的。这好比掘池塘,有人说方的好,有人说四方形好, 有人又说圆形的好,朝三暮思的改个不休,而于池的所以为、池的要素的水,反而无人留意。教化上的水是什么?就是情,就是爱。教化没有了情和爱,就成了无水的池塘,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不了一个空 虚。 其次篇:读爱的教化有感 王老师给我们举荐一本书-爱的教化。我是一口气把整本书读完
7、的。书中的每一个故事都深深地吸引着我、感动着我。虽然如今科学那么发达,我们的生活也越来越好,可是,住在边远穷困山区和饱受斗争之苦的孩子,别说上学,就是生活都很困难。 我从电视中看到伊拉克斗争中那些缺医少药、饿得皮包骨的小孩,我真想大声说不要再打仗了!我真盼望我们地球上的每一个人都能得到华蜜和快乐。 我想,假如我们大家都有一颗慈爱的心,心中都装着爱,那该多好啊! 第三篇:读爱的教化有感 这里有让人留恋的美景:天气好的时候,甲板上布满美丽的阳光,安静的大海呈现出金黄色,如火的残阳将片片云彩染成红色,整个海洋犹如一片火海;夜晚,波光粼粼的海面不停地闪烁,仿佛做梦一般,很不真实。这里有可爱的小伙伴:聪
8、明的圆脸,黑黑的头发露在圆锥形的帽子外边,小丑装扮,白袖子,衣服上绣着黑色花样,穿着一双步鞋。那真是一个快乐的小 孩,大家都宠爱他。这里还有一群同龄人。没错,这就是亚米契斯的爱的教化。 在这本书里,处处充满着爱的气息:二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生,而赶在车子前面,救出了他,自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷赞扬他是“牺牲自己的生命而救助挚友的人。“一个小男孩因为受别人羞辱而生气地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地指责他,而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚,并“请肇事者亲自承认错误。“一个杂货店的孩子,由于赌博输了钱被奶奶觉
9、察了,奶奶语重心长地教育了他,并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说,心里早已被打动。正在此时,一场噩梦驾临,两个强盗闯入家中,一个用刀威胁老人,另一个抢了钱,正值他们离开时,老人认出了其中一个,那强盗马上要杀人灭口,一刀向老人刺去,孩子舍身护住了老人,自己却被刺中。强盗逃走后,孩子不顾自己的伤,还劝慰着老人,最终因失血过多而恒久地告辞了这个世界。还有扫烟窗的孩子、班长、穷人、虚荣心、感恩、嫉妒、争吵、告辞等一些故事都令人潸然泪下。 读了爱的教化使我感受到一种纯真的友谊,博爱的亲情,无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。它会让你感动,让你读起来就好象在充溢爱的海洋里翱翔。今日我把这
10、本书举荐给你们,它确定会使你们受益非浅。 读爱的教化有感 第四篇:读爱的教化有感 大爱无敌 读爱的教化有感 常山县青石镇中心小学三1班 汪宇航指导老师陈水莲 读书月活动中,我有幸拜读了老师举荐的一本课外必读书,这本书是意大利的亚米契斯的爱的教化。这本书接受日记的形式,讲解并描述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,爱的教化讲解并描述的是情感教化,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、挚友的真挚的爱,洋溢着充溢乐观向上的气息。读后令人回味无穷。 我在认真拜读中,整个人都被融入到书中去了,让我读懂了许许多多语文书中学不到的东西。还明白了一个道理:爱是无法用金钱来
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