中专毕业生自我鉴定7篇.docx
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1、中专毕业生自我鉴定7篇转瞬间中专生活已接近尾声,这些年中经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。三年的中专生活结束了,总结过去,收获良多,现总结鉴定如下。我是幼儿师范学校的毕业生,.下面是我收集整理的中专毕业生自我鉴定7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。中专毕业生自我鉴定 篇1转瞬间中专生活已接近尾声,这些年中经验的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。三年的中专生活结束了,总结过去,收获良多,现总结鉴定如下。我是幼儿师范学校的毕业生,从小我就非常崇拜老师这职业,随着时间的增长,慢慢的对幼儿园老师有着崇敬之情,更萌发
2、了要做一名优秀的人民老师,所以选择了幼儿园老师这份职业。我非常珍惜在校的学习时间,不断从各方面完善自己,每个学期都以较好的成果完成规定学科的学习,同时也具备了肯定的语言听、说、读写的实力,良好的老师素养,具有良好的语音面貌,自然、大方、的教态,并在教学中擅长创新,在课余时间我阅读了大量的书籍,对专业课的一些练习,我信任皇天不负有心人,只要自己努力了,就肯定会有收获!中专的三年时间里,我本着自强不息,学以致用的原则,始终以仔细的看法对待学习。在学好专业课的同时,我也注意综合学问和综合技能的培育与提高,广泛的涉猎了文学,哲学,心理学,教化学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有肯定的水平。在老师技能
3、方面,我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教化实习中取得优异成果。这些都为我成为一名合格的人民老师打下了坚实的基础。在思想方面我主动向党组织靠拢,关切集体,团结同学,并加入“XX”协会,多次参与了义务劳动和社会活动。同时我也主动参与“行走在团旗下”文艺汇演,中小学实践教学,足球赛等课外活动。力求使自己成为高素养的复合型人才!中专毕业生自我鉴定 篇2三年的中专生活似弹指一挥间,从学生时代的无知和迷茫,到现在即将成人的从容与坦然。我知道,这又是我人生中的一大挑战:社会角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外,更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培育。三年的学习生活使我懂得了许多
4、。三年前那个天真无趣的我,经过了那些人生的挫折和坎坷,现如今已经变得成熟、稳重。我明白了一个道理,人生不会总是一帆风顺,只有自己英勇地面对人生中的每一个挫折和困难,才能在以后的道路上大放光彩。本人诚恳,上进心强。在生活上,能严格要求自己、待人真诚、热忱,在学习中努力刻苦,在校曾担当团支部书记和组织委员职务,在工作中,仔细负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织实力、管理实力,我还会更加努力完善自己的不足。使自己更加完备!这三年学习和生活,仅仅是初步的阅历积累,对于迈向社会来说是远远不够的,所以我还要接着努力,接着向前,不断向前。面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我
5、懂得珍惜,珍惜时间努力拼搏;面对将来,我倍感期盼,期盼更多的挑战。战胜困难,抓住机遇,信任自己肯定会演绎出一个又一个的精彩。中专毕业生自我鉴定 篇3对于中专生来说,实习让我迈出了老师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在实习中,让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和主动性外,还必需主动运用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点,在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习主动性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外,在试教过程中,要主要以学生为主
6、体,否则,老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索,主动获得学问的实力。就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。同时,爱好是最好的老师,在培育学生爱好以后,才能让学生真正意义上爱上物理课,让学生自愿去学。在真正课堂教学中,终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了惊慌,差点连话也讲不出,而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问,全部平生知道的学问都用上,但真正上了讲台以后,才发觉自己的学问是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来打算,仔细写教案,查资料,讲课以后,我才发觉,教案与课堂的差异那么大,教案终归是
7、死的,课堂上,每个学生对学问的理解不行能一样,你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时,学生也在影响你,变更你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细,也都特别协作,给我激励,感觉并不是实习老师在给他们上课,而就像他们自己的老师给他们上课一样用心,我也渐渐克服了惊慌的心情,不断变更自己的教学技巧,上网查阅资料,冷静地投入到教学中,一步一步进步,真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中,让我深刻体会到了作为一名班主任的不易,尤其是担当初中年级的班主任,工作很琐碎,很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟,在生活和学习,纪律等方面都须要班主任像父母一样细致地去吩咐,因此,班主任除了要教好自己的
8、那门功课外,更要增加许多其他方面的工作,假如课前纪律工作,办理板报,班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担当初中年级实习班主任的过程中,由于该阶段的学生都是90后的孩子,基本上都是独生子女,没受过什么挫折,吃过什么苦,心灵都还比较脆弱,但又较早接触网络文化,思想比较早熟,因此作为他们的班主任,必需要用爱去开启学生的心灵,常常与学生进行沟通,对于特殊顽皮的学生,更要实行好的看法来教化,因为你看法越是强硬,他或许还更反叛,另外,我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上健康新颖的东西,让学生信任老师,才会多与老师谈心,师生间放开心扉,只有真正了解了学生
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