体育教育实习总结2023年格式.pdf

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1、体育教育实习总结2023年格式体育教育实习总结2023年 格 式 篇1一个多月的实习生活，给人的感觉就是既短暂又漫长。在指导老师的指导和关心下，我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新奇和专业的体育教学理论学问。通过短短的实习时间，体育教育工作和相关业务工作，让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关学问、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育老师。在工作中能够求真务实、大胆创新，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则，时时到处做同学表率，凡是要求同学做到的，我自己首先做到。此外，我也能敬重领导和老师，团结同学，乐

2、观参与学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在实习期间，我学习到如何去上好一节课，如何去掌握课堂纪律，如何去处理一些同学与老师、同学与同学之间的冲突，学会了如何去处理课堂上的特发大事，学会如何去安排课堂时间等等。实习，我的感受就是当老师不简单，当一名好老师更不简单。老师的职责简洁来说就是把学问传授给同学，让同学学会、让同学理解、让同学把握。而体育老师更应当让同学熟悉体育，体会体育活动带来的乐趣，使他们有终身体育的观念。而作为实习生，体育教育实习，是第一次真正面对课本以外的专业学问实践，不仅要学会让同学1理解体育学问，更重要的是学会怎样和同学沟通，怎样去和同学互动,调动同学的乐观性，让同学成为

3、学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。实习中我发觉了自己的不足，需要改进：1、对同学，对教材应当更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班同学特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好，备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化，使同学的身体得到较全面的熬炼。2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的力量和爱好。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特殊留意检查平安方面的措施，确保上课时同学的平安;同时，要提前做好自身的预备工作。4、上课时声音要噫亮

4、，有自信;讲解要清楚明确;选择好教学时老师的位置变化。4、每次课后应仔细进行自我分析，虚心听取其他老师的看法，准时在教案中写好课后小结。最终，特殊要感谢老师老师，在他的大力支持和关心下，让我们实习生从校内走出校外，利用课余时间参与更多的体育实践活动。实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了学问、增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。2体育教育实习总结2023年 格 式 篇2一、基本状况（一）见习预备阶段（第1周）我到达实习学校后，准时请任课老师介绍有关状况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育

5、组的指导下，我讨论争论体育教材，跟原班听课学习，向老老师 取经，了解教学进度和班级同学状况，修改整理自己的教案并进一步熟识教案，并在试教前将教案交实习学校指导老师和带队指导老师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，准时发觉问题，确保顺当上好课。在这一点上我做了准时的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班5 0多人，而我的班则8 0多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我准时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。同 时 一，依据学校要求和实习老师的详细状况，我安排了班主任工作,深化班级工作，了解同学学习爱好，保证正常的教学工作。（二）实习阶段（第27周）1、教学工作：见习结束后，我正式进行

6、教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类（排球、篮球、足球）绽开教学。中学体育课强调一些比较简洁的基本技术、技能的把握，我实习面对的主要是学校生，他们活泼好动，教学要从他们的实际动身，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到简单理解和接受的教学方法，对于初为人师的我,是有肯定难度的。3由于刚从高校课堂同学角色进入中学课堂老师角色，会有意无意的把高校老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与高校有很大的不同，所以一开头并不适应，总是有意无意地习惯于高校老师的教学模式，同学练习的少，老师讲的许多，一 节4 0分钟的课堂要讲一半多的时间，同学还没练习

7、儿次就下课了，所以同学的学习效果并不高，许多动作教完了，同学还是没有把握。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足,准时进行教学总结，在不断的实践中，我渐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校支配我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的支配下，我进行了公开课教学，获得了学校的确定，同时也提高了我的教学技能。2、班主任工作：在教学的同时，我深化学校班级工作，帮助原班主任管理好所在班的日常工作。在同学工作上，我获得了班主任的大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得到熬炼。如组织同学早读、自修、

8、读报、编黑板报、做劳动、主持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上组织早读，始终到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最精彩的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之间的沟通，也渗透了同学思想教育工作。对常常旷课的同学,在原班主任及同学的协作下我准时进行家访工作，加强学校与家庭的联系，对同学进行双重教育。为了增进班级之间的了解，依据学校元4旦球类竞赛的支配，我还支配了和其他班级进行了球类挑战赛。3、课外体育工作：在课外体育活动时间，我帮助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技沟通赛，既增加实习老师与学校老师的沟通沟通，又强化提高

9、了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及其他学校打球沟通学习活动,在学校宣扬教学工作和教学成果上取得肯定的成果。(2)在初二体育负责人受伤后，我乐观负责了整个班级的早操和课间操工作。组织广播体操竞赛。在初一组广播体操教学结束后，我负责组织了初一组的广播体操竞赛。竞赛前各班充分利用课余时间练习，活跃了校内文化氛围，增加了同学班级荣誉感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。(4)组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们帮助学校开展了 光坡中学首届校内十大歌手竞赛、推广校内一般话等活动，在肯定程度上丰富了同学的课外生活，也熬炼了同学的组织力量。(四)总结阶段(第8 周)(1)实习生做好总结：实习教

10、学工作结束后，我准时检查自己在实习中的态度和表现、成果及问题所在，提出努力的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。5(2)实习学校的领导、体育组组长和任课老师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点，供应合理建议。并在实习鉴定上做了看法，确定了这次实习取得的成果。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织同学欢送实习生。(3)回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成果。二、主要收获1、我系实习指导老师仔细负责和乐观指导实习工作。一方面仔细做好实习前的各项预备工作，关心同学解决各种困难。另一方面严格要求同学，端正态度，教育同学仔细对待实习工作

11、，结合实习学校同学的特点，提出更高的教学要求，培育他们的责任感和使命感。2、各实习同学的教学力量得到极大地提高，能较好地把握教材内容、掌握课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。3、熟识班级工作，能依据不同的同学实行不同的教育方法，具有改革和创新意识。4、绝大多数实习同学对教育实习比较重视，目的明确，态度端正。能虚心请教、能按指导老师的看法修改教案，细心试讲，仔细记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的全都好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象.三、阅历和体会通过这次教育实习，我们有以下的阅历的体会：1、领导重视是搞好教育实习的前

12、提。6为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组,从组织上保证了此项工作的顺当进行。2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校了解实习状况，把握动态，准时处理发觉的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导老师是实习活动的指挥者和组织者，对实习同学的教学活动、纪律考勤、成果评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导老师的组织力量和工作责任心。我系选派了工作仔细，具有肯定阅历的老师（教授、硕士讨论生）担当指导老师，他们对实习同学敢于严格要求和管理，受到实习同学的好评。四、存在的问题及建议这届教育实习，也存在一

13、些问题，部分同学的教学基本功较差，专业素养还存在不少问题。如部分同学的一般话不过关，有的同学对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解学问结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、同学特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教案不过关，教案设计简洁。鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，仔细总结教育实习工作，吸取教训，推广阅历，弥补不足，为今后的工作供应一些有益的阅历和做法，以利培育合格的中学师资。我们建议：1、加强对同学的素养训练，提高同学的整体素养。通过实施新的教学方案，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培育目标、7规格不相全都的问题。使同学把握扎实的基础理论、专业学问和

14、基本技能，使同学适应中学体育教育新课程改革转变的要求。2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提高实习质量。3、连续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习过程的监督、检查、指导工作。4、保证明习时间，教育实习的进行有一个转变角色的过程，需要肯定时间去转变，在实习时间支配上要合理。体育教育实习总结2023年 格 式 篇3我在实习期间正好赶上新推出的广播体操，我也新接触这套操,只能从头开头学习，为了能尽快学会这套新操，在实习中，我不光和指导老师学习，而且从网上不断地翻阅视频，直到体会每个动作，一个星期的见习课后，就独自走到同学的前面，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量

15、不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。但是我还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对消失的问题，要求我多做练习，多向阅历丰富的老师学习，并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学阅历和力量得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的学问。先作如下总结：一、充分了解主体特点，做到区分对待。回想第一堂体育课的状况，自己时常感到“脸红、洋相百出啊!课后分析，同学的体育运动力量、接受力量与我自己想象中的水8平距离相差甚大。当然，这是由于我的缘由才消失这样的状况。我想，我们每做一件事，确定要对主体对象有肯定的.了解和熟悉，在此基础上你才会有更好

16、、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前中同学体育运动力量缺乏足够的熟悉，对目前中学体育教学的开展状况、同学的理解力量、心理特点缺乏必要的熟悉，而只停留在“我认为应当是这样 上，所以才会导致第一堂课同学们异样的目光、混乱的教学场面和自己的紧急。慢慢地，你会发觉同一班级不同班、同一班不同同学，有着鲜亮的集体风貌和共性特点。当你用同一份教案给平行班上课时，其表现状况、完成效果是不同的。所以从一开头编写教案起，我们应从同学实际水平动身，制定切实的教学目标和要求，实行适合的教学内容、方法、手段。在对班级、同学有充分的了解的基础上，应做到区分对待。对平行班的教学，虽采纳同一份教案，但在部分内

17、容、方法、组织、语言口令方面可实行不同方法，适应不同班级、同学的班风和共性特点，达到共同的教学目标。二、编写教案注意场地器材地布置、队伍调动。我们现在编写教案过程中，往往非常注意教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标，但不行否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的内容也得不到实现。这 载体 所指 场地布置、队伍调动及各内容之间的连接。我们在编写教案中，对场地布置应非常具体，考虑各种因素（人数、队形、平9安问题、器材数量等等），并且在教学过程中

18、要有“流水作业”的概念，一个个内容要连接自然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障，可能在内容上有所不足，但信任给人的感觉，尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。三、熟识教案、熟识教学流程。对于实习老师而言，在上课时很简单遗忘内容，这种状况在实习初在我身上就发生好几次。所以现在每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次 翻阅，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种习惯，一种前提的保障,是对你的教案、你的劳动的一种负责。四、随机应变，沟通总结。俗话说：方案不如变化。在上课时，可能会消失一些突发、使你

19、毫无预备的状况，根据教案上的方案可能很难执行，就应学会随机应变、处理各种突发状况，使教学顺当开展进行。当然，这样的力量是一个积累的过程，不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准,这需要我们始终有这样随机应变的意识，在实践中不断提高。实习老师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验，有共性的问题，也有不同的特点。我们相互之间应多沟通和总结，交换相互之间的想法，相互指正，不断提出建设性的建议，以此来改进我们每个人自身的不足，提高教学水平和教学力量。这样的互动形式是很有关心的，当你自己感觉良好、发觉不了自身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对自己有更进一步的熟悉。我想进步是我们共同的追求！10五

20、、为人师表、以身作则，用“心 上课、以情动人。为人师表，这是永恒的话题，作为一名老师，在各个方面都应体现出与老师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为老师的气质，才能折服我们的同学、赢得他们的敬重与敬重。我们应以踏踏实实、仔细严谨的工作态度对待我们的工作，为同学做出良好的表率作用。此外，我们应用“心教学、用真情和爱心去教育、感染、爱惜和启示我们的同学，让他们意识到老师对他们每一个人的充分确定和重视，重视他们的共性进展，使他们健康、欢乐的成长。这也是作为一名老师最为快乐、最为欣慰与幸福的事。一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开头学着走路了，这当中

21、我们可能会摔倒许多次。摔不行怕，关键是摔了以后要立即站起来，连续往前行走。所以，在后阶段我们会遇到许多新问题，我们要布满自信，努力克服、改进、不断提高、不断改进小的细节，使我们的步伐越来越稳当。体育教育实习总结2023年 格 式 篇4转瞬间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从同学一下变成了老师，曾经感觉特别不适应，可是经过一段时间的实习熬炼，使我完成了由同学到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。回想我刚到我的实习学校林口中学时一，看着生疏的校内，操场,教学楼以及生疏的面孔，我既紧急又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸11多感慨。在实习期间，我既是同学，又是老师。作为同学，我虚

22、心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感傲慢。我付出了许多，同时收获了更多。十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己,不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都布满了汗水和感动。当我闲逛在实习校内里，那出自同学一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈，最终剩下的只有数不清的欣喜。我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必需从头开头学习，为了尽快适应教学，精确 的将这一套体操传授

23、给同学，我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起争论，讨论体操视频，独自练习，虽然开头上课时比较仓促，但是我还是渐渐的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂消失了示范动作不娴熟，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对消失的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的教导。他们无私的奉献和关心,使我体会到了老师这个大家庭的暖和。为了弥补自己的不足，我严格根据学校的要求，认真地备课,12写教案，乐观向其他老师学习，仔细把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。为了

24、在短暂的实习期间充分熬炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带同学练操，虽然比较辛苦，但当看到同学们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和骄傲。转瞬间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。学永无止境。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练，培育出更多的体育优秀同学就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以更加仔细的态度虚心学习，不断完

25、善自己，不断提高自身的素养和执教水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！体育教育实习总结2023年 格 式 篇5来到-省体育局实习已经-个月了，虽然一个月时间不长，经受地事情也有限，但是我地收获却许多。一、实习熬炼了我生活地力量来到-之后，首先面临着租房地问题，找房地过程也是一种了解社会地过程，经过一番周折之后胜利租到了房，解决了住宿地问题。离家在外生活也熬炼了我生活地力量，下班之后等公车、去买菜、回家做菜是一套固定地程序，等吃完晚饭已经晚上-点多了，周末要打扫屋子、洗衣服等等，这些都让我切身地体验到生活地不易，对父母13地辛苦也有了更深刻地体会，看上去简洁地家务实际做起来是很累地,还特殊繁

26、琐和枯燥乏味，这是需要一个人有很大耐性地，而且假如没有一颗喜爱家人地心也不行能这样数十年如一日地做下去。二、对体育工作又有了新地熟悉（一）对群体处工作地熟悉在-省体育局实习我分到了群众体育处，对群众体育地工作有了更深地了解。首先是目前群体工作包含地主要内容，全民健身工程地推动（-体育健身工程）、社会体育指导员队伍建设、国民体质测定工作、少数民族体育、社区体育、乡镇体育和学校体育地进展，另外还有职工体育和老年人体育地开展，对健身气功地管理也由群体处负责，各部分地工作任务都划分给专人负责，责任人把工作进展状况准时报告给群体处长，处长对工作地进展进行指导和监督。（二）参与-省群体工作会议后得到地新熟

27、悉-月-日-省群体工作会议在-市足球训练基地召开。-日下午全省地群体工参观-地各级社体中心，先后到了-文体活动中心、-区体育中心、-街道社区服务中心等各级社体中心，各具特色并且各种体育设施和设备都很有用，整体地规模与当地经济进展水平基本适应，据了解在-市地-个区都已经有了像这样的社体服务中心。这是大力推动全民健身工程取得地累累硕果，成就值得大家地确定。但在参观地过程中我观看到几个显著地问题：1、虽然有了设施设备但群众参加率不高，许多设备没人使用而围观地群众有许多，许多群众更多地是一种看喧闹地心态。我认为14如何让群众由观看转为参加，保证明施设备地利用率应当成为当前群众体育工作地主要任务之一。2

28、、进行体育活动地群众他们地运动质量普遍较低，对所进行地运动项目不了解，动作不规范，也不会正确使用设施设备，这样不仅会对设施设备造成不必要地损害削减使用寿命，而且群众很简单形成运动损伤，破坏群众参加体育熬炼地乐观性。解决地方法：加快培育各级社会体育指导员，形成一支具备很强专业素养地体育指导员队伍，对群众地体育熬炼活动进行科学地指导和教育，各级主管部门要在城市主要社区和乡镇各行政村举办常常性地体育健康公益讲座，普及群众地体育健康学问，进而带动更多地人参加到体育熬炼中来，最终形成人人健身、追求健康生活方式地社会大风气。目前，-省地社会体育指导员队伍建设正在有条不紊地进行，而且已经取得了长足地进步，在

29、全国处于先进水平，但在成果面前不能自满，目前地全民健身设施和体育专业人员数量依旧不能满意群众日益增长地参加体育熬炼、提高运动质量地要求，当前任务依旧很艰难，中国地群众体育地进展和振兴还有很长地一段路要走。体育教育实习总结2023年 格 式 篇6开心而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺当完成了从同学到老师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。15现将实习状况总结如下：一、听课在实习的两个礼拜后我开头去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很仔细地做笔记，我作为一个实习生就更应当仔细去学习。听

30、了一节课，我认仔细真的几下了授课老师讲的内容，并且仔细地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了自己的收获及看法。虽然以前也有去听课的经受，可是都没有认仔细真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与同学的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成自己的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、上课信任每个人的第一节课都是很紧急的，我也不例外。在上课前,我不断地看教材，怕自己会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。最终，我走上了讲台，开头了我的第一节课,通过书本上的图画引导同学进

31、行思索争论，并得出正确的结论，盼望通过这一方法，能让同学对学问有更深刻的了解，并能记得更牢。在开头，我的紧急导致我教学时常常丢东拉西的，不过同学都很协作我,很活跃的回答我提出的问题，我渐渐地也冷静下来了，根据我的方案,顺当地开展我的课堂。就这样，在开心的气氛中，我顺当地结束了我的第一节课。在课后，我立刻找指导老师进行争论。老师首先确定了我的教法，这让我很兴奋，同时，老师也给出了许多中肯的看法，提16出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要留意的地方。老师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路，准时修改教案，更完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思索自己哪些地方做的好，哪些地方

32、做得不足，并且一一记录下来，为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的指导老师给了我很大的关心，教会了我许多东西。一 年5班的同学是一群热忱的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。我作为班主任，主要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况;可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上，而且还要时刻留意同学的学习和生活上的问题。主动去引导和与同学沟通，以便能更好的了解他们的学习状况和学习时所存在

33、的问题。收获与体会L老师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简洁，特殊是体育老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和同学说我实习工作快结束时，同学都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了新的熟17悉：与同学在一起，生活更多的在于充实。2.做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作简单而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，赐予同

34、学关心。做同学学习上的良师，生活中的益友。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊!实习工作结束了，但这不是终点，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。体育教育实习总结2023年 格 式 篇7一、实习目的 十年树木，百年树人。实习期间，我们以做

35、一名高素养的优秀体育老师为目标，全面严格要求自己。不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。二、实习内容近一个月的实习，使我们真正体会到做以为老师的乐趣，同 时 一,使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面18教学，短短的实习生活，让我们深深怀念。当闲逛在校内里，那出自同学的一声声 老师好、老师好”，让我们意识到，我们肩负重任，无论如何都要全心全意为教育事业献身。下面我说说个人的实习感受，虽说是个人感受，但也是大部分实习老师们的感受。作为一名体育老师，首先上好课识最基本的要求。在实习前我做了比较充分的预备。但真正的高校体育教学对我说还是第一次。从同学转变为老师，就需要渐渐的

36、摸索与积累。实习的其次天，我本预备听听指导老师的课，出乎意料的是，指导老师让我直接就开头上课了。当时我在想，这是指导老师在考验我吗?最终我勉牵强强把这节羽毛球课完成了，课后指导老师还给我订正各种错误，还提示我以后上课需要留意的事项，包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课，我事先仔细做好笔记，听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差别，以汲取老师的优点。过了两天，我已经能够把课上好了，同学们也喜爱我的课，我们彼此协作的很好，指导老师也满足。三、实习总结在教学实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的力量我还差许多。经过我的充分预备与不断改进,

37、以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从知道老师身上学到了很多的教学阅历，也学到了很多运动队训练的阅历，我真的19很感谢我的指导老师。指导老师还给我送了礼物作为纪念，一个羽毛球模型，让我记住这段一起度过的美妙时间。在实习过程中，我仔细工作，任劳任怨，老师叮嘱的任务有效率有质量的完成。总之，在这实习期间，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。总而言之，教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心，我将连续以仔细和高度负责的态度虚心学习，不断完善自

38、己，不断提高自身素养和力量水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！大家一起努力协作完成了实习工作，_ 学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导，同时也充分确定我们的付出。最终再次诚心感谢各位领导、老师、同学们！体育教育实习总结2023年 格 式 篇8-年-月-日，根据学校的要求，我抵达-市-学院进行为期半年的教育实习工作。期间我做了一次深化的调查工作，当然，是针对-学院体育教学而开展的。为了了解该学校体育教与学的现状，得到老师和同学对体育课的真实想法，我很是花费心思，并最终完成这项艰难的任务。我不仅调查所在的-学院，而且还到周边其他学校进行调查，比如-附属中学等。调查的同时，我也乐观地找

39、个别同学面对面交谈，同其他体育老师沟通，以便更好地了解真实状况，全面、具体地猎取所需材料。在此，我介绍一下自己本次的调查结果，浅谈一下对-学院与20它的体育教学的一些看法，与一些的确存在的实际状况。首先，从老师的角度来谈一下体育教的状况。我所在的学校是一所以-专业为主的职业中专，学校规模不大,由于专业缘由学校里面女生偏多，而且同学多半是没考上高中才过来的，所以同学招收质量偏低，文化基础也普遍偏低，对人生观、价值观熟悉尚浅。所以老师教的好坏显得尤为重要。该学校的经济状况良好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备，但学校体育设施不太齐全，场地不足。近几年，该校同学的成果一般，基础还算可以。

40、经我调查发觉，现在的体育课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多体育老师在备课时,设计了许多的问题和嬉戏，以便上课时提问和启发同学，达到和同学沟通的目的。调查中有的体育老师对我说现在的同学比较懒，对体育活动不是很重视，尤其对难度大的体育练习，认为体育不用考试，况且努力了也不肯定能会提高。因而，你让他们课下练习的时候，大多数同学无动于衷。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课下练习。在体育教学的过程中肯定要多用嬉戏和竞赛，这一方面可以使老师和同学沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，果真取得不错成效。老师们认为同学体育成

41、果有很大的差别，一个老师要想让全部的同学都把体育学好，几乎是不行能的事情，要看同学的详细状况,及个人的基础程度。视个人的状况不同而对同学有不同的要求。对于21成果特殊差的同学一些老师就实行加强他们的基础学问，在练习难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不肯定能照看上每一位同学，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是不行避开的事情。在体育教学的过程中，老师们对课堂教学工作要仔细、认真的多，由于体育的教学课堂很关键。由于很多同学在课后根本不管不问，所以老师提倡让他们大脑都动起来，增加练习密度，所以对于课后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大部分的老师采纳的课堂让同学大脑动

42、起来的教学方法是让同学自己思考技术动作，巩固学问，而且达到练习的效果。在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级同学的记律较差，自觉性不足，假如气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且同学的自主力量差，合作力量欠缺，未达效果却花去了大量的时间，从而影响教学。其次，从同学的角度来谈一下体育学的状况。在调查中，大部分同学对体育练习存在较大的困难。课下谈天时，都纷纷向我诉苦：老师，体育好难啊!老师，下次体育让我们自由活动吧”我一边以坚决的语气鼓舞他们，体育技术虽然难，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常练习，就会渐渐地找到感觉了。给他们学好体育的信念，灌输熬炼身体的

43、重要性。现在的同学是多么有共性，我想学好体育还是有不少好处的。究竟身体健康才是最重要的,更何况以后踏入社会后，或多或少会用到体育学问。22同学对现代化的教学手法一开头还是比较喜爱的，很感爱好,可是等时间一长也就无所谓了。有的同学告知我，以前老师上课用放羊式教学，不教不练，同学上起来又感觉到无聊。甚至有的同学说,老师的方法死板，因此影响了学习体育的乐观性。调查中，同学盼望老师能关注他们，体育课能带他们做感爱好的嬉戏。多数同学对这一问题的看法是全都的。调查中有一个同学问我如何看待老师只关注运动成果好的同学，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：无论哪科老师关注成果好的同学都是由于他们

44、能听老师的话，而一般状况下后进生的自觉性差，常常不听话，自然惹得老师不快乐。老师也是人，存在肯定的偏差是正常的。但我在详细的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种公平的心态去对待同学，多鼓舞后进生这一点对于老师和同学的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于同学更加爱学习你所教的那门课。大部分同学喜爱那种上课幽默的，不爱批判同学的，能够和同学很好相处的老师，他们都盼望老师能够多关注自己，即使是成果差的同学也这样，这种愿望甚至比其他同学更加剧烈。他们盼望老师多了解他们的真实的想法，宽恕他们的叛逆心理，同他们做好伴侣，而不是老师用一种居高临下的气概去对

45、待他们。而且，有的同学还喜爱关注老师，对老师的衣着，对老师日常工作中所发生的一些事情都感爱好。看来我们做老师的要好好和同学进行准时的沟通，以了解同学的真实想法，以便自己在教学中更好地开展工作。23该校放学时间为下午-点-分，由于课余时间较长，同学在这段时间会显得懒散，虽然同学都表示文化课学习压力大，课下应当充分放松，但平常课间课后很少去问同学问老师，连羽毛球和乒乓球都不会打，这也是他们成果差的一大缘由。通过以上的调查，我认为在今后的体育教学中，老师应当留意以下几个问题：一、培育同学学习体育的爱好，只有同学对他所学的科目提兴奋趣了他们才有可能很快地提高成果。老师可以多组织一些体育课外活动，让同学

46、乐观地参加进来，叫同学在自己的参加中意识到学体育的重要性。上课时老师可以多举一些生动、形象的有用例子，让同学有个直观的感受，而不仅仅是理论上的枯燥理解。对学问的解析要深化浅出，例子最好能贴近生活，人们关注较多的事情，这样能更好地让同学绽开争论，进而使同学爱好更进一步。二、正确对待现代多媒体技术。多媒体应用到现在的教学中去的确的教育史上的一大进步，它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用，但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度，过度地使用多媒体可能回引起同学的反感，这一点从上面的调查不难发觉。对一些背景的解说，我建议最好能用多媒体教学，在课件中多制作一些图画、flash,这样会

47、让同学一下子对体育产生爱好,从 而 带 着 奇 怪 心 去 学 习 新 学 问，枯燥的理论就会简单让同学感爱好。三、对待同学要一视同仁，赏识每一位同学。无论同学的成果24好与差，老师都要充分敬重同学的人格，这也是一个合格老师的基本要求。现在我们讲敬重，不仅仅只是要求同学敬重老师，而且还要求老师敬重同学，作为一个老师要知道，你只有敬重同学，同学才能更好地敬重你。另外，对于成果差的同学也要乐观地鼓舞他去学习，这样的同学只要一有进步，就应当准时表扬，表扬是促使差生进步的一种好的方法。在平常的教学中尽量少批判同学，以鼓舞为主，即使是批判同学时，也要留意方法，语言最好不要尖锐薄情，不要损害同学的自尊心。

48、有批判错的地方也应当向同学赔礼，这一点唯恐老师们很难做到，其实同学的宽容之心并不比老师差，真心地向同学承认错误的老师可能会更加受同学敬重的，我在实和调查的过程中就有这样的感受。四、除了做好自己的本职工作以外，我认为体育老师最好能多参与同学们组织的一些活动。在参加中同同学沟通，了解同学的真实想法，对同学的组织成果赐予确定，这样能和同学更好地融合。多主动同同学谈心，做同学的好伴侣，消退老师和同学之间的鸿沟，促进教育、教学更好地绽开。再者，就职业中专同学特点而言：首先，职业中专同学的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。职业中专同学越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值,他们中的许多人从经济的角

49、度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。25我们知道，由于年龄和学识的制约，职业中专同学的认知、分析、推断等力量既不太成熟又不太稳定。事实上，相当多的同学的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的高校生难以就业，从而使他们对职业中专同学就业失去信念;二是专业性较强的文化课程难以满意同学对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多的同学厌学。其次，学习需求的纵向多层次和横向多目标在调查中我们发觉,-中专同学由于个人的学习基础、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需

50、求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指同学对所学学问的深度要求不一。要求课程教学难易适度的同学，学业成果达中等水平;追求好工作的同学，则要求最大容量地把握所学学问，学业成果达上等水平。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把握更多的有用技术。再次，学习目的明确，但具有主观性和不协调性对同学的问卷调查表明，大部分的同学没有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的对比分析和对同学本人的考察，我发觉，同学的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。同学学习目的主观性突出表现在：他们已经熟悉到了将来进入城市就业的困难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是