全国中考散文阅读汇编2.pdf

《全国中考散文阅读汇编2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国中考散文阅读汇编2.pdf（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、月光下的探访李汉荣今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚.斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的音草上汇聚摇曳.安静。又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蛔蛔弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，

2、看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料？我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然

3、想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去一一我惊叹这小小生灵的伟大自律精神.我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢一9起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了.然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空袭空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。如果人真有来生，我期望我朱生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒

4、草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝一一我简 单 的 卧 室 菜 书 房-因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。（选人时有改动）6.作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访，按“示例”，说说作者探访了哪些对象。（6分）【示例】弹奏单弦吉他的蛔蛔答：_ _ _ _ _ _ _7 .第段和第段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加以概括。（4分）第段：第段：8 .说说第段画线句子的深刻含义。（3分）答：_ _ _ _ _9 .-次月夜探

5、访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。（4分）答：1 0 .选文中有两个画波浪线的句子，请任选一句加以评析。（4分）斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色,斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝一一我简单的卧室兼书房一一因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.唧唧夜话的虫子 夜航的蝴蝶（或：不懈探索的蝴蝶）啼叫的夜鸟（或：咽回半声叹息的夜鸟）挂在橡树上的鸟巢（空巢）7 .爱怜 敬畏。8 .平凡中孕育出伟大（或：最微薄的索取

6、，最神圣的奉献）9 .作者感受到了自然界弱小生灵的伟大（或：作者感受到了自然世界的美妙、神奇）1 0 .A.运用比喻和拟人手法，形象生动，富有诗意；B.以动写静（动静结合）运用想象，写出了作者成为鸟儿以后诗意般的生活，流露出作者的艳羡之情。大河情结。梦 云每一条河流都与文明、富饶和美丽紧紧相连。每一条河流都是生命的源泉、灵魂的家园。河水悠悠的情韵，不仅仅是春江花月的浪漫；河水的柔情，永远贴近心灵的呼唤，抚平岁月的坎坷。每一条穿越历史的长河，每一条汹涌在肥沃土地上的长河，都是涓涓不息的温暖血脉。我们应该铭记大河的情谊，从心灵的深处感激大河无私的奉献。人类文明的起源就是从江河开始的。在印度的恒河平

7、原，在埃及的尼罗河三角洲，在幼发拉底河与底格里斯河两河流域，在中国的黄河、长江流域人类历史上最先绽放文明之花的摇篮，几乎全部诞生在举世闻名的大江大河的身边。大河流淌过的地方，不但土地肥沃、交通便利，就是那不舍昼夜轰天鸣响的波涛，也催促着人们不断地奋进追寻。当然，大河的意象是格外丰盈的。大河代表着生命的大气，高高的波涛推举着人生的帆船，沿着水流的方向把岁月之舟带入辉煌。大河给你的是勇气和信心，教会你如何迎接挑战，并与永恒无极的大自然融为一体。读那些从林探险的边地小说，看那些决战热带雨林的外国影片，有的主人公迷失了路径分不清南北东西，他们跋涉在莽莽苍苍的原始林海深处，看来已经到了濒临绝境的地步，可

8、他们依然苦苦地挣扎苦苦地找寻着生命的出路。他们不停地激励自己：坚持啊!坚持住！只要找到那条河流就有了生存的希望，就能够走出大森林的围困。大河的方向是一马平川的辽阔，是浩瀚无边的海洋。一条大河串起的是古朴的村庄、繁华的都市和人间的天堂。是的，面对那流淌了千万年的长河，谁还会走失远方找不到回归家园的路呢?白帆飘荡在波涛里，故园的山川历历在目，看那秀丽无比的田园风光，一派妩媚的春色永驻心田。渔歌阵阵百舸争流，彩云飘飘稻香起伏，我的故乡被澜沧江的兰津之水淘洗得亮丽非凡。那永远沸腾在我心里的蓝色长河-滇西峡谷中的澜沧江，源自青藏高原的清冽圣水，历经漫漫长旅，在我的故乡汇成的宽阔大河-是我真正的母亲河。在

9、横断山地带奔腾咆哮的澜沧江，既有野性勃发的滚滚波涛，又兼具蓝色温情的美丽风光。大河之水是泱泱之水，大河之水是生命之水。故乡凭借着大河丰富的水源，以及大河两边肥美的土地，很早以前就成为了名扬天下的鱼米之乡。生在大河边长在大河边,这是上天的恩赐,而拥有一条真正的大河那才是值得骄傲的。（A）许多时候人们只知道向大河索取，而忽视珍惜和爱护，于是条条大河被污染，一片片森林被砍伐。（B）从某种意义上看，一些大河早已徒有虚名，就像笼中的老虎缺少了虎的神韵。一些干涸的河流，河床只有白茫茫的流沙，涛声已经失落浪花已经凋谢，纷纷扬扬的是人们忏悔的眼泪人类在品尝自酿的苦酒时，是否已经警觉，一条条大河离我们越来越远了

10、？当务之急，我们应该以穿越梦美人的情怀与浪漫，体贴呵护与我们生死与共的每一条长河。（本文有删改）1 .作者在这篇文章中抒发了对大河怎样的情感？（2 分）2.河流给予人类的不仅有物质上的滋养，还有精神上 的启示。阅读第3段，摘录文章中的话语填空。（3 分）答：大河不舍昼夜轰天鸣响的波涛“”；大河代表着“生命的大气”；大河给你的是“”；大河的方向能引导人们走出大森林的围困，遭遇困境时，只要找到方向，就有了“3.下边这句话是从第段中抽出来的，应还原到原文A、B 两处中的哪一处？（2 分）然而，人们总是对身边的一切缺乏必要的关注，就是对滔滔的大河也是熟视无睹。4.作者在第段中写道：“河水悠悠的情韵，不

11、仅仅是春江花月的浪漫”。的确，大河在历代文人墨客的笔下呈现出不同的情态美。请根据提示，填写下边的表格。（3 分）大河的情态美描绘大河的诗句浪漫春江潮水连海平，海上明月共潮生.豪迈大 漠孤烟直，长一河落日圆。5.阅读本文后，某班准备开展题为“长江-母亲河”的语文综合性学习活动。下边是一位同学整理的学习卡片，请你帮助他将还没有整理好的资料补充完整。（5 分）x关于“长江一母亲河”的问答问：答:三峡大坝、葛洲坝。问:长江与辉宜昌哪号亍政区域?.?（2 分）答:称归县、宜昌城区、宜都市、枝江市。储问:你能写出一句描绘宜昌境内长江美景的古诗吗？i0分）t答:山随平野尽,o（渡 荆 门 蜘 /李白）：问:

12、学校举办以“保 护 母 亲 河 一 江”为主题的公益广告：；词征集活动。你拟定的公益广告词是:（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1、（2 分）作者抒发了对大河的感激、热爱之情。意近即可。2、（3 分）“催促着人们不断地奋进追寻&“勇气和信心”；“生存的希望”。每 空 1 分。3、（2 分）A4、（2 分）描绘大河的诗句：“黄河之水天上来，奔流到海不复回”（“白日依山尽，黄河入海流”、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”等亦可。）（1 分）大河的情态美：空寂、空旷、

13、辽远、辽阔。意对即可。5、（2 分）（宜昌市境内）长江干流上的大型水电大坝有哪些？提问准确即可。（1 分）江入大荒流。（2 分）示 例 1：爱护母亲河，就是爱护我们自己。示 例 2：母亲河-我们生命的血脉。主题鲜明，语言简洁、有表现力即得2 分；主题清晰，语言能反映主题可得1 分。泥土的声音樵 夫我又听到了泥土的声音。匍匐在绿草茸茸的田境上，我喃喃着，我甚至用手紧紧地攥起一把水涔涔的黝亮黝亮的泥土，我凝视着，几乎是贪婪般地嗅着那久违了的气息，我分明听到了泥土细腻而真实的呢喃声。我合掌，侧耳良久，然后我张开掌，泥土又顺着手心落下，那 捧泥土又漫开去。一阵令人心悸般的惬意透过手心浸入心脾。人，似乎

14、无端地就舒坦起来。我抬头仰望着碧蓝的天空，此时，天空一尘不染。而遥远处山峦逶逶迤迤，像 幅写意画，线条像被水墨泼着，渗浸无痕。眼前是一眼望不见尽头的橙绿，近处的稻穗己是摇摇曳曳。满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的哦，我的心兀然就颤栗起来。然后，头又俯下去，我几乎是贴在茸茸的草地上，我被无边无垠的橙绿湮没了。我又听到泥土细细的声音，那声音轻轻的，那么幽悠，那样静穆，那般叫人无法言说，只有用心匍匐在土地上才能听到。稻穗抽出来了，趋于成熟。我坐起来，我看着西天边那轮爽朗的落日。我抚摸着已有些蕊花的稻穗和叶子，我摇了一下，便搅动了一团幽香，青青的，泛泛的。我狂躁不安的心此时完全安顿下来，久居都市被尘嚣

15、侵扰的心灵，陡地就回归到宁静中，虚空的心被眼前的景象充盈看。在一轮落日的霞光里两个大叔扛着锄头走过来，他们在不远处停下。我听到他们的对话，他们说，要晒出了，稻要熟了。他们用锄头就给田填开了一个缺口。我听见他们用脚还在泥土上跺了跺。他们的裤管高高卷起来，然后拄着锄头在絮说着，他们的对话简洁，交谈中有爽朗的和憨厚的笑，我虽然没有听见他们说什么，但我明白他们的交谈绝对与名利、权力无关，我晓得他们多半说着他们眼前的庄稼。这是我儿时曾有的记忆。这幅景象越发让我感动，我眼里儿乎噫着泪水，这记忆使我于艰难苦涩时嚼之如饴。我似乎看到泥土被犁头一浪一浪翻开，跳跃着令人心颤的黑亮黑亮的光泽。牛，是弓着背的；犁也是

16、弓着的；庄稼人也是弓着的。我明白，庄稼人只有当他们的脚踩在泥土上时才会弯下他们的腰。他们不仅仅是对土地接触，而是在亲近生命。父亲就对我说，种庄稼的，只有双脚踩在泥土里，心才会踏实。我想，他们才是伟大的哲学家。苦么？苦；累么？累。但父亲即使在两腿粘满泥土时，只要枕着田填，他就能心安地睡起来。父亲说是泥土给了他生命。太阳快西沉了，大叔又用脚在泥土上跺了跺，然后扛着锄头走了。此时，夕阳的余辉与天与地合起来。我再次匍匐在土地匕我又听到泥土细腻中夹杂着的哗剥声，那是泥土在发酵，那是庄稼在抽节，那声音让人心颤，它让人虚空的心充盈起来。人，狂躁不安时抑或怨忧难解时，你去亲近土地，聆听泥土的声音吧。那声音像天

17、籁之音，它使人宁静使你的心空一尘不染。我又一次趴在田域上，双手捧着一掬泥土，然后，张开掌，泥土顺手心落下，又浸泅开去。我又听到泥土的呢喃声。（选自2005年 第 I 期 中华散文）10、本文是以什么为线索来组织材料的？（3 分）11、结合语境，揣摩第段划横线句子的含义极其在文中的表达作用。（4 分）含义：表达作用：12、作者在第段说“我的心兀然就颤栗起来”，第段又说：“我狂躁不安的心此时完全安顿下来”，你认为作者为何会有这两种不同的感受？（4 分）13、文章一连四次写“我”匍匐在土地上，五次写“我”听到了泥土的声音。作者这样写，表达了一种什么样的感情？（3 分）14、木文在内容、结构、语言和写

18、法等方面都具有突出的特色，请你就其中某一方面举例分析。（4 分）15、作家韩少功在 土地一文中曾说：“总有一天，人们终究会明白绿遍田涯的大地乃是我们的生命之源，比任何东西都重要的多。”读完本文后，结合你对土地的认识，就你感触最深的一点，谈谈自己的感受或体会。（4 分）10、作者对土地的 感 情（若答：听到泥土的声音“或”泥土的声音“也算对。3 分）11、含义：憨厚朴实的庄稼人不单单是在耕耘土地、播种希望，也是在亲近和尊敬生长希望、养育生命的土地；表达作用：使作者的思想感情得到升华，主题得到突出和深化（4 分，各 2 分）12、第三段写“我”仰望，“我”远眺，“满眼的青和橙绿，这是多年已没有过的

19、，土地所呈现的无限生机给“我”的心灵带来极大的触动，所 以“战栗”；第 4 段中，当“我”抚摩着稻穗和叶子，嗅着稻子散发的幽香，看到土地所孕育出的一片希望时，内心感到惬意和满足，心情 自 然“安顿下来”（4 分，各 2 分）13、表达了作者对泥土的亲近、挚爱、依恋和难舍难分的思想 感 情（3 分）14、内容：作者多次写倾听泥土的声音，反复咏叹，层层递进，感情逐步深入；结构：首尾照应，脉络清晰，结构严谨；语言：富有感情，隽永深刻，耐人寻味；写法：联想想像，虚实结合，反复咏叹，借景抒情，直抒胸臆（4 分。举例2 分，例子略；分析2 分，任选一方面从某一角度分析，意思对即可，若从其他方面举例分析且正

20、确、通顺亦对）15、提示：开放性答案。能够结合自己的认识谈体会，2 分；体会深刻，表达顺畅，2 分）生命是一支铅笔（1）如果说生活是张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己的奋斗与拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的纸上流泻出笔底的风风雨雨.（2）生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水。它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复返。鉴于此.我们必须珍惜自己的生命时光须知铅笔是越用越短（3）生命是一支铅笔，而这支铅笔

21、，也常常带来森林的气息，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树。由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从削铅笔刀口吐出的小小刨花，多像落叶,轻舒漫卷；又像波浪，给生活镶上美丽的花边生命如,支铅笔.总是给你许多优美而又深刻的遐想。（4）生命是一支铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去。再在擦拭-新的空白处.重新斟酌，重新运笔，“书写”自己新生后的火热激情。一个人有了错误并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正视它和改正它。(5)生命是一支铅笔，不管是对自己还是对别人，你都可以从从客客、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用(1)的行

22、楷抒写你的拼搏,也可以在冰冷的世界面前用(2)的正楷抒写你的执著(6)生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来描画一个充满希望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影作细线条，用黎明早起的身影作粗线条，给自己紧张而饱满的生活勾勒出一幅充满活力的剪影。(7)生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个深刻的启示做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直。8 .贯穿全文的一个比喻句：(2 分)9.第(1)段与(2)(6)段在结构上属于 关系。(2 分)1 0 .作者说。生命是一支铅笔”.清你分别概括第(2)段和第(4)段 中“生命”与“铅笔”的相似点。(4 分)H.选择恰当的词语，将其序号分别填人第(5)段的空格处。(2

23、分)A.沉 稳 B.洒脱1 2 .阅读(5)(7)段，把下面一句话补写完整。(2 分)我们要善待生命.善用铅笔.不做一支秃笔，不做一支闲笔；要做一支抒写拼搏的铅笔,要做一支,要做一支。1 3.有 人 说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话给你的启示。(4分)8.生命是一支铅笔9.总 分10.第(2)段：生命与铅笔都会磨损、衰减，越用越短。第(4)段：当生命与铅笔“书写”发生错误时.可以改正，重 新“书写11.(1)B(2)A12.例：抒写执著的铅笔描画未来的铅笔 挺直腰杆的铅笔 永不停息的铅笔13例 1：生命是一本书.需要细细品读.读出精彩，读出内涵。例 2：生命是一本书。

24、即使成不了名著，但也不能粗制滥造，随便应付。哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。在中国的大西北流传着一句话，叫 做“胡杨30 0 0 年”：生而不死1 0 0 0 年，死而不倒1 0 0 0 年，倒而不朽1 0 0 0 年。在大西北那些环境最恶劣的地方，生长着虬曲苍劲的胡杨树。放眼望去，有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣。有的虽然肢断骨折，匍匐在地，却依然挣扎着，试图挺起不屈的脊梁。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌任何生命要生存、要延续、要繁衍，都会受到来

25、自各个方面和各种各样的威胁。惟独胡杨林遇到的威胁是最残酷无情的。干旱的荒漠，含盐量高达百分之十的盐碱地带，就是它生长的地方，就是它的“家”。它必须在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下，一天天长大。荒原漫漫，朔风浩浩，戈壁瀚海满目萧瑟。一片一片饱经风霜、斜插横卧的胡杨林，凄凉中含有悲壮，孤寂中注满宏阔。在这样的环境中成长起来的胡杨，它的树干是优良的建材；它的枝叶营养丰富，是牛羊的佳肴；甚至它的流出的“泪”，叫 做“胡杨碱”的，也可以食用、洗衣、制肥皂；已濒临灭绝的野骆驼、黑鹳，世界上罕见的蜂鸟、珍稀名贵的新疆大头鱼全赖胡杨林的庇护而生存千百年来，它置身荒野，迎战风沙，坚定地守护

26、着脚下的土地，只知道默默奉献，从来没有索取。面对胡杨林，使人想起艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐，也使人想起那些正在大西北同恶劣环境抗争的建设者一股干云豪气洋溢胸腔：环境的恶劣不算什么，命定的一切也是可以抵抗的，凭着最强大的忍耐力、最顽强的生命力，就可以成就千年不死、千年不倒、千年不芍的伟业。17.阅读选文段，然后填空。（4分）文段描写胡杨树的 外形，展现了 的特征；文段描写胡杨树的，点明了 的特点；文段描写胡杨树的,突出了 默默 奉 献 的精神。18.观察附图，从文段中找出最能体现图中胡杨树外形及精神的一句话，写在下面。（2分）19.解释下列加点词语在句子中的意思。（2分）文段中“倒而

27、不学1000年”：文段中“千年不芍的伟业”：20.选文赞美了胡杨树，更赞美了具有胡杨树精神的人，这种写作手法叫作_ （2 分）21.有人说个人的成长需要好的环境，也有人说逆境出人才。结合本文，联系实际，谈谈你的看法。（3分）17.虬 曲 苍 劲 生 存 环 境 残 酷 无 情 作用（或价值）18.有的虽然肢断骨折，匍匐在地，却依然挣扎着，试图挺起不屈的脊梁。19.不腐烂 永远流传，不会磨灭。20.托物言志（或借物喻人）2 1.围绕其中一方面谈，言之有理得2分；如能结合两方面辩证地谈得3分。武侯祠：一千七百年的沉思中国历史上有无数个名人，但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念；中国大地上有

28、无数座祠堂，但没有哪座能像成都武侯祠这样，让人生出无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾。武侯祠坐落成都市区略偏南的闹市。两棵古榕为屏，一对古狮拱卫，当街一座朱红飞檐的庙门。进门是一庭院，满院绿树披道，杂花映目，一条五十米长的甬道直达二门，路两侧各有唐代、明代的占碑一座。这绿阴的清凉和古碑的幽远先教你有种感情的准备，我们将去造访一位一千七百年前的哲人。成都最早建祠是在西晋，以后多有变迁。先是武侯祠与刘备庙毗邻，诸葛祠前香火旺，刘备庙前车马稀。到清康熙年间，改建为君臣合庙，刘备殿在前，诸葛亮殿在后，并正名为昭 烈 庙（刘备谥号昭烈帝）。但是朝朝代代，人们总是称它为武侯祠，直到今天。诸葛亮殿殿柱矗立，

29、殿门前敞。诸葛亮端坐在正中的龛台上，头戴纶巾，手持羽扇，正凝神沉思。往事越千年，历史的风尘不能掩遮他聪慧的目光，墙外车马的喧闹也不能把他从沉思中唤醒。殿的左右两壁书着他的两篇名文，左 为 隆中对，条分缕析，预知数十年后天下事；右 为 出师表，慷慨陈词，o （A）透过他深沉的目光，看到他在国乱家丧之时，耕读山中，心系天下;（B）初出茅庐，羽扇轻轻一挥，8 0 万曹兵灰飞烟灭;（C）你会看到他在斩马谡时那滴难言的浊汨；（D）在向后主自报家产时那颗坦然无私的心。一千七百年前，诸葛亮输给了曹魏，出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，唱出了这个悲剧的主调。诸葛亮殿南面东西两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后 出师表

30、，笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电,读 着“临表涕零，不知所云，读着 汉贼不两立，王业不偏安”，看那墨痕如涕如泪，笔锋如枪如戟，仿佛听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院一千七百年来就这样始终为诸葛亮的英气所笼罩，并慢慢积聚而成为一种民族魂。历史早已过去，我们现在追溯旧事，对诸葛亮倍觉亲切。在他的一生中，诸葛亮实践自己做人的规范，尝试着把聪明才智发挥到极限，努力实现自己的治国理想。他借此实现了作为一个人，一个历史伟人的价值，从而得到永恒。2 2 .文段的环境描写，渲染了一种 的氛围。（2分）2 3 .文段既交待了武侯祠的变迁，又反映了人们对诸葛亮的 之情。

31、（2分）2 4 .结合已学过课文 出师表的有关内容，将下面的句子补充完整。（2分）左 为 隆中对，条分缕析，预知数十年后天下事；右 为 出师表，慷慨陈词，。2 6 .文段中“深深的遗憾”是指 o （用文中原句回答）（2分）2 7 .赏析下面的句子，说一说它的表达效果。笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电。2 8 .品读对联，联系选文回答问题。（5分）两表酬三顾，一对足千秋上联中的“酬”字体现了诸葛亮 的人格魅力，下联中的“”两字突出了诸葛亮作为“一个历史伟人”的巨大影响。请你思考一下，作 为“一个人”，有哪些东西可以穿越“一千七百年”的时空而“得到永恒”？2 2 .庄严肃穆2 3

32、 .喜爱（或敬仰）2 4 .本题答案只要与 出师表内容相关，句式基本一致即可。示例：痛表一颗忧国忧民心。2 5 .B句：具有卓越的军事才能。C句：治军严明，不徇私情。2 6 .出师未捷身先死。（答：“诸葛亮输给了曹魏”或“出师未捷身先死，长使英雄满泪襟”得 1 分。）2 7 .本句运用比喻的修辞方法，语言生动形象，节奏感强，富有感染力。（1 分）表现出书写者慷慨激昂的心情和壮志凌云、精忠报国的性格特点。（2 分）28.（1）知恩必报（或“士为知己者用”等）千秋。（2）能从个人品格、聪明才智、民族气节、历史成就等方面，答出其中3 点即可得3 分。21.文章开头就说“中国大地上有无数祠堂，但没有哪

33、一座能像成都武侯祠一样，让人生无限的崇敬、无尽的思考和深深的遗憾”。作者崇敬、思考和遗憾的是什么?请分别举一 例说明。（4分）答;崇敬的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _思考的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _遗憾的是_ _ _ _ _

34、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.根据本文内容，用简洁的语言举例说明诸葛亮是一个怎样的人？（4分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _23.你怎样理解“一个人不管他的官位多大，总要还原成人；不管他的寿命

35、多长，总要变为鬼；而只有少数人才有幸被百姓筛选，历史擢拔而为神，享四时之祀，得到永恒”？（4分）答：24 .文章结尾部分说“古往今来有两种人，一种人为现在而活，拼命享受，死而后已；一种人为理想而活，鞠躬尽瘁，死而后已。”你愿做前一种人还是后种人?怎样做才能成为这种人？（4分）答：-21.（4分）此题较为复杂。答窠要点如下：崇敬（1）他为理想而生，鞠躬尽瘁：我看到他在国乱家丧之时，布衣粗茶，耕读山中。（2）他聪明机智，才比天高：我看到他初出茅庐，羽扇轻轻一挥，八十三万曹兵灰飞烟灭。（3）他坚持原则，依法办事：我看到他在斩马谡时那一滴难言的浊泪。（4）他德昭宇宙，克己奉公：我看到他在向后主自报家产

36、时那一颗坦然无私的心。（答出其中任一点均可）思考（1）人应德才兼备，为天下人兴利：人有才不难，有德也不难，难得的是德才兼备，有才又肯为天下人兴利，有功又不自傲。（2）人是为现在而活，还是儿邢想而生：古往今来有两种人，一种人为现在而活，拼命享受，死而后已；一种人为理想而生，鞠躬尽瘁，死而后已。（3）人不在官多大，寿命多长，而在于被人民承认：一个人不管他的官位多大，总要还原为人；不管他的寿命多长，总要变为鬼：而只有极少数人才有幸被百姓筛选，历史擢拔而为神，享四时之祀，得到永恒。（答出其中任一点均可）遗憾 诸葛亮输了：诸葛亮输给了曹魏。（或“上帝为中国历史安排了一出最雄壮的悲剧”）（答 对 1个要点

37、1分，答对2 个要点2 分，答对3 个要点4 分）22.（4 分）答：诸葛亮是一个德才兼备的人（2 分）。他具有治国理想：国乱家丧之时，布衣粗茶，耕读山中。他具有聪明才智：初出茅庐，羽扇轻轻一挥，八十三万曹军灰飞烟灭。他坚持原则：挥泪斩爱将马谡。他克己奉公：向后主自报家产时坦然无私。（治国理想、聪明才智、坚持原则、克己奉公，4 个要点，答 对 1个要点得1分，答出两个及其以上都得2 分。）23.（4 分）答：一个人的官位再大，最终也会失去；一个人的寿命再长，总是要死的（也不会永恒）。只有那些有才有德，为人类的发展、为人民的利益，终身奋斗，鞠躬尽瘁，死而后已，作出巨大贡献的极少数人，才能世世代代

38、被人们长久不衰的怀念。（注意此点：作者的原意是说，做官和做人比起来，做人更重要；长寿和为理想而鞠躬尽瘁比起来，为理想而鞠躬尽瘁的人更能永恒。官位大，为现在而活，拼命享受的人，死而后已”死了也就算了，不存在了。为理想而生的人，鞠躬尽瘁，一直奋斗到死，死而后已 死 了也就算了，此外什么都不追求。）（意思基本相同即可，答 对 1个要点2 分）24.（4 分）答：后一种人。主要从实现理想要具备德、才，为实现理想要坚持不懈地奋斗这两方面去谈。言之成理，语句通畅即可。（答前一种人全题不给分；从一个方面作答得2 分）爱藕说映日荷花，接天连叶，亭亭莲蓬和藕，本是四位一体的。爱佼佼荷花者有之，咏田田莲叶者有之，

39、赞点点莲子者有之。偏心的诗人哟，为何厚此薄彼？为什么不肯为嫩藕多唱几支短歌？藕，自生与世间，变委身水下，不见日月，在浊泥污土的围困中生活。一旦出淤泥。风采翩翩，洁似玉，白如学，尘不染。不是贞洁操守。孰能如此？它孔窍玲珑，称得起虚心;它居下而有节，贫贱不屈；它虽然嫩而且柔，藕牙儿却能穿透青泥碧水，劲挺起翡翠一般的绿茎，托起红花碧叶，算得上是柔中有刚。古 人 将 六 月 二 十 四 奉 为荷花节日。默默困顿于泥水里的藕，谁知它声于何时？它像竹鞭那样，孕出藕牙，长大开花，再生出莲子以续生生之脉，谁知它年寿几何？它节节横生,从未与花叶争宠夺艳，甘居地下，无口无夜的托着花儿叶儿，像是母亲的玉臂偎抱着幼子

40、，睡知它有几多辛劳？给我 支花的诗笔吧，我想寻找动情的诗句，写给养育那莲花的母亲玉藕；也想把真挚的感情奉献给千千万万的妇女伟大的含辛茹苦的母亲！咏莲迸发出心中最真的火焰，打印在夏日的扉页中的是莲。你在这里重新锤炼，终于挣脱出那泥牢中的锁链，婷婷盛开在这苍茫大地间，向世人倾诉着至善的语言。坚忍的意志在这苦海中尽显，最终铸成一朵金刚净莲。心中的一团圣火，理想中的一只白鸽，都成了你的主宰，多少智者依你而眠，多少善者永远在心中把你挂牵。看那一柄净碧的荷叶荡涤着人们迷中的眼，一片淡粉的莲瓣成了多少代人的梦幻，凸起的莲籽成了永不改变的琴键，奏响了激荡万古的乐章。人间的一朵净花，凡尘的一方净土。生命因你而明

41、白了纯净的内涵哦，莲！莲子中国是莲子的故乡。早在五千年前仰韶文化遗址中，就曾发掘到两粒莲子；三千年前的 诗经中，就 有“隰有荷花”的诗名。莲子补中养神，止渴去热，厚肠胃，固精气，强筋骨，补虚损，利耳目，除寒湿，是一种纯天然高级营养保健品，历来为御膳房必备之物。莲子食用方便，既可制成莲子羹，莲子汤，八宝粥，糖水莲子，又可炖鸡，炖鸭等制作美味佳肴，是强身健体，养颜驻容，馈赠亲友的上等佳品。产于浙江宣平的莲子更有它的独到之处。一般的莲子颗粒较小，久煮不酥，而宣莲由于本地独特的土质和气候条件，颗粒较大（4 6 5 粒即达5 0 0 克），酥而不烂，味美爽口。它含有高蛋白质、钙、磷、镁等多种物质。因而浙

42、江宣莲成了历代的贡品。1 2 .细读 爱藕说，说说藕有哪些优秀品质。（写出其中4点）（4分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 3 .咏莲中“心中最真的火焰”指的是什么？（2分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

43、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 4、莲子一文中写到的产于宣平的莲子有哪些独到之处？（4分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 5、莲子中 说“早在五千年前仰韶文化遗址中，就曾发掘到两粒莲子；三千年

44、 前 的 诗经中，就 有 隰有荷花的诗名”，而 咏莲中也有两个诗句和这句话意思相近，这两句诗是o （2分）1 6、这三则材料是从不同角度写莲的。某校校刊编辑要把这三则材料一齐收录在一个栏目里,现在请你为这个栏目拟一个恰当的标题。（2 分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 7、这三则文字都是赞美莲的，人们在赞美莲的时候，常常

45、赋予它美好的品格。在其他花草树木中，你最想赞美什么？它具有怎样的品格？（3分）答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 2 .贞洁操守虚心贫贱不移柔中有刚默默奉献含辛茹苦1 3 .红莲1 4 .颗粒较大酥而不烂，味美爽口它含有高蛋白质、钙、磷、镁等多种物质15.凸起的莲籽成了永不改变的琴键，奏响了激荡万古的乐章。16.莲之声莲之韵

46、莲的文化等17.略晨刘白羽淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了，有些柔韧的枝矍伸展开来，带着绿叶，向人轻拂，似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶从中，只小蝉用稚哑的嗓门，轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示：将要来临的又是十分炎热的一天。但，不论回头将怎样火热，甚或会从（yu）热之中来一阵风掣电闪，现在这早晨却如此清新、宁静。如若仔细地分析下，这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉，是这朝露，是这潮湿泥土的芬芳，是这云霞烂漫的宁静。是的，我想是这一切。但更重要的是，它是一个新的起点。在一个人的生活之中，不知要经历多少曲新复杂的道路他焦灼，困难，轻松，欢乐。而千千万万

47、早晨之中的每一个早晨，当它到来的时候，都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧，而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中，常常用“朝气”与“暮气 这两个极端相反的字眼，评 判 一 人 事，来说明那是生气勃勃的，还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气使人想到：精力充沛，双眸明亮，两颊鲜红，向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变，而那早晨总还是那样令人欣喜，令人振奋，以无限情意督促人们起步。今天早晨就是这样可爱，我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云，给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中，我常常感觉到：愈是在困苦的时候

48、，愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙，而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临，便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中，我思索着，这个清晨像什么?很像早霞中升起来的片白帆，也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白，它是那样漂亮，但它标志着永远向前，而且标志着坚定不移的方向。在我沉思默想时，不知不觉的，那一片片的云由红色而变得发白发亮，像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样，它们朝着蓝天远处冉冉飞去，就如同白帆朝远天航去一样。突然，-切 切，偌大的天空和地面都变得出奇的宁静，蝉声没了，人声没了，那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨

49、开始了。4.填空。（4分）第 段 依 次 描 写、沾满露珠的藤树的绿叶、等景物，表现了早晨的“清新、宁静。5.第段和第段，把清晨比作“新的起点”、“生活的航道上升起的白帆”有什么含义?（4分）6.第段和第段，先后用“玫瑰花瓣”、“羊毛卷 作比喻，描述了朝云怎样的变化？（4分）7.文末为什么说“一个真正的早晨开始了”?请结合上文，谈谈你的理解。（6分）8.你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗?请谈谈你的认识。（4分）4.（4 分）淡淡的朝阳 轻轻嘶叫的小蝉（每 空 2 分）5.（4 分）鼓舞人意，促人起步；启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。（各 占 2 分。意思对即可得分）6.（4 分

50、）描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。（有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得3 分。意思对即可得分）7.（6 分）新的一天生活开始了；人生的奋斗开始了；由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。（答到两：点即可得满分。意思对即可得分）8.（4 分）这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。（意思对即可得分）阅 读 水塘边的鸟窝，完 成 12 16题。（15分）水 塘 边 的 鸟 窝（梅洁）水塘在黑夜中沉寂，这使我怀念水塘边的那棵有鸟窝的老榆树。我们和母亲来到乡下时，那棵树正长满了榆钱。榆钱泛着淡淡的绿