六年级上语文课前预习课件-第12课姥姥的剪纸-苏教版.ppt

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1、2023/5/18六年级上语文课前预习课件-第12课姥姥的剪纸_苏教版第一步：朗读课文，纠正语调(扫点拨二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1注音。屯()猪()刁()岂()稼()驮()啃()爽()捂()择菜()选择()tnqzhshungdiozhikntu jiwz2理解词语。(1)心灵手巧：(2)刁难：(3)无可挑剔：(4)岂知：(5)熟能生巧：(6)无所不能：心思灵敏，手灵巧，形容人聪明能干。故意使人为难。挑不出一点毛病或瑕疵，指非常完美。万万没有想到。熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。没有什么事不会做或做不到。3.把词语补充完整。

2、左()右()有()有()无所()()()能生()心()手()()()赞叹邻灵声啧不熟舍能巧色巧啧第三步：查阅资料(看本课相关资料)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1本文采用_人称的写法，向我们介绍了_ _。2作者开门见山，介绍了姥姥的剪纸深受人们的喜爱，从“_”这句话可以看出来。3在课文中用“”画出体现姥姥剪纸的技艺高超的句子。第一 姥姥心灵手巧，剪纸技艺精湛左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作一把普普通通的剪刀无所不能。你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼大小疏密无可挑剔。4.本文通过描述_以及_ _，表现了姥姥的_和对“我”的_，流露出“我”对姥姥的_。5“熟能生巧”的意思是_ _为了表现“熟能生巧”，“我”把姥姥的手比作_，把姥姥的剪刀比作_。熟练了就能产生巧办法，或找出窍门心灵手巧、勤劳善良“我”与姥姥在一起时的回忆与快乐姥姥剪纸技艺的高超浓浓亲情眼睛 手指深切思念