初一生物第二节 生物对环境的适应和影响精.ppt

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1、初一生物第二节 生物对环境的适应和影响第1 页，本讲稿共47 页仙人掌如何适应干旱环境？叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。例例22例例11例例44例例33更多资源 第2 页，本讲稿共47 页猛兽和猛禽如何利于捕食？有锐利的牙齿（或喙）和爪有锐利的牙齿（或喙）和爪被捕食的生物如何防御敌害？第3 页，本讲稿共47 页马、野牛、鹿、兔等：奔跑速度很快、适于逃命。例例22例例11例例44例例33第4 页，本讲稿共47 页鸟的不同类型，如猛禽、游禽、涉禽、走禽观察分析：各种鸟脚、嘴有何不同？观察

2、分析：各种鸟脚、嘴有何不同？例例22例例11例例44例例33A B C D猛禽猛禽游禽游禽走禽走禽 涉禽涉禽第5 页，本讲稿共47 页身体结构：体形：体表：光滑流线型有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官例例22例例11例例44例例33第6 页，本讲稿共47 页1、表现2、动物在外形上的三种保护性适应3、特点适应的表现第7 页，本讲稿共47 页表现生物形态结构上的适应生物生理特性上的适应生物行为生态上的适应第8 页，本讲稿共47 页动物在外形上的三种保护性适应保护色警戒色拟态第9 页，本讲稿共47 页第二节生物对环境的适应和影响一、适应的普遍性：Go on许多生物外形、体色还许多生物外形、体色

3、还具有明显的适应特征具有明显的适应特征第10 页，本讲稿共47 页保护色P8888动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊北极熊利于捕食利于捕食利于避敌利于避敌 云豹云豹 Go back Go back稚鸡稚鸡舟蛾舟蛾第11 页，本讲稿共47 页保护色的特点1、体色与环境色彩相似2、不易识别第12 页，本讲稿共47 页警戒色P89 89u u某些有恶臭或毒刺的动物所某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹具有的鲜艳色彩和斑纹防止误伤警告Go back Go back荔蝽(三龄若虫)第13 页，本讲稿共47 页警戒色的特点1、色彩鲜艳

4、，易于识别2、具有恶臭、毒刺或毒毛第14 页，本讲稿共47 页拟 态P89 89u u外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 利于避敌、捕食 迷惑Go back Go back鹿蛾 枯叶蝶 枯叶螳螂 第15 页，本讲稿共47 页欣赏神奇的适应现象轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on第16 页，本讲稿共47 页欣赏神奇的适应现象轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on第17 页，本讲稿共47 页欣赏神奇的适应现象轻松一会录像1 录像2 录像3 录像4 Go on第18 页，本讲稿共47 页欣赏神奇的适应现象轻松一会录像1 录像2 录像

5、3 录像4 Go on第19 页，本讲稿共47 页欣赏与练习1:一种叶“虫脩”第20 页，本讲稿共47 页欣赏与练习2:又一种叶“虫脩”第21 页，本讲稿共47 页欣赏与练习3:第22 页，本讲稿共47 页欣赏与练习6:第23 页，本讲稿共47 页思考：保护色、警戒色和拟态有什么共同点？第24 页，本讲稿共47 页欣赏与练习7:第25 页，本讲稿共47 页欣赏与练习8:第26 页，本讲稿共47 页欣赏与练习9:食蚜虻黄蜂第27 页，本讲稿共47 页欣赏与练习10:第28 页，本讲稿共47 页疑难解析 疑难解析1 1：u u这只昆虫是保护色这只昆虫是保护色还是拟态？还是拟态？u u如何区分？如何

6、区分？保护色一般指与生存的大环境相似，拟态是与生存的小环境与某个生物或非生物相似；保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态与生物或非生物相似。与生物或非生物相似。马达加斯加败叶螳螂第29 页，本讲稿共47 页某种螳螂的若虫，数一数，共有几只？除看色彩外，还应除看色彩外，还应看是否具有恶臭或毒刺看是否具有恶臭或毒刺（有无较强防卫能力）。（有无较强防卫能力）。如有则为警戒色，否则如有则为警戒色，否则为拟态为拟态疑难解析 疑难解析2 2：如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？如此鲜艳的色彩，犹如鲜花一般，是警戒色还是拟态？第30 页，本讲稿共47

7、 页老虎身上的斑纹属于哪种适应现象？应用练习 应用练习1 1：应用练习 应用练习1 1应用练习 应用练习2 2 应用练习 应用练习3 3 应用练习 应用练习4 4应用练习 应用练习5 5 练习第31 页，本讲稿共47 页欣赏与练习5:第32 页，本讲稿共47 页某种蝽象某种蝽象下面这种昆虫属于何种适应现象？肯定吗？下面这种昆虫属于何种适应现象？肯定吗？应用练习 应用练习2 2：应用练习 应用练习1 1 应用练习 应用练习2 2 应用练习 应用练习3 3 应用练习 应用练习4 4应用练习 应用练习5 5练习第33 页，本讲稿共47 页共同点三者保护性适应都是在进化过程中：1、通过长期自然选择而逐

8、渐形成的。2、都有利于动物的自我保护第34 页，本讲稿共47 页能说明这些生物很聪明吗？u u 不能，这只是生物在不定向的变异过程中经过长期自然选择的结果。第35 页，本讲稿共47 页这些小毛虫属于何种适应现象？能完全适应它生活的环境吗？第36 页，本讲稿共47 页二、适应的相对性：二、适应的相对性：适应适应不适应不适应第37 页，本讲稿共47 页二、适应的相对性：二、适应的相对性：原因：P89 89遗传物质相对稳定环境条件多变，适应适应不适应不适应第38 页，本讲稿共47 页三、生物对环境的影响：生物对无机环境的影响生物对其他生物的影响人类活动对人类生存环境的影响生物不断从环境中获取营养物质

9、，又不断将代谢产物(氧、CO2、水)排放到无机环境主要指种间关系：如互利共生、竞争、寄生、捕食等人类目前导致的全球性五人类目前导致的全球性五大危机：人口、粮食、资大危机：人口、粮食、资源、能源、环境等。源、能源、环境等。生物与环境是一个统一的整体，学好生物，保护生态有重要意义第39 页，本讲稿共47 页 1、适应的普遍性2、适应的相对性3、生物与环境的相互关系生物对环境的适应第40 页，本讲稿共47 页小结：u u 生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境都能适应一定的环境一定的环境适应的相对适应的相对性性适应的普遍性适应的普遍性第41 页，本讲稿共47 页课后练习：u u冬季森林里的雪兔换

10、上了冬季森林里的雪兔换上了白毛，可以适应降雪后的白毛，可以适应降雪后的环境，但是，当降雪延迟，环境，但是，当降雪延迟，一身白毛的雪兔反而容易一身白毛的雪兔反而容易被捕食者发现，这种现象被捕食者发现，这种现象在生物学上称：在生物学上称：A.A.保护色保护色B.B.适应性适应性C.C.生存斗争生存斗争D.D.适应的相对性适应的相对性第42 页，本讲稿共47 页u u 在一个森林里，有色彩鲜艳的有毒蛇、色彩不鲜艳与环境相似的无毒蛇和色彩鲜艳的无毒蛇，它们分别属于何种适应情况？u u 色彩不鲜艳的无毒蛇：u u 色彩鲜艳的有毒蛇：u u 色彩鲜艳的无毒蛇：保护色保护色警戒色警戒色拟态拟态应用练习 应用

11、练习3 3：应用练习 应用练习1 1 应用练习 应用练习2 2 应用练习 应用练习3 3应用练习 应用练习4 4 应用练习 应用练习5 5练习第43 页，本讲稿共47 页更多资源u u 刺猬背部布满硬刺，遇适害时，身体卷缩成团，使硬刺竖起以保护自己。但有时却被狐狸抛向空中，待其落地伸展躯体时便被吃掉。这个例子说明了()A.适应的普遍性 B.适应的相对性 C.适应的多样性 D.自然选择的定向性 B应用练习 应用练习4 4：第44 页，本讲稿共47 页这是什么现象？应用练习 应用练习5 5：应用练习 应用练习1 1 应用练习 应用练习2 2 应用练习 应用练习3 3应用练习 应用练习4 4 应用练

12、习 应用练习5 5 练习第45 页，本讲稿共47 页u u 下列四种生态条件下，最可能使昆虫在长期进化过程中形成警戒色适应的是()A.草地、有毒昆虫、食虫鸟B.草地、无毒昆虫、食谷鸟 C.枯叶、有毒昆虫、食谷鸟D.枯叶、无毒昆虫、食虫鸟 能力训练：能力训练：A应用练习 应用练习1 1应用练习 应用练习2 2 应用练习 应用练习3 3应用练习 应用练习4 4 应用练习 应用练习5 5 练习第46 页，本讲稿共47 页练习布置u u 课后练习：u u 能力训练：P116 116：18、23、25、26、36、37应用练习 应用练习1 1 应用练习 应用练习2 2 应用练习 应用练习3 3应用练习 应用练习4 4 应用练习 应用练习5 5 练习第47 页，本讲稿共47 页