全国中考语文试题分类汇编:课外文言文阅读.pdf
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1、2013年全国中老语文弑期分类汇偏18:博外交杳攵阅很【福 建省龙岩 市】二(一)阅读下面的文言文,完 成7 9题。(1 0分)粤 中庄有恭,幼 有 神 童 之 誉.家 邻 镇 粤 将 军 署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未 及 阻 其 前 进.将军方与客弈,见其神格非凡,遽 诘之 日:童子何来?”庄以实对。将 军 目:“汝曾读书否?曾属对否?”庄 日:“对,小事耳,何 难 之 有!将 军 曰:“能对几字?”庄日:“一字能之,一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对日:“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。,庄
2、 日:“即此间一局棋,便可对矣。”应 声 云:“()棋 半 局,车无轮,()无鞍,炮 无 烟 火()无 粮,喝声将军提防提防。”【注 释】庄 有 恭:清 朝 人,乾隆四年被钦点为状元,官至刑部尚书。曾属对否:曾经 学 过 对 对 子 吗?厅 事:指 大 堂。棋:象 棋,由“卒”、“车”、“马”、“炮”、“象”、“士”、“将”组 成。7.下面“命”字 的 意 义 与 其 它 三 项 不 同 的 是()o (3分)A.受命以来,夙夜忧叹 B.因指厅事所张画幅而命之对日C.唐金不辱使向 D.受任于败军之际,奉而于危难之间&.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)将军方与客弈,见其神格非凡。对,小事耳,何
3、难之有!9.依据所提供的信息,在 下 联 句 子 的 括 号 内 分 别 填 上 一 个恰当的字。(3分)上 联:I日画一堂,龙不吟,虎 不 啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。下 联:()棋 半 局,车 无 轮,()无鞍,炮 无 烟 火()无 粮,喝声将军提防提防。【答案】7.(3分)B8.(4分)(2分)将军正好和客人下棋,看到他神态气质非同一般。(2分)对对子(对子或对联),小事罢了,有 什 么难的!9.(3分)残(象)、马、卒(兵)【参考译文】广东中部的庄有恭,幼年既有神童的名声。(他 的)家在镇粤将军署旁边,有一次放风筝玩耍,(风 筝)恰好落到将军署的内院中,庄有恭直接进入要求归还
4、。所有衙役都认为他岁数小而忽略了他,没 有 来 得 及 阻 挡 他 进 入.将 军 正 好 和 客 人 下 棋,看到他精神状态与众不同,急促喝问他说:“小孩从哪来的?”庄有恭实话回答。将军说:“你读书了没有?曾经学过对对子吗?”庄有恭回答说:“对 子,小意思了,那有什么难的!”将军问:“能对几个字的对子?“庄有恭回答:”一个字能对,一 百 个 字 也 能 对.”将军认为他大气夸奖他,于是就指着厅里张贴的画让他做对子,说:“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。庄有恭说:“就是这里一盘棋,便 可 以 对 呀 应 声 对 道:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将
5、军提防提防.”【福建省漳州市】二、比较阅读 甲 乙 两个文段,完 成5 9题。(1 8分)【甲】成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往 矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之 子,武王之弟,成 王之 叔 父 也,又 相 天子,吾 于 天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹 恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”【乙】太宗尝谓皇属曰:“朕即位十三年矣,外绝游观之乐,内却声色之娱
6、。汝等生于富贵,长自深宫。夫帝子亲王先须克己,每著一表,则悯蚕妇;每餐一食,则念耕夫。至于听断之间,勿先恣其喜怒。汝等勿鄙人短,勿恃己长,乃可永久富贵,以保终吉。先贤有言:逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼,不可不察也。”(选 自 戒皇族国朝太宗类苑)【注】却:摒除。念:想。恣:任凭。吉:吉祥。贼:敌人。5.解释下面加点的词。(4 分)又般天子()犹穹失天下之士()每蓍一衣()汝凄勿鄙人短()6.下面加点词意思相同的一 项 是()(3 分)A.予谓菊B.长目深宫C.本贵为天子D.皆谦德也7.翻译下面句子。太宗尝国皇属日目非亭午夜分则念耕本火伴皆惊忙(4 分)往矣,子无以鲁国骄士。译文:_ _ _ _
7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _逆吾者是吾师,顺吾者是吾贼,不可不察也。译文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.请用原文的语句回答下面的问题。(4 分)甲乙两文中周公和太宗都以自
8、身经所作为例子来告诫后代。甲文表现周公做法的句子是:,;乙文表现太宗做法的句子是:,9.读完甲乙两文,请联系自身实际,淡谈你从中获得了怎样的启示。(3 分)答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【答案】5.辅 佐 担 心 穿 轻 视;鄙视6.D7.去了以后,你不要因为受封于鲁国就怠慢人才。(敢于)触犯我的人是我的老师,(一味)顺从我的人是我的敌人,(这)不可以不细察
9、。8.甲文:一沐三握发,一饭三吐哺。乙文:外绝游观之乐,内却声色之娱。9.示例一:两则文章都告诉我们,做人要严于律己,要培养自己良好的道德品质。作为学生,我们要继承发扬中华民族的传统美德,培养自己良好的行为习惯,做一个全面发展的人。示例二:两则文章都告诉我们做人要谦虚的道理。作为学生,我们要学会谦虚,不骄傲自满,向身边的人学习,才能不断取得进步。评分意见:第 5 题 4 分。(每小题1 分)第 6 题 3 分。第 7 题 4 分。(每小题2 分)第8 题 4 分。第 9 题 3 分。(言之有理即可)参考译文:【甲】周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说:“去了以后,你不要因为受封于鲁国(
10、有了国土)就怠慢,轻视人才。我是文王的儿子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼辅助天子的重任,我在天下的地位也不能算轻贱的了。可是,我 还(常 常)洗一次头发,要多次停下来,握着自己已散的头发,接待宾客,吃一顿饭,要多次停下来,接待宾客,还 惟 恐(因怠慢)失去人才.我听说,用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀;用节俭来保有广大的土地,必定会有安定;用卑谦来保有显赫的官职,这就是高贵;用警备之心来保有人口众多,兵强马壮,就意味着胜利;用愚笨来保有聪明睿智,就是明智;用浅陋来保有渊博,也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。贵为君王,之所以拥有天下,是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去
11、天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场。(你)能不谦虚谨慎吗?”【乙】唐太宗李世民曾经对自己的亲属说:“我在位十三年了,出外时从未享受过游览观赏风光名胜的乐趣,在宫中也不敢沉溺于歌舞女色。你们这些人生于富贵之家,长在深宫大院之内,作为皇亲贵戚,必须严格要求自己,每穿一件衣服,则想到养蚕妇人的辛苦;每吃一顿饭则要想到种田农夫的艰难。至于在听取别人的言语时,一定要冷静思考,做出正确的判断,不能凭着自己的喜怒感情用事.我经常亲自处理各种烦杂的政务,怎么敢因过于辛劳而推辞呢!你们不要讥笑别人的短处,也不要因为自己比别人强就妄自尊大,只有这样才能永久享有富贵,确保一生吉祥顺利.先贤曾说过,敢于触犯我
12、的人是我的老师,一味顺从我的人是我的仇敌。这句话不可不仔细体会啊!”【甘肃省兰州市A卷】二(三)阅 读 师旷撞晋平公-文,回 答13 15题。(8分)晋平公与群臣饮,饮甄,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?师旷日:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷日:“哑!是非君人者之言也。“左右请除之。公曰:“替之,以为寡人戒。”【注】师旷:春秋时晋国乐师。他双目失明,对音乐有极深的造诣。援:执持,拿。衽:衣襟。哑:表示不以为然的惊叹声。除:清除。戒:鉴戒。13.解释文中加点词语的意思。(2分)饮即 酣:.之 释:
13、14.师旷撞晋平公的原因是什么?(用文中原句回答)(2分)15.同为劝谏君王,师旷与邹忌的劝谏方式有何不同?请简要分析。(4分)【答案】13.(2分)酣:尽 兴(畅快)地喝酒。释:放。14.(2分)是 非 君 人 者 之 言 也(或:答“今者有小人言于侧者”得1分。)15.(4分)邹忌用设喻说理的方法,以自身为例,把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。(2分)师旷先借撞“小人”引起晋平公的重视,再直言以出,让晋平公认识到自己的错误,达到劝谏的目的。(2分)(意对即可)【参考译文】晋平公和臣子们在一起喝酒。酒兴正浓时,他感慨地说:“哈哈!没有什么比做国君更快乐的了!他的话没有谁敢违
14、背!”师旷正在旁边陪坐,听了这话,便拿起琴朝他撞去。晋平公连忙收起长袍躲让。琴在墙壁上撞坏了。晋平公说:“太师,您撞谁呀?”师旷故意答道:“刚才有个小人在胡说八道,因此我气得要撞他。”晋平公说:“说话的是我嘛。师旷说:“哟!这可不是做君主的人应说的话啊!”左右臣子认为师旷犯上,都要求惩办他。晋平公说:“放了他吧,我要把这件事(或“师旷讲的话”)当做一个警告。”【广东省佛山市】附 加 题(一)阅读下面的文言文,完 成1、2题(6分)交 际(十六)单弦不能发 韶、夏之各音,独木不能致邓林之茂。达者知其然也,所企及则必简乎胜己,所降结则必料乎同志。其处也则讲道进德,其出也则齐心比翼。否则钧渔钓之业,
15、泰则协经世之务。安则有以精义,危则有以相恤。耻令谭、青专面地之笃,不使王、贡擅弹冠之美,夫然,故交道可贵也。(选 自 抱朴子夕卜篇,贵州人民出版社,1997年8月 第1版,有删 改)【注释】韶、夏:古时音乐名。钧渔钓之业:用姜尚钓鱼的典故。谭、青:薜谭曾跟秦青学唱歌。王、贡:王吉、贡禹二人交好,世称“王阳在位,贡公弹冠”。1.翻译下面的句子。(3分)安则有以精义,危则有以相恤。2.根据文意,用自己的话说说作者是怎样论述“交道可贵”的?(3分)【答案】1.(3分)平安时就能够精研事物隐微的道理,危险时就能够互相救助。评分说明:精研事物隐微的道理(“精义”的“精”当动词用),1分;“相恤”1分;整
16、句大意1分。2.(3分)连用两个比喻论述交友的重要性;(1分)在不同境况下,交友都能产生有益 的 作 用(顺境时,增进学问、道德,齐心协力,治理国家;逆境时,隐退江湖,互相扶持);(1分)援 引 事 例(或典故)进一步强调交友的必要。(1分)评分说明:1点1分。用原文回答不给分。虽用自己的话语回答,但表达的意思不够准确,语句不通顺,不给分。【参考译文】一根弦不能发出 韶乐、夏歌的和谐之音,一棵树不能成就邓林的繁茂。通达的人是知道这一点的,他们所盼望结交的,一定选择胜过自己的人;他们所肯于结交的,一定估计与自己志同道合。他们隐居相处时就探讨道德增进品德,他们出仕为官时就齐心协力比翼齐飞。(处 境
17、)不顺时就一起心存远志隐逸江湖,(仕 途)通达时就协力同心治理国家。平安时就能够精研事物隐微的道理,危险时就能够相互救助。耻于让薜谭和秦青专有钦佩之至的笃厚友情,不让王吉和贡禹独占弹冠相庆的深交美名.这样,交谊之道才是可贵的。【广东省汕头市】(附加题)阅读下面文言文,完 成1-4题。(10分)赵且伐燕,苏代为燕谓惠王日:“今者臣来,过易水,蚌方出曝,而鹉啄其肉,蚌合而箝其喙。鹉日:,今日不雨,明日不雨,即有死蚌。,蚌亦谓鹉日:,今日不出,明日不出,即有死鹉。,两者不肯相舍,渔者得而并擒之。今赵且伐燕,燕、赵久相攻,以敝大众,臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也.“惠王日:“善。”乃止。(选 自
18、战国策)【注释】鹤(yu):一种水鸟。箝(qiWn):夹住。喙(hUi):嘴。1.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)赵g伐 燕()以 瞰 大 众()2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)两者不肯相舍,渔者得而并擒之。3 .请写出选文包含的一个成语,并说说它给你的启示。(2分)4 .为什么苏代能说明惠王中止出兵?(3分)【答案】1.(2分)将要 使劳 苦(贫困)2.(3分)两个都不肯放掉对方,(一个)打鱼人把它们一起捉住了。3.(2分)鹤蚌相争,渔 翁 得 利(或:鹤蚌相争、鹉蚌相持)启示:面 对 矛 盾(冲突),要以理智、包容的态度对待,避免两败俱伤。4.(3分)从苏代的角度看:方法
19、巧妙。用寓言故事引入(讽喻或类比的方式),使惠王易于接受。(1分)态度诚恳。为燕赵双方的利益着想,陈述利害,入情入理。(1分)从惠王的角度看:善于听取别人的建议。(1分)【参考译文】赵国将要进攻燕国,苏代为燕国去跟赵惠王说:“这次我来,路过易水,一只蚌刚好出来晒太阳,而一只鹉一下就叼住了蚌的肉,蚌立即合住壳夹住了鹫的嘴。鹉说:,今天不下雨,明天不下雨,就会有死蚌。,蚌也对鹉说:,你的嘴今天不拿出去,明天不拿出去,就会有死鹉。两个都不肯放掉对方.(一 个)打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国,燕赵两国长期互相攻战,而使民众劳苦贫困,我深恐强大的秦国会成为那个打鱼人。希望大王您再仔细
20、考虑考虑!”惠王说:“好!”于是中止了这件事。【广东省湛江市】阅读下面的文言文,回答20 22题。(7分)(-)长生猪胡御史牧亭言:其里有人莒一猪,见邻叟弧瞋目狂吼,奔突欲噬,见他人则否。邻叟初甚怒之,欲买而哆其肉。段可憬然省目:“此殆佛经所谓 夙冤 耶!世无不可解之冤。”乃以善价赎得,送佛寺为长生猪。后再见之,弭耳昵就,非复曩态矣.(选 自 阅微草堂笔记,有 删 改)【注】弭m i,套拉。曩n m n g,从前。2 0 .下列句子加点词的解释,不正确的一项是()(2分)A.其里有人育一猪 畜:养 B.见邻朗加叟呼瞋目狂吼 辄:就C.欲买而吸其肉 啖:吃 D.喀加憬然省曰 既而:很久2 1 .
21、请将文章画线句子“此殆佛经所谓,夙冤,耶!世无不可解之冤。”翻译为现代汉语。(3分)2 2 .读了这个故事,你得到什么启示?(2分)【答案】2 0.D (“既而”应为“不久”之意)2 1 .译文:这木馋就是佛经中所说的迎当的冤仇吧!人世间没有解不开的冤仇。(说明:关键词“殆”、“夙”,而意准确、通 顺1分)2 2 .要懂得善待别人,冤家宜解不宜结,要宽容。(2分)(说明:答到其中一点就给满分)【参考译文】据胡御史牧亭说,他老家有一个人养了一头猪,见了邻居家的老翁便瞪着眼睛发怒猛奔过去咬他,见到了别人却没有这种情况。最初,邻居老翁很生气,想把这头猪买下杀了吃掉。不久醒悟道:“这大概就是佛经里所说
22、的前世冤仇吧?这世上并没有不可解的冤仇啊。”于是用高价买下这头猪,并把它送到佛寺里作为“长生猪”养起来。从此,这头猪见到老翁时,就奔拉着双耳靠近他,不像往日那凶恶的样子了。【广西南宁市】三(二)(6 分)赵威后问齐使齐王者问赵威后,书未发,威后问使者日:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?“使者不说,目:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后日:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问舍本而问末者耶?”(选 自 刘 向 战国策齐策【注释】赵威后:赵惠王妻。发:拆封。岁:年成,收成。无恙:平安无事17.解释下列句子中加点的词。(2 分)齐 王,使 问 赵
23、威 后 使:令本而问末者耶舍:18.将士中划线句子翻译成现代汉语。(2 分)岂先贱而后尊贵者乎?译文:_19.结合文章内容,在“先问君”还是“先问民”的问题上,你同意谁的看法,为什么?(2分)【答案】17.(2 分)使:派:舍(丢下,舍弃)18.(2 分)难道把卑贱的放在前面,尊贵的却放在后面吗?(意思对即可)19.(2 分)示例:同意。因为老百姓像“水”,君王像“舟”,“水能载舟,亦 能 覆 舟 如 果君王推行暴政,把老百姓逼上梁山,老百姓可以通过起义推翻君王,所以,老百姓“平安无事”,君王才能“平安无事”!【参考译文】齐王派使者来问候赵威后,(齐王给威后的)信还没打开,威后就问使者说:“齐
24、国的收成好吗?老百姓好吗?齐王也好吗?(齐国)使 者(听 了)不高兴,说:“我奉齐王使命出使到底后这里,现在您不问齐王如何,而先问收成和老百姓,哪里有先问卑贱者后问尊贵者的呢?”威后说:“不能这样说。如果没有收成,凭什么有百姓?如果没有百姓,又凭什么会有国君?哪有不问根本而去问末梢呢?”【河北省】二(二)阅读下面的文言文,回 答 1011题。(9 分)我辈作文,必几经删润,而后文成。闻欧阳文忠作 昼锦堂记,原稿首两句是:“仕宦至将相,富贵归故乡。再四改订,最后乃添两 而 字。作 醉翁亭记,原稿处有数十字。粘之卧内,到后来又只得“环滁皆山也 五字.其平生为文,皆是如此,甚至有不存原稿一字者。近闻
25、吾乡朱梅崖先生,每一文成,必粘稿于壁,逐日熟视,辄去十余字。旬日以后,至万无可去,而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。【注释】删润:删改和润色。仕宦:指做官。朱梅崖:清代进士。辄:总是。脱稿:(著作)写完1 2.下列句子中,加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是()(2 分)例句:富贵而归故乡A.杂然用前陈者(醉翁亭记)B.乃记之西去(小石潭记)C.然后知生于忧患不死于安乐也(生于忧患,死于安乐)D.鸣之内不能通其意(马说)1 3.把下窗句子翻译成现代汉语。(4 分)每一文成,必粘稿于壁,逐目熟视,辄去十余字。14.“此皆后学所当取法也”一句中的“法”具体指什么?(3分)【答案】12.
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