加强文明礼仪修养qmc.pptx
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1、故事:一个人走进饭店要了酒菜,吃罢摸摸口袋发现忘了带钱,便对店老板说:“店家,今日忘了带钱,改日送来。”店老板连声说:“不碍事,不碍事,”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看到了,他也进饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋,对店老板说:“店家,今日忘了带钱,改日送来。”谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他衣服不可。无赖不服,说:“为什么刚才那人可以赊帐,我就不行?”店家说:“人家吃菜,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱。你呢?筷子往胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室、食无定餐
2、的无赖之徒,我岂能饶你!”一席话说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。启示之一:动作姿势是一个人思想感情文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。启示之三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。老河口市贾湖中学付海贵 注重文明礼仪 加强自身修养-文明礼仪讲座 主 要 内 容:一、礼仪的内涵。二、学生加强文明礼仪修养的重要性。三、学生要做礼仪楷模。一、礼仪的内涵。(一)礼仪的概念 礼
3、仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。礼,敬也!(二)礼仪的特点 1、礼仪具有普遍认同性特点。2、礼仪具有规范性特点。3、礼仪具有广泛性特点。4、礼仪具有沿袭性特点。二、中学生加强文明礼仪修养的重要性。1、中华民族自古尊礼重仪。礼记表记:“周人尊礼尚施,事鬼敬神而远之,近人而忠焉。”诗经:“相鼠有皮,人而无仪;人而无仪,不死何为”孔子:“克己复礼为仁”管仲:“礼仪廉耻,国之四维”二、中学生加强文明礼仪修养的重要性。1、中华民族自古尊礼重仪。2、明礼
4、诚信是践行社会主义荣辱观、讲党性重品行做表率活动的具体体现。3、注重礼仪修养,是每个中学生成就事业的重要条件。1990年,美国Syracuse大学管理学院的研究人员对幸福杂志所列的100家大公司的高级执行经理和人事主管同时进行了全面调查。调查结果显示:英国93和美国96的公司经理一致认为礼仪和个人形象对于获得成功非常重要。美国第一任总统乔治华盛顿 恭敬待人处事言行守则 1不要成为破坏公共活动气氛的人。无法确知自己是否会受欢迎的场合,切勿前去。2要尊敬长者,特别是年轻的主管,遇上更高层主管时更应注意礼节。当遇见地位高于你的人,应立即停下,假如是在门口或任何笔直之通道,则要恭敬地退让一旁让其先行。
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