数学上册8的乘法1课件沪教版.ppt

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1、沪教版二年级数学上册课件1.会编8的乘法口诀。2.熟练掌握8的乘法口诀,能熟练 地利用8的乘法口诀进行口算，并会计算简单的实际问题。练习一 练习二练习一练习一 练习二练习二利用口诀计算26 85 4372 52 49二六十二 五八四十 三四十二二七十四 二五一十 四九三十六=12=40=12=14=10=36练习一 练习二探究一 探究二32=6探究一看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？用算式可以怎样来表示呢？从0开始，跳了3次，每次跳8小格，表示有3个8。今天，我们继续和小青蛙玩跳远的游戏。探究一 探究二816 240个8 1个8 2个8 3个8探究一 小青蛙继续8格一跳,你能将小青蛙跳的情况照样

2、子记录在数射线上吗？探究一 探究二816 240个8 1个8 2个8 3个8324048 56 64 72 804个8 5个8 6个8 7个8 8个8 9个8 10个8探究一 根据小青蛙跳远的情况,用乘法算式来表示。18=828=1638=2448=3258=4068=4878=5688=6498=72探究一 探究二816 240个8 1个8 2个8 3个8324048 56 64 72 804个8 5个8 6个8 7个8 8个8 9个8 10个8探究一 观察这些乘法算式，它们之间有什么小秘密呢？探究一 探究二18=828=1638=2448=3258=4068=4878=5688=6498=

3、72816 240个8 1个8 2个8 3个8324048 56 64 72 804个8 5个8 6个8 7个8 8个8 9个8 10个818=828=1638=2448=3258=4068=4878=5688=6498=72探究二 为了使计算更快、更准确，我们还可以编乘法口诀。18=8 口诀怎么编呢？一八得八 还有哪个算式可以用“一八得八”这句口诀呢？81=8探究一 探究二探究二18=8 28=1638=2448=3258=4068=4878=5688=6498=7281=8 82=1683=2484=3285=4086=4887=5688=6489=72一八得八 二八十六三八二十四四八三十

4、二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二 请同学们根据算式，编一编2的乘法口诀。(小组活动)几个8 口 诀 交 换探究一 探究二练习一(1)练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(3)练习一(1)5排长椅，每排坐8人，一共坐了多少人？练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(1)练习一(2)练习一(3)58=40(人)答：长椅上一共坐了40人。练习一(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(1)练习一(2)练习一(3)一只螃蟹有8条腿，6只螃蟹一共有多少条腿？86

5、=48(条)答：6只螃蟹一共有48条腿。练习一(3)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(1)练习一(2)练习一(3)小猴种桃树，还有8棵没种,已经种的棵树是没有种的4倍,小猴已经种了几棵？84=32(棵)答：小猴已经种了32棵。练习二(1)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)3 8248 324看图写算式练习一(1)练习一(2)练习一(3)练习二(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)练习一(1)练习一(2)练习一(3)1 8 88 1 8看图写算式练习三(1)练习二(1)练习二(2)练习

6、三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)44=54=94=48=58=98=16练习一(1)练习一(2)练习一(3)20 3632 40 72练习三(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)58=16=()8 38+7=68=16=()4 87+5=40练习一(1)练习一(2)练习一(3)08=72=8()88-3=2 3148 4 610 9 61拓展练习(1)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)在 里填+、-或符号8 4=32 8 4=12 8 4=4 8 8608 8=64 8 8=0 4 8=32 8 860 练习一(1)练习一(2)练习一(3)+-拓展练习(2)练习二(1)练习二(2)练习三(1)练习三(2)拓展(1)拓展(2)括号里最大能填几?2()13 2()4()10()25 6()()2 2()1 2()12()840练习一(1)练习一(2)练习一(3)6 2 22270 54本课小结 今天我们学习8的乘法，为了计算准确迅速，一定要熟记口诀。