县教育局工作计划范本(完整版).doc

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1、县教育局工作计划范本(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载县教育局工作计划20xx年，全县教育工作要坚持以科学发展观为统领，以均衡、质量、发展、和谐为主题，按照“幼儿教育抓规范、义务教育创特色、普通高中提质量、职成教育树品牌”的工作思路，不断扩大优质教育规模，加强师资队伍建设，扎实推进素质教育进程，促进各级各类教育均衡优质发展，努力提高教育教学质量。一、20xx年工作目标1、幼儿教育。加快农村规范化、标准化幼儿园建设，力争全县农村规范化幼儿园达到70%，农村省一类园达到12所。幼儿教育入学率达到95%以上。2、义务教育。全县小学入学率、巩固率、毕业率均达到100%；初中在校生巩固率达9

2、8.5%，综合素质评价合格率达到100%。大力实施中小学校舍安全工程，推进学校基础设施建设，使全县义务教育阶段标准化学校达到50所。强力推进特色学校建设，使每镇涌现出2至3所特色学校。3、普通高中教育。加快省示范性高中创建步伐，年内胡各庄高中通过省示范性高中达标验收，长凝高中争创省示范性高中。全县普通高中升学率有新提高，本科二批上线人数达到1200人以上，确保我县高考强县地位。4、职业教育。职教中心招生达到1600人、学生就业稳固率达到75%以上、对口升学率达到90%以上、“双师型”教师比例达到30%。培训各类专业技术人员5000人次，转移农村富余劳动力1000人，使之真正成为我县人才培养、生

3、产示范、技术推广的重要基地。5、成人教育。加强镇成人学校基础能力建设，力争2至3所镇级成人学校达到市级示范性成人学校标准。成人教育功能有效发挥，举办各类农村实用技术培训班500期，培训农民10000人次，培养“新农村双带头人”700人。全面完成初中毕业生“三加一”培训工作。二、保障措施（一）以育人为根本，不断提高学校思想政治工作的实效性1、推进德育创新，提升育人质量。认真贯彻落实滦南县教育局20xx20xx年度中小学德育工作的实施意见，创新德育模式，丰富德育内涵，拓展德育阵地，不断推进中小学德育工作的人本化、生活化、社会化。突出抓好德育队伍建设，加强业务指导和培训，发挥网络平台优势，通过设立德

4、育专刊、举办班主任论坛等形式，努力形成制度化的德育研讨和交流机制，培育高素质的德育管理队伍。坚持以社会主义核心价值体系教育为总揽，以基本道德规范和行为习惯养成教育为重点，不断推进德育方法、途径、制度创新，在“精细”上做文章，在“内化”上找动力，在“自觉”上求实效，形成学生自我教育、主动发展的生动局面。全面加强学生心理健康教育，规范中小学心理辅导室建设，面向全体学生开展心理培训和辅导，培养理性平和、积极向上的良好心态。有效整合社会德育资源和组织优势，促进学校、家庭、社会相互结合、协调联动，形成合力育人的良好局面。2、强化师德教育，树立良好形象。着眼于教师队伍现状，采取有效措施，不断提高师德建设的

5、针对性和实效性。研究制定教育局关于在教师队伍中开展“五讲五重”师德主题实践活动的实施意见，明确目标要求，分阶段、分层次开展师德教育活动，积极营造“校校抓师德、人人重师德”的良好风气。进一步加强师德宣传，通过典型示范，弘扬正气，树立新风。明确师德“底线”要求，加大督导检查力度，着力解决教师队伍中存在乱办班、乱收费、有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象，纯洁教师肌体，维护教育形象。建立并完善师德建设考核机制，将教师师德表现作为年度考核、职称晋升、评优奖励的重要依据，并纳入绩效工资的评价范畴。各学校要坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，从方法创新、制度创新入手，建立健全具体化、个性化的师德教

6、育规范，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，确保师德建设纵深推进，取得实效。（二）以“教学质量提高年”为抓手，积极推进教育教学改革2、抓教研促发展。坚持以课题研究为引领，以教学实际问题为切县教育局工作计划第2页入点，积极开展教学研究。县局教研员要深入基层、扎根课堂，充分发挥传递教改信息、改革教学方法、矫正教学策略的作用，引导教师加强交流与合作研究，通过开展各个层次的教学观摩、授课评课、竞赛比武、专题研讨、经验交流、成果展示等活动，促进教师共同成长。发挥县、镇、校三级教研网络，大力推行“以问题为中心”的校本教研模式。进一步建立教科研激励机制，指导中小学开展各学科共同参与，学校整体实施的教科研活动

7、。启动教科研示范学校评选工作，抓典型、树标兵，促进学校教科研工作的常态化、规范化。3、提高体育艺术教育水平。以体育艺术课、大课间活动、第二课堂活动为平台，扎实开展艺术节、体育节、篮球赛、美术展、文艺汇演等群众性体育艺术活动。全力推进中小学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼1小时。大力实施“一校一品牌、一生双爱好”工程，科学谋划、制定方案，精心组织，发展学生爱好和特长，并将其纳入学校常规档案体系。年内县局将对工程实施情况进行全面评估，并将其列为学校综合评价的重要指标。（三）以“三风”建设为重点，努力提高学校管理效能1、突出抓好“三风建设”。切实将“三风建设”摆在学校管理的重要位置，以教风带动学风，

8、以学风塑造校风，不断提高学校管理质量和办学水平。教风建设要侧重于规范教师日常教学行为，督促教师端正教学态度、严格落实课堂教学常规。加强备课、上课、作业批改、教学反思等基本教学环节的检测和管理，积极构建学生、学校、家长共同参与的开放式教学评价体系，激励教师严谨治学、务实创新；学风建设要立足于培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法，激发学生的学习兴趣和内在动力。各学校要积极推行班级自主管理模式，采取多种形式，广泛开展适合学生特点的学习教育活动，营造勤奋学习、求知进取的良好风气；校风建设要突出抓好学校文化建设，既要注重物质文化建设，大力开展创建花园式、园林式、书香式校园创建活动，更要本着“深层次挖掘

9、、高品位提炼、分阶段实施”的原则，加强学校思想文化建设、制度文化建设、人文文化建设，发挥文化的育人功能，使之内化于心，外化于行，展现团结拼搏、创新进取、奋发有为的精神风貌。2、抓实学校常规管理。全面落实“细、严、实、常”基本要求，不断推动学校管理的“规范化、科学化、精细化、人文化”。各学校要遵循教育规律，规范办学行为，严格按照省颁课程标准开齐、开足、上好全部课程；大力实施“降、活、提”工程（即：把学生的课业负担降下来，让校园活起来，使教育质量提上来），让中小学生快乐学习，健康成长。进一步巩固和深化学校精细化管理，关注细节，延伸触角，完善制度，建立覆盖学校各个环节的管理体系。创新管理手段，发挥管

10、理“名校”作用，通过结对帮扶、捆绑发展等途径，共享先进的管理经验，实现整体发展。继续完善学校常规管理督导检查评价机制，落实“局长包片、科室包校”责任制，将随机抽查和年终考评相结合，调动学校实施管理的自觉性和主动性。3、加快特色学校创建步伐。各学校按照“以特色促发展、以特色树品牌”的思路，加强领导，科学规划，全面推进特色学校建设取得实质性进展。要立足学校办学理念和传统优势，将特色创建与学校管理、教育教学、后勤服务等有机融合，按照“选准特色-培育特色-发展特色”的阶段要求，扎实开展创建活动，提高学校办学品位。县局将加强对特色学校创建工作的督导和管理，定期举办汇报会、观摩会、现场会，及时总结推广先进

11、经验，不断提高学校创建水平。（四）以深化改革为动力，全力打造高素质干部教师队伍1、创新人才管理机制。进一步加大教师引聘力度，采取考试和考核相结合的办法，择优聘用一定数量的师范毕业生充实教师队伍，解决农村教师结构性短缺的矛盾。本着“优势互补、协作互助、共同发展”的原则，打破校级和区域壁垒，进一步科学配置和优化人力资源，稳步推进城镇教师到农村学校支教服务制度、骨干教师巡回授课制度、紧缺教师跨校走教制度、区域内中青年定期交流制度。改革职称评聘机制，对农村、边远地区教师给予政策倾斜，促进人才合理流动。结合义务教育阶段绩效工资的实施，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，调动教师的积极性和创造性。2

12、、加大教师培训力度。以提高农村教师队伍素质为重点，坚持面向全员、倾斜农村、突出骨干的原则，建立教、研、训、赛一体化的教师专业发展机制。认真贯彻滦南县教师继续教育纲要，全面实施新一轮教师继续教育培训。围绕普通高中新课标教材实施，采取聘请专家讲座、开展校本教研、举办案例分析等形式，着力加强高中教师的教材培训和教法指导，提高教学工作的适应性和针对性。发挥名师、骨干教师、学科带头人的示范引领作用，大力开展教学观摩和交流互动活动，辐射推广先进的教学理念和教学模式，提高教师队伍整体素质。进一步加大“双师型”教师培养培训力度，为职业教育发展提供人才支撑。3、加强校长队伍建设。围绕“五好”（班子团结协作好、中

13、心工作落实好、常规工作管理好、校务财务公开好、勤政廉政风气好）的总体要求，着力加强学校领导班子思想作风、组织作风和工作作风建设。大力实施“中小学校长素质提高工程”，制定培训规划，拓宽培训渠道，将自学和集中培训相结合，岗位培训和提高培训相结合，努力提高校长队伍理论素养和管理能力。积极探索校长队伍选拔、考核、奖惩的有效机制，健全校长队伍竞聘上岗、交流锻炼、末位淘汰等制度，促进优秀人才脱颖而出，形成“能者上、平者让、庸者下”的选人用人格局。（五）以均衡发展为导向，全面推进城乡教育等值化进程1、大力实施中小学校舍安全工程。按照“科学规划、分步实施”的方针，制定中小学校舍安全工程加固改造方案，确保完成工

14、程总量的90%。主动对接上级政策导向和投资方向，强化项目带动，拓宽筹资渠道，将校舍安全工程、陈旧校舍改造工程和学校布局调整统筹考虑，计划投资6678.6万元，分期分批实施宋道口初中宿舍楼、长宁镇温庄小学教学楼等49个建设项目，新建校舍68290.66平方米，进一步提高学校基础办学能力。以办好每一所学校为目标，以建设农村寄宿制学校为重点，积极稳妥地调整学校布局，不断扩大优质教育服务范围，加快标准化学校建设进程。2、扎实推进现代教育技术装备工程。坚持以装备促普及，以应用促发展。计划投资100万元，购置教师办公电脑350台，使初中教师人机比达到3：1；投资100万元装备多媒体教室67个，提高学校“班

15、班通”覆盖面；投资20万元，建设教育系统视频会议系统，逐步实现网上办公，提高工作效率。以网站建设为契机，以应用为重点，积极搭建资源建设平台，加强技术指导和师资培训，努力开发实用性资源库，力争完成500g以上的资源建设，形成教学资源共建共享的长效机制。3、强力推进“普三提高”工程。以建设农村规范化幼儿园为着力点，加强幼儿园基础设施建设，实施分类挂牌动态管理机制，不断提高办园水平。年内力争东黄坨镇中心幼儿园、宋道口镇中心幼儿园、方各庄镇李方各庄独立幼儿园通过省一类园验收。加强幼儿教师队伍建设，推进幼儿园规范化管理，优化幼儿一日活动，提高保教质量。将幼儿艺术教育作为特色办园的突破口，面向全体幼儿，多

16、渠道、全方位开展艺术启蒙教育，培养兴趣爱好，开发幼儿潜能。积极引导幼儿园增强自主发展意识，优化教育资源，提升整体竞争力，吸引更多地幼儿接受正规优质的教育。（六）以服务县域经济发展为宗旨，做大做强职业、成人教育1、加快职业教育发展。按照“优化结构、突出特色、灵活模式、促进就业”的指导方针，进一步增强职业教育办学活力，确保形成出口旺、入口畅的良好局面。紧紧围绕市场和用工单位需求，进一步深化教学改革，合理调整专业设置，不断拓宽“校校结合、校企结合、产教结合”的办学渠道，强化“订单培养、定向就业”的培养模式，提高学生的职业技能和就业能力。进一步畅通就业渠道，健全完善毕业生就业服务网络，积极做好职前指导

17、和跟踪服务，提高学生就业稳固率，把毕业生打造成有影响力的品牌。突出抓好招生工作，加大宣传攻势，制定责任目标，层层分解任务，不断扩大招生规模，促进职业教育健康持续发展。2、大力扶持成人学校自主发展。各镇成人学校要依托资源优势，发挥阵地作用，创新办学模式，以服务“三农”的实际成果实现自身的发展壮大。要着力加强师资队伍建设，有计划、有重点地开展师资培训，力争打造一批素质较高、技术过硬的“本土型”、“专家型”教师队伍。发挥“上挂、横联、下辐射”的功能，推动新项目、新品种的引进、实验和推广，加快农村产业结构调整步伐。瞄准农村特色养殖和高效农业，发挥成人学校阵地作用、职业学校人才优势，采取长短结合，以短为

18、主的办学模式，大力开展农村实用技术培训，促进农民增收致富。着眼于构建学习型农村，举办农民学历教育中专班，计划开设种植、养殖、农村经济管理三个专业，提高农民科技文化素质和学历水平。（七）以“创建平安和谐校园”为载体，努力提高教育幸福指数1、着力加强学校安全管理。牢固树立“安全第一”的思想，进一步强化学校安全防控工作，严格执行安全责任制和责任追究制，加大安全隐患排查和整改力度，完善应急预案，努力构建防控有力、处置迅速、责任分明的学校安全工作体系。突出抓好甲型h1n1流感的防控工作，严格执行晨午检、消毒和病因追踪登记等一系列制度，加大督导检查力度，确保各项防控措施落实到位。围绕防火、防食品中毒、防校

19、园踩踏，经常性开展安全知识教育和应急演练，提高学生安全意识和防范能力。2、深入推进党风廉政建设。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，全面推进教育、制度、监督并重的惩防体系建设。继续深化民主评议学校工作，促进教育行风不断好转。健全完善反腐倡廉各项制度，切实加强基建工程、物资和图书（教辅资料）采购、后勤保障等工作的监督管理。加大教育收费监管力度，深入推进政务、校务公开，提高工作透明度和群众满意度。3、健全贫困学生资助保障体系。把资助贫困生作为实现教育公平、促进义务教育均衡发展的重要内容。严格落实义务教育阶段和普通高中免费政策，提高义务教育阶段寄宿生补助标准，落实好中职学生国家助学金政

20、策，切实做好生源地大学生助学贷款工作，积极争取社会各界对贫困学生的资助，构建稳定的贫困生助学机制。20、大力推进科学发展示范机关建设。按照建设廉政、勤政、务实、高效机关标准，全面加强领导干部和机关作风建设。深入开展理想信念和廉洁从政教育，转变机关职能，规范机关行为，巩固和发展“干部作风建设年”成果。全面推行岗位责任制、首问责任制、限时办结制等制度，提高行政效能和服务质量。深入细致地做好信访稳定工作，认真办理各类信访案件，及时化解各类矛盾纠纷，确保教育系统和谐稳定。县教育局20xx年工作计划县教育局全年工作计划20*年*县教育工作的总体思路为。继续深入学习贯彻党的*大和*届三中全会精神，全面落实

21、国家、自治区和地区教育工作会议精神，深入开展党的群众路线教育实践活动。以构建“安全、均衡、规范、特色、优质、和谐”的育人环境为目标，以实现义务教育学校标准化建设、均衡发展及农村课程改革工作为重点，努力改善办学条件，不断提高教师素质，全面推进素质教育，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育。力争20*年顺利通过自治区义务教育学校标准化建设、均衡发展工作验收，为最终实现“教育强县”目标奠定坚实基础。一、加强教育系统党的建设和党风廉政建设，持续改进局机关及教育系统工作作风，树立教育良好形象。（一）开展好党的群众路线教育实践活动。按照县委党委统一部署，结合教育系统工作实际，围绕中心，统筹兼顾，做到教

22、育实践活动和实际工作“两手硬、两不误、两促进”。结合开展“访民情、惠民生、聚民心”活动，查找我县教育工作中存在的不足和问题，了解群众需求和愿望、家长诉求、师生困难，找准今后工作突破口和着力点，改进工作作风和方法，提高服务水平。（二）提升党建工作水平。认真学习贯彻党的*大和*届三中全会关于教育工作的部署和要求，推进党的*大和*届三中全会精神进教材、进课堂、进头脑。充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，继续深入开展“党员春晖基金”“党徽耀教坛”等主题实践活动；进一步完善教代会制度，加大对青年教职工的思想政治教育，做好困难职工帮扶工作，组织广大教师开展形式多样的文化活动，丰富职工生活。（三）加强

23、党风廉政建设。严格执行“一岗双责”、中央“八项规定”、自治区“十条规定”及地县两级相关规定。及时受理教育信访投诉。继续推进廉政文化进校园工作，深入推进惩防体系建设，年内开展一次教育系统的警示教育活动，牢固教育系统反腐倡廉防线，不断提升教育系统党员干部和教职员工的廉政意识。（四）加强作风建设，提高工作效率。进一步加强局党委中心组学习，规范和完善制度，细化绩效考核办法，不断改进工作作风和工作方法，切实提高干部、教师工作效率、工作质量，不断促进机关、学校工作作风转变。二、重点工作和具体措施（一）加大投入，保障质量，改善办学条件。一是今年计划总投资3280万元，完成1项续建工程、11项新建工程。同时对

24、各学校特别是乡村的旧校舍和校园进行维修，硬化、美化，使全县各学校办学条件全面改善。二是加快推进信息技术与学科教学、新课程改革的深度融合，重点做好信息化教学设备的维护、培训和应用，通过大力开展教师信息技术应用能力培训、交流、竞赛考核等措施，着力提高全员使用信息技术的水平。对村级的信息技术设备进行填平补齐。建立*县教育信息网，建立数字教学资源库、录播课堂、地理教室，各学校要充分利用，优化教学，提升质量。三是建立相关制度，充分利用教学仪器设备，提高实验课开出率，加强管理，提高图书借阅率。（二）坚持立德树人，努力培养全面发展的学生。一是扎实开展教师“四德”（个人品德、家庭美德、社会公德、职业道德）建设

25、工作，出台关于进一步加强*县中小学教师“四德”建设的若干意见、*县中小学“我心目中的好老师”评价考核方案，将师德建设和“我心目中的好老师”评价考核纳入年终绩效考核方案，进一步明确我县师德建设的总体要求、主要任务和主要措施。对照*县教育系统师德建设“七不准”实施细则要求，对违反规定的教师实行“一票否决”；结合“我心目中的好老师”标准，评选“最美教师”，发挥榜样力量，营造良好教育氛围。二是进一步加强未成年人思想道德建设，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动，大力推动学雷锋志愿服务活动常态化；出台*县中小学生仪容仪表管理规定，制定*县中小学生八大习惯养成教育方案，将学生行为习惯养成教育落到实

26、处。三是进一步加强师生民族团结教育工作。利用“民族团结教育月”和“民族团结教育和建设日”，以民族团结“四美”（美在画中、美在文中、美在歌中、美在言行中）为载体，开展丰富多彩的民汉联谊活动；以进一步打造青少年活动中心、第一高级中学、西城区学校三处民族团结教育基地和评选“民族团结模范”为突破口，进一步提升民族团结教育工作的深入发展。通过宣传教育，在各级各类学校开展崇尚科学，发对邪教活动，确保广大师生坚决不信教，不进入宗教场合，切实打牢广大师生反分裂、反暴力、讲秩序、讲法制的思想基础。四是进一步强化家庭教育工作，以探索“如何充分发挥家长委员会作用”和“如何调动家长参与学校工作积极性”为突破口，进一步

27、深化家庭教育工作。出台规范家长学校的“八要”（一要明确领导责任。二要加强组织建设。三要完善规章制度。四要改善办学条件。五要严格计划总结。六要创新工作方式。七要优化过程管理。八要规范档案建设），进一步规范家长学校教学，扩大家长参与率、受益率。五是扎实开展“德育示范校、依法治校示范校”创建评估工作，本年度力争3所学校分创各级“德育示范校、依法治校示范校”。六是深入开展国防教育，推进学生军训制度化、规范化。（三）抓常规，提质量，稳步推进基础教育课程改革试点工作。一是认真落实中小学教学常规管理细则，按照“严、细、实、准”的要求，加强教学督导检查，专项检查延伸至村级教学点。全面实施*县局领导、校长（书记

28、）、教研员带课听课制度，严格要求教育局领导每学年听课20节以上，校长（书记）听课90节以上，教研员听课120节以上。开展校长（书记）授课比赛活动。二是加强集体备课，优化教学设计，打造优质常态课。以学生发展为中心，培养学生自主、合作、探究能力。构建“生态课堂”，使学生真正成为课堂的主人。在教学常规方面，把备、教、改、考、析、研每一个教学环节落实到位。严抓备课管理，每学年的重点内容都要通过集体备课完成，集思广益，形成最佳教案，反复研课、磨课，使我县各校常态课实现质的飞跃。三是发挥资源优势，积极开展活动，打造高效课堂。今年，各校要充分发挥“班班通”的优势，利用各学科的资源库，实现信息技术与学科整合，

29、做到“堂堂用”。通过名师、学科带头人、骨干教师的师范引领，高密度、高质量观课议课，促进教师教学风格的形成和教学质量的稳步提升。四是加强教学质量监测工作，实行捆绑管理，对学校各学科教学质量进行具体量化，确定提高幅度和目标，实行发展性评价，一学年一评比，结果纳入年终考核。五是认真落实自治区义务教育阶段学校“双语”教学评估指标体系（试行），加大对双语教学指导和管理，开展双语教师拜师跟班学习和“双语”教学观摩活动。开展“双语口语”大赛，加强民语学生口语交际能力训练。继续落实在民考汉学生中开设少数民族母语课程，开设民语学生汉语朗读课，“双语”幼儿园每天增加1节哈萨克语言课，认真做好各学段双语教学衔接工作

30、。（四）多措并举，加强培训，努力培养高水平教师队伍。一是继续实施*县中小学校长、书记绩效考核实施办法，校长、书记十要求，进一步规范校长、书记行为。充分发挥各级“骨干校长工作室”的引领示范作用，举办校长论坛活动，每年选派三分之一的校长（书记）外出培训学习，促进校长队伍素质的全面提升。二是继续发挥八个“名师青蓝室”的引领作用，加大对县级名师、学科带头人、骨干教师的考核及培养力度，打造专业化团队。用好用活专项培训资金，加强教师培训（新任教师、专业教师及班主任），通过举办教师读书会、组织赴疆内外参观考察、“国培”计划、远程培训、继续教育等渠道提高教师的整体素质。三是做好教师职业规划，出台关于鼓励在职中

31、小学教师参加转岗进修的实施办法，努力解决近几年招聘教师中存在的专业不对口问题。四是依托自治区特岗计划政策，积极招聘适合条件的专业教师，为教师队伍注入活力。同时切实保障落实特岗教师各项待遇，激励特岗教师参加基本功大赛活动，培养教坛新秀。五是积极探索城镇学校与农村学校、小规模学校与适宜规模学校之间的“联盟捆绑”办学模式；继续实施*县教师（干部）定期交流制度，通过开展强校带弱校、优秀教师下乡“传帮带”等活动，有效促进校际间教育资源共享，实现教育教学软实力的均衡。（五）丰富活动，推进素质教育，提高学校管理水平。一是鼓励、支持、引导各学校大力发展特色项目，特色学科，全面提升学生综合素质。充分利用现有的音

32、体美劳设施，落实体育、艺术“2+1”项目、综合素质拓展课，挖掘学生潜质，鼓励学生掌握多项技能，严格规范落实“阳光体育”1小时活动，认真组织学生参加国家、自治区、地区体育和艺术的各类比赛活动，提高学生素质，促进全面发展。计划今年5月份举办中小学生兵乓球赛，10月份举办首届中小学生艺术节。二是进一步规范办学行为，以“提质、增效、减负”为目标，严格按照自治区颁布的中小学课程设置方案开齐开足全部课程，严格规范学生作息时间，严格规范作业布置方法，切实减轻学生过重的课业和心理负担。三是发挥青少年活动中心职能作用，继续打造和完善“爱国主义教育”基地建设，认真组织并开展好教育系统各类大型文体活动。开展学生实践

33、教育活动，增强主动适应社会的能力。四是将学校文化建设作为推动学校内涵发展的重要抓手，努力把每所学校建设成“精而美”“精而优”“精而特”学校。五是全面开展读书活动。要求书记、校长主动带头读书学习，以班级为单位开展“读好书”活动，并将此活动贯穿全年，带动师生全员参与读书行动，加强师生读书习惯养成。（六）统筹兼顾，全力推进各类教育均衡发展。一是学前教育。充分发挥幼教中心职能作用，进一步提升农村“双语”幼儿园的管理水平，积极开展县级、地区级示范幼儿园创建活动；继续落实好县委、政府实施的农牧区儿童生活补助发放工作，确保幼儿用餐营养；争取20*年城镇学前儿童入园率达到98，农村学前儿童入园率达到95%。二

34、是高中教育。依托*师资力量，进一步做好高中阶段的教学研究工作；充分发挥高中课改样本校的示范作用，努力提高新课程实施水平；开展形式多样的社团活动，培养学生多元化发展。三是职业教育。加大招生力度，重点开设汽车维修、农机修理、农副产品加工、玉石雕刻等专业；积极引进专业技能型人才，计划培养710名双师型教师；继续做好社会培训，计划完成5000人次的各类培训。（七）强化措施，落实责任，切实维护校园和谐稳定。以创建“平安学校”为目标，把学校安全作为各项工作的前提和保证，不断完善学校督查制度，实行校园重大安全事故一票否决制；依托家庭、社区、村开展青少年法制教育；加强师生地震、火灾等紧急避险应急演练，进一步增

35、强师生安全意识、责任意识；进一步加强学校校舍、食堂及食品卫生的安全与标准化管理，加大对校园安保人员的培训力度，增强责任意识；加大交通安全及护路的宣传教育力度，严格要求学生遵守交通规则；定期开展教学楼、食堂、学生宿舍、试验室等学校重点部位的安全隐患排查；联合各相关部门加大对校园及周边环境的整治力度，维护良好的教育教学秩序，确保教育大局平安稳定。（八）加强教育督导行为，为教育工作保驾护航。一是继续巩固义务教育阶段“两基”巩固提高成果，采取有力措施，控制辍学和留级现象。贯彻落实自治区创建教育强县活动意见通知要求，进一步细化义务教育标准化建设、均衡发展，教育强县规划、实施方案和年度推进表。加强组织领导

36、，积极整改，努力完成义务教育学校标准化建设、均衡发展达标工作。二是积极发挥督学责任区督学的作用，把学校标准化建设和均衡发展作为今年责任督学工作的首要内容，对各学校教育经费管理使用情况、办学行为、教育教学质量、校务公开、教师绩效工资、岗位设置和教学常规落实情况等开展专项督导检查。三是开展教育难点、热点专项督导检查，围绕中小学安全、治理中小学乱收费等方面的工作进行专项督导评估。教育局牵头、联合县食品药品监督管理局、公安局、工商局、安检局等部门，对全县各中小学校及幼儿园安全工作、设施、安保和校园周边环境治理等方面进行细致检查，及时发现问题，并提出整改意见，确保校园安全稳定。（九）落实其他各项工作，确

37、保教育事业全面发展。一是充分发挥学生资助管理中心职能，开展贫困生救助工作。认真落实好本县财政实施贫困生生活补助及寄宿生交通补助政策、国家学前教育资助项目、义务教育“两免一补”、中等职业学校国家助学和免学费政策、普通高中国家助学金补助等政策，同时积极争取国家及社会力量助学，确保各项惠民资金落实到位，做到规范管理、阳光运行。二是加强招生考试管理。建立健全招生考试领导机构，分工明确，各负其责，狠抓落实；加大考试考风考纪管理和考生诚信考试教育力度。进一步加强监考教师队伍建设，保持监考教师队伍相对稳定，严格选拔标准，加大培训力度；进一步做好高考、内初、内高、中考、学考和年考等考试的组织管理工作，确保全年

38、各项考试组织工作不出现失误。三是继续抓好政务、校务公开，提高透明度。严禁乱收费、代收费等现象发生，规范财务管理制度，本着厉行节约的原则，把好经费开支关，加强学校资产管理，定期进行财产清查，做到账账相符，账物相符。四是做好教育宣传工作，加强宣传阵地建设，正确把握舆论导向，加大教育正面宣传、政策解读和典型宣传力度，重点做好义务教育标准化建设、均衡发展工作的宣传报道，营造全社会关心、重视、支持和共同发展教育的社会氛围。五是认真做好人大、政协提案、议案的答复和办理工作，努力解决好社会关注的各项教育难点、热点问题，确保办结率达100%。六是督促教育系统认真做好文书档案管理工作，有效提升学校档案管理水平。

39、七是做好爱国卫生、双拥、计划生育、红十字等工作。教育局工作计划2021年，全市教育工作的指导思想是。深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实国家教育规划纲要，坚持“高品位、精内涵、强特色”的总体工作定位，以促进教育公平、改善教育民生、提高教育质量、维护安全稳定为核心，全面深化教育领域综合改革，推进全市各级各类教育协调发展，努力办人民满意的教育。总体思路和要求。以规范发展学前教育、均衡发展义务教育、特色发展高中教育、创新发展职业教育、提升发展高等教育、重视发展特殊教育和民族教育为重点，深入实施素质教育战略主题，切实加强教师队伍建设，全面推进各级各类教育，着力提高教育质量，有效提升教育

40、精细化管理水平，不断推进教育现代化和教育强市建设进程。一、贯彻落实十八届三中全会精神，深化教育领域综合改革1.深化实施大学区管理制改革。深入推进大学区管理“九统一”，进一步完善教师交流机制。积极构建跨行政区域大学区，推动教育资源由小区域均衡过渡到大区域均衡。全面加快教育信息化建设与应用，利用信息化手段促进优质教育资源共享。强化大学区管理制改革绩效评估，开展大学区制示范校创建活动。2.深化民办学校初中招生制度改革。切实加强对改革实施工作的统筹协调和监督指导。进一步强化民办学校招生自主权，实行自主命题、自主阅卷、自主录取。落实区县教育部门的组织领导责任，严格综合素质测评各个环节的工作，确保结果公开

41、、公平、公正。3.创新中小学素质教育。坚持育人为本、德育为先，把德育贯穿于各级各类教育的始终，不断加强德育课程建设。切实加强中小学心理健康教育，强化心理师资培训，完善心理课程体系。继续施行中考综合素质科目考试，适当提高其在中考总分中所占比例。拓展中小学教师综合素质测试范围，进一步完善测试内容。4.创新教育管理体制。按照“管办评分离”的改革方向，结合国家中小学教育质量综合评价改革实验区建设，继续推进简政放权，强化学校办学自主权，逐步建立现代学校管理制度，推进学校治理体系与治理能力现代化。积极培育孵化社会第三方评价组织，指导完善评价过程，强化评价结果运用。创新教科研工作，完善课题项目分类研究体系，

42、启动西安市教育科学研究院组建工作。5.深化教育人事制度改革。启动实施教育家型、专家型校长培养、遴选工作。积极实施中小学校长、教师交流轮岗工作。按照有增有减的原则，采取互补余缺的办法，对中小学教职工编制进行重新核定，加大教师招录力度，逐步减少外聘教师。选派260名城镇骨干教师支援农村教育，选派220名跟岗学习教师和80名学校管理干部进行互派交流。6.切实服务新丝绸之路经济带建设。探索教育对外合作形式，着力建立教育国际交流合作新机制。加强教育对外宣传和对因公出国（境）团组的管理。结合全市经济产业发展布局，科学规划、加快建设国际学校。深化与中亚国家和地区的教育交流，尝试建立“新丝绸之路经济带”青年教

43、师、学生合作交流组织。做好三星电子公司外籍员工子女就学的协调工作。二、着力提高教育质量，促进各级各类教育协调发展7.规范发展学前教育。启动实施第二期学前教育三年行动计划，确保第一期建设项目全部竣工并投入使用。继续开展省级示范园、市一级、二级和三级幼儿园的创建工作。落实好学前一年免费政策。平稳出台新的公办幼儿园收费标准。加强幼儿园管理，规范办园行为，提高办园质量。切实防止和纠正“小学化”倾向。8.均衡发展义务教育。落实义务教育均衡发展备忘录各项承诺，修订完善全市学校整体布局规划。实施130所义务教育学校标准化建设。全力推进开发区36所新建学校项目及区内中小学、幼儿园提升改造项目的实施。落实教育前

44、置审批制度，确保新建住宅小区内教育设施同步规划、同步建设。加强对农村标准化寄宿制学校的管理。做好进城务工人员随迁子女接受义务教育工作，加强留守儿童教育工作。9.特色发展高中教育。深入实施*市普通高中教育质量提升工程三年行动计划（2021-2021年）。支持开发区高中学校建设与发展。积极适应国家高考招生制度改革的要求，不断深化中招模式改革，继续深入实施高中课程改革。健全完善“春笋计划”各项措施，拓宽基础教育阶段创新性人才培养途径。创建省级示范高中4所，省级标准化高中5所。10.创新发展职业教育。完成长安区和临潼区职业教育资源整合工作。以三二连读五年制中高职衔接为抓手，加快构建现代职业教育体系建设

45、。统筹市级重点专业和特色专业建设，促进学校特色发展。创建区域性综合职教集团，开展职业院校“进园区、进企业”活动。继续实施中职学校信息化建设三年行动计划，完成“人人通”和“两平台”建设任务。全面实施中职学校教师素质提高计教育局工作计划第2页划，培训专业骨干教师500人次，青年教师企业实践项目培训50名。完善技能大赛制度，全面促进职业学校教育教学改革。积极实施各类成人技能培训，完成“人人技能工程”培训7000人。进一步完善成人教育网络体系和课程资源建设。做好高陵县、周至县和阎良区的农业职业教育示范县建设工作。指导未央区、莲湖区做好教育强区创建工作。11.提升发展高等教育。继续支持各市属高校改善办学

46、条件，加强学科与专业建设，提高教育教学和科研创新水平。加强西安文理学院学科与专业建设，增强服务地方经济社会发展的能力。继续加快推进西安职业技术学院和西安铁路职业技术学院新校区建设工作。启动实施西安广播电视大学迁址新建工作。进一步加强对民办非学历高等教育机构的监管力度。12.重视发展特殊教育和民族教育。完善特殊教育体系，健全保障机制，改善办学条件，不断满足残疾学生的学习需求。发挥直属3所特殊教育学校的示范引领作用，创新教育手段和方式，提高残疾学生综合素质。加强残疾学生职业教育，提高学生自主就业创业能力。推进莲湖区民族学校建设。加快严重不良行为青少年专门学校规划建设。支持办好浐灞第一中学和八一民族

47、中学。三、完善工作体制机制，提升教育管理理念和水平13.强化教育资金使用与管理。强化教育经费绩效考核与评价工作。进一步优化支出结构，按时足额落实各项教育经费投入政策。严格教育经费预算编制与预算管理以及专项资金项目管理工作。进一步抓好教育内部审计和财务监督检查工作。做好部门预算改革与公开工作。继续做好学生资助和捐资助学工作。14.切实发挥教育督导作用。做好阎良区国家义务教育发展基本均衡合格县的评估认定工作及户县、未央区申请评估工作。完成*区“双高双普”省级评估验收和碑林区、长安区“双高双普”市级督导检查工作。指导某县启动实施“双高双普”工作。指导7个区县完成“督导室标准化建设”省级验收工作。完善

48、督学责任制度，探索责任督学进校园工作。开展第二轮“316工程”市级督导评估及考核工作。创建省级实施素质教育优秀学校3-5所，评估认定市级实施素质教育优秀学校21所。15.提高教师综合素质。把师德师风建设放在首位，开展形式多样的师德主题教育整顿活动。研发教师管理信息系统。创新培训模式，实行市级培训项目制和招标制，以需求为导向、项目为抓手实施岗位培训。实施“中小学名校长培训工程”和“名师工程”，完成1152名市级中小学校长、幼儿园园长岗位资格培训工作，完成20xx0名教师培训任务。16.全面加快教育信息化建设。做好学籍管理系统联网与对接工作。全面提升中小学宽带网络覆盖率。加快推进义务教育标准化学校

49、信息化基础设施建设。启动实施普通高中和中等职业学校数字化校园建设。推进全市优质教育资源公共服务平台建设。以农村地区为重点，着力推进全市大学区数字教育教学资源共建共享。加快推进国家、省、市教育信息化试点工作。四、积极改善教育民生，促进每个学生的成长发展17.加强学生体育、艺术与健康教育。做好2021年营养改善计划，实现农村义务教育学生全覆盖，全市受惠学生38万人，占全市义务教育阶段学生总数的49%。制定加强学校体育工作三年行动计划，实施中小学体育教学质量提升工程，建立学校体育工作评价制度。全面落实学生体质健康标准，实施中考体育与健康考试改革，召开全市学生田径运动会。认真贯彻落实学校艺术教育工作规程，深化推进体育、艺术“2+1”项目。加强学校卫生防疫、食品卫生安全、国防教育、科技教育和环境保护教育工作。继续做好“四城联创”工作。