最新职员转正考核表.doc

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1、职员转正考核表(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）XX公司职员转正考核表 姓名 部门 岗位提前转正 按期转正 其他新员工转正申请表此栏目由新员工填写：姓 名性别部门入职日期出生日期学历岗位考核日期新员工试用期工作总结（内容包括对试用期工作的回顾、总结；对公司企业文化的理解；自己在工作中的优点及不足，如何改进存在的不足；对今后工作的设想、建议等等)本人自评总分：15分个人打分: 分申请人： 日期:年月日新员工转正考评表本次考核性质：（试用期满、季度、年度、特别考核) 考核日期被 考 核 人：姓名： 部门： 岗位：考评内容(由直接上级填写)考勤（人事部填）迟到早退统计迟到次；早退次病假事

2、假统计病假天；事假天旷工统计旷工天考核项目评分考核内容考核项目评分考核内容思 想 品 德5有良好的职业道德，作风端正、廉洁组 织 纪 律5遵章守法，办事灵活且不失原则4能认真履行工作职责，品行良好4能遵守规章，并依公司制度开展工作3洁身自爱，能履行工作职责3基本能循制度行事,偶有松懈1言行随便，偶有违章、违纪现象1遵守制度自觉性弱，有待加强教育0以自我为中心，有违章、违纪现象0自身法纪观念差,且易影响周围同事责 任 意 识10有自觉的、较强的承担责任的态度,可放心交付工作学 习 能 力5能自觉接受新事物，自我发展欲望强8有承担责任的意识，并能承担一定责任4有学习精神，进步较一般人快6有一定责任

3、感,尚能交付工作3有学习兴趣，能注重自我提高1责任意识不足1有学习愿望，无学习行为，提高较慢0缺乏责任感，工作推诿卸责0自认能够应付，得过且过，无心进取业 务 能 力15有足够职务能力，能从容运用本岗技能解决工作难题专 业 知 识15工作经验丰富，专业知识深厚12有一定职务能力，可以独立解决一般性工作困难12能满足岗位知识需要9稍加指导，能完成稍微困难工作9有一定实践经验，专业知识有待提高3职务能力弱，加以辅导可以完成一般性工作3专业知识不足，工作较被动0独立完成工作有困难0缺乏基本专业知识,无法开展工作服 从 领5听从上级的安排，向上级提出合理的要求团 结 协5善于交往，与人合作融洽4尊重上

4、级，服从领导4能够与他人合作、共享3一般能服从领导的安排3能自己协调与他人工作界面与摩擦导1偶尔挑剔领导，但经教育后可以改正作1缺乏合作精神,不善于协调工作关系0公开顶撞，阳奉阴违0与人共事，较多摩擦服 务 意 识15顾客意识强，能把满足顾客需要充分贯彻在工作当中创 新 能 力5积极改进，成果优异12具顾客意识，能在具体工作中服务顾客4积极思考，提出合理化建议9顾客意识一般,能为顾客服务3能对自身工作提出改进3顾客意识稍差，为顾客服务时偶有偏差1能在他人的帮助下改进工作0缺乏顾客意识，服务态度差0不主动改进，也不接受他人的合理建议 考核成绩(满分100分）: 考核人签名： 备注：95分以上，提

5、前转正；7094分，按期转正；6070分,延长试用期；60分以下试用不合格，不拟聘用.注：请考核人在“5”、“4”、“3”、“1”、“0等各项中选择合适项目打勾,并将被考核人的最终评语填入考评结果中.考评结果行政部经理评语：转正意见：同意转正（） 不同意转正，延期试用至月 不予录用(） （签名）： 年 月 日部门经理评语：转正意见:同意转正（） 不同意转正，延期试用至月 不予录用（) （签名）： 年 月 日董事长审批评语：转正意见：同意转正(） 不同意转正，延期试用至月 不予录用（) （签名）： 年 月 日置业顾问销售能力考核表单 位姓名职 称考核日期项目及案别: 考核说明分数1、 给客户介绍

6、项目（8分）指给初次来看房的客户作初步介绍及阐述对项目优劣势都很熟悉，介绍非常完整、流畅678对项目了解一般,介绍还算流畅但不是很完整345对项目了解不够，介绍不够完整,不流畅122。52、探询客户需求(12分）指了解客户各方面的情况及准确定位客户的购房需求通过洽当提问精确地掌握客户情况和客户需求，主动101112对客户情况、需求了解一般，提问技巧不很熟练689。5提问缺乏技巧，对客户状况和需求了解不够，被动2353、回答客户提问及解除异议（12分）指帮助客户解除疑惑及不同意见和抗性应变灵活，回答幽默，能很好地解除客户异议101112能对客户疑惑和异议作出应对，但效果不是很好689。5缺乏应变

7、，对客户问题异议不能作出有效解答和处理2354、带客户看楼(10分）指带客户到工地现场实地了解及到楼宇内部察看户型等带客户看楼专业、规范并能很好地讲解打动客户8910能规范地带客户看楼但讲解不够生动，走过场567看楼过程不规范，不能有效地发挥优势处理客户异议2345、主导楼房屋买卖谈判及议价(12分)指和客户进行谈判交涉及讨价还价的能力熟练掌握谈判技巧和议价技巧，有效掌控谈判主动101112谈判能力议价技巧一般，但能维持与客户的谈判进程689。5缺乏谈判能力议价技巧，在整个过程处于较被动地位2356、说服顾客决策买楼：临门一脚（10分）指促使客户下定购买决心并签订购房合同熟练掌握成交技巧并能很

8、好运用,使客户当场成交8910成交技巧不熟练，但仍有所运用567缺乏成交技巧,很难使客户下定购买决心2347、向客户推销自己（12分）指通过沟通交往和客户建立良好的关系,获得顾客的认可很强的沟通社交能力，自信地营造洽谈氛围，关系融洽101112沟通能力一般,缺乏深入交流，但仍能有意识推销自己689.5和客户缺乏沟通和交流,不能自信地向客户推销自己2358、帮客户选房及算价、签订合同（8分)指在掌握客户需求的基础上向客户推荐合适的房子并帮客户算价及填写合同选房合理,算价及签合同过程规范、熟练、流畅678选房不够科学,算价及签合同不够熟练、快速345选房不合理,算价及签合同不够规范准确,速度较慢1

9、22.59、整个接待流程是否熟练、规范、流畅（10分）指接待过程是否严格按要求进行并且进展是否顺利整个接待流程非常规范、纯熟、专业，且进展很顺利8910接待过程虽不够规范、专业，但进展仍算顺利567接待流程不熟练，不按要求进行且进展磕磕碰碰23410、团队配合、协作（6分）指在整个接待过程中能否很好地和其他同事进行配合、协作团队意识强烈，能很好地和其他同事进行配合、协作4.556团队配合一般，和其他同事配合不是很到位33.54缺乏团队意识,不能有效地和其他同事进行配合协作122.5总分：考官签名：置业顾问销售能力考核表单 位姓名职 称考核日期项目及案别： 考核说明分数2、 给客户介绍项目（8分

10、)指给初次来看房的客户作初步介绍及阐述对项目优劣势都很熟悉，介绍非常完整、流畅678对项目了解一般,介绍还算流畅但不是很完整345对项目了解不够,介绍不够完整,不流畅122。52、探询客户需求（12分）指了解客户各方面的情况及准确定位客户的购房需求通过洽当提问精确地掌握客户情况和客户需求，主动101112对客户情况、需求了解一般,提问技巧不很熟练689。5提问缺乏技巧，对客户状况和需求了解不够，被动2353、回答客户提问及解除异议（12分)指帮助客户解除疑惑及不同意见和抗性应变灵活，回答幽默，能很好地解除客户异议101112能对客户疑惑和异议作出应对，但效果不是很好689。5缺乏应变，对客户问

11、题异议不能作出有效解答和处理2354、带客户看楼（10分)指带客户到工地现场实地了解及到楼宇内部察看户型等带客户看楼专业、规范并能很好地讲解打动客户8910能规范地带客户看楼但讲解不够生动,走过场567看楼过程不规范,不能有效地发挥优势处理客户异议2345、主导楼房屋买卖谈判及议价(12分）指和客户进行谈判交涉及讨价还价的能力熟练掌握谈判技巧和议价技巧，有效掌控谈判主动101112谈判能力议价技巧一般，但能维持与客户的谈判进程689.5缺乏谈判能力议价技巧,在整个过程处于较被动地位2356、说服顾客决策买楼：临门一脚(10分）指促使客户下定购买决心并签订购房合同熟练掌握成交技巧并能很好运用，使

12、客户当场成交8910成交技巧不熟练,但仍有所运用567缺乏成交技巧，很难使客户下定购买决心2347、向客户推销自己(12分)指通过沟通交往和客户建立良好的关系,获得顾客的认可很强的沟通社交能力,自信地营造洽谈氛围，关系融洽101112沟通能力一般,缺乏深入交流，但仍能有意识推销自己689.5和客户缺乏沟通和交流，不能自信地向客户推销自己2358、帮客户选房及算价、签订合同（8分）指在掌握客户需求的基础上向客户推荐合适的房子并帮客户算价及填写合同选房合理,算价及签合同过程规范、熟练、流畅678选房不够科学,算价及签合同不够熟练、快速345选房不合理,算价及签合同不够规范准确，速度较慢122.59

13、、整个接待流程是否熟练、规范、流畅(10分）指接待过程是否严格按要求进行并且进展是否顺利整个接待流程非常规范、纯熟、专业,且进展很顺利8910接待过程虽不够规范、专业，但进展仍算顺利567接待流程不熟练,不按要求进行且进展磕磕碰碰23410、团队配合、协作（6分）指在整个接待过程中能否很好地和其他同事进行配合、协作团队意识强烈,能很好地和其他同事进行配合、协作4。556团队配合一般，和其他同事配合不是很到位33。54缺乏团队意识,不能有效地和其他同事进行配合协作122.5总分:考官签名：置业顾问销售能力考核表单 位姓名职 称考核日期项目及案别： 考核说明分数3、 给客户介绍项目（8分）指给初次

14、来看房的客户作初步介绍及阐述对项目优劣势都很熟悉,介绍非常完整、流畅678对项目了解一般，介绍还算流畅但不是很完整345对项目了解不够，介绍不够完整，不流畅122.52、探询客户需求（12分）指了解客户各方面的情况及准确定位客户的购房需求通过洽当提问精确地掌握客户情况和客户需求，主动101112对客户情况、需求了解一般，提问技巧不很熟练689.5提问缺乏技巧,对客户状况和需求了解不够，被动2353、回答客户提问及解除异议(12分）指帮助客户解除疑惑及不同意见和抗性应变灵活,回答幽默，能很好地解除客户异议101112能对客户疑惑和异议作出应对，但效果不是很好689。5缺乏应变，对客户问题异议不能

15、作出有效解答和处理2354、带客户看楼（10分）指带客户到工地现场实地了解及到楼宇内部察看户型等带客户看楼专业、规范并能很好地讲解打动客户8910能规范地带客户看楼但讲解不够生动，走过场567看楼过程不规范，不能有效地发挥优势处理客户异议2345、主导楼房屋买卖谈判及议价（12分）指和客户进行谈判交涉及讨价还价的能力熟练掌握谈判技巧和议价技巧，有效掌控谈判主动101112谈判能力议价技巧一般，但能维持与客户的谈判进程689。5缺乏谈判能力议价技巧，在整个过程处于较被动地位2356、说服顾客决策买楼:临门一脚（10分）指促使客户下定购买决心并签订购房合同熟练掌握成交技巧并能很好运用,使客户当场成

16、交8910成交技巧不熟练，但仍有所运用567缺乏成交技巧,很难使客户下定购买决心2347、向客户推销自己(12分)指通过沟通交往和客户建立良好的关系，获得顾客的认可很强的沟通社交能力,自信地营造洽谈氛围,关系融洽101112沟通能力一般，缺乏深入交流，但仍能有意识推销自己689。5和客户缺乏沟通和交流,不能自信地向客户推销自己2358、帮客户选房及算价、签订合同（8分）指在掌握客户需求的基础上向客户推荐合适的房子并帮客户算价及填写合同选房合理，算价及签合同过程规范、熟练、流畅678选房不够科学，算价及签合同不够熟练、快速345选房不合理,算价及签合同不够规范准确,速度较慢122。59、整个接待

17、流程是否熟练、规范、流畅（10分）指接待过程是否严格按要求进行并且进展是否顺利整个接待流程非常规范、纯熟、专业，且进展很顺利8910接待过程虽不够规范、专业,但进展仍算顺利567接待流程不熟练,不按要求进行且进展磕磕碰碰23410、团队配合、协作（6分）指在整个接待过程中能否很好地和其他同事进行配合、协作团队意识强烈，能很好地和其他同事进行配合、协作4.556团队配合一般，和其他同事配合不是很到位33.54缺乏团队意识，不能有效地和其他同事进行配合协作122。5总分：考官签名:考核表被考评人部 门岗位考核时间考评人合计分数统计一二三四合计摘述年度目标、完成任务一、月（季、年)任务：完成(40分

18、)未完成（0分)二、月（季、年）差错项:无差错项（20分）有差错项（负直接责任）(0分)有差错项(负领导责任）(5分）三、月（季、年）执行力为理解、坚决、修正、行动的能力杰出（15分）合格（10分）可接受（5分）差（0分）摘述：注：1、以上任务占考核分70分。 2、杰出要有具体事项描述.3、考评人应根据被考评人的工作计划认真检查其完成情况，据实评定。如有弄虚作假行为，考评人当期考评分为0分.四、其他考核项u 工作态度对工作表现出的积极、负责、认真程度杰出(4分)合格（2.5分） 可接受(1.5分）差(0分）u 团队意识大局观、总结和共享上司及部属的成效杰出（4分)合格（2.5分） 可接受（1。

19、5分）差（0分）u 技术水平学识、经验、计划、组织、控制的成效杰出（4分)合格(2.5分） 可接受（1.5分）差(0分）u 客户满意度表扬、认可、信任的程度杰出（4分）合格（2。5分） 可接受（1.5分）差(0分）u 协作能力主动、积极、配合、沟通的成效杰出（4分）合格(2。5分） 可接受（1。5分)差（0分）u 参与公司程度参与、融入、服从、高效（证书、社保、活动、会议、其他)杰出(4分）合格(2.5分) 可接受（1.5分)差（0分）u 深造行为主动、提高、改变的成效杰出(4分）合格（2.5分) 可接受（1.5分）差（0分)u 创新能力发展新观念与处理异常情况的能力杰出（4分）合格(2。5分

20、) 可接受(1.5分）差（0分）注： 1、以上各项占考核分2。5分。2、杰出4分，合格2。5分，可接受1.5分，差0分。 3、杰出要有具体事项描述.与前次考试（日期)相较，考核成绩:改进相同退步将该员工有待加强的方面列出,并提出有助该员工改进的建议 范围： 建议：部门领导评语：主管副总评语:监管副总评语:受考核人在考核期间迟到、旷工、请假次数及人力资源部评语：行政副总评语：工作态度积极、认真，能按公司要求开展各项工作。总经理 本考核表已于年月日由与受考人及考核人面谈,并参照各方领导意见作出如下决定:1、岗位异动:保留 平调 降职2、 调整薪金：保持 晋升 降薪 3、辞退：4、上列决定生效日期

21、年 月 日 总经理签名：置业顾问客户接待流程考核表项目：置业顾问：考核时间：考核项目分值得分项目熟悉度考核区域沙盘讲解区域环境、规划发展2交通情况2周边配套2项目沙盘讲解项目形象定位、整体描述、特色2基础数据经济技术指标2建筑形态、结构、布局2景观打造2项目配套2户型模型讲解户型卖点讲解2户型动线讲解2面积及主要尺寸2分布与朝向2房源信息楼栋分布情况2房源价格2剩余房源情况2阶段性优惠政策2市场情况区域房地产市场情况2宏观政策及当地政策2银行细则、办理按揭2销售技能考核客户情况把握基本信息（客户姓名、年龄、家庭、收入、来访区域、知晓途径等）2需求情况（需求户型、心理价位、购房意向、付款方式等)

22、2应变能力及疑难解答对刁钻问题、不合理要求的从容应对；对项目劣势、产品缺陷的有效解释.2帮助客户解决疑难问题，扫除购房障碍。2相关知识的掌握建筑装修2金融理财2法律法规2时尚消费2沟通及谈判技巧与客户交流时态度不卑不亢、礼貌谦和。2保持沟通的顺畅性、互动性，与客户建立融洽关系。2善用销售政策、销售氛围等适当做出逼定、促成等举动。2试图抓住客户心理，把握客户真正需求。2流程规范考核形象举止精神饱满,容光焕发。2穿着公司统一制服，佩戴胸牌;无夸张、发出响声的饰品；女士发型统一为黑色发髻盘发，使用公司提供头花；男士不留长发，不染发，不留胡子。2行为稳重，坐立行姿势标准，手势规范。2礼仪礼貌面带微笑，

23、热情主动问好。2主动规范递交名片。2使用礼貌用语。2主动积极礼貌服务（主动在客户前方引领、请客户先入座等）。2销售道具接待客户时，应准备好各种销售道具（文件夹、户型图、激光笔、计算器、签字笔、名片等).2语言表达接待全程使用标准普通话。2说话流利，吐字清楚。2销售说辞熟练，话术专业.2流程规范门前接待岗站立迎客。2带领客户至区域沙盘前并进行讲解。2带领客户至项目沙盘前并进行讲解。2带领客户至户型模型前并进行讲解.2带领客户至谈判区并入座洽谈.2客户会的宣讲。2完成填写客户记录表.2送客户至案场门口并目送客户。2分数合计100考核意见考评人:美术专职教师考核表(直接指标绩效）姓名职务评价人岗位评

24、价日期考核指标考核标准考 核 办 法得分教育教学1.根据学校实际，按时制定合理的美术教学计划，有计划、有组织地带领学生开展教学活动;2.制定合理的活动计划，按时、规范完成备课,教案名称与周计划相符，组织形式、活动内容与实际相符。3。教案完整、有名称、目标、形式、准备、过程、评析与反思.4。根据年龄特征,准备好范例和直观教具。5。合理安排学生美术教学活动,有目的、有组织、有计划地实施美术教学活动，效果佳。6准时参加教研及业务学习，并做好记录.7.负责全园美术活动开展,设计、改进全园的环境布置，做好学校环境美化工作.8。组织学生参加正规美术比赛,举办学校美术展览。9。完成听课任务，有记录。10按照

25、活动作息时间进进行活动。11. 配合学校做好大型宣传、演出、咨询、等活动的美工设计及布置工作。12. 认真完成园领导交给的各项工作。1.未按时制定教学计划扣2分，计划制定不合理，有重大缺项扣1分，计划与目标不同步扣1分2。制定的活动计划不合理，不按时完成备课，所备的课条理逻辑不合理,有重要缺项或错别字一处扣1分。3。教案不完整扣1分。4.没有相应的教具一次扣1分。5。活动安排不合理、无目标性、无组织性、无计划性地实施教学活动扣3分。成果不显著扣1分。6不按时参加业务学习扣1分,不做学习记录扣1分。7. 不能承担和负责全园美术活动开展扣1分，不能设计、改进全园的环境布置，做好学校环境美化工作扣1

26、分。8。未组织学生参加比赛扣1分，没有举办学校美术画展扣1分。9。不按时参加听课扣0。5分，没有完成听课记录扣1分，10不按作息时间活动每次扣0。5分11.配合学校做好大型宣传、演出、咨询、等活动中不尽责或消极怠工按情节扣13分。12.没有认真完成园领导交给的每一项工作扣1分。安全管理1. 上课期间不得擅自将学生放出,不得提前下课。负责学生在活动中的安全管理工作。2.碰伤、摔伤、烫伤、学生走失事故因保教人员责任心不强而出现的事故。1.若因教师失职行为导致较大安全事故的扣1-5分。2.出校外扣2分。造成不良影响者扣10分。情节严重者后果自负。资料管理1传达上级布置任务并组织实施。2及时向上级汇报

27、并处理工作中存在的问题.3及时上交各种美术教学资料,及时发放各类通知；4管理好美术室固定资产，卫生良好,物品定点摆放整齐。1不及时传达而耽误工作开展每次扣2分。2汇报不及时，造成耽误工作每次按情况扣15分。3不及时上交资料或发放各类通知每次扣2分。4班级财物丢失,卫生状况差，物品摆放不整齐扣2分。备注各项工作按学校规章制度执行；如有违规按相关制度执行。得分学校美术专职教师绩效考核表（二)（能力与行为绩效）评价指标对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度自评10%同事20%家长30%上级40%总是经常 有时 很少 从不5分 4分 3分 2分 1分职业素养A 在行为上热爱幼教工作，对工作一丝不苟，足为

28、她人楷模;B 仪表端庄、举止文明，微笑服务、待人有礼有节；C 对学生的关怀无微不致，与人交往时有一种谦和的态度；D 有问题向学校提出合理化建议,从不在背后议论纷纷；专业技能A组织学生活动时，动作熟练、到位、富有激情，有感染力；B组织的教学活动生动活泼、紧扣教学目标，深受学生喜爱C热爱学习，经常向其他老师请教，不断提升专业技能;D突出用鼓励的方式教育学生,经常对学生予以表扬。得 分（ ）10+（ ）20+（ ）30%+( ）40 =分评价得分表一 （ )50% +表二（ ）50% =分出勤及奖惩 出勤：迟到、早退次0.5 +事假天0。4 +病假天0.2=分 处罚：警告次1 +小过次3 +大过次9 =分 奖励：园级次( ）+街道级次( ） +区级次( )+市级次（ ）=分总 分分 - 分 分 + 分 =分评价等级A105分以上 B110104。9分 C9599.9分 D95分以下评价者意见专业技术人员 年度（任期）考核评价表姓名性别出生年月毕业院校时间、学制工作单位行政职务专业技术资格及取得时间考 核 赋 分 情 况考核项目考核赋分具体内容赋分比例得分德能30勤20绩50考核等次考核得分部 意门领导 见考 意核组织 见单意位负责人见被 意考核人 见备注说明：1、对德的考核采取定性方法进行，不予赋分，在相应栏目只明确填写合格或不合格；2、此表存入个人考绩档案和人事档案。