春季中学政教处工作计划范本(完整版).doc

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1、春季中学政教处工作计划范本(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载2021年春季中学政教处工作计划5篇第一篇：2021年春季中学政教处工作计划一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导思想，以中学德育大纲为主要内，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育。认真落实科学发展观，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。二、工作重点新的学期，政教处工作将以学校的办学目标为导向，开展学校德育工作。1、加大班主任培

2、训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍;2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育;3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质;5、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注

3、重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性;6、狠抓初三毕业班学生的思想教育工作;三、工作措施（一）加强德育工作队伍建设1.指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。2.牢固树立德育为先，育人为本的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，

4、真正做到教书育人，管理育人，服务育人，活动育人。3.严格执行南丰中学班主任量化考核实施细则。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由南丰中学班主任常规工作考核和南丰中学班级常规管理考核两部分组成，由学校行政值日和学生会负责检查，由政教处进行公布、累计、评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。4.做好心理咨询室工作。本学期将把学校心理健康工作纳入工作轨道，在学生中开展心理辅导，开设心理健康教育课，建立心理咨询档案。对长期不在父母身边的留守学生，给于更多的关爱。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好

5、的心理素质、坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。5.配合、支持共青团、学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。充分发挥学生会和学生干部作用。（二）加强学生德育系列教育1.抓行为养成。要切实抓好全体学生，特别是七年级学生的基础文明习惯教育。利用开学仪式，督促学生养成良好的文明言行习惯，利用班会时间对全校学生进行中学生守则、中学生日常行为规范和南丰中学学生一日常规的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓乱抛纸屑、破坏公物、午间吵闹等不良行为的纠正。2.坚持升降国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的

6、升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。3.在全校学生中开展比、学、赶、帮、超活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好帮、带活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。4.抓好特殊学生的教育。继续完善差生档案，实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校

7、纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名差生，定期找他们谈话，并做好记录。总之，本学期学校政教处工作要继续做到有布置，促落实，多检查，勤通报，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校政教工作的新局面。具体工作安排：三月份：1、开学准备工作（包括教室布置、黑板报评比、班级公约出台），做好上学期期末各项表彰工作。2、做好假期工作的检查、汇总、反馈，评选出假期积极分子，开好表彰会。3、主题班会展示、及召开家长会，做好法制教育活动。4、班主任辅导及安全知识讲座启动。5、结合3月

8、5日学雷锋，开展学雷锋及文明礼仪活动征文、演讲比赛。6、植树节教育活动。四月份：1、结合清明及踏青，开展社会实践活动。2、班主任辅导及安全知识讲座。3、班主任案例比赛及班级德育管理交流活动。5、举办家长学校讲座活动。6、开展文明礼仪教育活动。五月份：1、举行5。4青年节文艺演出。2、召开德育工作研讨会。3、班级德育主题教育展示活动（五月下旬）。六月份：1、做好午休安排、做好防溺水安全教育。2、召开各年级的家长会。3、开好帮困会、干部考评会等.4、做好中考安全教育。5、做好学期结束工作及暑假具体工作布置。第二篇：政教处工作计划-中学政教处工作计划政教处工作计划-中学政教处工作计划一、指导思想坚持

9、以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展。二、工作目标政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个服务（为提高教育质量服务，为学生健康快乐成长服务）、三个重点（常规、安全、活动）、四个突破（环境卫生、养成教育、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教

10、室、办公室、寝室、操场、食堂）、“六个渠道（课堂、班会、德育课、课余活动、板报、广播）、七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、集体会诊）、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。三、工作措施（一）加强队伍建设，为教育管理护航。1。中学政教处工作计划。班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。继续实施班主任聘任制，聘请能力强、工作踏实，乐于奉献的中青年骨干

11、教师组成班主任队伍。绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。2。学生干部。努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。中学政教处工作计划。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、校风检查员，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。3。加强值周班培训，明确任务，明确责任，引导到位，使其真正参与到常规管理中来。4。推进全员德育制度，进一步完善学校的德育网络，积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络。健全社

12、会参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地，国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培养下一代。政教处工作计划（二）狠抓常规管理，培养学生良好习惯。1。以养成教育为切入点，认真组织学生学习，结合学生特点，坚持从小事抓起，抓仪容仪表，抓电动车、单车的规范摆放，抓文明礼貌，抓乱丢垃圾，抓乱写乱画，抓破坏公物等，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培养学生良好的文明、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教育。2。营造卫生、文明、有序的卫生环境，杜绝乱抛乱扔行为，杜绝高空倒水、撒纸屑等行为，杜绝吃口香糖现象，杜绝边走边吃现象并加大曝光力度。3。培训一批比较合格的

13、旗手队伍，使升旗规范化。利用升旗仪式及国旗下讲话对学生进行不同层面的教育。国旗下讲话以教师讲话为主，学生为辅，引导学生懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培养尊重，理解，关心人，爱亲人的高尚品德。旗手介绍中必须加入班级承诺，同时增加曝光台。4。加强卫生工作的组织管理，实行政教处主要抓，各条部门负责人分头抓，全体教师合学生干部一齐抓的管理模式，实行环境卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。（三）夯实安全工作，创造安全育人环境。1。抓好安全管理工作，保障学校师生安全。安全是社会稳定、校园和谐、家庭幸福的基础。全体教职工必须树

14、立“责任重于泰山，稳定压倒一切”的思想，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，把学校安全工作放在各项工作的首位，不折不扣严格落实上级安全工作的有关文件和条例，健全学校安全工作领导机构和各项安全工作负责制度，依法落实各项安全措施，做到负责到人。根据“谁主管，谁负责”的原则，校长是学校安全工作的第一负责人，各班班主任是该班安全工作第一负责人，各专用室管理人是该室安全工作第一负责人，学校将把安全工作作为对每个教职工年度工作目标考核的重要内容，并实行“一票否决”制度。坚持每天落实校园安全巡查制度，并认真做好台帐。第三篇：中学政教处工作计划中学政教处工作计划一、指导思想以坚持科学发展观、促进我

15、校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持“好学上进，自强不息”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项（尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育）教育”、“坚持八个体现（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学；）”的办学理念，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的四中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。二、工作要点1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想（以人为本，抓好两支队伍建设，

16、自强不息，创建区域特色名校），使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法，用好班级、班主任量化细则，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，到教育先进学校参观学习，学习魏书生班主任工作漫谈，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实学生量化管理实施细则及基础素养评定方案，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效

17、地绩效手段。2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。3、校报、校园广播电台、校园电视台在上学期的基础上，进一步充实人员编制，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有

18、声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。4、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料。5、协调团委、班主任，搞好学生自我管理工作，实践证明，善于指导学生自我管理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍和管理队伍建设的同时，班主任们要重视班级管理队伍的建设。7、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。三、常规工作及

19、要求1、编制好本学期的班级工作计划。2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、内务情况，发现问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。4、值班班主任在带班领导的带领下从早上8点开始值班，检查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情况，并检查课余时间学生的一切情况。值班班主任要到岗到位，规范工作，能够发现问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随意离岗。值班主任和带班领

20、导要确实起到监督作用。5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好情况。6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。说明。根据学校整体工作，各项工作的进行，可能会做相应调整。第四篇：中学政教处工作计划润德实验学校政教处工作计划一、指导思想以坚持科学发展观、促进我校稳定可持续发展为指导思想，秉承和坚持“我自信，我成功”的校训，倡导和培育“尊重、文明、守纪、进取”的优良校风，以使学生“成人、成才、成功”的育人观和“实施四项（尊重教育、情感教育、思想教育、开放教育）教育”、“坚持八个体现（以人为本，育人为本；德育为首，五育并举；依法治校，以德治校；规范管理，开放办学；

21、）”的办学理念，熔铸“理解、尊重，宽容、谦让，正气、好学，文明、善良”的四中精神，不断探索教育及管理经验，全面做好学生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教学质量，把我校建设成为有特色区域名校。二、工作要点1、加强班主任队伍建设。认真学习新学期学校工作指导思想（以人为本，抓好三支队伍建设，自强不息，创建区域特色名校），使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法，用好班级管理条例，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。组织班主任听取优秀班主任的报告，领会与应用先进的班主任工作理论和方法。各年级通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习

22、、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任、学者型班主任、名班主任，抓好班主任“三个一工程”即一个班会设计、一个班会课件、一堂好的班会课。进一步落实班级管理条例及基础素养评定方案，使其成为班级管理工作的规范性操作方法和有效地绩效手段。2、把校园文化建设与学校的德育与管理结合起来，下大力气抓常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、三操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。加强学生对“校训”、“校风”、“学生誓词”和我们推崇的“四中精神”的理解和深化，在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育

23、，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。3、校园广播、文化氛围在上学期的基础上，进一步学生会作用，充分发挥学生的主体作用，在新的学期中以更加有声有色的工作，做好面对学生的宣传教育工作。4、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料。5、协调团委、班主任，搞好学生自我管理工作，实践证明，善于指导学生自我管理的班主任，工作起来总是会得心应手，工作效能总是出类拔萃，所以，在我们强调抓好教师队伍和管理队伍建设的同

24、时，班主任们要重视班级管理队伍的建设。7、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育。三、常规工作及要求1、编制好本学期的班级工作计划。2、主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有课件、有记录的开好主题班会，是做好班主任工作的重要标志。事务性工作随时解决。3、每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、内务情况，发现问题随时找责任人解决。课间操班主任跟操。4、值班班主任在带班领导的带领下从早上8点开始值班，检查午餐、午休、

25、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情况，并检查课余时间学生的一切情况。值班班主任要到岗到位，规范工作，能够发现问题、处理问题、解决问题，不能不管不问、装聋作哑，不能蜻蜓点水、随意离岗。值班主任和带班领导要确实起到监督作用。5、年级、团委、学生会每天抽查班级的课堂秩序、卫生、学生发型、着装、公物完好情况。6、每天、每周、每月及学期末的量化信息反馈。说明。根据学校整体工作，各项工作的进行，可能会做相应调整。政教处第五篇：中学政教处工作计划中学政教处工作计划（一）一、指导思想坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，继续在德育形

26、式和方法上想办法，在安全管理上花气力，在细节品位上做文章，进一步整合德育资源，整体构架符合学校实际德育体系，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶，为学校教育教学质量的提升提供有利保障。二、工作思路1、确立两种意识。以学生为主体，服务教学。2、抓住两条主线。思想道德教育和加强常规管理。3、寻求两个突破：管理的实效和德育的课程化三、主要工作措施1、适应课程改革的新形势，树立新的德育理念加强规范意识，坚持把德育管理摆在素质教育的首要位置，倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在班级管理上积极倡导“全面育人、向德育管理要质量”。2、加强学校德育队伍的建

27、设一是进一步规范完善“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形成政教、团委、少先队、班主任为主体、共同参与的德育管理队伍。坚持每两周召开一次政教、团委、少先队参加的联席工作例会；每月召开一次班主任例会；每学期举行一次班主任工作经验交流会；每学期进行一次“文明班级”和优秀班主任的评选。二是推行“班主任培养”工程，搭建班主任成长的平台，开拓班主任成长发展的空间，建立一支思想道德素质好、业务水平高、乐于奉献、具有团结协作精神和较强人际沟通能力的班主任队伍。3、健全学校德育体系。一是制定符合学校实际的学校德育计划，规范学校的德育内容、班主任工作流程、学生的自我教育、自我管理进行规范。继续

28、强化理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育；探讨强化生命教育和心理健康教育。二是修订班主任月考核量化优秀班主任评比条例和细则，完善班主任工作考核评比奖惩制度，岗位责任制度，文明班级考评制度，德育工作例会制度，班级安全工作制度等，工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。三是在加强思想品德课和学科渗透教育，提高思想品德课育人质量，发挥课堂主渠道作用的同时；继续探讨德育课程化的试验探讨，初步形成富有校本特色的德育课程体系。四是加强年级心理咨询室建设，积极开展心理活动。4、狠抓常规管理要形成年级内部之间的常规

29、管理竞争机制。充分发挥班主任在学校工作中的中坚作用，要求班主任加强跟班管理力度，营造和谐愉快的学习环境；抓好中小学一日常规要求的贯彻执行；抓好文明班级的创建工作，培养学生良好的日常行为习惯；以校园环境建设为重点，培养学生良好的卫生习惯；建立班级安全管理责任制，增强学生安全意识。常规管理情况做到“一天一反馈，一周一小结，一月一通报”。5、找准德育活动与学校中心工作的结合点，开展一些影响大、有特色、效果好的活动，增强活动的影响力和实效性。一是开展以“读书节”、班级和宿舍文化建设为载体，以班级、学生社团为依托的形式多样的各种校园文化活动，突出学生主体性地位，为学生提供展示自我、培养个性发展的空间，形

30、成独具特色的校园文化。拓展校园文化内涵，建立学生活动基地，广泛开展学生社会实践活动，提高学生的实践能力和综合素质，促进学生全面成长。二是加强体育、卫生、艺术教育工作，努力提高学生的综合素质；加强对体育与艺术课的管理工作；继续抓好学校艺术体育兴趣小组活动的开展，培养学生的兴趣与特长，提高学生的艺术特长和竞技水平，使学校教育以多样化的人才满足社会多样化的需求。本学期重点开展的活动有九月“学区运动会”，十月“庆祝新中国成立60周年系列活动”，十一月的四大节活动，十二月的法制、安全教育活动。6、积极拓展、整合、利用社会教育资源。充分利用家校联系的功能。通过家长会、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式

31、、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要注重社区教育资源的开发，制定翔实可行的社区教育计划，使社区教育真正制度化。7、加强综合治理，创建平安和谐校园。加大安全设施的投入，完善安全突发事件预案，层层签定综合治理目标管理责任状。定期开展安全教育、安全防范、安全疏散演习活动，组织学生学习安全知识，增强安全意识，积极创建“平安校园”，争取全年无一起违法犯罪案件，无一起安全责任事故发生。中学政教处工作计划（二）一、指导思想以党的十八大和*全会精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学

32、会生活、学会做人；坚持对班主任工作考核，积极组织实施班主任培训计划，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。二、中心工作以未成年人思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度；认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动；做好迎接“五五”普法总体检查验收工作；进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质；加强学生心理健康教育；强化住校生的管理；加强班干部队伍建设；重视学生特殊群体的管理与教育。三、工作

33、重点1、继续加强对学生的思想品德教育。以中学生守则、中学生日常行为规范和里田中学学生一日常规等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。2、继续加强爱国主义教育。通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。3、继续强化遵纪守法教育通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学

34、生懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。4、继续加强法制、安全教育请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课，全面开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；加强安全教育，开展“3.29”、“5.12”安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。5、继续加强对住校生的管理住校生要自觉遵守寝室管理制度，积极配合生活指导老师搞好寝室管理工作，坚持“文明寝室”评比制度。同时要加大对生活指导老师

35、的工作考核，指导他们的工作，使他们的管理水平再上新台阶。具体措施：（1）组织全体住校生认真学习里田中学寝室管理制度。（2）建立行政值班领导突查机制，政教处将协同行政值班领导对寝室进行不定时突查，发现问题及时处理。（3）争取班主任支持，打造寝室精品文化。（4）继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。（5）做好对初三住校生的夜间管理及心理辅导，努力创造安静安全的学习环境。（6）定期召开生活指导、住校生、寝室长会议。（7）开展寝室文化评比。6、继续强化对班主任工作的管理加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努

36、力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。7、加强中学生心理健康教育针对学生上、打架、早恋、厌学、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质。四、工作安排九月份：1、德育工作会议；制定班级计划；修订班级文明公约；学生仪表仪容大检查；落实行政值日、国旗下讲话安排；2、班级布置黑板报，第一次评比；布置班会：寒假工作总结；强化学生行为规范教育。3、志愿者清扫街道；环境保护宣传周（爱绿与节水）4、学生仪表仪容抽查；法制宣传。十月份：1、中学生安全教育；2、爱国主义教育。3、庆十一第二次黑板

37、报评比。4、学生座谈会及班级管理情况调查。十一月份：考试诚信教育1、第三次黑板报评比；2、关注生命，防止艾滋病教育、禁毒教育。3、紧急疏散演习；消防知识宣传。十二月份：1、安全知识竞赛第四次黑板报评比。2、国旗下新团员入团宣誓。3、学生座谈会及班级管理情况调查；班主任准备学生评语；4、检查班主任、工作手册；5、元旦文艺汇演6、上交总结或论文；三好生评比。中学政教处工作计划（三）一、指导思想坚持以中国共产党中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，结合我校德育工作实际，进一步践行华兴学校的育才观，以培养学生的核心竞争力为工作的出发点和落脚点。坚持以爱国主义教育为主线，以责任教

38、育为核心，以养成教育为基础，以争创文明学生与文明班级、示范班级为总抓手，以开展思想道德教育、心理健康教育两大领域和文明礼仪、安全、环保、法制、尊师爱校、禁毒和反邪教教育七大专题活动为载体，进一步完善我校德育工作格局，将学校德育工作落到实处。坚持以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。不断加强德育队伍建设，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量，全面提高学生的综合素质。二、工作目标1、加强班主任、副班主任队伍建设，努力培养一支人格魅力强、综合素质好、育人艺术高的班主任队

39、伍。2、加强学生的思想道德建设和班级建设，力争学校校风和学生文明素质有明显提高，德育工作社会评价优良。3、加强校园环境建设和德育络建设，营造和谐的育人环境，为争创精品学校创造条件。4、加强法纪教育和安全教育，搞好综合治理工作，确保全年不发生重大的安全事故和刑事案件，学生犯罪率为零，争创平安学校。5、加强学生会、团委会的工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自主教育能力。6、加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。三、工作措施（

40、一）加强德育队伍建设，形成齐抓共管新局面。1、合理构建德育工作机制。建立以校长政教处（生活部）年级组班主任科任教师为主体的教育队伍，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。建立以校长政教处（团委会）学生会团委会班委会团支部为主体的学生自我教育队伍，发挥学生主体的自觉能动性。层层落实责任，做到机构和人员职责分明，每星期召开一次德育工作会议，每月召开一次学生会团委会德育工作会议，定期研讨德育工作中出现的问题，及时制定解决问题的计划和措施。2、狠抓班主任、副班主任队伍建设。每个星期召开一次班主任、副班主任工作例会。每星期学习一些有关德育工作的资料。每学期写一篇班主任经验交流文章或德育论

41、文。每学期举办一次班主任工作经验交流会。通过实施上述措施，转变班主任的工作理念，增强工作的责任感，努力提高班主任工作水平。3、建立健全德育络。聘请有关专家和校外德育辅导员，包括法制辅导员、消防辅导员、交通安全辅导员、心理及健康教育辅导员，拓展未成年人思想道德教育的渠道。充分发挥学生家长的作用，通过家长招生老师、家长班主任和华兴站等形式，拓宽家校沟通渠道，端正家长教育思想，改善教育行为，形成家校育人合力。4、加强师德师风建设。积极开展以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生、爱岗敬业”为核心的良好师表形象的创建活动，努力建设一支能够适应素质教育要求的爱心型、学习型和创新型德育教学工作

42、队伍。（二）加强常规管理工作，形成德育工作新特点。1、加强班级管理。修订和完善三项评比和班主任工作量化考核细则，积极开展华兴之星、文明班级、文明宿舍创建活动，每周分年级开展评选“华兴之星”活动，每月开展文明寝室评比、文明班级流动红旗评比活动，进行学期“三好学生标兵”、“优秀学生干部标兵”，年度“优秀中学生”和“优秀班主任”的评选活动，充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。2、加强后进生的管理。建立后进生跟踪教育档案，加强对后进生的心理问题的研究，每学期评选一次进步快的学生，积极转变后进生。3、加强环境卫生管理。坚持一天三小扫和一周一大扫制度，加强学校卫生管理工作的检查

43、与督导，营造良好的校园环境。4、加强综合治理。坚持“预防为主，安全第一”的创建安全校园工作原则，贯彻落实和实施安全条例，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强文明礼仪、安全、环保、法制、络素养、尊师爱校、禁毒和反邪教教育活动，推行对学生进行自护自救知识培训教育，增强学生的法纪意识，提高学生的自我防范能力。加强门卫管理，严把出入关，为学校的教育教学提供安全保障。5、加强日常行为规范的管理。学校要充分利用升旗仪式、班会课、黑板报、宣传橱窗、校园广播站等思想教育阵地，大力倡导友爱同学、尊爱师长、热爱学校的风尚。学校还要加强校纪校风建设，引导学生严守校纪校规，严厉整治

44、考试作弊、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、蓄烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为。（三）推进德育系列化教育，形成德育工作新思路。今年学校将构建以爱国主义教育为主线、责任教育为核心和养成教育为基础的和谐德育体系，积极推进德育系列化教育，把学生培养成为爱国的人、文明人和现代人。1、突出爱国主义教育这一主线。坚持爱国主义、集体主义教育为主线，组织开展学雷锋、时政知识竞赛、清明节缅怀革命先烈、纪念“五四”征文竞赛和纪念12.9合唱比赛等活动。加强学生的爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，把学生培养成为具有爱国之情、效国之心、强国之志、报国之力的社会主义建设者。2、凸现责

45、任教育这一核心。坚持“人人知责任，处处尽责任”的培养目标，制定并落实中学生责任行为规范和评价体系，组织开展感恩教育、挫折教育、心理健康教育、诚信教育和“献爱心”捐赠等活动，努力构建责任教育模式，确立责任教育内容，培养学生对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会和对祖国高度负责的精神。3、夯实养成教育这一基础。春季开学政教处工作计划（篇一）本学期将深入贯彻党的_大和_总_在全国教育大会讲话精神，以_新时代中国特色_思想为指引，围绕立德树人根本任务，深入开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育、_核心价值观教育、生态文明教育，引导我校广大学生传承中华传统美德，提升社会责任感、创新精神和实践能力，“扣好

46、人生第一粒扣子”，按照区教育局的工作重点，结合学校实际，为_年_月顺利返回原校址做好各方面准备，计划如下：一、生涯教育树范例作为全国中小学心理健康教育特色学校，生涯教育是我校开展心理健康教育的重点。我校第一学期已在高一年级进行心理问卷的跟踪研究，采集了高一新生的心理倾向性数据。本学期将在全校范围利用心理课、班会课进一步加强生涯指导。帮助学生结合自身兴趣，初步描绘职业可能性，并据此寻找了解相关高校、专业及就业前景，由心理老师、班主任及德育辅导员老师对个别学生进行“一对一”的全方位_和指导，帮助和引导学生更清晰地认识自我，发现自我，确立角色定位。在生涯指导全面铺开的基础上，计划外请汪美萍专家，指导

47、班主任开设生涯主题教育课。每个年级确定不同主题，从观课、备课、磨课、上课、评课的过程中，帮助班主任老师进一步明晰生涯指导的内容与方法，过程与途径，提升生涯主题教育课的成效，并确立若干优秀生涯教育课案例。此外，本学期将深化生命教育“一体化”的探索和实践，积极推广和实践生命教育课程教材。配合情绪魔方教材的使用，编写相应活动方案。认真学习杨浦区其他研训基地的特色课程，结合本校实际情况，探索在我校开设生命教育课程的可能性与途径。二、“1+1”模式共研讨第一学期，政教处已尝试“1+1”班级德育管理模式，即给每位班主任配备一名班级的任课教师作为班级辅导员。辅导员老师参与班级常规管理（如早自修，午自修或课间

48、大活动等）每周至少2次；在班主任外出时负责班级常规管理；协助班主任指导学生开展相关工作，处理_；协助班主任与学生进行谈心、家访、心理健康教育等工作。力求让更多的任课老师参与到班级的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。本学期将继续推行“1+1”班级德育管理模式，计划结合_月校庆，开设全校范围的德育研讨论坛。以“1+1”班级德育管理模式为研讨主题并从班主任、德育辅导员、年级组、学校管理等不同层面总结该模式推行过程中的好方法、好经验；寻找该模式中的典型“好人好事”。同时也反思推行过程中的不足，探索改进方法。此外，政教处将积极_班主任参加各种形式、各个层面的技能培训、学术研讨、教研交流等活动，加强对年轻班主任特别是新任班主任的带教和指导。为每位班主任订阅两本相关德育管理杂志。利用班主任会议时间，加强理论学习