历年三级心理诊断真题.pdf

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1、三级心理诊断真题2005.11单选（单选）96.在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面有分歧，心理咨询师应（）A.赞同求助者 B.持中立态度C.评判求助者 D.容纳求助者（单选）97.心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括（）。A.就事论事 B.迹象分析C.寻求相关 D.控制决策（单选）98.不恰当提问的消极作用（）。A.可造成互相依赖和责任转移 B.容易使心理咨询师产生防卫心理C.减少对方自我探索的主动性 D.产生不准确信息而延误确诊（单选）99.对求助者一般资料的整理不包括（）。A.一般婚姻状况 B.日常活动场所C.社会交往状况 D.家庭教养方式（单选）101.

2、对引导的概念理解正确的是（）。A.心理咨询师通过喑示转换话题 B.心理咨询师直接建议转化话题C.把目前话题转向另一话题 D.经由中断转换出新的话题（单选）102.初诊接待时不正确的理解是（）。A.心理咨询有其局限性 B.应禁止使用专业术语C.尽可能避免使用方言 D.积极练习以避免紧张（单选）103.对中断的概念理解不正确的是（）。A.建议变换地方再谈 B.强迫对方停止谈话C.时间有限下次再谈 D.暂时休止然后再谈（单选）104.谈话中不正确的操作是（）。A.交谈中一般不做笔录和录音 B.即使对方同意也不可做录像C.谈话信息依靠临场记忆整理 D.征得求助者同意后可做笔录（单选）105.控制淡话方

3、向应把握的要点是（）。A.控制会谈内容对三级心理咨询师最重要 B.运用技巧随心所欲地转换话题C.涉及问题要有计划性和目的性 D.应该按照求助者的意愿来进行多选（多选）143.对不恰当提问带来的消极作用分析不正确的是（）。A.可减少双方共同探索的主动性 B.可造就双方依赖和责任转移C.容易使求助者产生防卫心理 D.可产生不准确信息而延误确诊（多选）144.求助者目前状态的整理不包括（）。A.躯体感觉和体验报告 B.情感表现和自控能力C.生活方式和经济状况 D.家庭情况和婚姻状况案例题案例一下面是一段心理咨询师与求助者的访谈过程，请据此回答问题。心理咨询师：你来这里有什么问题，请谈谈吧！求助者：我

4、最近一个多月心情很烦，什么事都不想做，越来越不想见人，对什么都没有兴趣，有时候觉得活着没意思，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能详细谈谈发生什么事情了吗？求助者：一个月前，我和谈了三年的女友分手了。本来我们上个月就要结婚了，可是，我却在婚检中检查出乙肝，虽是小三阳，她和家人却很在意，我也害怕传染给她。她先是提出推迟结婚，要我先治疗，而且也不再见我，只是接我电话。我就决心和她分手。可是，分手以后，我很痛苦，觉得活着没意思，我宁肯得癌症也不愿得乙肝。现在单位也不让我上.班了，说是让我休息，其实他们还不是害怕吗？我的前途全给这病毁了！唉！心理咨询师：哦，听了你的叙述我也很为你感到难过，本来要结婚，却因为

5、乙肝分手，而且单位也不让上班了，这让你心情感到烦恼痛苦，前途渺茫，生活没意思，不想见人，是吗？求助者：是的。可是，医生说我的乙肝没有传染性，坚持治愈后很不错，我的肝功能也很好。我却害怕医生是在安慰我，将来万一严重了，怎么办呢？家人和医生都说我想得太多，让我来心理容询，我也觉得自己跟别人不一样，世界上那么多得乙肝的病人，人家怎就活得好好的呢，所以就来求您了？心理咨询师：我想告诉你一件事，也许你会惊讶，我也曾经是乙肝患者，现在还是携带者，所以我很理解你现在的心情。求助者：是啊！你能告诉我该怎么办呢？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后，再共同讨论一下怎么办。单选：2、心理咨询师在咨询中不恰

6、当的提问方式是（A、间接询问 B、直接逼问 C、开放提问单选：3、求助者的咨询问题最可能属于（）A、器质性心理问题 B、心理性生理问题C、一般性心理问题 D、严重性心理问题单选：4、求助者的感知症状不包括（）A、感到前途很渺茫 B、觉得生活没意思C、不愿意出去见人 D、认为都因为乙肝)D、封闭提问单选：5、求助者的情感症状不包括（A、感到痛苦 B、感到烦恼单选：6、求助者的行为症状不包括（A、生活退缩 B、行为失控单选：7、求助者的求医行为主要表现为A、主动求医B、被动求医多选：8、求助者的自知力表现为（）C、感到害怕）C、工作困难（）C、家人强迫）D、感到恐怖D、社交减少D、医生转介A、对躯

7、体疾病判断正确 B、对心理问题判断正确C、对内心感受判断正确 D、对生活现实判断正确多选：9、求助者心理问题的最主要原因是（）A、严重躯体疾病 B、缺乏女友支持 C、缺乏社会理解 D、认知评估偏差案例三一般资料：女性，30岁，银行出纳员，未婚。临床表现：求助者三个月前，由于粗心，上班时忘记锁家里保险门。父母下班后发现，说了她儿句，为此曾经痛哭一场，严重失眠两天。从此以后，每次上班出门，都要反复多次检查保险门是否锁上，明知已经锁好，还是控制不住要检查，否则就心慌，总担心“万一没锁好呢？”，有时要检查十余遍。近来，每次付钱给顾客，也要反复检查，为此十分苦恼，以至无法上班。一周前，开始担心自己是否会

8、得精神病，情绪非常低落，食欲下降，经常哭泣，反复到医院精神科检查，要医生反复保证自己不会得精神病，但是，坚决不吃医生开的药，因为说明书讲该药治疗精神障碍，有很多副作用。父母觉得孩子没有精神病，不愿让她看精神科大夫，为此陪她来咨询，她也急于解决自己心理问题。求助者父母反映：由于父母在求助者一岁时又生了一个男孩，就把求助者送到农村外婆家，外婆对她保护得很厉害，管教也很严，从不让她和农村孩子玩，长到七岁才回到父母身边，回来以后特别听话，学习也很认真。但是，高考复习时出现严重失眠，高考没发挥好。上了金融大专学校,在校学习非常优秀，各门功课都是优秀，顺利专升本。本科阶段学习优秀，毕业时考研，再次因为考前

9、严重失眠而落榜。后来就在银行工作，工作很认真，但是在技术比赛时总是发挥不好，人际关系也一般，一直没有提升。多次介绍对象，都是嫌弃别人不够优秀而分手。三个月前，准备考注册会计师，很紧张，又出现失眠，还没考试就出现了心理问题。多选：3 1、求助者的精神症状主要有（单选:A、焦虑情绪 B、抑郁情绪3 2、求助者的生理症状不包括（A、心慌B、失眠）C、强迫观念C ）C、头痛D、强迫行为I）、厌食多选:单选:多选:3 3、求助者行为症状主要表现为A、反复检查 B、反复询问3 4、求助者情绪问题不包括（A、担心害怕 B、情绪低落3 5、求助者心理诊断最可能属于C、)C、）反复拒绝D、反复哭泣单选:A、焦虑

10、性神经症 B、抑郁性神经症3 6、求助者心理健康水平属于（A、心理正常 B、心理不正常经常哭泣）D、紧张恐怖C、强迫性神经症 D、疑病性神经症）C、心理健康D、心理不健康多选：3 7、判断求助者心理健康水平的依据是()单选:A、有自知力 B、主动求医3 8、求助者心理问题的原因不包括C、症状严重）D、功能受损多选:A、性格因素B、认知因素3 9、求助者的性格形成可能与（C、考试压力）相关D、父母压力A、幼时与父母分离 B、外婆的严格保护C、高考失败D、考研失败多选:4 0、求助者的性格特点不包括（)A、过分要求自己 B、过分追求完美 C、过分多愁善感I）、过分自以为是单选：4 1、求助者心理问

11、题的关键点是（）A、自卑和父母批评 B、恐惧和害怕得病C、焦虑和要求过高 1）、抑郁和失去工作单选：42、求助者经历的重大生活事件不包括（）A、小时候与父母分离 B、高考时失眠与落榜C、考研时失眠与落榜 D、忘记锁门父母批评单选：43、排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括（）A、无抑郁症状 B、无幻觉症状 C、无妄想症状 D、无冲动行为多选：44、排除求助者抑郁症的依据是（）A、抑郁症状持续时间短 B、无明确生活兴趣缺乏 C、无食欲下降 D、无思维迟缓单选：45、求助者心理状态符合（）原则A、主观世界和客观世界统一性 B、精神活动的内在一致性C、个性的相对稳定性 D、身心状态的同一性案例五一

12、般资料：男性，18岁，艺术学校三年级学生。求助者自述：从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是浪费时间，故从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧，但家长不同意，理由是文化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍微看看就能通过，用不着花费那么多时间，为此经常与父母冲突，很是心烦，即使在家作画，也没有好心情。进入高三后，发现自己绘画的水平没有多大提高，三个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，排在了班里倒数第三名，从来没有考过这么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。从此以后很是焦急，睡眠开始不好（主要是入睡困难），总是担心语文课考试，后来也害

13、怕英语、历史、政治课考试，越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见，自己心中有些后悔，但表面上还要装出理直气壮的样子，不肯承认。还有几个月就要参加毕业考试了，一家人都着急，自己更感到希望渺茫，不知道还参加不参加高考。对生活中的其他事情，也打不起精神。拿起画笔，经常发呆，也在担心文化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意力不集中，记忆力很差，学习效率很差。该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，有位精神内科专家建议，让他看心理医生，便随母亲来到咨询中心，希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕担心。单选：62、求助者的核心心理问题是（）A、经常发呆

14、B、害怕考试 C、入睡困难 D、记忆力差多选：63、导致求助者心理问题的主要原因是（）A、语文考试很糟糕 B、对文化课的态度 C、对自己的评价 D、与父母的冲突单选：64、求助者的症状不包括（）A、抑郁 B、焦虑 C、害怕 D、强迫单选：65、求助者心理问题产生的现实刺激是（）A、语文考试很糟糕 B、与父母经常吵架C、注意力难集中 D、学习效率下降单选：66、求助者的冲突不包括（）A、要不要学习文化课 B、要不要听父母安排 C、要不要参加考试 D、要不要进行咨询多选：6 7、求助者的心理问题（）A、己出现了泛化 B、还没出现泛化 C、影响社会功能 D、社会功能完好单选：6 8、对求助者的心理诊

15、断最可能是（）A、一般性心理问题 B、严重性心理问题 C、神经症性心理问题 D、精神病性精神障碍多选：6 9、求助者的求医行为表明（）A、自知力完整 B、自知力缺失 C、主动性求医 D、被动性求医多选：7 0、求助者的心理健康水平属于（）A、心理正常 B、心理不正常 C、心理健康 D、心理不健康多选：7 1、对求助者的心理诊断需要与（）鉴别。A、抑郁性神经症 B、焦虑性神经症 C、恐怖性神经症 D、神经衰弱案例六一般资料：女性，4 0岁，业务员。求助者自述：因怀疑丈夫有外遇而采取查电话、跟踪等手段进行调查，经常与丈夫吵闹。出于报复，曾接受一位男同事邀请外出吃饭，后感到后悔。以后见到他时感到紧张

16、、脸红，现逐渐发展到不敢与异性目光接触，有意躲避异性，必须与异性接触时，就心慌、头晕、出汗，情绪不高，严重影响了工作和生活，十分痛苦，担心这样下去会得精神病，因而来找心理咨询师寻求帮助。多选：7 6、该案例的典型症状包括（）A、嫉妒妄想 B、焦虑情绪 C、社交恐怖 D、回避行为多选：7 7、在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（）A、毫无根据的怀疑 B、主动求治的愿望C、对症状有自知力 D、有思维内容障碍单选：7 8、根据求助者的表现可以判断她属于（）A、心理正常状态 B、心理不健康 C、神经症 D、精神病性精神障碍多选：7 9、根据本案例的表现，需要鉴别的病症主要有（）

17、A、精神分裂症 B、焦虑性神经症 C、疑病性神经症 D、抑郁性神经症单选：8 0、该案例最可能的诊断是（）A、精神分裂症 B、强迫性神经症 C、焦 虑 性 神 经 症D、恐怖性神经症单选：8 1、该案例恰当的处理方式是建议（）A、进行心理治疗 B、单纯药物治疗 C、和异性多接触 D、避免接触异性案例七一般资料：男性，3 0岁，工程师。求助者自述：半年前因与妻子外出登山时，妻子失足坠崖死亡。经公安部门鉴定已排除他杀，证明自己清白。但女方家人依然付诸法律，自己承受巨大压力，虽然夫妻关系一直不好，但是内心也十分痛苦，因为要应付女方家人纠缠，更是烦恼，为此寻求过心理咨询。目前，一切后事及纠纷已经处理完

18、毕，经过心理咨询，情绪基本稳定。家人为了使其及早摆脱阴影，为其介绍了一位对象，现在对方有意发展关系，对方也很不错，但对方离异有孩子,自己不知该不该选择她，很是矛盾 故来求助心理咨询师，希望在心理咨询师的帮助下做出选择。单选：8 2、对该案例特点不正确的描述是（）A、情绪反应比较强烈 B、内心痛苦无法摆脱C、问题内容尚未泛化 D、负性情绪尚不严重单选：8 3、该案例目前心理状态属于（）A、正常心理状态 B、健康心理状态C、神经症性心理问题 D、精神病性精神障碍多选：8 4、对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（）A、是否有主动求治愿望 B、对症状是否有自知力C、问题内容是否泛化 D、社会

19、功能是否受损单选：8 5、引发求助者心理与行为问题的最直接原因是（）A、认知因素 B、生物学因素 C、社会性因素 D、跨文化因素多选：8 6、求助者心理行为问题的改善应归功于（）A、自我心理调节作用B、个人生活方式改变C、心理咨询师的帮助D、社会支持系统作用单选：8 7、该案例最恰当的处理方式是（）A、转介治疗 B、不必处理 C、心理咨询 D、药物治疗单选：8 8、该案例第一次咨询时的主要心理问题是（）A、痛苦抑郁 B、强迫焦虑 C、恐惧害怕 D、自责自罪单选：8 9、该案例目前的心理诊断最可能是（）A、抑郁症 B、神经症 C、严重心理问题 D、一般心理问题2006.5单选（单选）7 1.确定

20、提问方式时应把握的要点中不正确的是（）。A.特殊情况下使用半开放式提问 B.一般不应使用封闭式提问C.绝对不应使用封闭式提问 D.一般应该使用开放式提问（单选）7 2.使用摄入性谈话时，正确的做法是（）。A.结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论B.除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话C.保持中立性态度，但必要时使用批评性语言D.避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容（单选）7 4.造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是（）。A.它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式B.它是个别临床表现的原因或与表现有联系C.该因素无论形式如何改变，其本身性质不变D.在临床诊断中寻找关键点是相对重要的

21、技能（单选）75.修饰性反问引起的后果是（A.对方自我探索过多C.对求助者毫无益处（单选）7 7.个人成长史资料的整理包括（A.对成长中事件的评价C.朋友的身体状况如何（单选）78.对初诊接待的理解不正确的是A.心理咨询有其局限性C.尽可能避免使用方言（单选）7 9.对中断概念的理解不正确的是A.建议变换地方再谈C.时间有限下次再谈（单选）8 0.对保密原则的理解正确的是（A.心理咨询师对于泄密有诉诸法律的权利C.说明保密原则时亦须说明保密例外（单选）8 1.选择谈话内容的原则中正确的是A.能够改变求助者的个性和态度C.符合求助者的接受能力和兴趣（单选）8 2.对统一性原则的理解正确的是（B.

22、谈话内容过于具体D.使求助者过分依赖）。B.家族中其他成员的状况D.最喜欢的人状况如何应禁止使用专业术语积极练习以避免紧张(B.D.(B.强迫对方停止谈话D.暂时休止然后再谈）。B.求助者的所有情况均在保密之列D.B.D.(心理咨询师时刻保守求助者的秘密）。尽可能挖掘求助者的所有情况可把思维障碍的症状加以讨论A.B.C.D.人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常人在行为上只要是超越了均数水平，就表明精神必然是异常的任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致多选（多选）113.对求医行为的理解正确的是A.由家

23、属陪同者求治的愿望不强烈C.神经症儿童反复向家长诉说痛苦B.D.（多选）114.影响资料可靠性的因素可能是（A.过分随意的交谈可能形成暗示C.收集资料者也是后来的决策者B.D.）。神经症患者常常有强烈的求治愿望重性精神病的患者很少主动求医心理咨询师的倾向性可能形成暗示不能依情况灵活做出交谈计划（多选）115.心理过程的内在协调一致是区分A.般和严重心理问题的标准之一C.正常人群与异常人群的标准之一B.D.（多选）116.心理咨询淡话中应把握的要点是（A.征得求助者同意后可做笔录C.交谈中一般不做笔录和录音B.D.）O心理问题与精神疾病的标准之一正常人与心理问题者的标准之一谈话信息依靠临场记忆整

24、理即使对方同意也不可做录像(（多选）117.确定心理与行为问题的关键点的原则不包括（A.求助者家属提供的资料最有可靠性和真实性B.资料分析时既要可靠真实又要符合客观逻辑）。C.心理咨询师凭借经验可以对初期资料作定性分析D.求助者提供的资料不能作为分析问题的依据案例题案例一赵某，女，20岁，大学二年级学生，体健，无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室。陪伴同学说，赵某刚入学成绩挺好，一年级期末考试她在班上是第三名。上二年级后，有时发现她总是不合群，躲着同学，后来常和他人吵闹，说同学吐痰，咳嗽是专门针对她，是故意侮辱她，后来就不上课，好几门课不及格，就休学了，半年后回校，同学发现她最近和别人吵架较多，

25、建议她来心理咨询，赵某很不情愿，在同学陪伴下，勉强前来咨询。心理咨询师：你的同学说的情况是真的吗？求助者：是，班上同学老嘲笑我，恨我，我受不了。心理咨询师：有同学咳嗽可能不是针对你，他们可能感冒了。你有时不也咳嗽，是针对别人吗？求助者：我不是，他们是。心理咨询师：你不觉得你的想法是多疑吗？求助者：我不是多疑我没病。单选：2.求助者的问题最可能是（）。A.一般心理问题 B.严重心理问题C.神经症 D.精神障碍单选：3.该求助者症状包括（）。A.错觉 B.妄想C.幻觉 D.焦虑单选：4.对该求助者自知力的判断是（）。A.完整 B.不完整C.基本丧失 D.难于判断多选：5.心 理咨询师对该求助者正确

26、的处理是（）。A.进行心理咨询 B.进行心理治疗C.请精神科医生会诊 D.转诊至精神科专科医院多选：6.判断正常与异常心理活动的原则是（）。A.主客观世界的统一性 B.心理活动的周期性C.人格相对稳定性 D.精神活动内在一致性单选：7.该求助者属于（）。A.心理正常 B.心理不正常C.心理健康 D.心理不健康单选：8.该求助者的求医行为属于（）。A.被动求医 B.主动求医C.家人强迫 D.转介而来多选：9.判断该求助者是否属于心理咨询范围的根据是（）。A.是否有某些具有典型意义的特异行为B.求医行为的状况C.是否符合正常与异常的三原则D.相关心理测验的结果案例二一般资料：吴某，女，30岁。已婚

27、，某公司出纳。求助者自述：三个月前，偶见丈夫有外遇，因此痛不欲生，开始终日哭泣，感到心情烦躁，不想吃也不想喝，好多天睡不着，心里很恨丈夫，想离婚。但经家人劝阻说：“为了孩子，也为了不让父母受太大刺激，就凑合着过吧，离了婚也未必能找到个可靠的男人。”虽然丈夫发誓痛改前非，但我才不信呢，男人没一个好东西，狗改不了吃屎。后来，只要他一接电话，我就觉得是那个女人打来的；他下班稍晚回来一会儿我就怀疑又去找她了，越怀疑心里越难受，越想越愤怒。他一到家我就大吵大闹，朝他发火。在单位，同事都说我近来脾气越来越大，无端发火。最近，工作又有差错，受到领导的批评。我心里越发着急，怕这样下去会得大病所以就来心理咨询。

28、单选：11.求助者的情感症状不包括（）。A.感到愤怒 B.感到痛苦C.感到焦虑 D.感到恐怖多选：12.求助者躯体症状不包括（）A.失眠 B.厌食C.心慌 D.多汗单选：13.该求助者面对的压力是（）。A.生活压力 B.叠加性压力C.同时性破坏性压力 D.继时性叠加压力多选：14.该求助者压力源属于（）。A.生物性压力源 B.精神性压力源C.社会环境性压力源 D.破坏性压力源多选：15.求助者心理问题的特点是（）。A.有人格障碍基础 B.有现实刺激因素C.症状无明显泛化 D.病程相对较短多选：16.该求助者属于（）。A.心理正常 B.心理不正常C.心理健康 D.心理不健康单选：17.该求助者最

29、可能是（）。A.抑郁性神经症 B.焦虑性神经症C.严重心理问题 I）.一般心理问题多选：18.为帮助求助者，心理咨询师尚需了解（）。A.求助者的成长经验 B.求助者人格特征C.求助者的社会支持系统 D.求助者的婚姻及家庭资料案例三一般资料：女，35岁，已婚，大专文化，中学教师，经济状况良好。求助者自述：近三个月来直处于情绪低落状态，经常感到委屈，有时独自流泪，认为现实是冷酷无情的，觉得对很多事情都提不起精神来，工作生活没有意思，对未来的婚姻生活悲观失望，认为夫妻感情已经走到了尽头，终日生活在悔恨和痛苦之中。吃不下饭，睡眠减少，白天注意力不集中，记忆力下降，容易急躁，遇到一点小事就发脾气。始终难

30、以摆脱,犹豫再三，前来求助，希望得到心理咨询师的指点。心理咨询师观察了解到的情况：求助者自幼身体健康，未患过严重疾病。从小性格内向。听话，在大人眼中一直是个好孩子，没有什么让父母担心的事。父母要求比较严格，从小到大生活一帆风顺。24岁与现在的丈夫自由恋爱结婚。三个月前突然发现丈夫有外遇，就感觉天要塌下来，非常气愤，悔恨交加，与丈夫大吵了一架。虽然丈夫一直表示悔改，但自己就是不能原谅他。曾想到离婚，但顾虑重重。离婚吧，自己今后的日子怎么过，别人会怎么看自己；不离吧，自己又不愿再这样生活下去。在这种矛盾冲突之下，日渐憔悴，情绪低落,脾气暴躁。遇到别人谈论婚姻问题时.，就特别敏感、脆弱，后来甚至看到

31、年轻人淡恋爱都感到受不了。虽然还能坚持工作，但积极主动性较前降低，生活的兴趣也大不如前了。多选：31.会谈过程中心理咨询师已经了解了（）。A.求助者的成长经历 B.求助者所持爱情观C.求助者的症状表现 D.求助者的性格特征多选：32.求助者的生理症状不包括（）。A.失眠 B.厌食C.心慌 D.头痛多选：33.求助者的感知症状包括（）。A.感到前途很渺茫 B.工作生活没意思C.对婚姻悲观失望 D,认为现实很冷酷单选：34.求助者情绪问题不包括（）。A.敏感脆弱 B.情绪低落C.悔恨痛苦 D.担心害怕单选：35.求助者的行为症状有（）。A.生活难以自理 B.做事犹豫不决C.动作消极被动 D.回避社

32、交活动单选：36.针对求助者的问题，心理咨询师不应该（）。A.帮助求助者决定是否离婚 B.帮助求助者积极调节情绪C.帮助求助者分析心理冲突 D.帮助求助者发掘自身资源单选：37.求助者的核心心理问题是（）。A.情绪低落 B.内心冲突C.悔恨痛苦 D.愤怒不平单选：38.求助者目前心理状态属于（）。A.正常心理状态 B.健康心理状态C.神经症性心理问题 D.精神病性精神障碍多选：39.对该求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是（）。A.有主动求治愿望 B.对症状有自知力C.问题内容未泛化 D.社会功能受损重单选：40.求助者的自知力表现不包括（）。A.对躯体疾病判断正确 B.对心理问题判断正

33、确C.对内心感受判断正确 I）.对生活现实判断正确单选：41.求助者的咨询问题最可能属于（）。A.器质性心理问题 B.心理性生理问题C.严重性心理问题 D.一般性心理问题单选：4 2.求助者心理问题的特点不包括（）。A.是现实和道德冲突 B.内心痛苦无法摆脱C.情绪反应比较强烈 D.问题内容尚未泛化多选：4 3.求助者的心理问题（）。A.已出现了泛化 B.还没出现泛化C.影响社会功能 D.社会功能完好单选：4 4.求助者的冲突主要是（）。A.要不要尽快离婚 B.要不要告诉父母C.要不要选择再婚 D.要不要心理咨询多选：4 5.对于求助者丈夫的外遇行为，心理咨询师应该（）。A.保持中立态度接纳求

34、助者 B.严厉批评她丈夫的行为C.首先替求助者打抱不平 D.严格保护求助者的隐私单选：4 6.求助者身上的积极方面不包括（）。A.有严格的家教 B.仍然坚持工作C.有自我觉察力 D.主动寻求帮助单选：4 7.按照埃利斯A B C理论，求助者的C不 包 括（）。A.情绪低落 B.责备丈夫C.要求离婚 D.丈夫外遇案例四案例介绍：某男，1 2岁，初中生，性格内向。自小受循规蹈矩和“很传统”的父亲的教育，要求自己当一-个好孩子，养成了做事认真细致，凡事严格要求自己的习惯。上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上，自己克制尽量不变换姿势；见到姐姐穿的衣服“露脐”，批评 她“这样不文明，会污染环境”；控制自

35、己“不看女孩子的胳膊”，怕学成“坏孩子”。自去年开始每次洗手都要反复洗数十遍，害怕感染细菌；晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭，害怕煤气中毒。明知害怕有些过分，但就是担心万一，控制不住地要反复确保安全。否则就感到心慌气短、焦虑不安，为此十分苦恼，不得不暂时休学。求助者反复诉说自己的痛苦，并要求父母陪同前往去看医生。多选：4 8.求助者的情绪症状主 要 有（）。A.焦虑情绪 B.抑郁情绪C.恐怖情绪 D.强迫情绪单选：4 9.求助者的生理症状包括（）。A.心慌 B.失眠C.头痛 D.厌食多选：5 0.求助者行为症状主要表现为（）。A.反复检查 B.反复洗手C.反复计数 D.反复询

36、问多选：5 1.求助者心理诊断最可能属于（）。A.焦虑症 B.强迫症C.强迫性神经症 D.恐怖性神经症单选：52.求助者心理健康水平属于（）。A.心理正常 B.心理不正常C.心理健康 D.心理不健康单选：53.判断求助者心理健康水平的依据不包括（）。A.有自知力 B.主动求医C.躯体疾病既往史 D.功能受损单选：54.求助者心理问题的原因不包括（）。A.性格因素 B.认知因素C.考试压力 D.家教严格多选：55.求助者的性格形成可能与（）相关。A.传统的家庭教育 B.刻板的学校管理C.中学生学业负担 D.与姐姐关系不好多选：56.求助者的性格特点不包括（）。A.过分要求自己 B.过分追求完美C

37、.过分多愁善感 D.过分自以为是单选：57.求助者心理问题的关键点是（）。A.自卑和父母批评 B.恐惧和害怕得病C.焦虑和要求过高 D.抑郁和学业困难单选：58.排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括（）。A.无抑郁症状 B.无幻觉症状C.无妄想症状 D.自知力完整案例五一般资料：某女，14岁，初中三年级学生。近一个月来，因对母亲有一种不好的想法和行为，感到痛苦来求助。由母亲陪同。该女生长相清秀、身材修长、衣着得体、表情自如、举止大方、懂礼貌。求助者自述：每当我母亲碰我一下的时候，不论是有意的或无意的，我都会感到不舒服而必须碰她一下还回来，否则心里就会感到很难受。为此我感到很痛苦。咨询对话片断

38、：心理咨询师：你为什么要报复你妈妈？说说吧！求助者：（沉默）心理咨询师：你认为妈妈碰你一下是对你的一种伤害吗？求助者：那肯定不是！心理咨询师：就是说，你知道母亲碰你并非是有意识地要伤害你，但你都感到被碰了很不舒服，是这样吗？求助者：是的。心理咨询师：为什么你会感到难受呢？求助者：必须要还回来，否则就会很难受。心理咨询师：难道还回来你就真的不难受了？求助者：是啊！心理咨询师：那为什么你还会感到痛苦呢？求助者：那是我母亲啊，她是我最亲的人，我都对她有这样的报复心理，我能不痛苦吗？心理咨询师：这种痛苦的心情会影响到你的学习吗？睡眠和食欲受影响吗？求助者：到学校后还好，一回到家见到母亲就不好，影响晚上

39、复习功课。吃睡都还好。心理咨询师：请问你母亲做什么工作？你父亲呢？他们的关系怎么样？你和谁沟通的较多？求助者：我母亲是中学教师，她非常优秀，我很为她骄傲。我父亲在一家外企工作，他经常出差。爸爸妈妈关系很好，很少吵架什么的。和父亲沟通的机会少一些，虽然少，但父亲也很爱我，很理解我。心理咨询师：对父亲也有那种想法和行为吗？求助者：没有。真的。我也挺奇怪，我怎么只对妈妈有这种想法呢（困惑、茫然的神情）心理咨询师：（转移一下话题）你这个年龄，应该是独生女吧。求助者：那当然是。心理咨询师：你们班的同学也应该都是。顺便问一下，你对班里的同学有没有这种想法和行为呢？求助者：原先好像没有嗯，有一点，但不重。心

40、理咨询师：原先好像没有，那就是说现在有了。请谈一下这方面的情况好吗？越详细越好。我再重申一遍，你对我所说的一切都会保密的。（此处略去一段谈话）心理咨询师：说到这位同学，我想问一下，当时她的功课比你好吗？求助者：不如我。心理咨询师：长相呢？求助者：好像也不如我。心理咨询师：你们都弹钢琴，是吧？求助者：是。可我会画画，我的画在全国得过奖，她不会。心理咨询师：她琴弹得比你好吗？求助者：没比过。心理咨询师：她到过你家没有？求助者：来过。心理咨询师：弹过琴吗？求助者：弹过。心理咨询师：是你让她弹的吗？求助者：不是，是我妈妈让她弹的。心理咨询师：你妈妈说她弹的怎么样？求助者：当她面的时候当然说她弹的很好了

41、，不过她走了以后，又说她弹的有点慢。心理咨询师：你当时怎么想的？求助者：因为我平时弹琴有点快，钢琴老师经常批评我控制不住节奏，所以当时认为妈妈说的并不是批评她。多选：5 9.从上述摄入性谈话中心理咨询师获得的资料有（）。A.求助者求助的问题 B.求助者的内心体验C.求助者的社会功能 D.求助者的成长历程多选：60.心 理咨询师在咨询中使用的提问方式包括（）。A.间接询问 B.直接逼问C.开放提问 D.封闭提问多选：6 1.心理咨询师不恰当的提问是（）。A.多重选择性问题 B.多重问题C.修饰性反问 D.“为什么”的问题多选：6 2.心理容询师在这次咨询结束时应该（）。A.明确地表明态度 B.介

42、绍求助者权利C.重申保密的原则 D.给出具体的指导多选：6 3.求助者的心理健康水平属于（）。A.心理正常 B.心理不正常C.心理健康 D.心理不健康单选：6 4.求助者心理问题最可能属于（）。A.强迫人格障碍 B.强迫性神经症C.严重心理问题 1）.一般心理问题多选：6 5.求助者的性格特点不包括（）。A.过分争强好胜 B.过分追求完美C.过分小心谨慎 D.过分自以为是多选：6 8.该案例主要症状不包含（）。A.内心痛苦 B.睡眠困难C.人际冲突 D.食欲下降多选：7 2.求助者心理问题的特点是（）。A.有现实刺激 B.有道德冲突C.非现实刺激 D.非道德冲突多选：7 3.要确诊求助者问题还

43、需要了解（）。A.个人成长史 B.家族疾病史C.其母亲看法 D.性成熟情况2006.11单选（单选）6 2.关于心理咨询中的保密原则，正确的是（）。A.心理咨询师时刻保守求助者的秘密B.求助者对于泄密有诉诸法律的权利C.不必反复向求助者说明保密原则D.求助者的所有情况均在保密之列（单选）63.对中立性态度的正确理解是（）。A.对求助者的情绪和行为效应采取肯定态度B.对求助者的情绪和行为的规律性给予保留C.会谈中不应该明确表明自己的态度D.对求助者的情绪和行为后果采取保留态度（单选）64.造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是（）。A.它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式B.它是个别临床

44、表现的原因或与表现有联系C.该因素无论形式如何改变，其本身性质不变D.在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能（单选）65.对中断概念的理解不正确的是（）。A.建议变换地方再谈 B.强迫对方停止谈话C.时间有限下次再谈 D.暂时休止然后再谈（单选）66.对统一性原则的正确理解是（）。A.人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解B.人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致，但不一定正常C.人在行为上只要是超越了均数水平，就表明其精神必然是异常的D.任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致（单选）67.初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是（）。A.心理咨询按

45、照他的要求解决问题B.心理咨询不能够解决他的全部问题C.没有必要告知他什么是心理咨询D.求助者不必了解心理咨询如何进行多选（多选）110.初诊接待时不正确的询问方式是（）。A.您有什么样问题需要解决，说吧B.您希望我能帮助您解决什么问题C.您能告诉我到底出了什么事吗D.您找我究竟想要解决什么问题呢（多选）112.形成初步印象的正确操作是（）。A.对求助者心理问题的严重程度评估B.对目前一般心理健康水平予以评估C.对某些含混的临床表现进行鉴别诊断D.把心理问题和神经症完全区分出来（多选）113.使用摄入性谈话时不正确的做法是（）。A.避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话的内容B.结束时要客气诚恳，

46、不应该给出绝对性结论C.保持中立性态度，但必要时使用批评性语言D.除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话案例题案例一一般资料：男，18岁，高中二年级学生，目前休学1年。案例介绍：求助者自小少语寡言，交往少，脾气暴躁，1年前因父亲意外身亡和失恋，开始失眠、呆滞、郁郁不乐，说：“我活不了几天了，我有罪。”听到火车鸣响就害怕，听到鸡鸣狗叫也恐慌，见到警察就称“我有罪”，回家后就问家人：“警察和你们谈过话吗？为什么我想的事别人都知道？”认为自己脑子里想的事别人知道了。“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表”。不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”。一次，突然对电扇下跪，说听到电风扇有一男声责骂他是“坏人”；求

47、助者时常自言自语，对母亲不象以前那么关心了，生活极端懒散，整天不刷牙洗脸甚至不主动摄食。求助者不认为自己有病，在母亲的反复劝说下，才勉强被带到心理门诊。多选：1.该案例典型症状包括（）。A.妄想B.错觉C.幻觉D.强迫多选：2.该案例异常心理的症状包括（）。A.自罪妄想B.被洞悉感C.幻听D.意志缺乏单选：3.根据求助者的表现可以判断他属于（）。A.心理正常B.心理健康C.心理不健康D.心理异常单选：4.该案例最可能的诊断是（）。A.精神分裂症B.强迫性神经症C.焦虑性神经症D.恐怖性神经症单选：5.该案例恰当的处理方式是（）。A.进行心理治疗B.建议看精神科C.建议加强交往D.纠正歪曲认知多

48、选：6.求助者的心理状态不符合（）。A.主客观世界统一性B.心理活动的内在协调性C.人格的相对稳定性D.身心状态的同一性多选：7.对该求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据包括（）。A.无主动求治愿望B.对症状无自知力C.有幻听妄想症状D.社会功能受损严重单选：8.求助者的自知力程度属于（）。A.自知力完全存在B.自知力部分存在C.几乎没有自知力D.该资料难以判断多选：9.求助者的求医行为表明其（）。A.自知力完整B.自知力缺失C.主动性求医D.被动性求医多选：1 0.本案例还应了解的信息是（）。A.个人成长史B.个人疾病史C.家族疾病史D.家庭教养方式多选：1 1.该案例的特点包括（）。A

49、.被动求治B.无自知力C.意志增强D.情绪高涨案例二一般资料：女，3 5岁，离异，公司销售主管。求助问题：婚恋情感问题，4个月。求助者自述：我与前夫婚后1 0年里关系一直很好，而且，我曾相信我们是一生一世的爱情。然而，有一天我无意间发现对自己体贴入微的丈夫，竟然有个“红颜知己”，而且这个“红颜知己”居然是我的闺中密友，他们的关系已非同一般，我的心一下子碎了，我还敢相信所谓的爱情、友情吗？我怎么也不明白，我们如此恩爱，他为何还在外边沾花惹草。在痛苦到极点的情况下，我决定报复他。于是，我开始上网交网友，与陌生的男人接触，再后来，就与一个4 0多岁的成功人士在宾馆里开了房间事后，我又感到后悔不已，但

50、想到丈夫的不忠，我也就平衡了许多。不过这件事后，我和丈夫的关系越发紧张起来，后来不得不离婚。离婚后，我反思自己，一方面怪自己不检点，另一方面对婚姻悲观失望，不愿看爱情婚姻方面的电视，见到别人结婚甚至会为他们悲伤掉眼泪。现在觉得工作没干劲，生活都无意义，为此感到痛苦，虽然向亲朋好友倾诉寻求帮助，但却难以解脱，担心这样下去会发展 成“精神病”，所以前来进行心理咨询。多选：1 2.求助者目前心理状态属于（）。A.心理正常B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.精神病性精神障碍多选：1 3.对求助者的心理状态作诊断的依据是（）。A.丈夫外遇令求助者心碎B.不敢看爱情婚姻方面的电视C.痛苦情绪持续4个月