2023年学校医务室规章制度3篇.docx
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1、 2023学校医务室规章制度3篇学校医务室规章制度1 为仔细贯彻学校卫生工作条例,使医务室工作标准化,特制订以下规章制度。 一、每学年对全校学生进展一次体检,同时做好新生入学体检和毕业班体检工作,建立和健全每个学生的安康卡。 二、做好体检、视力、疾病、药品消耗等日常卫生统计工作。 三、帮助爱卫会搞好学校卫生工作,每学年一次对班级落实卫生包干区,每月定期或不定期进展卫生检查评比,准时公布检查状况。 四、利用黑板报、画廊、播送进展卫生宣传教育,每学期至少五次。并按教学规划定内容、定时间开展安康教育活动。 五、注射器要严密消毒,做到一人一次一针。 大、常常催促食堂做好饮食卫生工作,每周至少二次去食堂
2、检查卫生。预防食物中毒。 七、加强对常见病、多发病的防治工作,一旦发觉传染病准时报告防疫站,做好消毒。预防工作。 八、协作体育教研组,进展体育医务监视,检查场地、体育运动器械的安全卫生,避开体育损害事故发生。 学校医务室规章制度2 一、学校卫生人员应在教育处的领导下,仔细开展工作,业务上受卫生防疫站的指导,为全体师生效劳。每学期初要制定学校卫生工作规划。 二、定期组织学生体格检查,对学生发育和安康状况做出比拟、评价和分析,建立健全学生安康档案。 三、有目的、有规划向学生进展卫生学问宣传教育,培育学生良好的卫生习惯,做好卫生员培训工作。 四、做好教学、体育、劳动、设备、环境、饮食及个人等各项卫生
3、监视。 五、积极开展近视、沙眼、肠道蠕虫感染、养分不良、贫血、龋齿及牙周疾病等学生常见病的防治工作。 六、加强传染病防治治理,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗、掌握扩散,负责学生预防接种的组织工作。 七、做好师生常见疾病及一般外伤的治疗抢救或转诊工作。 学校医务室规章制度3 1、严格遵守国家的法律法规,严格履行协议,自觉听从学校总务处的监管,建立全心全意为师生效劳的思想。 2、医务职员必需具有国家规定的资格证、同时要持证上岗。全部的药品必需符合国家有关局部规定的标准。 3、公正收费,不得抬高药品和治疗费的价格,对全部药品、治疗费等要明码标价上墙公示,增加其透亮度。 4、卫生室24小时必需有人
4、值班。 5、医务室要始终保持宁静。 6、查岗一次不到扣发10元。 7、严格值班和作息时间规定,严禁在工作场所饮酒、吸烟和打牌等文娱活动。不准在诊室、治疗室内接待客人和留宿。 8、工作时要仪表端正、同一着隔离服,必需衣帽干净,保持良好的形象。进步效劳意识,文明行医,对急病患者要准时实行有效的救治措施,对每位就诊职员要急躁仔细。虚心承受师生的投诉,准时实行整改措施。 9、对诊室、治疗室及各个房间和所辖区域要保持卫生清洁、物品摆放整齐、室内空气新奇、无异味。盛放垃圾的容器要密封清洁并准时清算,实行有效的防蝇、防鼠措施。 10、不得使用电炉子、电褥子等非工作用电器,不得超负荷用电定期检查线路,发觉隐患
5、准时报告,整改和否则,一切后果自负。 11、本规定自20xx年2月19日起执行。 学校医务室规章制度3篇扩展阅读 学校医务室规章制度3篇(扩展1) 医务室规章制度3篇 医务室规章制度1 医疗操作规程:一、保持科室清洁,严格执行消毒隔离制度,预防穿插感染,工作时必需穿工作服,戴工作帽。 二、严格查对制度,仔细执行医嘱,对简单引起过敏的药物,在用药之前按操作规程必需做好过敏试验。 三、在治疗过程中,必需严密观看病人的病情变化,如有不良反响,准时正确处理,并报告医生或急送上级医院治疗,杜绝医疗事故发生。 四、严格执行无菌操作规程,器械消毒必需每天进展一次,定期更换消毒液,并做好消毒记录。 药品使用及
6、过期报废制度: 一、药品使用必需执行医嘱,仔细做好“三查”“七对”工作。 二、使用药品前,要检查药品质量、标签、批文和有效期,如不符合要求不得使用。 三、用药前留意询问有无药物过敏史,在使用急救和剧毒药品时必需反复查对。 四、静脉用药留意药品有无变质,瓶口有无松动、多种药物合用时留意配伍禁忌。 五、对近期药品要仔细查看,有无变质现象发生,对过期、霉变、潮解的药品,必需执行报废制度,集中销毁、上报,并做好销毁记录。 司药操作规程: 一、搞好药房清洁卫生工作,药品摆放整齐,归类存放。 二、建立好药品档案、严格把关,对急救药、剧毒药物单独存放,上锁保存。 三、司药时做好查对工作、查对姓名、药名、年龄
7、、剂型、浓度、用药时间和用法。 四、建立好药品进、销、存等帐目,做到心中有数,削减资源铺张。 医疗器械使用安全: 一、全部的医疗器械必需登记,存放位置固定,定期检查。 二、留意氧气瓶的存放安全,必需做到通风、枯燥、防火,氧气用完后应准时补充。 三、对消毒高压锅定期进展安全检查,存放固定位置,按要求操作,杜绝安全事故发生。 购药程序及留意事项: 一、科室造购药规划单,报总务处、体卫处审核。 二、购药时,必需到学校指定的国有医药公司购药。 三、严格把好质量关,杜绝不合格的药品进入药房。 四、购回药品,必需由库房保管清点后才能入库。 医务室规章制度2 为了加强学校的药品治理,确保药品的有效性和安全性
8、,特制定学校药品的保管、选购、检查制度。 1、选购药品前必需制定选购清单,经学校领导同意,由校医购置,并报学校备案。 2、校医务室药品应由各类证件齐全的医药公司统一代购,不得从私人或非正常渠道进药。 3、购置时要检查药品的合格证,出厂日期及有效期,避开购入假冒伪劣药品。 4、做好药品的购进记录登记。 5、设立特地存放专柜,依据药品的品种与性质分别定位存放。(特别药品按治理使用方法保管使用)做到标记明确。药品的存放必需通风、枯燥、避光,严防药品发生潮解、霉变,标准进药渠道,不进伪劣药品。要保持药品柜的洁净干净,药品必需摆放整齐,不能随便摆放,做好药品防潮、防压。 6、学生用药必需在医生的指导下按
9、量购药,并做好登记。 7、定期清点,检查药品,防止积压、变质、过期药品、霉烂变质药品应准时清理报损。 8、各种医药卫生器械要放置整齐,重大器械每年检核一次,发觉损坏准时登记、修理,常常使用的器械定期保养。药品、器械一般不予外借,不断补充完善医务室的药品配备。 医务室规章制度3 1、仔细学习中华人民共和国药品治理法等有关药品法律法规。 2、必需在县卫生局规定范围内购进药品、并保存发票、做好登记、严禁在药贩手中购进药品。 3、药品种类不得超出县卫生局或药监局核定的范围,应与所开展的业务相适应。 4、自觉承受医政、药政有关监视人员的监视检查。 5、执行药品入库验收制度,严禁购销“三无药品”不得自行加
10、工配制制剂。 6、定期检查药品质量,严禁使用伪劣和过期失效、霉烂变质药品。 7、坚持合理科学用药,不得滥用抗生素。 学校医务室规章制度3篇(扩展2) 学校医务室治理制度3篇 学校医务室治理制度1 一、针对本校师生员工的安康与全校环境卫生状况,并留意检查总结,准时向学校领导汇报工作状况。 二、坚固树立为教学、为师生效劳的思想,努力做好本职工作。健全学生体质安康资料,做好学生体质监测评价资料归档存放工作。在体检中发觉学生有器质性疾病的,应协作学生家长做好转诊治疗,对学生,加强安康指导和心理卫生询问。 三、做好学生一般伤病事故的处理,做好学校运动会等大型*活动期间的突发公共卫生大事应急处理和卫生保健
11、工作。 四、积极做好近视眼、砂眼、龋齿、寄生虫、养分不良等学生常见疾病的.群体预防。 五、仔细贯彻传染病法,做好地方病的预防、掌握和治理工作。 六、面对全体学生,广泛做好卫生保健宣传教育工作,上好安康教育课。开展安康教育和安康询问活动,做好青春期教育和青春期卫生指导,普及卫生保健学问,提高学生的卫生素养和自我保健功能。培育学生良好卫生行为习惯,定期开展卫生宣传教育工作。 七、协作有关部门对学校教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及养分配餐等,实施卫生监视。 八、查找学生因病缺课的缘由准时解决。 九、完成学校领导交办的相关学校医务室卫生工作。 学校医务室治理制度2 医疗操作规程: 一
12、、保持科室清洁,严格执行消毒隔离制度,预防穿插感染,工作时必需穿工作服,戴工作帽。 二、严格查对制度,仔细执行医嘱,对简单引起过敏的药物,在用药之前按操作规程必需做好过敏试验。 三、在治疗过程中,必需严密观看病人的病情变化,如有不良反响,准时正确处理,并报告医生或急送上级医院治疗,杜绝医疗事故发生。 四、严格执行无菌操作规程,器械消毒必需每天进展一次,定期更换消毒液,并做好消毒记录。 药品使用及过期报废制度: 一、药品使用必需执行医嘱,仔细做好“三查”“七对”工作。 二、使用药品前,要检查药品质量、标签、批文和有效期,如不符合要求不得使用。 三、用药前留意询问有无药物过敏史,在使用急救和剧毒药
13、品时必需反复查对。 四、静脉用药留意药品有无变质,瓶口有无松动、多种药物合用时留意配伍禁忌。 五、对近期药品要仔细查看,有无变质现象发生,对过期、霉变、潮解的药品,必需执行报废制度,集中销毁、上报,并做好销毁记录。 司药操作规程: 一、搞好药房清洁卫生工作,药品摆放整齐,归类存放。 二、建立好药品档案、严格把关,对急救药、剧毒药物单独存放,上锁保存。 三、司药时做好查对工作、查对姓名、药名、年龄、剂型、浓度、用药时间和用法。 四、建立好药品进、销、存等帐目,做到心中有数,削减资源铺张。 医疗器械使用安全: 一、全部的医疗器械必需登记,存放位置固定,定期检查。 二、留意氧气瓶的存放安全,必需做到
14、通风、枯燥、防火,氧气用完后应准时补充。 三、对消毒高压锅定期进展安全检查,存放固定位置,按要求操作,杜绝安全事故发生。 购药程序及留意事项: 一、科室造购药规划单,报总务处、体卫处审核。 二、购药时,必需到学校指定的国有医药公司购药。 三、严格把好质量关,杜绝不合格的药品进入药房。 四、购回药品,必需由库房保管清点后才能入库。 学校医务室治理制度3 为仔细贯彻校园卫生工作条例,使医务室工作标准化,特制订以下。 一、每学年对全校学生进展一次体检,同时做好新生入学体检和班体检工作,建立和健全每个学生的安康卡。 二、做好体检、视力、疾病、药品消耗等日常卫生统计工作。 三、帮助爱卫会搞好校园卫生工作
15、,每学年一次对班级落实卫生包干区,每月定期或不定期进展卫生检查评比,准时公布检查状况。 四、利用、画廊、播送进展卫生宣传教育,每学期至少五次。并按教学规划定资料、定时间开展安康教育活动。 五、注射器要严密消毒,做到一人一次一针。 大、常常催促食堂做好饮食卫生工作,每周至少二次去食堂检查卫生。预防食物中毒。 七、加强对常见病、多发病的防治工作,一旦发觉传染病准时报告防疫站,做好消毒。预防工作。 八、协作体育教研组,进展体育医务监视,检查场地、器械的安全卫生,避开体育损害事故发生。 学校医务室规章制度3篇(扩展3) 初中学校医务室医疗安全规章制度怎么写 (菁华1篇) 初中学校医务室医疗安全规章制度
16、怎么写1 初级中学(学校)医务室医疗安全规章制度学校医务室为了做好对学生常见病、多发病、传染病的预防、治疗和治理工作,维护学生的医疗安全,特制定了以下医疗安全规章制度,并在工作中严格遵从各项规章制度,杜绝消失由于疾病和医疗而造成学生发生意外损害事故,以确保学生的医疗安全。 初级中学医务室诊疗护理制度 一、加强医疗业务学问的学习:医务室医务人员在工作中应遵从医务人员医德标准,*时加强医疗业务学问的学习,每周一上午抽出2小时的时间,对上周的学生疾病状况进展小结,发觉有学生普遍存在的疾病或传染病、流行病等问题,准时找出预防措施,以维护全体师生的安康和安全,并形成制度。 在工作中以医院的标准严格要求自
17、己。 二、严格诊断及治疗: 1、医务室在为学生进展疾病的诊断治疗过程中,必需严格按正规的医疗标准进展问诊和查体,并严格按诊断标准对学生的疾病作出诊断;2、对于诊断明确的疾病,按治疗原则积极赐予治疗:可采纳各种方法赐予治疗:如药物口服、肌注、雾化吸入等; 对于各类损伤,严格按无菌操作原则赐予清创、包扎、换药等治疗,并做好学生损伤后的功能恢复的指导和治疗(如理疗等); 全部治疗方法严格按正规医疗要求进展操作,杜绝违章操作。 3、假如诊断不明确的疾病,医务室应积极建议学生到正规医院作进一步的检查、诊断和治疗; 4、对于急症、危症的学生,医务室第一时间内通知班主任,校领导和学生家长,并拨打“120”急
18、救电话,准时护送学生到正规医院进展治疗,使学生患病时能在最快最短的时间内得到医治,以免因延误治疗时间而对学生造成意外损害事故。 5、对于诊断明确的特别疾病,以及学校医务室不能进展治疗的疾病,医务室应积极建议学生到正规医院进展治疗。 三、严把用药关: 1、医务室每次在选购药品时,必需到正规医药部门购药,以保证药品的质量; 对于变质和过期的药品要准时赐予销毁; 并对药物进展定期检查,严格按初级中学医务室药品选购保管制度保管药品;2、严格按药品使用原则和治疗原则使用药品,并在使用药品时,严格根据药物的药理作用、适应症、用法和剂量等使用,并留意药物的副作用;3、坚决杜绝滥用抗生素,医务室只使用一般抗生
19、素口服或肌肉注射; 一般感染性疾病只使用一种抗生素,严峻的呼吸道感染可以加一种抗生素肌肉注射; 感染性腹泻可加服一种全身性的抗生素; 疑心有厌氧菌感染时,可加强使用甲硝唑; 4、治疗中留意中西药的搭配使用,以增加疗效; 5、给学生的药物总量一般不超过2天,特别疾病(如神经性头痛等可适当开出5天的药物),对学生在治疗过程中消失任何不适时,都要求学生要随时到医务室进展复诊; 6、在给学生药品时,分袋包装,并清晰地写明服用方法; 同时留意询问学生药物过敏史,对有药物过敏的学生建立用药档案,以备查验; 7、在生病学生未到的状况下,原则上不售药给学生,以保证学生用药的安全。 四、关怀学生病痛:医务室工作
20、人员在工作中,应当态度和气可亲,积极关怀学生的疾病苦痛,为学生着想,对全部学生一视同仁,对于在医务室进展观看的学生按常规赐予医疗护理,敬重学生的医疗隐私。 树立坚守工作岗位,随时为学生效劳的思想。 五、保存学生医疗档案:医务室应当保存学生就诊和治疗的全部医疗档案,以防发生医疗纠纷。 六、消退医疗隐患: 1、坚守工作岗位:为了使生病的学生得到准时地诊治,即使在上课、体检、外出开会、学习、跟随学生外出军训、劳技等状况下,医务室也尽可能做到一个人外出一个人留守医务室,以随时处理突*况; 在遇到台风等自然灾难时,医务室做到了校医准时到岗,随时做好预防和处理意外损伤事故的预备。 2、对于医疗安全方面可能
21、存在的隐患做出有效对策: (1)学生隐瞒病情或未对自身的疾病引起足够的重视,未准时进展治疗,使病情消失突然的变化。 主要对策一是教育学生转变对待疾病的观念,提高自我保健意识; 二是班主任要准时发觉患病学生,催促其进展诊治; (2)学生在未进展医生诊断和指导的状况下,自行服药治疗,造成药物效果不佳,甚至用错药,贻误治疗时间,从而造成病情加重; 对策是教育学生应当懂得就医和用药的原则意识,切实为自己的安康负起责任,提高自我爱护力量; (3)学生对自身的意外损害不会处理,造成处理不当,使损伤加重。 其中最常见的是运动损伤的处理不当,造成损伤加重,治愈恢复时间延长。 对策是加强安康教育,使学生学会根本
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