2023年小学数学人教版五年级上册教学计划.docx

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1、 2023-2023小学数学人教版五年级上册教学计划 一、 学情分析 两个班的同学，多数学生具有明确的学习目的，在平常学习比拟仔细、努力、主动，他们承受新学问力量强，学习新学问较快，具有良好的数学学习根底。这些学生平常作业仔细，每次完成的质量也很好，测验成绩稳定，并且成绩也较好。但是也有一局部的后进生，他们对学习数学学习不是很感兴趣，学习不主动，数学的根底比拟差，计算力量和分析应用题的力量都不强，加之对学习马马乎乎的态度，平常没有较好的学习习惯，上课不用心听讲，留意力不集中、贪玩，教师留的作业不仔细完成，这些学生在各种测验中成绩不尽人意，还需要加倍的努力。 二、教材分析 本册教材内容包括：小数

2、乘法和小数除法;对称、平移和旋转;简易方程;因数与倍数;多边形的面积;统计。 小数乘法和除法在实际生活中和数学学习都有着广泛的应用,这局部内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的根底上进展教学,连续培育学生小数的四则运算力量.简易方程是小学阶段集中教学代数初步学问的单元,在这一单元里安排了用字母表示数、等式的性质、解简洁的方程、用方程表示等量关系进而解决简洁的实际问题等内容,进一步进展学生的抽象思维力量,提高解决问题的力量。 观看物体和多边形的面积两个单元在已有学问和阅历的根底上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经受,能识别从不同方位看到的物体的外形和相对位置;探究并体会各种

3、图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的.关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法,促进学生空间观念的进一步进展. 在用数学解决问题方面,教材一方面结合小数乘法和除法两个单元,教学用所学乘除法计算学问解决生活中的简洁问题。 教学目标： 1.使学生在理解小数的意义和性质的根底上，比拟娴熟地进展小数乘法和除法的笔算和简洁的口算。 2.在详细情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简洁的方程，用方程表示简洁情境中的等量关系并解决问题。 3.探究并把握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。 4.经受从实际生活中发

4、觉问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。 5.观赏生活中的图案，敏捷运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 6.体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信念。 7.养成仔细作业、数学干净的良好习惯。 教学重点：小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计等是本册教材的重点教学内容. 教学难点：小数除法,简易方程,多边形的面积是本册教材的难点教学内容. 三、教学措施 1.结合教学内容，渗透思品教育，培育良好的学习习惯。 例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教育因素，结合教材内容适时适度的对学生进展思品教育。

5、通过计算和应用题的解答，培育学生认真的良好学习态度，以及题后验算的良好习惯。 2.切实提高学生的计算力量。 (1)理解算理，把握方法。小数乘除法要求学生能比拟娴熟的进展计算，关 键是理解意义、把握方 法。重点要让学生知道积的小数点的位置是依据积德变化规律来确定的。 (2)重视根底，要求适度。小数乘除法的计算要求“比拟娴熟”，小数四则混合运算只要求到达“正确。同时对口算的训练要赐予肯定的重视，要把握口算的根本技能，逐步提高计算力量。 (3)运用规律，合理计算。整数的运算定律对小数的计算同样适用，教学时要培育学生观看题中的数据，运用运算定律进展简便计算、合理运算的意识，并留意计算方法的多样化，体验计算教学的开放性。 (4)验算检查，养成习惯。小数的乘除法计算可以进展相互验算，小数的四则混合运算要进展“步步为营”或者“一步三回头”式的检查，重要的是使检查和验算成为学生的习惯，通过检查和验算，可以提高计算的正确率，更重要的是培育学生仔细、塌实的学习态度和作风，让学生终生受益。 3.渗透数学思想方法，培育数学力量。 结合教学内容，渗透数学思想方法，培育数学力量，是小学教学的一项重要任务。教师要仔细钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。 四、教学时数及进度安排：略