2023年小班班务工作计划(5篇).docx
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1、 2023小班班务工作计划(5篇) 一、 公开竞选-满意“优越感” 当班干部对小学生,尤其是马上进入初中的学生来讲是件特别荣耀的值得傲慢的事。每个同学都有这种当班干部的愿望,因此,在任用班干部时,不搞终身制,对全部的同学都是一种促进。定期竞选,一般半学期一次,每人都有时机。利用一节班会课,先让竞选者登台演讲,然后,无记名投票,公开唱票,当堂公布结果。在这个过程中,可以观看到,那些准干部们的显著变化,发言时的大方激扬,唱票时的忑忑担心,公布结果时的喜上眉稍,回家以后的欣喜若狂,在这一变化过程中,班干部的优越感得到了满意,他们胜利了!由此激发的动力是无穷的。 二、 明确职责-培育责任感 班干部的工
2、作分为三块:1、班级常规治理。在班内推行值日班长制,每天由两名班干部全权负责班级一切事务,从带着同学早读,到早操、眼保健操,午休,卫生检查,填写班级日记。2、分管工作。班级开拓很多园地,比黑板报由宣传委员负责,每月一期,从选择人员,到总体设计,分工等由他处理。其它学习园地,手抄报、作文园地,星星评比等,都是需要定期更新的,且工作量很大,假如光靠班主任一人,要消耗很大精力,而提出详细要求,交给班干部去做,班主任就好像用了分身术,可以腾出手做许多其它的事。3、搞活动。每周一次的班会课,每周两次的活动课,交给班干部来组织,形式多样,依据他们的特长,可以是朗读会,故事会,也可以是象棋竞赛,书法竞赛,还
3、可以在邻近各种节日时搞联欢会。在每周五下午的班委例会上,要确定好详细的负责人和活动内容。 班级是学生的,学生才是真正的仆人。让学生站到台前组织学生活动,班主任在幕后指导,才能真正表达学生的主体地位,同时也很好地熬炼了班干部的工作力量。 三、 追踪评价-再造“成就感” 从上述可以发觉,一旦班级正常运转,我班班干部将是特别繁忙的。在实际工作时,他们会遇到各种各样的困难,有时会产生畏难、急躁、等消极心情。这就需要班主任对他们言行加以亲密关注,对他们所做的事情赐予常常性的变化的评价,给必要的指导,让他们感到有一眼睛始终在看着他们,让他们有被理解的感觉。 班主任准时找学生谈话,疏导他们心中的不快,让他们
4、干劲十足地投入以后的工作,也可以藉此提高班干部谐调人际关系的力量,培育班干部开阔的胸襟和宽容的情怀,提升他们的人格素养。 四、 平行竞争-产生“危平机感” 班干部成绩优秀,受到表扬的时机多,有些人往往孤傲,高标,会看不起成绩不如他们的同学;也有的班干部躺在胜利的椅子上睡大觉,没有充分发挥自己的潜力。针对这种状况,在他们中间,开展平行竞争,即干部和干部比,本班干部与平行班的干部比,与其它年级段的干部比,向他们展现力量更强的班干部,让每个班干部产生不进则退的危机感。 作为教师,要敬重全体学生。应当做到对全体学生的敬重,尤其是以下6种学生: 敬重智力发育缓慢的学生;敬重被孤立和拒绝的学生;敬重有过错
5、的学生; 敬重有严峻缺点和缺陷的学生; 敬重和自己意见不全都的学生; 敬重不敬重自己的学生。 总之,要建立一个好的班集体,就要让“学生中的一局部人先能干起来”,再由他们去影响、治理其它同学,班主任适时地进展引导、掌控,这样往往能收到事半功倍的效果。 敬重学生的个人意愿和敬重学生的选择和推断是全都的,其根本点都是出于对人性和人格的敬重,对人的根本权利和自由的维护。敬重学生的个人意愿,归根结底一句话:不要“根据我的抱负塑造我的学生”,而要“帮忙我的学生实现他的抱负” 2023小班班务工作规划二 新学期里,为了更好的做好三年级班务工作,制定本学期班务工作规划。 一、学生根本状况 本班共有学生8名,其
6、中男生5名,女生3名。从上学期的熟悉和与学生的沟通中,我了解了学生的学习习惯和生活规律。本班学生缺乏主动学习的意识,班干部的榜样带头作用也没有充分表达出来,大局部学生好动、活泼、贪玩。不过,值得欣慰的是,本班学生承受力量强,所以只要在习惯培育上下点功夫,前景是特别乐观的。 二、班级工作奋斗目标 1、贯彻落实“五项工程”,力促本班学生养成良好的学习习惯,逐步将学生培育成为具有现代化素养的一代新人。 2、对学生进展常常性的安全教育,使学生意识到安全的重要性,珍爱生命。 3、培育学生在学习中专注积极,在生活中干净勤劳,布满自信,从而形成良好的班风,不断提高学生学习成绩。 三、本期工作重点 1、加强德
7、育教育,搞好学生纪律的根底上,培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境,进展科学学习方法的指导,提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各项活动,培育学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的新人。 4、争创一个安全无事故的班集体。 四、详细措施和方法 1、加强班队建立,狠抓落实班风建立。 (1)加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人、树立公德意识,留意安全教育,多进展思想上的沟通,让学生树立我为班级效劳荣耀的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管班”的现象,积极争做班级小仆人。做到“三别”即“向粗鲁告辞;向陋俗告辞;向坏事告辞”、“四带”即把“礼
8、仪带进校园;把微笑带给同学;把孝敬带给长辈;把谦让带向社会” (2)加强小干部队伍建立。加强对干部的教育与培育,充分发挥其监视和示范作用,引导学生养成良好的行为习惯。本学期预备从同学当中选出几名淘气生,来担当值日班长,带着得好将起到一举两得的作用。要求他们将局部方面工作状况向班长汇报,班长做好记录,存在的问题一起商议,可以解决的就解决,不能解决的就报告教师,由教师处理。每天班长向教师汇报当天班上发生的事情,与教师一起把班级治理好。 (3)开展班会活动。依据学生的实际和年龄特征以及班上存在的问题,选择有意义的主题,开展各式各样的少先队活动,强化班集体观念。 2、抓好读书教育活动 (1)班级设立图
9、书角,让学生开展捐书活动,为班级出一份力。 (2)让学生多看一些课外书,并加强阅读指导,由浅入深适时开导,培育学生的观看力量以及阅读力量,让学生在阅读中提高学问,开发思维。 3、做好尖子生的培育工作 (1)教学中,要始终把素养教育贯彻到教学过程上来,留意学生的层次,既要培育优生,又要考虑学困生。着重培育学生的学习兴趣,侧重于补缺补漏,培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的力量,做到活学活用。 (2)尽力挖掘学生的课外兴趣,培育学生的特长,使学生的共性得到充分的进展,积极组织学生参与学校举办的各种活动,并鼓舞学生依据自己的兴趣特长积极参赛。 4、做好学学困生的转化工作 (1)擅长发觉闪光点 “
10、尺有所短,寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们,开掘他们心灵中的火花,给他们闪光的时机。 (2)进展适当的表扬和批判 每位学生都喜爱被人赞扬,特殊是学困生,他们更需要表扬。在班级治理中,作为教师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能准时赐予表扬,让学生知道他的每一点一滴的进步教师都留意到了,教师每时每刻都在关怀着自己,就会感到班集体的暖和,从而增加自信念。固然,在班级治理中,我们除了要恰当运用赞扬外也要恰当地进展批判。批判前要做到仔细调查,搞清根本事实。批判时做到内容不失真实,语气不失委婉,切忌大发雷霆,维护学生的自尊心。
11、 (3)开展“一帮一”活动,鼓舞优生帮忙学困生,促进学困生的进步。 5、家教结合。 常常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期连续以家校联系本和电话家访的形式与家进步行沟通为主,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 6、培育班级干部:准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 7、加强与科任教师的联系沟通,准时发觉问题、解决问题,共同教
12、育好学生。 总之,班主任工作是一项长期的教育工作,班级无小事,到处是教育,班主任要抓住每个契机进展教育工作。 2023小班班务工作规划三 本学期我担当四(5)班的班主任,为了能把班级建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级,把学生培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人,现制定如下班务工作规划: 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际状况,开展班级主题教育活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量,积极探究共性培育的途径。 二、学生状况分析 本班共有41名学生,18名女生,13名男生。每个孩子都
13、活泼得意,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,奇怪心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、常规教育方面 四年级小学生已经熟识学校的学习生活,但仍要在日常生活中有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。 1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性
14、的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍 2、加强后进生治理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度动身,了解关怀学生。准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情:精确把握学生对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:常常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。不厌其烦地做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部:准时召开
15、班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时机,熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育:要关怀学生的生活,准时和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立公平和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队,结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作:教育学生上好全部学校开设的
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