提质培优增效赋能学习心得体会立足教学实践,落实提质增效培训心得体会(9篇).docx

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1、 提质培优增效赋能学习心得体会立足教学实践,落实提质增效培训心得体会(9篇)2023年提质培优增效赋能学习心得体会(精)一 为了仔细贯彻教育部和省关于“ 减负”的精神，仔细落实蒲城县教育局关于深化课堂教学改革，减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量的实施意见，切实减轻学生的课业负担，进一步标准教育教学行为，全面推动素养教育，让青少年学生身心安康和谐的进展，结合学校实际，特制定本方案，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的安康成长，保持良好的进展态势。 1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负

2、提质”工作的实效性。 2、召开全体教师会议，组织学习教育部领导“减负”工作的讲话和蒲城县教育局关于深化课堂教学改革，减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量的实施意见，并绽开深入争论，领悟精神实质，在深刻理解“减负提质”深远意义的根底上，仔细查实学生课业负担过重的现象，并马上予以订正。 3、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负提质”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监视，形成合力，共同做好减负工作。 1、标准办学，总量掌握 （1）严格执行国家教育课程规划和省市新课改精神，不随便增减课程和课时。能专职的学科尽量专职，如通用技术、讨论性学习安排专人通过培训上岗。学校想

3、方设计开足开好体育、美术、音乐等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 （2）严格掌握学生在校活动时间总量。保证学生每日有8小时以上的睡眠。学校尽量安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间向学生开放图书室、阅览室、电脑房、体育设施等。 （3） 学校要想方设法，结合实施地方课程和学校课程，组织学生参与综合实践活动。要尽可能多的开发课程资源，给学生供应多种选择时机，让学生选择自己感兴趣的领域学习。学校严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。 2、加强教师队伍建立，加强教学掌握治理 （1）加强教师队伍，提高教师的综合教学力量。要讨论有效的课堂，提高课堂教学效益，确保“减负

4、”不减教学质量。 （2）加强教学掌握治理，深化教学讨论。优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深入开展“有效课堂教学讨论”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体帮助教学的强大优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主体性教育，探究创新教育，培育学生的主体意识和创新精 神。积极推广心理询问，开展心理安康教育，减轻学生的心理负担。 （3）学校减负工作领导小组对减负措施的落实状况进展检查，每天学校行政领导和值日教师对各班“减负提质”状况进展检查并作好记录。 （4）在检查中若发觉有违反规定的，通过发整改

5、通知书、与教师座谈会等形式予以准时整改，并逐步建立学生课业负担听证制度，确保“减负提质”工作落到实处。 （5）学校将把“减负”工作作为教师考核的重要内容，违反规定的教师在评优等活动中实行一票拒绝，并与目标奖发放挂钩。 3、精讲精练，切实减负 （1）要求教师仔细备课，备新课标，备新教材，备教学方法，备学习方法。在上课时，做到精讲精练。 （2）教师实行集体备课制。分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。 （3）严格掌握学生课外作业量。每天课外作业量不超过1小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩处学生。要切实加强作业治理，提高训练

6、质效，作业做到“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。 4、少考严控，遵循意愿 （1）、严格掌握考试次数和科目。每期只进展期末考试(试卷原则上只供教师分析学情，不排名)外，课程以平常考察为主。用好成长记录本学分治理手册，全面反映学生学期进展状况，使之符合“减负提质”要求。 （2）、严格掌握学科竞赛，经教育部和市、区批准的竞赛，也须遵循学生自愿参与的原则，不强行学生参与。 （3）、严格掌握教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，对专题、选修课教育资料也要慎重订购，尽可能减轻学生经济负担。 5、利用资源，做好宣传 （1

7、）利用学校、社会教育资源，照实验室、图书阅览室、微机室、多媒体室、美术室、音乐室等广泛开展科技、文体、艺术、班队活动和社会实践活动，让学生轻松开心地学习，主动和谐地进展，培育学生的综合素养和实践力量。 （2）利用家长会、新闻、信息等多种形式，向学生家长乃至社会，宣讲素养教育观、全面进展观，引导社会各界，特殊是家长转变唯分数是人才的旧观念，用全面质量观评价学校、教师和学生。 2023年提质培优增效赋能学习心得体会(精)二 龙湾区第一新公民学校龙湾区沙城镇第三小学 “减负提质”工作实施方案 为了贯彻落实党的教育方针，全面推动素养教育，着力提高教育教学质量，依据浙江省教育厅关于切实减轻教育阶段中小学

8、生负担的通知（浙教基20xx127号）、龙湾区义务教育阶段深入推动“轻负担高质量”实施方案（温龙教普20xx71号）、龙湾区教育局关于切实减轻义务阶段中小学过重课业负担的实施意见等文件精神，进一步提高对“减负提质”工作重要性和迫切性的熟悉，深刻领悟“减负提质”的重大意义。为全面推动素养教育，标准办学行为、标准课程课时、标准作业批改、限定作业总量，保证学生休息时间、切实减轻课业负担、提高课堂教学效率，将“减负提质”工作落到实处，特制定学校减轻学生过重课业负担实施方案： 我校成立“减负提质”工作领导小组，负责对学校各项工作进展督查和落实，详细成员及分工如下： 组长：黄瑞华 副组长：刘素琼 成员：施

9、昌贵 王 芬 王凤英 林飞华 林秀灵 各班主任 1健全制度，落实“减负”责任。实行减负工作责任制，校长为“减负”工作第一负责人，小组成员各负其责，各司其职，层层落实，责任到人。实行部门问责制，把“减负”详细工作落实到每个部门和每一位教师。学校与全体教师签订减负责任书。 2定期检查，并将检查结果存入档案，作为履职考核的重要内容。 一查教案，每月检查一次；二查作业量及先做全批，两周抽查一次，一月普查一次。 3全面开展学生社团活动，学生参加面到达100%，教师参加面到达90%以上。 4推行学生作业审批制度、公示制度。严格掌握学生课外作业量。提倡布置活动性、实践性家庭作业。提倡因人而异的作业，逐步推出

10、共性化作业。 5定期召开家长会、组织家长减负志愿者，积极向家长和学生宣传实施素养教育的精神和“减负”的目的和要求，听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，并结合学校实际按规定进展整改。 6严格教辅资料征订工作的治理，制止教师私自给学生征订教辅材料，拒绝上级规定之外的教辅材料进入校园。 7严格标准考试分数治理。学生学业成绩评定实行等级制，教师不得按名次公布学生学习成绩，学校不得以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。提倡对学生进展多元化和过程化学业评价。 8启动教师素养提升工程，制定教师五年进展规划，推动年轻教师的快速成长。 校长是减轻学生过重课业负担的第一责任人，教育局将标准办学、减

11、轻中小学过重课业负担的相关要求列入校长考核。 教师是减轻学生过重课业负担的直接责任人，对违反“六个严格”规定，不自觉准时订正并造成不良影响的教师，经查状况属实的，学校应对其作出处理，并责令其改正。情节严峻、屡教不改的，年度考核降类处理，直至待聘。 一学年中无违反减负规定的，年度考核记10分，表现精彩的，赐予肯定的精神、物质嘉奖。 龙湾区第一新公民学校 龙湾区沙城镇第三小学 二xx年九月 2023年提质培优增效赋能学习心得体会(精)三 以关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见为指导，贯彻落实市教委减轻义务教育阶段学生过重课业负担，深入推动素养教育十项规定，切实减轻学生过重的课业负担，全面推动素养

12、教育，提高教育质量，特制定本方案。 （一）领导小组 组 长：潘宁 副组长：吴小丹 成 员：黄洁霞 马泽艳 （二）工作责任 组 长：全面引领催促学校“减负提质”工作 副组长：分工合作，全面协调学校“减负提质”工作，制定相关规章制度，并指导工作的催促贯彻落实。 成 员：积极进展“减负提质”工作宣传，带头并指导全体教师详细落实“减负提质”各项措施，对“减负提质”详细过程进展的催促，并准时收集、反应工作信息。 （一）严格执行课程规划，严禁违规补课。 1、学校要根据教育课程规划，开齐课程，上足课时。每周开设4节体育课，合理安排大课间体育活动，保证学生在校期间体 育熬炼时间每天不少于1小时。一、二年级每周

13、安排2节写字课; 一至六年级每周安排音乐、美术课各2节；三至六年级综合实践活动课按课程规划上足课时。 2、教师严格根据各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。 3、任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学标准，不得随便调课、占课，不得随便剥夺学生上课权。 4、各科教学要严格根据国家颁发的课程标准开展教学，不得随便加深教学内容，提高教学要求。 5、学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，不得将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。 6、严禁在职教职工举办或者参加学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参与有偿补习活动。 （二）

14、、掌握学生在校学习时间，保证学生周活动总量。 1、学生上午上课时间，小学不得早于8:20。学生每天学习时间（包括自习），小学不超过6小时。 2、严禁教师“拖堂”或实行其他方式挤占学生课间休息时间。 3、严禁组织学生上早自习、午自习。 4、严禁占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课和进展全班性集体补课。 5、课程表内的自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课。 6、要保证学生每天有1 小时阳光体育活动的时间，落实“2+1”活动要求。 （三）加强有效教学讨论，切实提高教育质量。 1、提高教研活动质量 （1）各教研组仔细制定教学规划和进度，确保日常教学活动的正常有序。 （2）在教科室的引领下由

15、教研组长负责，各教研组围绕学期教学重难点积极开展各项教研活动。 （3）积极参与，仔细开展教委和进修校下达的各项教研活动。 2、提高课堂教学质量 （1）优选教学方法，提高课堂40分钟教学效率。教学方法是教学过程中最活泼的因素。教师擅长启发，学生才能擅长主动思索、开心学习。在讲解过程中启发学生思索生疑，促进学问迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中必需精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进展多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的高容量性。 （2）优化学习方式，提高学生学习效率。依据学生实际状况，引导学生把握适合自己的学习方式。语文学科重根底标准的养成，重

16、共性化体验感悟、表达；数学学科提倡独立探究与合作沟通相结合，重视思维训练和实践力量的培育。 （3）落实导优辅差工作，促使学生全面进展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培育，组织他们参与多种活动，使他们的共性得到充分进展。又要特殊重视对局部“差 生”的个别辅导，准时帮忙他们克制学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大局部学生的负担，也满意了不同层次的学生对学习的要求。 3、加强特色备课 细心备课。采纳集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的根底上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的根底上依据自己的教学特点、本班学生实际状

17、况对教案进展调整和修改，努力提高课堂教学效果。 （四）细心设计练习，合理布置与指导学生作业。 1、教师细心设计课内外练习，减轻重复性作业、避开机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。依据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的进展。 2、提倡一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则掌握在1小时以内。 3、教师必需切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反应指导的职责，优化作业内容，创新作业形式，提倡布置口头性、差异性作业，注意作业的实践性、探究性。 4、教师不得布置大量机械重

18、复的作业，不得布置午间作业，不得以任何理由惩处学生做作业。 5、标准使用教辅资料。使用教委规定，学校统一订购的教参教辅，不得组织学生统一购置教材和各种读本，任何领导和教师不得 组织小学生统一购置教材以外的教辅资料、图书、报刊、音像制品和其它学习用品，增加学生学习负担，更不能以此作为考核、评奖的依据。特别状况需由学校领导争论批准。 （五）掌握学生考试次数和难度，建立科学评价制度。 1、严格按教育局要求组织期中、期末考试（考察），不盲目增加考试（考察）次数。 2、教育局统考、抽考使用进修校统一命题。其他状况使用学校自命题时，全部考试试题都不得超出课程标准要求，严格掌握考试试题难度。 3、小学生学业

19、成绩评定实行等级分制，使用素养进展评价报告书。 4、学校和教师不得排名公布学生的学业成绩。 5、要严格执行义务教育阶段取消留级以及不得办重点班、快慢班的规定。 6、入学、招生不得进行或变相进行选拔性的书面考试。 （六）保证学生参与课外活动和社会实践活动。 1、学校要建立好音乐、美术、科技、劳作、图书（阅览）及试验室等各种功能室和体育场馆，按标准配齐设施设备。 2、要加强试验、实作等课程内容的教学。下午课后安排1节课外活动，组织学生参与体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等课外活动及社会实践活动，培育学生创新精神和实践力量，确保每位学生在义务教育阶段把握两项体育技能、一项艺术特长，培育一项科

20、技爱好。 2023年提质培优增效赋能学习心得体会(精)四 为了仔细贯彻教育部和省关于“ 减负”的精神，仔细落实蒲城县教育局关于深化课堂教学改革，减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量的实施意见，切实减轻学生的课业负担，进一步标准教育教学行为，全面推动素养教育，让青少年学生身心安康和谐的进展，结合学校实际，特制定本方案，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的安康成长，保持良好的进展态势。 1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负提质”工作的实效性。 2、召开全体教师会议，组织学习教育部领导“减

21、负”工作的讲话和蒲城县教育局关于深化课堂教学改革，减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量的实施意见，并绽开深入争论，领悟精神实质，在深刻理解“减负提质”深远意义的根底上，仔细查实学生课业负担过重的现象，并马上予以订正。 3、搞好减负的宣传工作，通过各种方式向社会和学生家长宣传“减负提质”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监视，形成合力，共同做好减负工作。 （1）严格执行国家教育课程规划和省市新课改精神，不随便增减课程和课时。能专职的学科尽量专职，如通用技术、讨论性学习安排专人通过培训上岗。学校想方设计开足开好体育、美术、音乐等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。 （2）严格掌握学生

22、在校活动时间总量。保证学生每日有8小时以上的睡眠。学校尽量安排好学生的课余生活，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间向学生开放图书室、阅览室、电脑房、体育设施等。 （3） 学校要想方设法，结合实施地方课程和学校课程，组织学生参与综合实践活动。要尽可能多的开发课程资源，给学生供应多种选择时机，让学生选择自己感兴趣的领域学习。学校严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。 （1）加强教师队伍，提高教师的综合教学力量。要讨论有效的课堂，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。 （2）加强教学掌握治理，深化教学讨论。优化教学过程，努力提高课堂教学质量和效率，深入开展“有效课堂教学讨论”，把

23、提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习积极性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体帮助教学的强大优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主体性教育，探究创新教育，培育学生的主体意识和创新精 神。积极推广心理询问，开展心理安康教育，减轻学生的心理负担。 （3）学校减负工作领导小组对减负措施的落实状况进展检查，每天学校行政领导和值日教师对各班“减负提质”状况进展检查并作好记录。 （4）在检查中若发觉有违反规定的，通过发整改通知书、与教师座谈会等形式予以准时整改，并逐步建立学生课业负担听证制度，确保“减负提质”工作落到实处。 （5）学校将把“减负”工作

24、作为教师考核的重要内容，违反规定的教师在评优等活动中实行一票拒绝，并与目标奖发放挂钩。 （1）要求教师仔细备课，备新课标，备新教材，备教学方法，备学习方法。在上课时，做到精讲精练。 （2）教师实行集体备课制。分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。 （3）严格掌握学生课外作业量。每天课外作业量不超过1小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩处学生。要切实加强作业治理，提高训练质效，作业做到“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。 （1）、严格掌握考试次数和科目。每期只进展期末考试

25、(试卷原则上只供教师分析学情，不排名)外，课程以平常考察为主。用好成长记录本学分治理手册，全面反映学生学期进展状况，使之符合“减负提质”要求。 （2）、严格掌握学科竞赛，经教育部和市、区批准的竞赛，也须遵循学生自愿参与的原则，不强行学生参与。 （3）、严格掌握教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅材料，对专题、选修课教育资料也要慎重订购，尽可能减轻学生经济负担。 （1）利用学校、社会教育资源，照实验室、图书阅览室、微机室、多媒体室、美术室、音乐室等广泛开展科技、文体、艺术、班队活动和社会实践活动，让学生轻松开心地学习，主动和谐地进展，培育学生的综合素养和实践力量。

26、（2）利用家长会、新闻、信息等多种形式，向学生家长乃至社会，宣讲素养教育观、全面进展观，引导社会各界，特殊是家长转变唯分数是人才的旧观念，用全面质量观评价学校、教师和学生。 2023年提质培优增效赋能学习心得体会(精)五 为落实*、*“提质增效”文件精神，进一步*治理力量，切实*运行机制，有效解决治理薄弱环节，*经济效益最大化。我部门仔细总结工作内容，梳理工作流程，外树形象，内强素养，将提升治理的意识始终贯穿于工作实效的全过程中，通过集体争论，特制定以下实施方案。 努力提升治理，不断优化经营治理体系和流程，开展关键业务环节工作审批流程的精简及优化，以完善各项治理制度为切入点，制定治理本钱目标，

27、以突出本钱利益为原则，处理好本钱与安全、本钱与效益、本钱与效率、本钱与进展之间的关系，加强提质增效的宣传，增加全员提质增效的意识，切实促进经济效益的实现和提高。 总经理工作部的工作效率*的整体运营效率，*对形状象，开展“提质增效”活动，对于解决工作当中冗杂繁复的问题以及存在的弊端，全力推动陇东能源基地建立，推动煤电一体化建立进程，具有非常重要的意义。 以*、*提质增效活动总体方案的工作部署为指导，坚固树立精细化治理意识，以我部门日常工作内容为主要对象，查找在日常治理、行车治理、会议治理、业务款待等诸多方面存在的问题。同时*进展实际，建立提质增效长效机制，*生产运营标准化、标准化、精细化治理水平

28、，提高运营效率、降低生产本钱、增加可控、再控利用范围，着力实现“提升治理、开源节流、稳步增效”的目标。 1.进一步修订完善、*效劳车辆使用治理制度、办公设备选购治理制度、办公用品购置及发放治理制度； 2.加强办公用品治理。进展定额治理，各部门依据实际工作需要，在预算总额范围内分月报领办公用品，对超出限额的部门，要进展具体说明，经核准前方可领用。 3.提倡节能办公，用完一面的纸张可回收再次利用，下班或长时间离开座位准时关闭电脑及显示器，下班*无人时准时关闭灯管，晚上加班时只需开局部灯管照明，无需全部翻开。 4.掌握办公费、款待费，杜绝铺张。我部门依据业务款待实际状况，做好具体规划，仔细填写出差审

29、批单，业务款待审批带，严格根据所申请内容和权限执行。 5.加强信息化，无纸化办公推广。提高oa办公效率，压缩收发文件滞留时间。 6.加强效劳车辆的运行本钱治理，维护本钱治理。我部门严格要求用车部门具体填写车辆使用申请单，驾驶人员要做好车辆里程及耗油登记，年度保养及维护规划，确保车辆长期处于良好的使用状态，延长车辆使用寿命。 第一阶段，宣传发动阶段（7月17日-7月31日）其次阶段，调研分析阶段（8月1日-8月15日）第三阶段，催促落实阶段（8月16日12月15日）第四阶段，总结提高阶段（12月16日12月31日）五、预期到达的效果 通过开展“提质增效”活动，一是我部门以团结、务实、奋进的工作作

30、风、百分之百的精神状态投入到工作当中，切实转变了工作作风，工作风貌焕然一新。 二是坚固树立效劳意识，努力提升效劳水平。办公室工作千头万绪、纷繁简单，归根究竟就是效劳，不断增加效劳意识，端正效劳态度，提高效劳质量，是办公室每一位工作人员的必修课。强化效劳意识，连续保持和发扬已有良好的工作作风，执行和落实各项行之有效的工作制度规定、治理程序方法，确保执行到位、落实有效、保证运转、推动工作，有效加强领导与职工的联系。 三是提高办事效率。总经理工作*正常运营治理富有很大的责任，部门全部人员有义务做到不让领导布置的工作在自己手里延误，不让传递的批件在自己手里中断，不让办理的文件在自手里积压，*形象因个人

31、失误而受到影响。在办理文件过程中，或多或少会消失一些问题，要尽快解决，不得耽搁时间，在实际操作过程中渐渐积存工作阅历，为部门进展积极努力，建言献策，争取“提质增效”活动取得实效。 2023年提质培优增效赋能学习心得体会(精)六 自“两转一提一抓”活动开展以来，本人仔细学习领悟市委、县委、镇党委关于扎实开展此项活动的精神，积极参与机关党组织开展的各项活动，不断加强与领导、同事的学习沟通，自身工作力量有了特别大提升、工作作风有了特别大的转变。现对比镇党委开展剖析反思活动方案要求，仔细剖析如下。 （一）思想观念方面。一是政治理论学习的自觉性有待提高，习惯于要求什么就学什么，会由于政治理论学习比拟枯燥

32、而没有补足“精神之钙”的主动性与自觉性，对于“八小时”外的时间也较少用于学习。二是在“学懂弄通”上还存在肯定差距，主要表现在对政治理论还浮于学习的外表，没有熟悉了解到其丰富内涵，没有将其与实际工作相结合来改良工作方法，提高工作效率。 （二）作风形象方面。一是工作纪律执行还不够严，主要表现在有时上班迟到，在开会的时候做其他事情。二是群众工作做得还不到位，主要表现在下村下社区的时间少，没有主动深入基层去了解问题、解决问题，在党政办有群众来办事时，有时候缺乏急躁，没有细致去解释找谁办、如何办。 （三）力量素养方面。一是工作力量还不够强，在有领导交办的工作任务时，时常会有“本事恐慌”，担忧不能准时完成

33、、完成状况不好等。二是工作统筹方面的力量缺乏,自身基层机关工作阅历积存还不够，再加上工作较多，有时候是顾得了这头顾不了那头，致使工作完成质量不高。 （四）工作落实方面。一是工作完成不准时，有拖沓的状况，由于镇人员力气的缺乏，担当的工作任务较多，有放一放、缓一缓的麻痹思想，比方有些文件需要立刻处理而没有准时告知相关干部办理。二是缺乏复命意识，没有准时向领导“扯回销”，主要表现在对于领导交办的事项，只想着做完就行了，而没有复命意识，致使领导常要主动问询工作完成没有、效果如何。 （一）思想观念方面。产生问题缘由主要还是抱负信念有所淡化，没有坚持用政治理论学习来改造世界观、人生观、价值观，还存在“有用

34、主义”思想，对政治理论学习这个“总开关”拧得不够紧，对“四个意识”和“四个自信”的政治意义和深刻内涵把握不准。 （二）作风形象方面。主要还是宗旨意识有所淡薄，自2023年参与工作以来，没有以效劳群众为动身点来严格要求自己，“为了谁、依靠谁、我是谁”的思想观念没有树牢，也有可怕与群众接触的思想，怕与群众说错了话、表错了态担责任。 （三）力量素养方面。主要还是对于学习的重要性熟悉不够，工作常以完成任务为动身点，而没有在工作中学习、在学习中成长来促进工作提质增效的思想觉悟。而对于“八小时”外的时间，也没有充分利用起来给自己“充电”。 （四）工作落实方面。主要还是担当意识不强，片面上认为工作是领导的责

35、任，作为工作人员只需要做事就行了，而没有对交办工作的领导负责、对工作负责，缺乏担当精神，没有想着准时把工作做精做实。 （一）思想观念方面。一是端正学风，结合“两转一提一抓”活动，仔细学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，研读习近平谈治国理政习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲等权威读本，补足“精神之钙”；二是做好学用结合，在学懂弄通上下足功夫，主动把政治理论学习与实际工作结合起来，做到知行合一。 （二）作风形象方面。一是进一步严格要求自己，以身作则仔细执行好各项纪律制度，自觉承受领导的监管与群众的监视，时常绷紧纪律弦，努力塑造好清正廉洁、踏实肯干的干部形象。二是进一步亲密联系群众，始终热

36、忱接待来政府办事的群众，了解他们待办事情并带引他们找到详细经办人员；落实好“走基层”部署，主动到群众中去了解诉求、发觉问题、解决问题。 （三）力量素养方面。仔细做好工作的阶段性总结，在总结中发觉问题、在整改问题中提升素养;根据“缺啥补啥”的原则，补足自身力量短板。充分利用集中学、自学、学问测试等方式丰富学习载体，提升学习效果。 （四）工作落实方面。始终熬炼培育复命意识，坚持重实际、说实话、办实事、求实效，脚踏实地，埋头苦干，不折不扣完成各项交办的工作任务；准时向领导反应工作进度、工作成果，沟通请教工作中遇到的问题，保证工作质量。 2023年提质培优增效赋能学习心得体会(精)七 近年来，通过开展

37、学习实践科学进展观和“作风建立年”等活动，机关效能不断提升，干部作风有所改良，为加快经济社会进展供应了有力保证。 但也要糊涂地看到，我乡机关效能和干部作风与跨越式进展的要求还不完全适应，存在一些亟待解决的突出问题。 主要是：有的村有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策;有的村在工作推动中行动缓慢、效率不高、落实不力;有的干部作风漂移、心浮气躁、精神萎靡，得过且过、推诿扯皮，工作无实效、无特色、无亮点;有的干部在履行职责中律己不严、为政不廉，搞“暗箱操作”、优亲厚友，甚至吃拿卡要、与民争利。 这些问题的存在，影响了干部形象、影响了干群关系，损害了社会稳定，制约了经济社会进展。为此，全乡各党支部

38、和党员干部要把开展“提质增效年”活动作为改良作风、提高效能、优化环境、推开工作的一项重要举措，作为关系全乡跨越式进展全局的一件大事，切实抓紧抓好，抓出成效。 开展“提质增效年”活动的总体要求是：深入贯彻落实科学进展观，以“改良工作作风、提升效劳质量、增加工作效能、促进工作落实、推动跨更加展”为主题，以目标治理、绩效考评、效能督查为主要手段，着力加强思想教育、提高素养力量、解决突出问题、落实进展责任、完善体制机制，以治庸提力量，以治懒提效率，以治散正风气，切实提高各支部的执行力、创新力和落实力，努力实现党员干部素养明显提升、工作纪律明显加强、工作效能明显提高、群众满足度明显提高、工作任务全面落实

39、的目标。 开展“提质增效年”活动的重点工作是： (一)抓学习，在提高干部综合素养上提质增效。 坚持把学习教育贯穿“提质增效年”活动全过程，根据“用什么学什么、缺什么补什么”的要求，紧紧围绕提高综合素养抓好学习。 一要加强科学理论学习，加强党章、村民委员会组织法等理论法规的再学习，坚决抱负信念，增加组织观念，提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚决性。 二要加强政策学习，仔细学习中心一号文件的涉农精神，学习国家西部大开发的涉甘精神，学习省市县乡2023年经济工作的要点，各包村干部、村书记、主任要娴熟把握本村重点工作责任指标，做到“一口清”，找准工作落实结合点，增加熟知政策、用足用活政策的力

40、量，尤其是诸如农村低保、妇女创业小额担保贷款等惠农强农政策的办理程序，方法步骤。 三要加强农业技术方面的学习，充分运用农家书屋、新农村资讯、远程教育网站等平台，学习设施农业、特色林果业和大田节水等方面的学问，努力成为技术型干部、实干型的干部。 四要加强方法和阅历的学习。 乡村干部要专心学习积存和群众打交道、做工作的阅历、方法，要受得住群众的冷嘲热讽，要努力练就三种本事，即:擅长提升群众思想的本事，合理规划、顺当推动本村重点工作的本事，统筹兼顾，党务工作和重点工作互促互进的本事。 (二)抓落实，在推动重点工作上提质增效。要紧紧围绕重点工作任务落实开展“提质增效年”活动，坚持效率优先，以目标倒逼进

41、度，以时间倒逼程序，以进度倒逼干部，以督查倒逼落实。一要紧盯重点工作抓落实。 对乡党委、政府确定的各项重点工作，各村要倒排工期，制定祥细的推动规划，严格落实“人盯人、人盯事”的工作机制，特殊是在落实2023年水资源配置方案、日光温室建立、特色林果业定植和新农村建立中，要全部实行“倒计时”制度，把时限、目标、责任按月分解到岗到人，做到量化明确、分解到位、责任清晰。二要紧盯保障和改善民生抓落实。 对粮食直补、良种补贴、农机具补贴等各类惠农政策，根据“一册明、一折统”的支付方式，按时足额发放到位;对农村低保、危房改造等惠民政策，公开公正，阳光操作，真正使惠民政策惠及困难群众。 对在惠民政策落实方面发

42、生违纪违规问题的村，根据夹河乡落实强农惠农政策承诺书的要求，村主要负责人主动辞职并承受组织处理。 三要紧盯一把手抓落实。强化一把手在提质增效工作中的责任，加大问责力度。重点围绕工作落实进度抓问责，对不作为、慢作为、乱作为的，发生一次谈话提示，发生两次全乡通报，发生三次组织处理。 (三)抓作风，在改良工作作风上提质增效。 一要以教育培训为先导，提高干部整体素养。常常对全体干部开展宗旨观念、抱负信念、职业道德、党纪条规等教育活动，使广阔干部牢记党的宗旨，切实摆正国家利益、人民利益与个人利益的关系，勤勤恳恳、脚踏实地为人民办事;引导广阔干部树立正确的人生观、世界观、价值观、“权力观”。 二要以制度创

43、新为手段，严明干部队伍工作纪律。要对现行规章制度重新进展一次梳理，对一些切实可行和行之有效的要连续坚持和完善。 重点要建立健全好三个机制：一是建立健全岗位责任制，解决局部干部职责不明的问题。 二是建立健全检查考评机制，解决干多干少一个样的问题。实行严格的考勤制度、请销假制度，将出勤与干部工资、评优等挂钩。 三是建立健全责任追究机制，解决干好干坏一个样的问题。把绩效考核的结果作为干部嘉奖表彰、评先树优的重要依据，对工作勤奋努力、成效显著的干部，要大张旗鼓地表彰嘉奖;对没有完成工作任务的，视情节予以严厉处理。三要以班子建立为重点，凸显先锋榜样带头作用。 领导干部要带头讲学习、讲政治、讲正气，言行全

44、都，廉洁从政，效劳大局，严于律己。坚持抓班子、做表率;抓责任、促落实;抓重点、强根底;抓政策、促进展;抓协作、促成效的“五抓”责任机制。 (四)标准公开党务、村务，在落实优待政策上提质增效。 各村要仔细实行“4+2”工作法和落实村务公开制度，进一步标准公开内容，采纳固定的公开阵地、面对面地向群众公开、召开村民代表会议等敏捷多样的形式，把粮食直补、农村低保、困难救助等与群众切身利益相关的事项准时向群众公开，保证各项强农惠农政策的落实，促进农业进展、农夫增收和农村富强。 “提质增效年”活动，从4月份开头，至11月底完毕。主要实行以下方式开展活动： (一)制定年度目标治理指标。各村党支部依据乡党委、

45、政府的决策部署和年度工作责任书，在4月初，要制定量化指标，分解工作任务，明确工作内容、标准要求、完成时限、责任人员和考核方法。各村党支部每月、每季度要将目标治理落实状况准时报告乡党委、政府以及乡“提质增效年”活动领导小组办公室。 (二)实行公开承诺。各村党支部要对重点工作任务落实、实事办理及关系群众切身利益热点问题的解决等，要通过会议、村务公开、承诺书等形式，向上级组织和广阔干部群众作出承诺，广泛承受监视。 (三)查找整改突出问题。5月中旬，各村、单位要通过走访、座谈、发放征求意见表等方式，仔细查找工作效能和作风方面的突出问题，并对查找出的问题进展梳理归类。5月下旬，制定整改方案，明确整改措施、时限、责任。要推行整改台账制、整改承诺制、解决问题登记制、整改事项公示制，按时限逐个整改销号，确保落实到位。