2023年师德师风专项整治工作方案（4篇）.docx

《2023年师德师风专项整治工作方案（4篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年师德师风专项整治工作方案（4篇）.docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年师德师风专项整治工作方案（4篇） 为稳固师德师风专题教育成果，全面加强教师队伍建立，依据xx市xx区教育局关于进一步加强师德师风整治活动的通知（区教发xxxx64号）和xx市xx区教育局关于开展师德师风专项整治活动的通知（区教发xxxx86号）文件要求，xx区上寺台小学打算深入开展师德师风专项整治活动。为确保整治活动有序开展，特制定本实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的xx大及xx届历次全会精神为指导，紧紧围绕贯彻落实习近平总书记关于师德师风和教师队伍建立的系列重要讲话精神，贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局和区教育局关于全面加强师德师风建立的各项决策

2、部署，坚持标本兼治、综合治理原则，引导教师增加为党育人、为国育才使命感，遵守师德标准，切实解决人民群众反映剧烈的师德师风突出问题，培育良好师风，铸造高尚师德，营造有利于教育事业持续安康进展的环境气氛，为办好人民满足教育供应顽强保障。 二、目标任务 以提高学校教师队伍思想政治素养和职业道德水平为目标，以治理整顿师德师风方面存在的突出问题为重点，多措并举，综合治理，大力宣传学习师德标兵先进典型事迹，从严落实师德失范行为通报警示制度，警示和查处师德不正、行为失范从教人员，构建师德师风专项治理长效机制，维护风清气正的教育行业形象，持之以恒营造干事创业的良好气氛，为建立宜居宜业宜游漂亮新xx做出奉献。

3、三、整治重点 (一）中小学教师违反职业道德行为处理方法中规定的十种情形： 1、在教育教学活动中有违反党和国家方针政策言行的； 2、在教育教学活动中遇突发大事时，不履行爱护学生人身安全职责的； 3、在教育教学活动和学生治理、评价中不公正公正对待学生，产生明显负面影响的； 4、在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 5、体罚学生或以污辱、卑视等方式变相体罚学生，造成学生身心损害的； 6、对学生实施性骚扰或者与学生发生不正值关系的； 7、索要或者违反规定收受家长、学生财物的； 8、组织或者参加针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的； 9、组织、要

4、求学生参与校内外有偿补课，或者组织、参加校外培训机构对学生有偿补课的； 0、其他严峻违反职业道德的行为。 （二）教育部关于印发严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定的通知中规定的六种状况： 1、严禁以任何方式索要或承受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物； 2、严禁参与由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请； 3、严禁参与由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等消遣活动； 4、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属担当的费用； 5、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业效劳猎取回扣； 6、严禁利用职务之便谋取不正值利益的其他行为。 四、实施

5、步骤 本次专项整治行动分学习教育、自查自纠、督查整改、完善制度四个阶段进展。 （一）学习教育阶段（xx月xx日一xx月xx日） 1、开展师德师风现状分析。学校将围绕治理重点深入分析本校教师师德师风状况，针对当前师德师风方面存在的突出问题，提出有针对性的详细措施，制定工作方案，成立特地组织机构，于3月25日前启动师德师风专项整治行动。 2、开展教师诚信教育活动。在全校教师队伍中深入开展教师诚信教育活动，将教师诚信教育纳入各级各类教师培训内容，持续营造本校教师队伍遵规守纪、依法执教、爱岗敬业、廉洁从教、真情育人的工作气氛。组织教师仔细学习习近平总书记关于师德建立的系列重要讲话、教师法未成年人爱护法

6、全面深化新时代教师队伍建立改革的实施意见新时代高校中小学幼儿园教师职业行为十项准则及师德失范行为处理方法严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定等法律法规和文件规定，引导教师增加法制观念，提升依法治教意识，自觉用职业道德标准约束自身思想行为。 3、开展制度落实大检查活动。对教育部、省教育厅建立的师德违规状况报告制度、教师师德年度考核制度、师德考核负面清单制度、师德违规查处通报制度、师德违规状况报告制度、师德失范查处结果报备机制、师德负面行为一票拒绝制等制度机制进展梳理，对落实状况进展自查，对没有严格执行的要明确责任人和工作要求，严格落实相关要求，

7、对因制度执行不力引发的师德失范行为，要严厉追究相关人员责任。 4、开展师德典型学习宣传活动。开展“查找身边的师德楷模”活动，积极挖掘、发觉、培育师德典型。教师节期间组织开展“师德楷模”、优秀教育工、优秀共产党员等系列表彰宣传活动，积极选树师德典型和爱岗敬业优秀教师。开展优秀教师集中宣传月活动。学习近年来评比命名的陇原名师、特级教师、优秀教师、师德楷模等先进典型，通过公众号、网络、校园宣传栏等方式开展集中宣传活动，大力弘扬xx区和我校优秀教师的高尚师德和奉献精神，在全社会营造关怀支持教师和教育的深厚气氛，激发广阔教师的职业荣誉感和神圣使命感。 5、开展师德失范典型案例警示教育。收集身边和主流媒体

8、曝光过的典型案例，通过组织问题通报会、举案说法讲座等方式，进展警示教育，深入剖析，吸取教训，做到警钟长鸣。 6、开展预防性侵学生专项教育。通过课堂教学、讲座、班会、主题活动、编发手册、微信、宣传栏等多种形式开展性学问教育、预防性侵害教育，提高师生、家长对性侵害犯罪的熟悉。要针对学生特殊是女生开展防范性侵害专题教育活动，让学生明确教师的哪些行为属于不轨行为，哪些地方属于危急场所，提高学生的自护意识和自救力量。要通过家长会、家长微信群等平台，普及学生预防性侵害学问，提示家长提高警觉，多与孩子相处沟通，鼓舞家长准时反映孩子言谈举止中的可疑行为。 （二）自查自纠阶段（xx月xx日一xx月xx日） 1、

9、加强师德师风风险点管控。结合“三个根本”活动开展，通过民主生活会、师德师风案件剖析会等多种形式，鼓舞教师对自身在师德师风方面存在的问题进展自我剖析，主动整改；学校和教育主管部门要加强对教师日常教育教学行为的标准约束，对体罚、变相体罚和严峻违反教师职业道德标准的违法违纪行为赐予重点关注，做好提前预防。要重视教师心理安康教育，针对个别因家庭教育缺失、成长环境特别、遭受重大变故等可能导致心理问题的特别教师，要落实帮扶、心理辅导、生活关爱等措施，有效预防特别心理问题引发的安全大事。 2、畅通举报渠道。学校将设立师德师风专项整治工作办公室，在校园内、公众号上公布举报电话、来信来访地址、电子信箱。举报信息

10、记录工作由专人负责，对举报人及其供应的信息予以严格保密。完善举报信息共享、督办、协调、联动机制。 3、实行边查边改。汇总师生群众投诉信访事项，对重点环节、突出问题进展全面梳理，实行台账治理，做到边查、边整、边改，对账销号，通报一批典型案例，形成持续震慑，强化警示作用。 （三)督查整改阶段（xx月xx日-xx月xx日） 学校党支部、校委会将组建专项督查组，深入教学一线进展专项督查，并实行明察暗访、重点抽查、举报突查等形式，检查活动开展状况。本着有案必查、有错必纠的原则，对发觉的问题准时进展相关的调查取证；对于违反教师职业道德行为事实清晰、证据确凿的，按有关规定严厉处理，切实起到整纲肃纪，从严治教

11、的作用；对查实的师德违规案件一律进展通报，发挥警示震慑作用；对自纠不到位的教师要进展重点督查。 （四）完善制度阶段（xx月xx日一xx月xx日） 各处室、年级组要依据自查自纠和督查整改阶段查找出的问题，建立针对性和操作性强、切实可行的相关制度，形成师德师风建立长效机制。要加强师德师风日常检查监视力度，建立师德师风考核与评价机制，细化师德师风建立内容，强化评价机制，建好师德档案，把师德师风考评结果与教师聘用、评优选先、晋职、教师资格定期注册及绩效工资等严密挂钩。 五、工作要求 (一）加强组织领导。学校成立由校党支部书记、校长任组长的专项整治工作领导小组，抓紧部署、快速启动，马上召开专项整治工作会

12、议，讨论制定专项整治实施方案。做到层层分解责任，落实到人，扎扎实实推动专项整治工作，做到专项整治全掩盖。 (二）紧扣问题整治。各处室、年级组师德师风专项整治工作领导小组成员要通过受理举报、查阅资料、走访了解、随机抽查、逐级检查核查等方式，着眼弊革风清，净化教育环境，敢于“向自我开刀”。对于违反师德师风的行为，出重拳、下猛药，形成强力震慑和高压态势。 (三）营造深厚气氛。学校要充分利用校园公开栏、公众号等途径宣传整治部署、整治重点，公开整治内容，开门承受群众监视，广泛征集突出问题，使各类违反师德师风的问题和行为无处藏身。各处室、年级组要大力宣传师德师风楷模，表彰先进，树立师德师风新形象，营造良好

13、舆论气氛。 （四）构建长效机制。全体教师要结合本次专项治理，仔细梳理、查找师德师风制度建立和落实方面存在的漏洞和问题，建立长效机制，师德师风考核结果要作为教师专业技术职务评聘、表彰嘉奖、绩效工资发放等的重要依据，切实防止问题反弹。 xxx市xx区xxxx小学设立专项治理监视举报电话，承受群众举报。 举报电话：xxxx-xxxxxxx（xxxx小学办公室) 2023年师德师风专项整治工作方案 篇二 依据新时代中小学教师职业行为十项准则严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定，为从严标准我市中小学教师职业行为，特制定如下工作方案。 一、统一思想，明确

14、目标 习近平总书记强调，要把师德师风建立摆在首要位置。开展专项整治，是仔细学习落实习近平总书记关于加强师德师风建立的重要论述，深入贯彻教育部、教育厅关于加强教师思想政治和师德师风建立工作的要求的一项举措。 各地要深刻熟悉专项整治工作的重要性、迫切性，切实增加思想自觉和行动自觉，加强组织领导和整体部署。力争通过此次专项整治，有效遏制中小学教师“课上不讲课下讲”“组织开办校外培训班”“到校外培训机构兼职”“同家长搞利益交换”等突出问题，治理和查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题，努力在我市教师队伍师德建立上塑造一个新形象，在立德树人上到达一个新层次，在质量提升上到达一个新高度，营造风清气正的育人环

15、境，为办好人民满足教育供应强有力保障。 二、详细措施 （一）落实“三个健全”，完善痕迹治理。健全工作台账，全面梳理记录违反师德师风状况，对办结的予以销号、在办的准时办结、新发觉的问题明确办理时限和办理方式，对疑难简单问题要深入讨论，防止久拖不决，确保整治工作见底到位、取得实效；健全违反师德师风教师数据库，将涉事教师名单列入师德师风黑名单，同步录入全国教师治理信息系统，并准时更新处理状况；健全违反师德师风相关档案治理，保障涉事教师及学校的后续处理有据可依。 （二）紧扣“四个环节”，夯实整治根基。紧扣宣传环节，充分发挥校园宣传阵地和短信、微信、网站宣传平台的优势作用，使广阔教师充分熟悉廉洁从教的重

16、要意义，切实标准从教行为，做到内化于心、外化于行，努力营造崇尚师德、遵守师德的良好舆论气氛；紧扣信息收集环节，通过公布举报电话、邮箱、传真等方式构筑“立体式”信息举报网，承受社会广泛监视；紧扣责任落实环节，通过签订责任书等方式，把责任落实到各级各类学校；紧扣过程处理环节，建立市、县、校三级信息报送平台，确保举报信息即时上报、准时处理、按时反应。 （三）执行“五个严禁”，确保行有所依。严禁全市中小学校在职教师以各种名义举办补课班、辅导班以及将本班学生介绍到校外办学机构补课；严禁全市中小学校在职教师让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属担当的费用；严禁各中小学校以任何理由为借口，为违规办班供应场

17、所，或与校外培训机构联合进展有偿补课；严禁要求或示意学生到指定书店购置教辅材料或以任何名义收取费用；严禁全市中小学校在职教师收受学生及家长礼品礼金、参与谢师宴、升学宴以及参与安排的可能影响考试、考核评价的宴请。 （四）建立“六项制度”，形成长效监管。建立自查抽查制度，通过召开座谈会、发放调查问卷、个别谈话等方式征求对师德师风工作的意见和建议，做到自查自省自改，市、县（区）按行政隶属关系、治理权限逐级对师德师风专项整治工作状况开展检查抽查；建立部门协作制度，与纪检监察部门准时通报双方关注的重点地区、重点学校、重点事项和重点内容，相互供应业务帮助支持，从而提高师德师风整治工作的针对性，形成协作协作

18、的工作机制；建立通报警示制度，建立违反师德师风典型案例库，实行内外结合的方式，在肯定范围内通报，对消失的案例强化梳理分析，举一反三，以案说法警示教育等方式，组织教师争论剖析缘由、对比查摆自省，引导广阔教师时刻自重、自省、自警、自励，稳固整治工作成果；建立一票拒绝制度，把教师职业道德表现作为重要内容重点考核，在教师考核评价、评优评先、职称评聘、职务晋升工作中严格落实“师德一票拒绝制”；建立失职追责制度，各地通过签订工作责任书，明确校长第一责任人，对工作责任不明确、措施不得力、有关制度规定落实不到位的学校，责成马上整改，整改不力的，将追究相关责任人的责任；建立事后跟踪回查制度，依据师德师风黑名单实

19、施动态跟踪，定期随访检查，对发觉苗头性行为实行超前预防。 三、相关要求 （一）提高站位。师德师风建立工作是凝心铸魂、立德树人的根底性工程，关乎学生成长成才，关乎教育改革进展，关乎社会文明风气，关乎国家长治久安。各地各校要深刻熟悉专项整治工作的重要性、迫切性，切实增加思想自觉和行动自觉，加强组织领导和整体部署。 （二）压实责任。各地要按时有序完成自查，进一步健全本地区查处整治相关问题组织机构、部门协作机制，完善治理制度、落实治理措施，强化责任落实。每所学校在每个季度至少召开1次师德警示教育大会，引导校长从严治理并标准本校教师从教行为，引导教师自觉抵抗校外兼职补课和收受礼品礼金等违规行为。 （三）

20、按时报送。一是各县（市、区）教育局应公布中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题监视举报渠道，于xx月xx日前上报xx市教育局人事科，我局将统一上报省教育厅，并不定期抽查是否保持通畅；二是县（市、区）教育局每季度（xx月底前、xx月底前、xx月底前）报送中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金线索状况统计表，首次报送包括专项整治开头前xxxx年查处的案例；三是各县（市、区）教育局xxxx年xx月xx日前提交中期报告，xxxx年xx月xx日前提交总结报告。工作报告的内容包括专项整治工作总体状况、自查整改状况、违规案例状况、处理通报状况、警示教育开展状况及工作成效、改良措施等。违规案例和工作报告由各县

21、（市、区）教育局主要负责同志签名并加盖公章后连同电子表格报送市教育人事科。 2023年师德师风专项整治工作方案 篇三 为深入贯彻党的十九大报告关于“加强师德师风建立，培育高素养教师队伍”的总体要求，落实党中心、国务院关于教师队伍建立的决策部署和全国、全省师德师风建立工作会议精神，切实将新时代教师职业行为“十项准则”落到实处，营造风清气正的教育生态，依据上级工作要求特制定本方案。 一、整治目标 进一步加强和改良新时代师德师风建立，将师德师风建立贯穿教师生涯全过程，形成整治长效机制。以“学为人师、行为世范”为准则，强化师德教育，力行师德标准；以“爱岗敬业、教书育人”为核心，牢记育人使命，潜心立德树

22、人，提升道德水准；以“有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心”为根本要求，弘扬高尚师德，着力解决xx七小师德师风方面存在的突出问题，教育和引导教师及教育工坚守为党育人、为国育才的初心使命，全心全意做学生锤炼品行、学习学问、创新思维、奉献祖国的引路人。 二、组织机构 为确保本次活动取得实效，学校成立第七小学集中开展“师德师风整治”专项行开工作领导小组。领导小组成员名单如下： 组长：xxx副组长：xxx、xxx 成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 三、整治对象 学校在岗教师及工作人员。 四、时间安排 xxxx年xx月至xx月为集中整治阶段，此后转入常态化整治。 五

23、、整治内容 对比新时代教师职业行为“十项准则”，重点整治以下违反职业道德行为： （一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中心权威、违反党的路线方针政策的言行。 （二）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 （三）体罚和变相体罚学生，卑视、污辱学生，虐待、损害学生，与学生发生不正值关系，有任何形式的猥亵、性骚扰学生的行为。 （四）组织有碍学生身心安康的活动。 （五）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 （六）索要、收受学生及家长财物或参与由学生及家长付费的宴请、旅游、消遣休闲等活动，向学生

24、推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 （七）组织学生参与以营利为目的的表演、竞赛活动，或泄露学生与家长的信息。 （八）在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，利用职务之便兼职兼薪。 （九）组织、参加有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、供应相关信息。 （十）其他违反职业道德的行为，如抄袭剽窃、嫖娼、赌博、酒驾、醉驾、吸毒等。 六、工作措施 （一）学习教育 1、召开全员发动大会。xx月下旬，召开全校师德师风专项整治工作发动大会，制定专项整治工作方案。 2、注意正面示范教育，积极挖掘教师感人故事，大力弘扬新时代教师教书育人、爱岗敬业、无私奉献的高尚品行。 3

25、、加强警示教育，引导教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。 3、学习法律法规。实行自主学习与集中学习相结合、专题学习与研讨学习相结合的方式，加强教师的职业道德教育，并实行学问测试的方式，提高学习针对性、时效性。学校每季度组织教师开展1次集中学习活动，重点学习习近平总书记在全国教育大会、北京大学和北京师范大学的重要讲话精神；学习教师法未成年人爱护法等教育法律法规；学习新时代中小学教师职业行为十项准则新时代幼儿园教师职业行为十项准则中小学教师职业道德标准等文件。 （二）自查自纠 1、开展师德师风问题自查行动。通过召开教职工会议、案件剖析会等多种形式，仔细对比此次专项整治内容，组织每位教职工

26、找出自身在师德师风方面存在的问题或缺乏，同时找出学校师德师风方面普遍存在的缺乏，分析问题存在的缘由，做好统计汇总，主动制止教职工违规行为。学校仔细自查师德长效制度建立落实状况，师德问题受理与查处机制建立状况及师德问题查处状况。 2、开展群众投诉信访问题大排查。一是建立学校、教师、家长、学生为一体的师德师风监视网络。在明显位置公布师德师风监视举报电话、电子邮箱和信箱，做好接线人员值班安排，准时回复和处理。xx七小师德师风专项整治投诉电话为：xxxx-xxxxxxx，邮箱是。二是标准查处程序，实行台账治理。建立自xxxx年xx月以来涉及教师师德投诉信访问题处理状况台账，对收到的每条问题线索进展仔细

27、分析研判处理，保证件件有回音、事事有着落。 3、加大惩办力度。学校和教师要对自查发觉的问题进展仔细分析，明确重点整改问题，逐项落实整改措施；对问题突出的教师，列为重点整改对象，确定专人“结对子”帮忙整改。教师违反师德行为查证属实的，要依规依纪赐予组织处理或处分，严峻的依法撤销教师资格、去除出教师队伍；对涉及违法犯罪的准时移交司法部门。 （三）完善制度 1、标准从教行为。学校要突出规章立德，积极探究正面鼓励与反向约束的双向治理机制。制订完善校园内教师行为准则，指导教师在教育教学活动和学生治理、评价中，关爱和敬重学生，爱护学生人身安全和合法权益。 2、关注教职员工。对教职工的心理安康及工作、学习、

28、生活状况，建立良好对话机制，回应教职员工关切，强化心理辅导，减轻教师精神紧急和心理压力，防止个别教职员工消失极端心理问题，准时预防个别教职员工可能消失的不良行为。 3、健全治理机制。学校与教师签订师德师风承诺书，并健全师德问题通报机制，对查实的典型师德违规问题一律进展通报；健全师德违规报送机制，坚持常规问题定期报，重要舆情马上报，重大师德舆情大事4小时内报告。 4、落实师德考核。学校坚持同行、家长、学生、学校等主体多元评价，成立师德考核小组，制定教师师德考核实施细则，建立工作台账。把师德考核优秀作为评比优秀教师和教育工的首要条件，大力培育和表彰各级师德标兵、榜样教师、优秀教师等先进个人和先进集

29、体；师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优嘉奖和特级教师评比等环节实行“一票拒绝”。 七、工作要求 （一）高度重视，细心组织 组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于巡察工作的重要讲话精神，切实提高政治站位，把专项整治工作作为对党忠诚的重要表达和“试金石”，坚决根据上级要求抓好整改落实。专项整治工作领导小组各成员要切实履行工作职责，分散工作合力，针对师德师风突出问题，扎扎实实推动整改工作。 （二）压实责任，确保实效 学校要高度重视本次整治工作，建立健全领导责任制和工作机制，切实将师德师风建立各项举措落细落实，确保工作实效，避开走过场。班子成员

30、要充分发挥表率作用，带头执行工作要求，形成“头雁”效应；强化干部队伍监管，落实监视责任，对队伍中的苗头性、倾向性问题，要准时开展提示谈话，强调纪律要求，层层传导压力。切实做到发觉一起、查处一起，形成有力震慑，全面消退师德隐患和风险点。 （三）总结验收，建章立制。 学校要强化日常监视，注意总结活动的开展状况，从制度层面稳固师德师风整治工作成果，形成有效的教育、治理、监视长效机制，促进师德师风建立制度化、标准化和常态化。 xx市xx区xx街道第七小学 xxxx年xx月xx日 2023年师德师风专项整治工作方案 篇四 为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面加强师德师风建立，

31、打造一支适应时代进展需求，让人民群众满足的高素养教师队伍。依据青教办发20237号关于印发开展“清风校园”师德师风专项整治活动实施方案的精神，经学校讨论，打算在学校全面开展师德师风行为专项整治活动，现制定如下实施方案。 一、指导思想 立德树人是教育工作的根本任务，我校紧紧围绕“做人民满足的教师，办人民满足的教育”的目标要求，以做“四有”好教师为标准，以“提高教师思想政治素养，培育教师职业精神”为重点，以“思想教育、制度建立、集中整顿、严明纪律”为抓手，引导广阔教师全面贯彻党的教育方针，榜样遵守法律法规，标准教师职业行为，增加教书育人的责任感和使命感，努力建立一支政治坚决、思想过硬、依法执教、品

32、德高尚、业务精良、布满生气和活力的高素养教师队伍，树立学为人师，行为世范的人民教师形象。 二、目标任务 仔细贯彻落实中共中心国务院关于深化新时代教师队伍建立改革的意见精神和新时代中小学教师职业行为十项准则，坚持把师德师风作为第一评价标准，强化教师思想政治素养教育，切实增加教师的责任意识、法制意识、纪律意识、安全意识。健全完善规章制度，对违反师德师风行为的教师进展自查自纠，严厉查处违反师德师风行为的典型大事，突出解决教职工中存在的师德修养不高、工作纪律松散、专业素养不精、师表形象不佳的问题，进一步提高教职工师德水平和业务力量，推动师德师风建立常态化、长效化。 三、整治范围：学校全体教职员工。 四

33、、整治内容 （一）教育部中小学教师违反职业道德行为处理方法（2023年修订）中规定的十一种情形。 1、在教育教学活动中及其他场合有损害党中心权威、违反党的路线方针政策的言行。 2、损害国家利益、社会公共利益，或违反社会公序良俗。 3、通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。 4、违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 5、卑视、污辱学生，虐待、损害学生。 6、在教育教学活动中遇突发大事、面临危急时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。 7、与学生发生不正值关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。 8、在招生、考试、推优

34、、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。 9、索要、收受学生及家长财物或参与由学生及家长付费的宴请、旅游、消遣休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。 0、组织、参加有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、供应相关信息。 1、其他违反职业道德的行为。 （二）教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定中规定的六种状况。 1、严禁以任何方式索要或承受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。 2、严禁参与由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。 3、严禁参与由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等消

35、遣活动。 4、严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属担当的费用。 5、严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业效劳猎取回扣。 6、严禁利用职务之便谋取不正值利益的其他行为。 （三）教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定中规定的六种状况。 1、严禁中小学校组织、要求学生参与有偿补课。 2、严禁中小学校与校外培训机构联合进展有偿补课。 3、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课供应教育教学设施或学生信息。 4、严禁在职中小学教师组织、推举和诱导学生参与校内外有偿补课。 5、严禁在职中小学教师参与校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。 6、严禁在职中小

36、学教师为校外培训机构和他人介绍生源、供应相关信息。 （四）师德治理机制建立及执行状况 1、强化师德学习教育状况。坚持每月一次师德专题学习教育活动，定期开展以教师职业道德标准和行为准则为主要内容的培训，将师德教育与学校常规学习培训活动有机融合，让学习教育入脑入心，增加学习教育的针对性和实效性。 2、开展师德承诺和满足度测评状况。定期组织教师签订师德承诺书。实行教师师德自评、他评等多种测评方式，每年进展一次师德满足度测评，测评结果作为教师师德考核的重要依据。 3、完善师德考核制度状况。结合学校实际，完善师德考核细则，把师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。严格结果运用，把师德考核结果作为教

37、师职称评聘、职务晋升、评优选先、绩效核的重要依据。 4、严格师德监视治理。畅通学校师德失范举报反映渠道，通过公示栏和家长会公布举报投诉电话、信箱，主动承受社会监视。履行学校师德监视主体责任，建立师德师风建立工作领导小组，严格落实日常监视治理措施，准时处理信访举报，严厉查处教师师德失范行为，对查实的违规行为根据程序准时上报区教育局。 5、健全师德档案。学校要建立师德档案，把教师参与师德培训记录、师德举报查处记录、奖惩记录、师德承诺书、师德总结、师德测评和考核结果等状况准时归入教师本人档案，并作为师德考核的重要依据。 五、整治方法步骤 专项整治活动从2023年4月1日开头，分三个阶段进展。 第一阶

38、段：学习发动阶段（4月1日-4月30日）。 （一）发动部署。成立学校“师德师风整治”专项行动领导小组，制定实施方案，召开全体教职工会议，对“师德师风整治”专项行动进展发动部署，准时传达和贯彻落实区教育局关于“师德师风整治”专项行动的工作要求。 （二）广泛宣传。利用学校微信公众号、校园网站、宣传栏、标语等载体营造舆论，形成深厚气氛，使每一位教师提高对加强师德师风建立的紧迫性和必要性的熟悉，明确师德师风建立的详细要求，增加师德修养的自觉性。 （三）专题学习。根据“师德师风整治”专项行开工作安排，组织全体教师通过集中学习和自学相结合的方式，仔细学习习近平总书记关于教育的重要论述、中共中心国务院关于全

39、面深化新时代教师队伍建立改革的意见、教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定新时代中小学教师职业行为十项准则、中小学教师违反职业道德行为处理方法（2023年修订）等相关文件。学校要通过“六个一”活动，即举办一期师德师风专题学习，召开一次师德师风学习心得沟通研讨会，组织一次师德师风演讲竞赛，观看一部师德教育片，撰写一篇师德师风体会文章，开展一次教师家访活动，对标查找在师德师风上存在的问题，提高师德修养，增加事业心和责任感。 其次阶段：自查自纠阶段（5月1日-5月31日）。 （一）查摆问题。紧紧围绕“师德师风整治”专项活动主题，通过召开学生、

40、家长、教师座谈会等形式，查找学校教师在师德师风建立中存在的问题，准时整改；教职工要对比新时代中小学教师职业行为十项准则和“青白江区教师师德考核负面清单三十条”等内容，仔细查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料。 （二）民主评议（满足度测评）。一是深入开展民主评议活动。民主评议工作由学校牵头组织，实行自评、同事评、学生评、家长评、社会评等方式，评议结果记入师德档案，作为教师年度考核、职务评聘、评优评先、绩效工资考核的重要依据。二是对师德师风熟悉深不深、查找问题准不准、缘由分析透不透、工作措施实不实等，形成自查自纠材料，在肯定范围内公开，承受各方面的监视。 第三阶段：整

41、改提高阶段（6月1日-6月30日）。 （一）整改落实，务求实效。学校依据师德师风建立工作实际，针对存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改落实方案。做到“肯定三有”，即整改定目标、推动有措施、落实有责任、完成有时限，并实行适当方式向社会公布、作出公开承诺。在整改中，党员干部要发挥带头作用，做出表率，促进校风、教风和学风好转。 （二）树立典型，榜样引领。在专项整治行动中，学校要结合党史教育活动，培育典型，形成案例，总结先进阅历，树立学习典范，层层推选师德先进个人并广泛宣传，充分发挥示范带动作用，使广阔职工相互学习，相互赶超。对在师德师风方面有突出表现的师德榜样，学校将予以表彰并择优向上推举。

42、 （三）惩办违规，强化警示。对在专项整治活动开展过程中仍我行我素、迎风违规、责任心不强造成肯定影响的教师，学校要根据师德师风建立的相关规定严厉处理。凡师德评议结果不合格的教师，学校要对其进展诫勉谈话、限期整改，或根据相关规定进展处理。 （四）总结验收，建章立制。“师德师风整治”专项活动完毕时，学校要针对活动内容开展检查验收，将相关活动资料归档。同时学校“师德师风整治”专项行开工作小组要对活动开展状况、实施效果仔细进展总结。特殊是对在专项整治活动中师德师风建立方面探究尝试的好做法、好阅历仔细进展提炼，进一步完善治理制度，建立长效机制，扩大教育成果。 六、保障措施 （一）加强组织领导。学校成立由张

43、全心校长任组长、其他校级干部任副组长、中层干部为成员的“师德师风整治”专项活开工作领导小组，由学校工会牵头，相关部门协同协作开展此专项行动，明确各成员职责，安排专人，详细负责整个行动的组织实施、协调指导、催促检查、纪律保障和信息报送等工作。根据统一领导、分级负责的原则，建立健全责任体系，共同抓好落实，确保活动取得实效。 （二）突出舆论宣传。要充分利用学校网站、微信公众号、电子屏、宣传栏等宣传阵地和媒介，深入宣传开展“师德师风整治”专项活动的重大意义，准时反映工作进展状况和工作成效，切实发挥舆论宣传的导向作用和监视作用。 （三）务求整改实效。对活动中发觉的问题坚持自查从宽，被查从严的原则。学校“师德师风整治”专项行开工作小组要不拘形式开展督查督办，发觉问题准时调查核实，限期完成整改。要建立健全效能问责机制和方法，切实解决师德师风方面存在的突出问题，全力以赴实现专项整治活动目标，以教学质量和办学水平的持续提高、各项工作的全面进步检验专项整治活动的成效。同时要通过活动的开展，分析查找出学校治理、教师队伍建立等工作中存在的疏漏和缺陷，进一步完善制度，健全机制，推动学校精细化治理水平和办学质量向更高层次迈进。 上面内容就是差异网为您整理出来的4篇2023年师德师风专项整治工作方案，能够赐予您肯定的参考与启发，是差异网的价值所在。