2023年师范生顶岗实习个人总结（5篇）1.docx

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1、 2023师范生顶岗实习个人总结（通用5篇）师范生顶岗实习个人总结1 现在我们还是大学生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是非常成熟，由其是实践力量非常薄弱，而顶岗实习恰恰给我们供应了一个熬炼的平台。 实习是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学力量和综合素养，帮忙我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们的综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的力量，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的根底，为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 2023年x月x日，我踏上了前往威县张庄中学的旅

2、程，转瞬间四个多月的实习工作快要完毕了，在这段时间里我担当六年级（一）班的数学，还担当了一段时间的八年级（三）班的地理课，并且始终以饱满的激情对待每一堂课，积极备课，认仔细真写教案，并且在以下几方面详细完成了顶刚实习的根本内容，状况如下： 一、教育教学工作方面 开学初期，来张庄中学，学校就赐予我们重任。张庄中学六年级成绩在威县始终名列前茅，并且现任班主任是一名刚毕业的大学生，学校领导考虑到我们都是大学生，有朝气、有活力，就安排我们两个共同治理六年级。在了解了班级状况的根底上我和教师确定了教学进度以及教学规划，接下来我和指导教师就开头了两个人的听评课活动，指导教师讲课，我就认仔细真听课，而指导教

3、师听课时，我就仔细备课，课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误，共同探讨教学。没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动，我积极参与教研会议，我作为队长在小组内也炽热开展了起来。经过那段时间的听评，我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。 还记得第一次登上讲台时，紧急之余还带着些许感动，经过细心备课，完成了各项教学规划，课堂上的讲授得到了指导教师的好评，但同时也指出了我的缺乏，我就开头积存阅历，讨论课程，改良教学方法，使得我的教学课堂尽量饱满精炼，在自己努力和指导教师的帮忙下，我的教学实习工作取得了圆满胜利，我也得到了蜕变。 在实习期间，学校安

4、排给我的指导教师，他还兼任科学课程，所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任，这项工作虽然看起来简单，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花费大量时间的，每次我都会认仔细真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷，之后我会准时分析试卷，找出学生的缺乏，从而把握教学的重点。 在张庄实习期间，我还担当了一段时间八年级（三）班的地理课。虽然我是一个理科生，对于地理讨论不深，但是在教学工作中我没有丝毫懈怠，反而我会花费大量时间来备课，在紧紧把握教学目标的根底上，尽我最大努力把地理课上的活泼生动，在轻松开心的课堂气氛当中完成教学任务。 二、教育调查与讨论报告方面 当上副班主任后，在把握班级现状及个

5、别学生特点的根底上，我们三个顶刚实习生做了深入了解，并进展了细致的分析，绽开了教育调研，此次报告的主题是“我们班某小学生学习困难成因及主要对策讨论”。在短时间内，该名学生由学困生转化为了中等生，我们很快乐看到这样的成果。 三、党团活动方面 来到张庄后，我们三个实习生组织了临时团支部，在实习学校团支部的带着下我们开展了很多团日活动。这学期我们正好赶上威县实施推广一般话政策，为了积极响应政策，也为了我们几个大学生能够很快融入学生们当中去，我们开展了“一般话大赛”活动。活动主要以嬉戏的形式进行的，此活动深受学生们的欢送。为了迎接威县金秋艺术节，我们组织学生表演了祈祷手语和我的祖国诗朗读，而我则单独带

6、着学生表演了手语，从这次活动中我的表演技能也得到了发挥与提高。 四、效劳学校方面 我们来威县张庄实习正好赶上省学校评估，为了丰富校园文化，学校细心设计，而这里自然也少不了我们顶岗实习生的功绩，我们翻阅了大量的图书资料，查看了不知多少篇网页，搜寻了不知多少幅校园文化图片，我们为张庄校园文化出谋划策。不仅如此，我们还担当了美术室治理员、音乐室治理员，而我则担当综合实践的治理任务。为了让领导看到一个洁净干净的校园，音乐室、美术室、生物室、理化试验室，不知道清扫了多少遍。还有学校有些电子档案不清晰，需要重新做，由于我们对电脑比拟熟识，我们理所固然的担起了这份沉重的工作，加班加点始终做到晚上两点多才做完

7、，这全部的一切都不算什么，我们从中的收获也不小。 以上级方面内容是我在实习期间的总结。 师范生顶岗实习个人总结2 为期几周的实习最终完毕了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛苦，发觉自身的一些缺乏之处要，做好一个一般的中学教师也不是一件简洁的事。 在过去三年数学教育的学习过程中比拟强调的是对高等数学和一些初等数学学问的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，把握新的教育理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问，能使自身的学问构造得到不断完善、更新和进展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这固然是

8、必需的，却不是充分的。 现代教育要求教师除了精通某一学科的特地学问，懂得教育理论，把握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达力量和文字表达力量，有较为广博的学问面，有较好的沟通人际关系的力量，有扎实的根本功和肯定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有肯定的文化修养和高尚的审美情趣。 教师作为一个特别的职业，需要具备很强的语言表达力量，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在

9、中学实习的过程中，听老教师教育在文理课程上有偏科的学生经常会说，语文假如学不好，理解力量差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达力量和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种状况下教师口语表达力量的强弱直接打算了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素养在极大程度上打算着学生在课堂上的脑力劳动效率”。所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍旧有必要进展语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的力量

10、训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的留意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能到达应有的效果。 此外，虽然当今多媒体教学已相当兴旺，但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对教师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮忙学生快速忆起课堂内容;而字迹潦草、难认、不标准的板书让学生作笔记时无所适从，无法到达板书的效果。教师的板书是否严谨、标准，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不标准的汉字、标点及格式，常会被学生仿照进

11、了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段盼望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培育作为教师应有的根本技能。 另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进展到半个小时以后，我开头感觉到喉咙干涩，痛苦，当时最担忧的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发觉很多中学教师都有慢性的咽喉炎。而我四周，我的带教教师，自从走上教师岗位几年来始终都声带过渡疲惫，声音嘶哑;办公室里另一位新来的处于见习期的新教师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为很多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能赐予我们一些如何发声，如

12、何爱护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。 教师的任务不仅仅是“教书”，还必需“育人”。因此，教师对学生施加的影响必需是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓肯定专业学问的前提下，拥有比拟广泛的文化科学根底学问，即使是数学教师除了数学专业学问和相关理科学问外，也应当具有肯定的人文历史方面的学问。理论的说服力需要有丰富生动的学问来表达，教师必需具有广博的学问背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的学问提高理论的说服力，增加自己的教学魅力。“教给学生一杯水，教师要有一桶水”，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的时机

13、，提高我们的学问水平，优化学问构造。 以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的缺乏之处引发的一些思索，在论文中争论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到很多东西，盼望将来能成为一个合格的教师。 师范生顶岗实习个人总结3 2023年x月x日，我正式开头了实习生活，实习年级为七年级。在此期间，作为一名实习教师，我告知自己要以一名正式教师的标准来严格要求自己，要以高度的责任心和积极的态度投入到课堂教学中。 听课：来到实习学校的第一个任务就是先学习优秀教师的授课方式。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思

14、路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。在听课过程中，听教师讲了些什么，为什么要这样讲以及为什么这样安排教学内容等都给了我很大的帮忙，我会做好听课记录，并在课后与教师沟通，学习他们的特长和丰富的教学阅历 上课：一周的时间转瞬即逝，到了我要真正站上讲台的时候了。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。由于缺乏阅历，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。我们几个同学先是请教有阅历的教师，再聚在一起争论，对教案进

15、展反复修改，既可怕又期盼真正上课那一刻的到来。 带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。而课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。 让我最有成就感的应当算是最终一节课，那一节课是发期中考试的试卷。班上有个男生在我刚来的时候指导教师就特殊交代我要多留意他。所以在平常，我会常常走到他身边提示该他干嘛以及多跟他们谈天。那天，当他拿到试卷的时候，他突然跳了起来，还说了一个“耶”。我当

16、时就问他为什么这么快乐，他说这是他第一次超过100分。这时我突然明白，教师的欢乐其实很简洁，就是听到学生为自己成绩进步而发出欢呼声。 班主任工作方面：班主任的工作是件有意思的事情。经过实习，虽然说班主任的工作繁琐，从早晨的早操和卫生监视，早读到课间纪律，课堂纪律，午休治理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监视。但班主任却有更多的时间和班上的学生相处和沟通。由于在办公室常常听到其他教师埋怨我班学生的学习态度不够端正，所以，我开了一个以“学习态度”为主题的主题班会，我让班上的学生每个人都发言，让我惊异的是他们都知道自己存在的问题，只是自制力稍许欠缺。但是我坚信每一个学生都有了自己的新

17、的规划、新的准备。 记得有一次，我带的班上有个同学被高年级的学生欺侮，在我去检查午睡的时候，学生跟我反映了。由于语言听不太懂，我以为另一个教师知道了以后帮助处理了。谁知道下午学生的家长打电话到办公室询问这件事。经过这件事，我真的深刻的体会到班主任工作的繁琐但每件事都要有高度的责任心。 在这次实习班主任过程中我收获许多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，懂得如何以一个教师的身份与学生相处，向班主任教师学习了班级治理等，自身得到了很好的熬炼，水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。 在近一个月的实习生活中，我看到了一片未曾接触的新天地。在这里细细思索，仔细品尝，找寻着我的每一份感想，

18、每一份领悟，思考着我的得与失，进展着成长自我的每一步。感谢在这过程中给过我帮忙的教师和同学！ 师范生顶岗实习个人总结4 时间匆忙而逝，四个多月的顶岗实习立刻就要完毕了。然而，过去的是时间，留下的却是实习的收获和实习生活的欢快，还有深深刻在脑海中的得意的孩子们和亲切的同事。实习让我学会了如何当一名合格的教师，如何对待那些得意的学生们。 回想来到五重安乡旭阳学校的第一天，兴奋，有一点紧急，但第一次孩子们称呼为“教师”的欢乐，第一次备课时的认真与仔细，第一次登上讲台的忐忑担心，第一次那么多的第一次让我坚决了坚持究竟的信念。虽然顶岗实习之前，在学校做过各种各样的培训，自己也做过很多假设，想象过可能遇到

19、的种种状况，但是真的接触起来却不是之前不行以预想的。可以说，顶岗实习让我变得顽强，学会成长。总结全学期，实习状况如下： 一、教育教学方面 首先，要虚心学习，积存阅历。实习最初我听了许多有阅历教师的讲课，真的让我受益匪浅，尤其在板书设计上，在课程进度方面以及对学生的力量评估方面，都给我很大的启发，在自己的教学过程中那些由于阅历缺乏导致的缺点也一点点的改良。 其次，脚踏实地、仔细负责。不好高骛远，也不甘于平凡，自己只是踏实的做好手头的每一份工作，不管是备课还是看作业，我都会把它当成一项艰难的任务完成。固然，人无完人，我还是会犯一些错误，不过，我总是会立马改正，只是盼望能做到更好。 最终，了解学情，

20、开拓创新。九年级对于学生来说至关重要，化学又是一门新接触的学科，学生对化学布满了奇怪，也有着剧烈的求知欲，同时，也简单受到外界的影响。在教学中，我充分把握了这一特点，运用他们感兴趣的内容导入，或者运用多媒体，使课堂充溢着活泼的气氛。 二、思想政治方面： 通过四个半月的实习，我完成了由学生向教师的转变，我也在转变中体会到了那句在大学校园里见过许多次的一句话：学博为师，德高为范。教师首先就应当给学生做出一个典范，各个方面都不能像以前一样。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺点，同时培育自己的良好习惯，积极上进，为人师表，脚踏实地，求真务实，是实习让我渐渐变得成熟起来。 三、学校治理方面 实

21、习期间我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。五重安乡旭阳学校为寄宿制学校，住宿生会在学校上晚自习，我也是利用晚自习的时间来增加自己的班级治理力量。积极努力的投入在学校的各项工作当中，充分的利用实习的时机参与学校的各项活动。 四、教育调查和讨论方面 实习期间，我们参与了迁安市第三初中进行的教学治理报告会。报告会中我们仔细听取的三初中阅历丰富的教师做的报告，吸取了她们在教学

22、和治理过程中的阅历。听着教师们说自己在执教过程中发生的种种，我更想成为一名教师了。 五、党团活动方面 在这一学期里，我积极参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作，坚决学生信念，永久跟党走。在团支部活动中，积极担当组织职责，带着大家学习党章、党史，在深厚的党的感染、鼓励下，很多同学递交了入党申请。 六、效劳当地方面 11月中旬，学校新购置的图书需要整理，我们同唐山师范的实习生一起进展了为期一周的图书整理工作，了解了图书馆的运作流程，知道了一本书从购置后到能够借阅要经过的简单过程。一周的图书整理工作让我明白任何事都不是外表那么简洁，越简洁的

23、外表就有越困难的背后。 感谢五重安乡旭阳学校给了我这个成长的平台，让我不断地磨练，渐渐地提升自己的素养与才能。过去的半年在校领导、指导教师和同事们的悉心关心和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上增长了许多根底学问而且吸取了很多工作阅历，但仍存在一些缺乏之处，例如：有时上课还会消失紧急的现象，板书有待提高，有时对学生估量缺乏等。但我不气馁，我信任，只要肯努力，一切都会更好。我们实习三人团结互助，像一家人一样工作，生活，也增进了我们之间的友情 实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。信任“世上无难事，只要肯攀登。”这是一段布满艰辛

24、和收获的经受，这是一段布满幸福和欢乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生，这是一件我们一生专心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的根底，必将是我生命中丰硕而珍贵的精神财宝。 教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易。假如这是我的路，我情愿选择做一名教师，当一名合格的教师。 师范生顶岗实习个人总结5 实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校清苑县臧村二中。短短的2个月实习

25、生活（2.264.22）转瞬即逝，在这播种的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的阅历。固然，由于我们阅历缺乏，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下： 我于2月26号来到臧村二中报到，正式开头了我的实习生活。由于我顶替的.教师担当八年级四个班的课程，因此我被分派到八年级担当四个班的实习美术教师及初三美术特长中考生的辅导工作。在2个月的实习生活中，作为一名实习教师，我仍以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导中。 作为一名教师，首先上好课是最根本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为教师，

26、这之间需要付诸许多的努力。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题。常常地旁听其它教师的课，虚心请教其它教师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该教师提出自己的观点和看法，建立方案。在经过屡次地与别的教师沟通后，我觉察自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。 作为一名教师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，一名人民教师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案上课批改作业承受学生反应信息自己写反思讲评稳固学生学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许

27、多小细节，不仅要你仔细，还要发挥制造性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。 首先，我要了解四个班的学生的根本状况，然后依据学生的根本状况来安排教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地讨论该上的这个单元，仔细地分析教材重点与难点。由于在下面设有指导教师，于是我向指导教师征求意见，并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和学生交谈，让他们指出在课上教师的缺乏，不断改良教学方法。事实证明，这套方法挺受学生欢送的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反

28、思，沟通。我了解了一些适合农村学生根底差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对根底差的学生时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给学生呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要

29、有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 期间，在帮助学生工作时，给我最大的收获就是教师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天平秤心灵的朋友。只有这样，教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为学生安康心灵的，安康品德的促进者，催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择。 两个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有帮忙。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的帮忙，教师们也很热忱，和各位教师的关系处的很好，尤其是住在学校的教师，感情更没的说，经常以兄弟相称。，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点

30、苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和学生的感情真的很深，和学生建立了很好的朋友关系，他们很喜爱我，我也是，他们盼望我留下来，但是这不行能。当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群得意的学生、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经完毕了。通过这次实习，我了解了教师的酸甜苦辣，也让我了解了教师的宏大，我也从实习中熟悉到了自身的缺乏。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学根本功，创新的教学理念。两个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位教师的乐趣，并使我爱上了教师这一荣耀的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名马上毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好教师而努力着。