2023年师德报告事迹材料.docx

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1、 2023年师德报告事迹材料 2023年师德报告事迹材料 是爱的感召，是执着的追求，使我选择了人民教师这个平凡而一般的行业。自我选择了这一职业起，心中就播下了美妙的愿望：做一名师德高尚、人民满足的教师。以崇高的师爱引导、带动学生欢乐、安康、幸福地成长、成人、成才。下面我就从四个方面对大家介绍我今日汇报的主题“甘当春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”。 一、甘为人梯，乐于奉献 96年，年仅19岁的我圆满地完成了学业，怀着美妙的愿望走上了三尺讲台，从那一刻起，“甘为人梯，乐于奉献。”成为了我的座右铭。由于我毕业于师范学校音乐班，且音乐是我的热爱，所以学校安排我任音乐学科教师，当时，我是如愿以偿，满怀欣喜，

2、也决心立足本岗位发挥自己的光和热。可时间不长，学校急缺班主任，校长又找到我，有意让我接任班主任工作，可我实在是难以舍弃我最心爱的音乐学科，而且，当时我已经成为学校音乐学科骨干教师培育对象。尽管校长给了我自己选择的权利，可最终，我还是着眼于学校大局，为学校排忧解难，放弃了我个人利益，毅然地选择了班主任岗位，挑起了重任。 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱她，只有爱孩子的人，才可以教孩子。”而我的体会是：有爱才有一切，喜爱学生是我们教师最根本的道德准则。接任班主任工作后，我便更加深刻地体验着教师、朋友和母亲多重角色的辛苦与欢乐。 谢婉莹是我刚刚担当班主任接触的一年级小女生。这个孩子平常看起来和其

3、他孩子没有什么不同，很文雅，很得意。殊不知她是一个先天性心脏病患儿。一次课间活动，我正在办公室批改作业，突然，有几个孩子跑来对我说：“教师，谢婉莹鼻子出血了。”我抓紧跑到教室一看，差点儿没把我吓晕了，只见她两眼紧闭，嘴唇发紫，鲜血顺着鼻孔不停的往外流，几乎就是昏迷不醒了，别的孩子见状也都大哭起来。当时，我也不知这个孩子怎么了，只想快点儿把她唤醒，于是我就拿出手帕和面巾纸一边给她止血，一边依据自己已有的抢救常识，用大拇指掐住孩子的人盅。在着急等待中，她最终渐渐地清醒过来，随后我把她抱到了值宿室，这时她父母已准时赶到。她母亲含泪告知了我孩子的真实病情，原来，孩子从小患有先天性心脏病，现在太小，临时

4、不能手术，只能渐渐地调养，等大一点儿再手术。而且我还从她母亲那得知有许多因素都简单引起她的病情发作，如：做猛烈运动，生气，劳累等等。大家都知道，刚满6岁的一年级孩子，自制力还很差，别说让其他孩子管住自己不去阻碍她，就是谢婉莹自己避开这些因素也难免会遗忘呀。然而，我深知要让每个孩子欢乐、安康、幸福地成长是我们身为教师的职责。所以，从那日起，我身边就多了一个小小的身影，课间或午休时，要么我就参加她所玩儿的嬉戏，要么我就亲自把她领回办公室，给她预备热水，叮嘱她吃药，几乎不让她离开我，就是中午吃饭，我不仅要给她盛好，还要陪护她吃好，直到放学时，再亲自把她交到她家长手里，我才放心。其他教师看到我每天如此

5、，打趣的说道：“别看我们小刘教师年纪小，照看孩子的细心劲儿肯定不比谢婉莹的妈妈差，将来也肯定是个合格的妈妈。”就这样，一年的时间过去了，由于工作需要，我又被调到高家店小学任教。没想到，两年后，谢婉莹一家三口竟然找到了我家，一见面，她的妈妈就拉着我的手动情的说：“刘教师，感谢您过去对婉莹细心的照看，现在她已做完手术，身体好多了。我们从来都没有遗忘过您，以后也不会的，由于您真是一位称职的好教师呀。”家长那发自肺腑之言怎能使我不动容，成为家长满足的教师始终是我的追求、是我的幻想！同行们，您可知道？那一刻，我有多欢乐！多幸福吗？ 爱是启动班主任自身内部力气和才智的能源；爱是通向学生内心深处的道路；爱是

6、创设优化教育环境和心里环境的珍宝；而师爱是翻开学生心灵的钥匙。多年来，我以真挚的师爱感化了一个个倔强的孩子，暖和了一颗颗冰冷的心。 源于领导的信任，我被调到高家店小学又接任了四年级班主任工作。高月就是当时班里的一名较特别的女生，她性格孤僻，倔强，不善与他人交往，家庭条件也相当贫困。有一天，她因父母没有满意她的要求而和父母发生了争吵，争吵后她竟偷着喝下了农药，由于抢救准时，并没有生命危急。但，事后高月与父母的关系更加紧急，学习上也一落千丈。她父母过于担忧、可怕，便亲自找到了我，眼噙泪水恳请我帮帮她的孩子。话后，我感到了事态的严峻性，同时也感到了自己责任的重大。面对这样一共性格如此倔强的孩子，一度

7、使我陷入了逆境。真是使我煞费苦心啊，我打算用“循循善诱，真情暖化”的教育方法，以那种真诚的师爱来转变她。于是，我收集了很多关于父母之爱的书籍，在闲暇时间和她一起阅读，使她感受到父母宏大的爱，给她讲她是怎样来到这个世界上的，以此让她体会到母亲怀胎十月的辛苦，同时，我也跟踪进展了几次家访，有意安排她们一家三口聚在一起沟通话聊，我还特意陪她观看了妈妈再爱我一次这部电影。其间，她真正感受到了父母的爱，哭了一次又一次。没过多久，她的行为发生了转变，还在她的观后感中写道：“教师，感谢您，是您让我懂得了爱，不只是父母的，还有您的爱。我肯定要好好学习，来回报你们。”我发觉她思想已发生了转变后，就开头利用课余时

8、间帮她补习功课。那段时间，不知多少个双休日、多少个晚上，我一次次地叩开她的家门，用爱的阳光溶化了她心中的坚冰，用爱的雨露浇灌了她那颗枯萎的幼苗。看到她开朗的心情，绚烂的笑容，进步的成绩以及她父母感谢的眼神，我又一次沉醉了！由于我感受到了我付出的回报，我也深知，我不只是挽救了一颗迷茫的心灵，而是重新点燃了一个家庭的盼望。 班级是一个整体，后进生是其中不行缺少的一局部。丢开他们谈班级民主是虚伪的，舍弃他们谈班级和谐是不完整的。由于“一支独秀不是春，百花齐放春满园”。对后进生的教育应当是我们班主任工作的重中之重。 张宇晨是我现在接手这个班里最淘气的一名后进生。他组织纪律性很差，常常旷课，不做作业，翻

9、墙爬树，和同学吵架，拿别人的东西，更令人生气的是偶而还在教室里小便。别的教师都说:“你怎么这么倒霉，摊上这样一个捣蛋鬼啊！”当时，我了解这些状况后，不但没有嫌弃他，反而是有空就主动接近他，给他讲好好学习的胜利与欢乐，小错不改将来进展的后患。有时下课便和他一起做嬉戏，唠家常。缺少学习用品我就给他买，脖子脏了我就给他洗。屡次与他家长见面沟通，哪怕有一点儿进步我都要在全体学生面前表扬他，鼓励他，还由于他身体力强爱劳动，我就选他负责教室卫生。就这样，这个“小捣蛋鬼”在我身上不但得到了温情的母爱，还得到了我对他的赏识与信任，很快与我建立了深厚的感情。没过多久，这个孩子就有了明显的进步，一些陋俗根本改掉了

10、。就在他因上学坐校车困难而转走的那天，他妈妈还特意领他到办公室看我，说孩子有了巨大的变化，真诚地感谢我。看到孩子发生的变化，我很快乐；听到他母亲那质朴的语言，我也特别欣慰。 教育是爱的艺术，作为一名教师，应当关爱每一名学生，我们教育学生首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。假如我们成认教育的对象是活生生的人，那么教育过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是布满了人情味的心灵交融。对于张宇晨这样的学生我以宽容之心亲近他，以关爱之心触动他，“动之以情，晓之以理”，用爱去暖和他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地熟悉并改正错误。 孩子们纯净的心，圣洁的情，让我更加坚决对教育事业的喜爱。十几

11、年来，我把心血倾注在了教育上，将汗水洒在了讲坛上。无论是寒冷酷暑，还是春风秋雨，我都是朝披晨露，夜顶繁星，一年年一每天周而复始。走进校门，就是一头扎进教室里，面对我们那里农村孩子的家庭文化背景，有很多学习上特别吃力的孩子，我看在眼里急在心上，便想方设法帮忙每一个孩子，不让任何一个孩子在任何一个方面落伍，而且，更要保证让每一个孩子跟随我欢乐、安康、幸福地成长。尤其对学困生我更是细心百倍，比方：课上通过针对性的提问进展准时鼓舞，课后通过针对性的习题，进展对应辅导，面对一般学困生，还采纳选派尖子生一对一帮扶的方法。同时，家校联合也是我坚持采纳的跟踪辅导方式我班的魏建军同学，学习更是吃力,他患有先天性

12、眼疾病，坐在班级最前面仍看不清黑板上的字，这三年半来，我始终坚持把课上要完成的学习内容抄在纸上给他看，且每天放学后，利用他等坐车的时间帮他补习功课，并准时抓住他的点滴进步表扬他，鼓舞他，给他信念，使得他各科学习成绩始终保持平稳没有下滑。现在，数一数我为他抄写的习题纸张叠起来也足有一米多厚。为了帮忙学困生,我付出了大量时间和精力。 二、言传身教，以爱育人 教育家叶圣陶先生说：“教育工的全部工作就是为人师表。”作为教师必需到处以身作则，时时为人师表。要用教师的人格魅力感染学生。为培育学生良好的行为习惯和优秀的道德品质，凡要求学生做到的，我都身体力行，先行做到，到处以身示范。我班的分担区任务比拟重，

13、尤其是在秋末或刮大风的时候，满操场的落叶和垃圾都会刮到我班分担区这里。每次清扫时，我都会参加到他们的行列中，边指导边劳动，使孩子们从来不觉得活多、活累。每次大扫除，班级的玻璃几乎都非我莫属。教室棚顶和墙角的灰，我都会亲自清扫。有些不爱劳动的孩子，观察教师这样不怕脏，不怕累，也都争着抢着干，一段时间后，同学们都养成了讲卫生、爱劳动的好习惯，不仅个人卫生好，教室里每时每处也总是那么干净，物品摆放井然有序。我做的虽是力所能及的点滴小事，但影响的将是孩子们的一生。 从教以来,我每天做的就是这样一件件平凡而细小的事情,然而也正是这一件件小事儿使我体会到：高尚而富有魅力的师德就是一部活的教才,具有一股强大

14、的精神力气,对学生的影响是耳濡目染、潜移默化、受益终生。 三、辛勤耕耘，收获欢乐 “投之以桃，报之以李”，我这颗爱的种子在学生心底萌芽并赢得学生深深的爱。在我喜爱学生的同时，也被他们的爱所包围着。 记得那是我带的上一个毕业班，小升初复习期间的工作强度让我深感疲乏，由于身体难以支持，原本请了病假，学校领导已安排好了带班教师。可我仍是不放心，便又坚持去上班了。当我拖着绵软的脚步走进教室时，孩子们立即向我投来了探寻的目光。我天生就是个大嗓门，可这次我不得不用嘶哑而弱小的声音讲课，但孩子们却听得特别用心。班长杨继承不时用眼神提示四周的同学：看黑板，仔细听教师讲课。教学间隙里，我趴在讲台上，揉着昏重的额

15、头，不想，一个凳子静静摆在我身旁，我抬起头，看看讲台下，一双双清亮的眼睛里满含着关切，一股股暖流在我身体里缓缓流淌！最淘气的李天舒在他的作文里这样写道：“教师也许生病了，听她讲课时有气无力，在黑板上写几个字总要揉一揉肩膀，我真想说：教师，您休息吧！耽搁一节课，没关系的，您的身体要紧呐！”这就是经常被我训斥的学生，他质朴的语言不禁让我两眼潮湿！那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和欢乐，不由得使我在心中低吟浅唱：“那间教室，放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔，画出的是彩虹，奉献的是自己。” XX年4月10日是令我最难忘的一天。那天我按例6:30走进教室

16、，想给早来的学生辅导功课，却发觉学生竟全到齐了，连坐其次趟校车，应当7:30到校的学生都来了，我觉得惊诧。这时，只见孩子们齐刷刷的站起来，异口同声的说：“教师，您辛苦了，祝您生日欢乐。”然后一个双层大蛋糕被抬到我的讲桌上，我愣住了，不知道他们怎么知道今日是我的生日，我感动的泪水不觉间滑落下来。还没等我开口，他们就催我许愿，吹蜡烛。然后大声地唱起“生日欢乐歌”，我被他们的歌声感动着，哽噎了好久才说出话来：“孩子们，感谢你们，我会更加努力工作，回报你们给我的爱。”孩子们在用劲地鼓掌，同行们，还有什么能与这欢乐相比呢？我还有什么理由不去爱我的学生呢？ 四、钻研进取，采撷收获 一位宏大的文学家说过：“

17、爱孩子是母鸡也会做的事。要教育好他们，就要有渊博的学问和科学的方法。”十几年的教学实践，使我感悟到：我们工作中的爱是一种脚踏实地的工作态度；是用学问去栽植孩子心灵的绿洲；是创新的教育理念和先进的教育方法。所以，我深知自己学问的匮乏，便参与工作不久，我就又考取了鞍山师范学院的本科函授班，来丰实自身的专业学问。并积极参与各级各类的培训学习，在去年暑期开展的大教研活动中，学校领导选派我做学科主讲人，我很快乐也很担心，由于当时跨年级讲课对我来说是个极大的挑战。领导的信任，又增加了我的信念，假期中，我潜心专研新课程、新教材，和教学领导准时沟通、沟通、请教，最终不负众望，我所示范的两位数加两位数一课被评为

18、优秀示范课。 几年来，我用对工作的喜爱，对事业的追求，浇灌了一片承载收获的田地，同时也取得了点滴成绩：本人曾荣获“铁岭县优秀青年教师”，“铁岭县优秀中队辅导员”“铁岭县骨干教师”等称号；我所任教的班级曾屡次被评为“铁岭县三好班级”，且学习成绩年年名列全乡之首。 工作一十六载，作为一名一般的小学教师，我做了自己应当做的点点滴滴。在简洁且辛苦，一般而平凡的工作中，我深深地感悟到：作为一名教师，敬业奉献是我们必不行少的职业道德，我们从事着爱的事业，必需做出爱的牺牲，爱的奉献。“甘当春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”是我一生的事业追求，我并为此而幸福！而傲慢！而骄傲！ 同行们，师德是教师的灵魂，是教师的人格魅力，是教育的光芒。愿我们携手并肩，以高尚的师德共同撑起教育的蓝天，为铁岭县教育事业奉献出我全部的才智与力气！更愿用自己的青春和热血奏响更加辉煌的乐章！ ：教师师德标兵事迹材料师德标兵事迹材料：师德是教师的灵魂襄阳师德楷模事迹材料学习师德师风先进事迹报告会的启发师德之星个人事迹材料教师师德榜样事迹材料范文洛阳市师德先进工材料总结师德师风建立先进个人事迹材料:润物细无声师德标兵先进事迹材料：平凡岗位上的不平凡师德先进教师事迹简述