2023年幼儿园中班体育活动方案模板.docx

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1、 2023年幼儿园中班体育活动方案模板【10篇】【范文】 幼儿园中班体育活动方案模板【10篇】 体育嬉戏是幼儿园教育的重要组成局部。相宜幼儿的体育嬉戏能提高幼儿参加体育活动的积极性和主动性，以下是细心收集整理的幼儿园中班体育活动方案，下面就和大家共享，来观赏一下吧。 设计意图 玩转桌子鼓舞幼儿尝试发觉桌子的不同玩法，并能在活动中促进幼儿发散性思维力量，激发幼儿参与体育活动的兴趣。通过分组、合作，利用长桌嬉戏，进展幼儿的平衡、钻爬、攀登等力量，让幼儿尝试和探究从高处往下跳的技能，提高灵敏性、协调性。渐渐形成与同伴合作的意识以及培育幼儿英勇、克制困难的品质，体验嬉戏的欢乐。 活动目标： 1、利用长

2、桌嬉戏进展幼儿的平衡、钻爬、攀登力量。 2、让幼儿尝试和探究从高处望下跳的技能，提高灵敏性、协调性。 3、培育幼儿英勇、积极动脑、临危不惧的良好品质。 活动重难点： 重点：进展幼儿平衡、钻爬、攀登力量。 难点：高跳下的技能。 活动预备： 桌子8张，垫板4块，安康歌小白兔头饰。 活动过程： 一、随音乐做热身运动 二、根本局部 1、向幼儿介绍器材桌子 2、鼓舞幼儿自由探究桌子的各种玩法，并进展相互学习 (1)瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，从旁边箭头回来，排到队伍后面，看谁的方法和别人不一样(桌子间隔30CM，排成两排) (2)小桥要变成大桥了，变成大桥后可以

3、怎么过去呢?(两排合龙) (3)大桥又要变成九曲桥了，请你们动动脑筋，用什么方法进去呢? 3、练习高跳下 (1)幼儿尝试高跳下。 (3)教师示范，订正动作。 (3)幼儿全体练习一次。 请你们也用这个方法来跳一次，看看会不会站得更稳。 (4)提高难度(桌子由一张两张叠起三张叠起) 三、以故事情节带着幼儿进展各种钻爬嬉戏 1、过了桥的小朋友赶快到教师这来，我有个消息要告知你们，刚刚我收到一个消息，听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了，现在我们一起去救小白兔，好吗? 2、教师示范 去救小白兔是很困难的，我先去救一只小白兔，你们看我是怎么救的。大灰狼的家要经过地道，再钻进墙洞，爬进墙，爬进大灰狼家的院子，

4、救出一只小白兔。我在救小白兔时，下一个小朋友要立刻爬进地道，这样才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到队伍后面，戴好小白兔，不能乱跑，要不然会被大灰狼抓走的 3、幼儿全体救小白兔 四、放松活动 1、小白兔救出来了吗?我们一起来庆祝一下(随音乐做放松活动)。 2、现在我们一起把小白兔送回家(也许是送头饰，他上面没说，呵呵，我猜的)。 活动目标： 1.复习双脚跳的动作，学习单脚跳。 2.练习单、双脚交替跳，进展行进跳的技能。 3.体验一起嬉戏的乐趣，初步遵守简洁的嬉戏规章。 活动预备： 呼啦圈人手一个、小青蛙胸饰人手一个、小害虫若干、脚印贴纸若干、配乐2段。 活动过程： 一、热身活动 1.教师

5、扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。 指导语：青蛙宝宝们，今日的天气真好，我们一起去池塘玩耍吧。 教师播放配乐，边念儿歌边带着幼儿做热身运动：今日空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，每天熬炼身体好。 指导语：“一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下找虫子，跳起来吃掉它!”(活动四肢，稳固向上跳的动作，重点练习腿部的力气) 二、根本局部 指导语：快看，池塘里有好多好多的荷叶(呼啦圈)，我们去选一个美丽的荷叶，一起玩跳荷叶的嬉戏吧。(幼儿自由选择呼啦圈，提示幼儿不拥挤，留意安全) 1.幼儿自由探究跳的技能 指导语：小青

6、蛙有一个跳的本事，你会跳吗?你会怎么样来跳荷叶呢?请你去试一试吧!(幼儿自由练习跳) 2.共享沟通成果 指导语：刚刚你是怎么样跳的? 教师请个别幼儿来示范他是如何跳的，其他幼儿来学习这些动作，引起幼儿的共鸣，提高幼儿参加活动的积极性。 3.教师重点示范双脚跳和单脚跳的动作 双脚跳：两脚并拢屈膝，屁股半蹲，预备起跳的时候，手向后摆，落地时，手向前摆，动作要轻松。 单脚跳：一条腿站直，一腿弯曲，紧贴在一腿的旁边，手的动作跟双脚跳一样。 教师请幼儿一起来练习双脚跳、单脚跳，个别指导幼儿跳的是否正确。 4.单双脚交替跳 指导语：单脚跳和双脚跳我们都会了，那么现在来试试交替跳吧。(引导幼儿学习交替跳)

7、幼儿练习，跳法同上，只是在交替的时候引导幼儿留意保持身体的平衡。 三、嬉戏小青蛙捉害虫 1.交代嬉戏名称和玩法 指导语：农夫伯伯打来电话，说稻田里面发觉很多害虫，让我们帮忙去消来害虫，小青蛙们让我们把荷叶放在池塘里，一个跟着一个跳过荷叶去稻田捉害虫，不要落伍和迷路哦。(教师引导幼儿把荷叶放在指定位置) 2.熟悉脚印，了解不同脚印代表的作用 指导语：刚刚你有没有发觉荷叶上面的脚印呢，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办呢?(幼儿自由发言) 指导语：小青蛙们都知道了该怎么过河，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起动身吧，每只小青蛙跳到终点要捉一条害虫放到篮筐

8、里哦。 3.幼儿嬉戏，分组跳过荷叶捉害虫 幼儿嬉戏1-2次，教师巡查指导，帮忙个别幼儿完成嬉戏任务。 四、放松环节 教师播放配乐。 指导语：今日青蛙宝宝们表现得真棒，帮忙农夫伯伯捉光了害虫，大家都累了吧，让我们跳到池塘里来游泳放松吧!抖抖胳膊，抖抖腿，弯下腰用手捶捶腿。 指导语：天儿不早了，宝宝们跟妈妈一起回家去吧! 【设计意图】 幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经受，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。 【活动目标】 1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，进展幼儿平衡力量及相互协作的精神。 2、选择自己喜爱的方

9、式，进展小组循环的“大鞋”嬉戏，充分体验合作运动的愉悦。 【活动预备】 用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。 【活动过程】 1、热身运动，活动活动筋骨。 2、两人合作“走大鞋”。 第一次尝试 (1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进展合作“走大鞋”的尝试。 (2)教师巡察观看，留意发觉幼儿在尝试过程中消失的问题，如：两人迈步不协调，步速不全都等，并引导幼儿积极探究。 (3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作协作语言表达自己的想法、做法。 (4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的

10、肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调全都地向前走。 其次次玩“走大鞋“的嬉戏 (1)在踏浪乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的嬉戏。 (2)教师进展个别指导与帮忙。 (3)请合作走大鞋胜利的幼儿展现，并鼓舞幼儿进展创新。 3、三人合作走大鞋 品尝到胜利味道的、身体平衡力量较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必需亲密协作、步调全都才能走好。 4、放松运动 幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。 【活动延长】： 1、将幼儿按人数分为两组进展pk赛。 2、两名或三名幼儿跨越障碍走大

11、鞋也可作为亲子嬉戏(母子、父子或三口之家)进展。 【活动反思】： 孩子们在活动中，走得很仔细，玩的很快乐。嬉戏提高了幼儿的平衡力量，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 目标： 让幼儿用自己身体运动的方法，来体会地球和卫星运行的特点，进展幼儿动作的表现力和与同伴合作的力量。 预备 教师简洁了解人造地球卫星旋转的状况。自制小坐垫若干个。 过程： 1.让幼儿初步了解人造地球卫星运行的特点，然后与幼儿一起争论：怎样用身体的动作来表现卫星与地球的运行? 2.在争论的根底上，幼儿两人一组，一人扮作“地球”，一人扮作“卫星”，进展身体运动的探究与实践。教师进展个别指导与帮忙。可参考的活动

12、方式有： “地球”端坐不动，“卫星”围围着“地球”走、跑、跳、转圈爬等。 “卫星”和“地球”相对而站，手拉手转圈。留意：身体要稍向后倾斜，手臂拉紧，可以沿不同的方向旋转。 “卫星”双手抬着“地球”的双脚，“地球”两手撑地，一起渐渐地转圈。 3.幼儿分成两组，一组手拉手围成一个小圆，另一组在小圆外围成一个大圆，听到教师的指令后，两圆(两组幼儿)向相反方向运动(走)。教师可作两圆的圆心。还可以自编儿歌，如：“走走走，转转转，卫星围着地球转”。 建议 1.“地球”坐在坐垫上旋转，以免弄脏磨破裤子。 2.幼儿牵手旋转，不能用力过猛，牵拉过快，以免拉伤关节或肌肉。 3.此活动可以和熟悉地球的教育活动协作进展。 4.有可能的话，此活动可以在室内较洁净的地板上进展。 一、活动主题： “提倡绿色环保，低碳节能” 二、活动目的： 深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。 三、活动内容： (一)、搞好四周环境卫生，提倡节省 开展宣传“节省每滴水、节省每度电、节省每张纸、节省每粒米”等活动，提倡克制消费和绿色消费。 (二)、结合环境有关节日，协作环保局搞好宣传活动 如：6月5日的环境日，4月22日的地球日，3月12日的植树节 (三)、作社会调查 由教师赐予相关的提要，资料和物品，由学生组队进展社会调查讨论(题目可多项选择，也可由教师布置)，并写出