2023年幼儿园园长的个人年度工作总结范文(5篇).docx
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1、 2023幼儿园园长的个人年度工作总结范文(5篇)幼儿园园长的个人年度工作总结1 时间总是在不经意间流失,转瞬一年又过去了,在这一年中我和幼儿园姐妹们勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨。在工作中相互扶持共同成长,收获很大成绩也不小,并且感悟颇多。 一、领先垂范,尽职尽责 幼儿园园长这个职务在很多人看来,这是一个平凡而又平凡的岗位,他们的理由是:幼儿教育,最不起眼,进展较慢,简单埋没。这些说法对我能否仔细做好幼儿工作是一种干扰和考验。为了让领导们放心,让家长们满足,让社会认可。我把踏踏实实做人,勤勤恳恳做事作为人生第一准则,从我做起,从小事做起。孙毅幼儿园规模较大、保教人员缺乏、师资力气短缺、教师团体
2、意识、仆人翁意识较差,针对这一实际状况,我首先严于律己,以身作则。我深知,领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养,取决于他的学问、阅历、胆略、才能和力量,取决于他是否严于律己、领先垂范、以身作则、全身心地投入到事业中去,更取决于他能否公正、公正待人。每个学期从开学第一天开头,我就以园为家,每天上午7:30之前到园先带着教师们清扫院区及厕所卫生,接着室内卫生到位,并坚持做到早午两扫两消毒,早晨八四消毒,中午消毒灯消毒,最终室内室外安全隐患排查并做好记录。特殊是洒水成冰的冬季,每到下课前她都仔细检查厕所,把地面擦干以免冻成冰后致使幼儿滑倒,中午、下午最终一个下班,由于每天都会有个别家长接孩子较
3、晚,周六、周日只要不外出,她都会在办公室处理来电来访等。在幼儿园和教师们相处,她努力做到凡事以身作则、领先垂范,公正、公正地对待每一位教师,视她们为家人和朋友。做到在思想上引导他们,在业务上指导他们,在工作上确定他们,在生活上关怀他们。用自身的典范力气和人格魅力来分散全体教职员工的心,带动他们的工作积极性,逐步扭转工作作风,建立和谐的人际关系,培育互帮互助、积极奋进的团队精神。在我的带动下幼儿园工作搞得有声有色,家长们满足的笑容,孩子们欢乐的笑脸,领导的好评,社会的认可让我真正体会到了“累并欢乐着”的内涵。 二、抓好队伍建立,稳定和充实师资力气。 (一)本学年依据幼儿园师资严峻短缺的实际状况和
4、师资现状,先后3次派幼儿教师参与国培,学习先进的保教理念和阅历,并在国培期间积极参与培训院校组织的说课、做课活动,返园后结合本园实际状况与全园教师沟通学习,这样大大提高了全园教师的综合素养和幼儿园的保教质量。 (二)幼儿园成立自制教具小组,每学期由组长对新教师进展自制教具理论培训,并要求她们每年至少完成一件自制教具用于教学。这样通过各种形式的培训是她们在专业思想、专业学问及实践操作力量等方面都有了显著的提高,使他们在最短的时间适应工作岗位的要求并渐渐成为一名优秀的幼儿园教师。 (三)开展全园特色课程培训,依据幼儿园教师队伍的现状,我园从跳舞、唱歌、弹琴、讲故事等几个方面,充分利用园内有才艺的教
5、师进展特色课程培训,其中教师每人每周保证培训2小时,全面提高幼儿教师们的才艺水平。 三、合理设置并实施幼儿课程。 我园课程设置以纲要为根底和指导,同时结合我园教育特色来满意幼儿活动的需要为实现我园课程的进展目标,充分表达课程内涵,将课程园本化,我将园本课程设为两个板块:根底课程、特色课程。根底课程:艺术、安康、社会、语言、数学、科学。特色课程:幼儿英语、徒手操、律动、弟子规、美术、音乐、园本课程。特殊是我园自编了一本园本课程从安全、礼孝、环保等八个方面培育孩子们的健全人格,并且这些年我园始终打造着“国学校园”坚持国学教育从娃娃抓起。特殊开设了弟子规这门特色课程。通过朗读、领悟、嬉戏、儿歌、表演
6、唱等形式让我们的娃娃从小就懂得仁、义、礼、智、信,帮忙孩子们连续并发扬光大我们中华民族的优良传统。 我园的课程设置以幼儿园一日活动的形式组织实施,关注幼儿多方面的根本阅历的感受与获得,促进幼儿安康水平以及情感、态度、认知力量等各方面的进展,使幼儿成为安康活泼、奇怪探究、文明乐群、亲近自然、爱惜环境、英勇自信、有初步责任感的儿童。 四、强化安全卫生治理,落实安全卫生措施。 (一)定期检查全园安全设施,排解安全隐患设立园安全领导小组,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进展安全检查并记录,提出整改措施。 (二)抓好幼儿接送安全措施 1、健全凭卡接送幼儿制度:强调要严格执
7、行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,要求门卫与班级教师并设两道关卡,即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子,门卫验卡确认是我园家长才准入内,家长到班级接孩子时,教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。门卫对外来人员进展盘查和登记,确定不是危急分子前方可准其进园 2、落实安全值班的职责,分工明确,责任到人。带班领导、接送教师、值班教师共同组成的幼儿接送安全网络。定期组织安全学问的学习,使他们明确安全的重要性,指出工作中存在的问题,不断修正和完善接送工作。 3、签订班级安全责任书,明确安全责任,让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思
8、想熟悉,每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全学问、安全案例分析,增加教师的安全意识,每周五各班级对幼儿进展安全教育,增加幼儿的安全意识与自我爱护力量,通过定期检查准时发觉担心全隐患,努力做到防患于未然。 4、每年春、冬两季是手足口病和猪流感疫情严峻流行期。为了我们得意的小宝宝们安康欢乐的成长,有效地预防各种传染病特殊是各种流感的发生和流行,我们给家长们发了一封信,向家长朋友们介绍猪流感疫情的相关学问,并把我园的预防工作向各位家长做一下汇报。盼望家长朋友们和幼儿园亲密协作,仔细对待,千万不行掉以轻心、麻痹大意。 五、以教学促教研,以活动促进展 我们把幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展
9、指南作为本园教育教学工作的依据和指南,每学期进行各种活动让幼儿在日常生活习惯、认知、心情、安康、体能、音乐、美劳进展及公民教育等方面全面进展。 (一)利用每周的教师例会对教师进展师德教育及幼教理论学习,教师们的思想熟悉进一步提高。 (二)每月组织一次教研活动,从教学实际动身,集体协作,发觉问题,讨论问题,解决问题。每学期组织一轮听评课活动并选出又有教师做观摩课,并组织教师自评、互评,取长补短,共同学习,通过一系列的课堂教学创新研讨活动,教师们展现、沟通了课堂教学创新的阅历成果,逐步做到了“人人学会新教法、人人学会上公开示范课、人人学会听评课与指导课”,促进教师提高课堂教学力量和效率。 (三)每
10、学期举办一次新教师培训、并举办一次幼儿教师根本功大赛,竞赛内容分舞蹈、唱歌、乐器、讲故事、手工五个方面,每次竞赛,教师们本着切磋学习第一、竞争竞赛其次的精神,大展才艺。在每次活动中教师们取长补短、精益求精,综合素养大幅度提高。 (四)每学期举办全园性的教师手废旧物手工制作和自制教具竞赛一次。优秀作品用于日常幼儿教学。 (五)为了让孩子们强身健体,也为了丰富孩子们的幼儿园生活,营造一个和谐安康的幼儿文化艺术气氛,培育幼儿集体荣誉感和团队精神,依据孩子的年龄特点,每学期我们都细心预备了一次七彩乐园欢快童年为主题的精彩的游艺活动。活动工程包括.跳绳、钓鱼、滑滑梯三项。而且每次竞赛中,各班教师带着小朋
11、友们摩拳擦掌,勇争第一,竞赛场面令人兴奋,孩子们在游艺活动中不仅猎取了肯定的学问和力量,并且促进了孩子们安康、和谐地进展。 六、亲密家园联系,发挥教育合力 要做好幼儿教育工作,和幼儿家长加强联系,取得他们的协作和支持是必不行少的。因此,我们实行了多种形式驾起家园沟通的平台。提倡教师与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的新型的家园关系 (一)为了培育孩子们的健全人格,为了到达家园共育的目的,每学期组织一次以亲子活动形式为主的家长会和一次迎元旦师生联欢,每次活动组织形式多种多样,各班教师不仅会把幼儿在园所学到的学问、技能以才艺表演的形式呈现给家长朋友们,让家长了解孩子们在幼儿园欢乐学习
12、、安康成长的身影。并且每次活动的目的是为了给家长和教师搭建一个家园沟通的平台。家长们朋友们可以在和谐融洽的气氛当中相互沟通,探讨孩子的教育问题,教师则在家长的相互沟通中更加了解家长的需要,明确孩子们的教育方向。每次活动家长同志们都积极参加到活动的队伍中来,给孩子加油助威,同孩子一起进展才艺的展现,和孩子一起度过这个欢乐的时间。并且在活动完毕后我园会恳请家长朋友们对我们这段时间的工作和本次活动的开展提出珍贵意见和合理化的建议。 (二)每月我园选定一天作为家长开放日,邀请各班家进步课堂,由各班教师向家进步行教学开放观摩。这是对家长的开放,同时也是教师熬炼自己的时机。让家长了解幼儿在园状况,参加我们
13、的教学活动,面对面地观看孩子在班上的表现,并针对存在问题提出合理化建议。 我园还举办家长访谈、家园联系册、家长助教等活动,这些活动有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步。 回首过来的这一年,我园在上级各部门的正确领导,社会各界的关怀支持,全体幼儿家长的积极协作下,全体教职工群策群力,坚持以“敬重、诚信、合作、宽容”理念做人,以“勤奋、博学、健体、争优、创新”理念做事。使幼儿园的各项工作都有了新的突破,并取得优异的成绩。大班幼儿在各位教师的辛勤培育下,全部以优异的成绩顺当升入一年级,小朋友们通过在德、智、体、美、劳等方面都取得了骄人的好成绩,并且通过教师们的讨论、不断进取、创新,我园教师制作的两
14、件教具在科技创新大赛中分别获省级一等奖、三等奖。1名教师获市级优质课一等奖,1名教师编排的舞蹈获县级一等奖。我自己在这一年里收获也较大,“一份辛苦一份收获”我们幼儿园教师们的敬业精神,不仅得到了社会上的全都好评,而且上级领导部门也赐予了确定。今年3名幼儿教师被县政府授予嘉奖荣誉称号我园被评为幼教行业中的“先进集体”。 成绩只能代表过去,在以后的工作中我们会更加努力,再创佳绩。 1、连续标准幼儿园的常规治理:从教育、保育,卫生保健,全园重大活动和每月中心工作安排入手,每学期依据上述步骤开展工作,形成一整套教育教学治理模式。 2、加强队伍建立:从教师的工作态度,工作热忱入手,制定切实可行的治理机制
15、。配以相关的规章制度,按目标治理、制度约束、机制考核相结合的工作链条,形成规模。促其形成良好的工作格局。 3、幼儿方面加大幼儿主动性、制造性的培育,加大养成教育力度,在实际工作中注意孩子的智力开发,力量的培育。 百尺竿头,更上一层,盼望我园全体教职工齐心协力,打造一流的幼儿保教水平。 幼儿园园长的个人年度工作总结2 时间总是在不经意间流失,转瞬我在分园工作已经一年了,在这一年中我和分园共成长,在工作中我学会了更深层次的思索,感觉收获了许多,也感悟了许多。我想许多事情只有自己真正的去经受过、参加过才会让自己有更多的熬炼和进展空间。 一、政治思想方面 1、学会沟通和传达 分园负责很大一块任务就是做
16、好沟通和传达工作,如何做好“传话筒”,把幼儿园的精神传到达每一位教职工心里,是我在分园工作中始终在贯彻和始终在做的事情。 2、拒绝猜想、增进透亮度 许多事情总是由于不了解而产生误会和分歧,因此如何让教师了解你,了解这件事情的详细经过是解决问题的关键。每个人不需要去猜想,由于你已经知道事情的安排或者参加到详细的活动中了,你是活动的筹划者、参加者,你还有什么可以猜想的呢? 3、增进了解、表达情感 记得在一本杂志上看到过这样一个测试,让一些人在自己爱人面前表达情感,不能说话,只能用表情和眼神。测试前他们猜想应当很简单让对方明白自己表达的情感。但是结果却让人很意外,“满含爱意”的表情被误认为:发愣、生
17、气、思索、想骂人等。这样的测试让我想到,在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者,他们不知道你的表情和行动说明什么,因此你必需要让他们明白,最好的方法就是直接把你的感受说出来。我也鼓舞幼儿园其他教职工要学会表达情感,对同事的关怀和问候说出来,不满和疑问说出来,强过在背后发牢骚。 4、发觉冲突、准时协调 在工作中总有消失冲突的时候,冲突消失的时候不能躲避,更不能在背后发表意见。最好的方式是让冲突双方都在场,相互说出自己的想法,作为协调者要留意引导双方从事情的大局动身考虑问题,想想自己还可以怎样做得更好,这样有什么冲突就可以直接解决。同时更有利于双方在今后的工作中合作开心。如小一班保育员和
18、教师之间的冲突,在协调后现在双方都反映合作得较好。 5、直面缺乏、催促改正 在我们的工作中总有许多的缺乏存在,有缺乏说明我们还可以作得更好,直面缺乏是为了今后更好的进展。对待工作如此、对待个人也是如此,如何剖析并尽快的善后是对全部教职工的要求,我们需要在实践中不断总结阅历,这样才能更好的走接下来的路。 二、幼儿园的工作 1、落实了各项制度,使幼儿园的工作正常化、秩序化 制度的落实是保障幼儿园正常、有序开展的前提。有些制度已经存在,但是在真正实施时有遗忘。因此真正解读制度,细化制度,是我们在这学期中的重点。如:重新明确和细化了保育员一日工作流程;修理制度的申报和检验人员,公共场地包干制度,安全制
19、度,节省制度,年纪组长负责制,班主任负责制等。这些制度的细化让教职工们有章可循,更明确自己该怎么做。 2、加强宣传,扩大影响 由于我们分园坐落在蔚斗新村内,因此我们在社区广场组织了丰富多彩的活动:参加蔚斗片个体幼儿园的文娱演出,组织了“庆五一、迎六一”社区演出活动及画展,03周岁的亲子活动等。在家长方面我们也有目的的进展宣传活动:组织家进步行亲子活动,邀请参与大班的毕业汇报演出等。正是在这些活动中我们开发区幼儿园的口碑越来越好,更多的人认同了我们的办园理念想把自己的孩子送到我们幼儿园来。 三、教育教学方面 1、主题墙的研讨活动贯穿整个学期。 2、教师开课、评课活动重点明确 重点:教师自己的想法
20、、存在的缺乏、可以借鉴的地方。通过开课和评课,教师们更深刻的熟悉到教育教学对孩子产生的影响是深远的,为了不误人子弟,教师必需严格要求自己。 3、抓分园特色:美术 继上学期在社区进展幼儿画展,本学期我们又在社区进展了画展。和上次相比,这次的形式更为丰富。 (1)画种丰富:蜡笔画、水粉画、刮腊画、喷绘画、线描画、印染画、纸工等。 (2)装饰花心思:在背景的装饰上教师们动了许多脑筋,如在水粉上加上亮粉等,把孩子们的画提炼得更有特色了。 (3)展现多渠道:把孩子的作品展现在各种场合中,社区(画展)、幼儿园(爱心义卖)、瓷砖(中二班画展)、走廊(悬挂纸板画)、教室等。 四、后勤保障方面 1、门卫工作 何
21、师傅工作仔细负责,除了把好门卫关,他还兼任许多工作。询问接待、报名、安全和修理检查、运送物品、厨房帮助等。正是有了这样爱园如家的门卫,我们感到很放心,没有后顾之忧。 2、食堂工作 分园食堂只有两名工作人员,要负责全园200多名幼儿和教职工的伙食,工作强度可想而知。但是两位工作人员任劳任怨,融洽合作,从没有怨言,保证了全园幼儿和教职工的伙食,吃得安心、放心。 幼儿园园长的个人年度工作总结3 在县委、县教体局领导的关心、指导与帮忙下,在园领导的正确领导下,在幼儿园全体教师的共同努力下,我园圆满地地完成了20xx年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结,同时也将促进今后更好地开展工
22、作。 一、营造学习气氛,加强教学讨论 充分发挥教师的主观能动性,连续仔细学习幼儿园指导纲要,深入领悟纲要精神,仔细钻研综合活动丛书,分析、领悟教材内涵,逐步培育驾驭教材的力量。我们在园内积极营造良好的学习气氛,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓舞教师主动参加学习活动,由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓舞教师结合自己的实际工作,就争论的主题充分发表自己的见解,沟通看法,最终形成共识;鼓舞教师仔细钻研综合活动丛书,分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园依据常州市教委公布的“各领域活动目标”,针对“科学领域”活动进展了目标解读,还进展了教材分析
23、活动。使教师们更深刻的理解了综合活动内涵。除此之外,我们积极为每一位教师制造各种培训的时机,虽然外出参观学习的时机不是人人均等,但外出学习的教师必需准时反应所学阅历,热门思想汇报利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的熟悉。 二、开展园本化培训,以教研活动为手段,积极探究素养教育的新方法、新途径 1.优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课,鼓舞教师分析教材,挖掘教材,依据幼儿的不同进展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的,有异议的地方,分析教材,转变教学策略。 2.以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进展课堂教学改革,鼓舞青年教师争当教学典型,积极创新
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