2023年幼儿园大班下学期班务总结1.docx

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1、 2023年幼儿园大班下学期班务总结 回忆这学期的教学历程，我们记忆犹新，这学期是比拟特别的一学期，学校的活动较多，也是大班孩子进展幼小连接活动的关键时候,但幼儿在我们三位教师的协作下，各方面进展很不错，做到忙中有序、忙中有收获!魏教师经过三个月的外出锤炼，在组织幼儿和教育教学方面有了明显的进步;在教育教学中，我们鼓舞孩子独立、自理、自信，使他们在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展;编排的舞蹈教师亲妈妈亲一双小小手获得了领导和大家的全都好评、展现了大一班的风采。现简洁从以下几个方面进展总结： 一、常规工作： 幼儿升入大班，最明显的感觉就是人长高了、嗓门也大了。我们班幼儿

2、大多活泼开朗，与上学期相比，在自理力量、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有共性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的共性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级治理的重中之重了。因此我们三位教师拧成一股力，形成同一种准则、同一种理念、向着同一种目标去努力。幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。如在集体教学活动时，仔细倾听教师、同伴的答复，举手发言;区域活动时，急躁地从事嬉戏活动;就餐时，宁静地吃完自己的一份

3、饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。同时，运用不断跟进的方法，去观看指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。然而，面对局部不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他进展急躁沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。另外，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 二、教育教学工作： 本学期是幼儿在园学习生活的最终一学期，也是在园关键的一学期，我们班两个教师能通过观摩、看专业书等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，仔细备课、写论文、教学

4、反思、个案分析等，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合，为了使教育活动更有效果，我和魏教师能充分做好课前预备工作，上网查资料、自制教玩具，孩子们对活动投入的极大兴趣使我们信念倍增，小朋友的学习兴趣特别深厚，整体幼儿思维活泼、发言积极，阅读的兴趣也很高，局部孩子已具备了初步阅读的习惯，活动能专注、积极!同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进展了培育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有根底上得到不同程度上的提高。 在完成正常教育教学工作的同时，有意识的向孩子们介绍一些小学的生活、学习状况，使他们对小学生活有肯定的了解，并希望着自己做个小学生，从思想上做好

5、入学预备，并带幼儿参观了少室路小学，让他们对小学有个直观的熟悉，并在活动中留意常规培育：如活动中不入厕、不喝水、学会整理自己的文具盒、用具、书包等，布置简洁的家庭的作业，培育幼儿的任务意识，还通过值日生形式，让幼儿成为班级的仆人。在书写、阅读和20以内加减运算方面，对孩子们也进展了大量的练习训练，信任小朋友们会很顺当的适应小学的生活、学习。 三、卫生保健工作： 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心安康的进展。因此，本学期我班一如既往注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，

6、使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。 在活动中指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进展监视和订正，在幼儿当中养成相互监视的习惯，并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作。在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我爱护力量的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关怀生病、有困难的孩子。平常积极鼓舞幼儿大胆参加各项

7、体育活动熬炼，增加幼儿体质。特殊手足口病高发季节，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定。 四、安全工作： 1、为幼儿供应轻松开心的安全环境。 开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素。平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住，以免幼儿用手触摸，发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平常常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观看掌握。对教室里物品的摆

8、放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。 2、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝安全隐患。 3、把安全教育融入到教学活动中，坚固树立幼

9、儿的安全意识。结合幼儿自身的生活阅历和安全教育规划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开意外事故的发生。参加幼儿园的“防踩踏”安全疏散演练，使幼儿了解紧急大事的处理、逃命方法。让每一个幼儿充分意识到“要玩的快乐，但更要玩的安全”的重要性，在肯定程度上也提升了我们整个班风班貌。 4、家园沟通，确保幼儿园外安全。 本学期，我们利用家长园地、校信通、电访等形式，与家长联系，准时提示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。 五、家长工作： 1、学期初召开家长

10、会，对幼儿的在园状况做具体的总结;分析班级孩子所存在的缺乏，并介绍本学期将实行的措施，盼望得到家长的积极支持。介绍大班下学期各方面的进展目标，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接规划打下根底。 2、这学期重点围绕“幼小连接”，通过主题活动“我上小学了”，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一起上课等形式，向家长宣传如何做好幼小连接及入学前应做好的心理预备，激发幼儿的入学愿望。 3、加强联系：利用家园联系手册、家长宣传栏等渠道增进教师与家长之间的沟通。利用早晚接送幼儿的环节，准时向家长反映幼儿在园的表现，同时积极了解幼儿在家的状况。幼儿连续几天没来园的，教师准时进展联系，了

11、解状况。 4、积极利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们的幼教工作，积极参加到活动中来。 5、在日常工作中，虚心听取家长的意见和建议，急躁解答家长的问题，并记录、分析、改良工作，到达家园共育的目的和全都性。 六、幼小连接工作： 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入小学后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。 1、有意识地多向孩子介

12、绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。 2、带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的熟悉。 3、尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。 4、家园联系，让幼儿自己整理书包，练习保管好自己的文具。养成良好的学习习惯，培育自理力量。布置简洁的家庭作业，如：制作手工、搜集材料等，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和

13、同伴共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的进展和提高。 七、存在问题及努力方向： 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够;活动中教师的观看注意全面性，个别性、深入性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，虽然我们工作中有这么多的缺乏，但是家长的宽容和大度给了我们努力工作的信念

14、和力气，我们信任自己肯定会做大更好!在今后的工作中，我们将依据以上存在的缺乏，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和治理方法，扬长避短。 2023年幼儿园大班下学期班务总结 20232023学年度第一学期班务工作总结 大二班 生活在充实的节奏中好像要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部完毕，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期的状况作一个总结，总结优点，指出缺乏，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。 一、政治思想方面 我们积极参与园内组织的各项政治业务学习，仔细记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素养。仔细观看记录幼儿的学习生活状况，共同做好班级教育教学工作

15、。 二、班级状况 本班共有43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的，所以，教师对幼儿的状况、性格特征、脾气都不是非常的了解，并且孩子们都已有了自己的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的集体气氛需要肯定引导和时间支持。但是，经过我们两位教师的团结全都，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的根底。 三、教育教学方面 大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。 数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常消失一半先懂一半后懂的

16、局面，经常花更多的时间去辅导不懂的孩子.这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等学问，依据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展。 语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过共享阅读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的进步。 体育方面：我们通过好玩的嬉戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，把握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓舞不爱运动的孩子参与体育活动，培育不怕困难。不怕累。 社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、共享

17、、有怜悯心。 四、常规方面 本学期，我们班加强了对幼儿进展个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自觉性也很高。我们教师每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进展各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的催促教育，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也

18、明显削减，但仍旧需要在下学期连续监视治理，加强幼儿的自控力量。 五、家园共育方面 家长工作也是我们教育的一个重要局部。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，准时更新每周活动规划，便利家长了解班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联系卡，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿进展。固然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 六、缺乏之处 1.应当更多的关注全体的同时，注意个别差异。 2.幼儿的声音较响,虽一再引导和提示,但效果不大。 3.幼儿在操作后的收归有拖拉现象。 4.幼儿在进餐后的

19、卫生意识还有待加强;。 本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐进展。 2023年幼儿园大班下学期班务总结 在这学期马上完毕之际，我们对这个学期的班级工作进展了回忆，进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新。本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。开学初我们就明确了本学期的教学重点是-做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育

20、幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、学习自我治理和自我效劳等这些要做的内容。就此对一学期来的班级工作做如下总结。 一、班级分析： 我们班有幼儿47人，男26女21。我们班孩子学习兴趣和个体差异较大，不管男孩子女孩，都有一局部学习积极性，上进心较强，还有一局部孩子学习自控力量较差，总的来说，女孩子还是乖巧的比拟多，男孩子的课间吵闹的现象还是时有消失。本学期是孩子面临毕业的一学期，针对孩子的这些差异和状况，我们实行了一系列的方法，使得孩子在一学期的学习中，孩子在多方面获得了较为明显的提高。在学习方面女孩子的学习能动性渐渐加强，由一局部孩子带动了全体孩子学习的积极性，我们班里一些平常不爱发言的孩

21、子也开头能主动发言了：如戈佳豪，邹心悦，吴雪涵等小朋友。自主学习的力量也加强了。那些平常淘气，掌握力较差的孩子也在不断的提高自己的学习主动性，像罗仁泽，徐子林，张昱哲，在活动中常常积极发言，倾听与自我掌握力量也在渐渐提高。 在活动中我们还发觉我们的孩子学会了合作，学会了动脑经解决问题。孩子会三五成群的合作玩嬉戏，而且协商嬉戏规章。孩子学会了面对问题，一起来分析想方法解决。而不是一味的求助教师。在生活中我们发觉我们的孩子懂得相互帮忙，学会了相互共享。同伴的衣服忘了，总会有同伴相互提示或者帮忙拿回活动室。孩子买了新的玩具和书籍也会与同伴一起共享。孩子的集体效劳意识也渐渐进展，孩子在值日工作中，孩子

22、为他人效劳的意识提高了，孩子在为班级效劳的意识也渐渐提高了。孩子在用餐和午睡中的表现更让我们感受到了孩子的成长。 特殊是沈诗雨小朋友，她吃饭的习惯有了长足的进步，撒的满桌的饭粒少了很多，孩子在教师的催促下，咀嚼力量渐渐增加，孩子的进餐习惯改善了。孩子在用餐后的行为也让我们颇感欣慰，孩子特别有序，很好实现了自我的治理。在午睡时的自我效劳力量渐渐增加，一学期下来孩子的进步是很明显的。但也存在着一些缺乏，例如孩子集体效劳的主动性，个别孩子学习习惯的稳定性等方面还是存在很多缺乏。 二、开展好班级主题工作和各种活动 本学期我们开展了丰富的主题活动，主要有：“中国节”“春天的隐秘”“我的生活我做主”“大家

23、来运动”在主题的实施过程中，孩子实现了多方面的进展。 在中国节主题中，孩子们再一次的沉醉到过年的气氛之中，红红的红包、对联、各种不同的“福”字、灯笼、一串串的鞭炮等，给孩子们营造了一个吉利喜庆的活动气氛，充分调动了他们的积极性。春天是个漂亮的季节，在这个季节里，我们放风筝，去春游，孩子们别提有多快乐了。春天，我班的自然角里一片盎然，孩子们对自然角中的动物、植物、种子发芽变化等产生了深厚的兴趣，经常有不少幼儿挤在一起观看，并争辩着它们的变化状况。由于春天，让他们感受到的不仅仅是漂亮，更重要的是，春天布满了生气盎然的乐趣。于是，我们就在班上组织幼儿绽开争论-世界上的事物都在变化吗？它们是怎样变化的

24、呢？发动师生共同收集事物变化的材料，由此而产生了一系列的活动。在春天的隐秘主题中，我们通过观看、劳动及各种嬉戏活动，发觉春天的变化，引发幼儿有良好的奇怪心和探究的欲望。在“五一国际劳动节”期间，我们与幼儿一起走进我的生活我做主的主题中。在这个主题中，不仅要让幼儿关注生活，体验生活，充分感受成长的欢乐，更要为幼儿搭建多元化的平台，鼓舞幼儿积极主动地参加生活，训练幼儿的自理力量，培育积极的共性，鼓舞幼儿学会用观赏的眼光看自己，看同伴，继而愿意互帮互助。通过参加这个主题，让幼儿懂得自己的生活需要自己去了解和学习，只有不断努力学习更多的本事，才能主宰自己的生活真正成为自己生活的仆人。孩子们，大声地告知

25、全部人：“我的生活我做主”！三年的幼儿园生活马上完毕，再过一个多月，孩子们就将跨入小学，成为一名小学生了。为了帮忙幼儿调整心理心情，使幼儿顺当地适应小学生活，我们将做好幼儿园和小学之间的连接工作。随着幼儿年龄的增长，运动力量也有了肯定的提高。因此，结合升小学和幼儿喜爱的运动以及马上开展的奥运会，对幼儿进展运动学问与工程的传授，让他们了解运动与安康的关系，让他们主动、积极参与体育熬炼，体验运动的乐趣。同时，盼望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与兴奋的脚步。 三、班级治理工作和班风建立工作 常规治理：本学期，我们班加强了常规治理，使得孩子在行为习惯方面得到了长足的进步，孩子在

26、学习习惯、自我效劳、自律力量方面的到了很大的提升，班级向着“好习惯，要坚持”班风不断迈进。 1、细抓幼儿的常规。 俗话说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规是本学期我们重点抓的内容。我们三位保教人员首先在思想和策略上统一，做到统一目标统一实施，让幼儿有明确的努力方向，避开有不同的态度消失，让幼儿无所适从。 再是让孩子自己制定规章，幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，在学期初我们和孩子们一起争论一些生活环节的各项规章，由于我们知道来源于孩子自定的规章，他们会更遵守。如区域活动的规章，建筑活动时破坏他人作品好不好？不好，我们就应当仔细选择，学习与他人协作创作、敬重他人成果等；户外活动

27、规章，我们请幼儿比照尝试有规章的活动和无序的活动，哪一个更好玩，由此发觉相互谦让，有序、合作嬉戏会更好玩。诸如此类的室内规章、生活环节规章等，由于幼儿对这些规章的熟悉来源于他们生活中的阅历，所以能渐渐承受并遵守这些规章，当某幼儿违反这些规章时，我们更是急躁教育，引导其熟悉缺乏，作个守纪律、懂道理的好孩子。整个学期，我们对幼儿的一日常规严抓不懈，由于班中有个别淘气的孩子，有时常规会有些乱，为此我们加强了晨间谈话，每天就班内发生的种种状况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和沟通，使幼儿明辨是非，改正不良的行为习惯，同时也在不断的完善规章。 2、加强指导，提高幼儿生活自理力量，培育幼儿的责任心。

28、 我们让每一个孩子都有熬炼的时机，培育孩子的责任心，轮番做值日生，并且要求值日生到处做好的典范，如吃饭、吃点心时自己要保持桌面、地面洁净、不大声讲话、不挑食，同时要提示同组的同伴也要做到这些；每一次活动前后，要负责把活动材料收放整齐，物归原处等等。我会对值日生的工作进展评价，经过评价使孩子知道怎样做个负责任的值日生，也促进值日生的工作的态度越来越仔细，每个孩子通过值日生工作也逐步自觉地养成了良好的习惯。 立刻就要读小学了，孩子们觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。自己的生活、学习用品如，剪刀，铅

29、笔，茶杯等用完后物归原处；午睡起床后自己叠被子。 3、做好幼小连接工作、培育幼儿良好的学习习惯。 我们除了作好幼儿入学前的思想预备：通过参观小学，请小学教师与幼儿谈话，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发幼儿上小学的欲望，还注意幼儿良好学习习惯的培育。 1）注意幼儿倾听习惯的培育。倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事，针对我们班级幼儿的状况，我们利用快乐一刻，饭后等时间，多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，

30、清晰自己的说话时机。开展谈话活动和嬉戏，制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2）培育孩子积极思维并大胆发言。平常我尽量用生动的语言、丰富的操作材料、多媒体结合等有效的手段调动孩子的学习积极性，对常常在活动中举手发言的多鼓舞、表扬，对独到见解的答复赐予欣赏的眼光和有点夸大动作，鼓励其他的幼儿创新的答复。现在我班的孩子的学习积极性不断提高，思维活泼，有时针对一个问题要争论好半天，真像一场辩论会。 3）注意对个别上课不爱动脑筋、不举手的幼儿良好学习习惯的培育。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，准时提示催促个别上课留意力不集中的幼儿，使他

31、们的留意力集中到课堂上来。另一方面对那些上课不爱动脑筋、只会依样画葫芦的小朋友，我们则对他们提高要求，鼓舞他们多动脑筋，争取和别人不一样。 班风建立：大班孩子，最明显的感觉就是，精力体力旺盛嗓门很大，偌大的活动室都是他们的声音。如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，这是我们在学期开头初就思虑的问题。经过商议，我们确立了班风建立的方向：“好习惯，要坚持”。以此为目标来开展每日的课程。 1、轮番执政，自我治理。 良好的学习习惯和常规是本学期我们重点抓的内容。班级有完善的值日组长制度，一人一周，由小朋友自己推举，全部孩子共同参加班级治理每周一名值日班长，班级纪律卫生一切事情由他负责，分发点心和

32、餐具，记录每天的天气状况和自己在自然角的独特发觉，让他体会治理班级做仆人的辛苦与收获的欢乐，每名值日班长每天都有新的收获，然后仔细做每周的总结，提出当天消失的问题，是下周进步改正。 班级工作的决策要“人人参加”，它超越了班主任的个人才智，借助班级这一组织及班级组织内外的人共同参加，把决策权分散给全体小朋友。班主任可鼓舞他们做班级的仆人，积极主动地为搞好班风学风建立出一个好点子，讲出好的做法。另外诸如班级的纪律、卫生、午睡、盥洗等各方面的治理，以及班规的制定等等权利都可以下放给孩子，从而调动广阔小朋友参加班风建立的积极性，现在班级小朋友大局部都是比拟的自觉性，他们在学习生活中力求使每一位孩子对班

33、级的各项制度，每件比拟重大的事，在确定之前都要有一个商议的过程，大家分别提出自己的意见，然后集体举手表决。 2、幼儿日常行为形成常规 良好的学习习惯和常规是本学期我们重点抓的内容。不管是两位教师还是保育员首先在思想和策略上统一，做到统一目标统一实施，让幼儿有明确的努力方向，避开有不同的态度消失，让幼儿无所适从。在实施常规治理时我们实行的是时刻提示，决不放松的方法，不管是一日生活的任何环节都要求幼儿根据班级的规章做，消失问题立刻解决，而不是实行“终于帐”的方法。常规治理中，一些特别的孩子更需教师的关怀。如沈雨桐，顾润天，沈晴会等比拟淘气，行动比拟自由。我们一方面在日常活动中特殊留意他，对他们严格

34、要求，另外一方面也实时地表扬他，上课肯动头脑，思维活泼。一学期来，他们的进步很大。尤其是在上学时，不再有意影响他人了，并且能踊跃举手发言了。在学习习惯的培育中我们实行的是时刻提示的方法，我们用语言，眼神、和手势等，提示幼儿留意自己的坐资、倾听，让幼儿一点一滴的积存良好的学习习惯。在大家的共同努力下我们班级幼儿的班级常规和学习习惯有了肯定的进步。我们总是给他们多一点的关怀多一点的鼓舞让孩子在我们这个暖和的大家庭里成长。同时着重于让家长了解幼儿的现状，明确教育目标。与家长的短信、面谈等反应的内容也通常立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及幼儿在园内的一些表现成长，让家长明白他们的孩子在园内有着

35、每一次的进步。在大家全都努力下，现在我班大局部幼儿在共性、力量上与上学期相比，有着明显的提高。 四、家长工作 1、切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会、早晚接送的时间、发短信等多种途径来与家进步行沟通，依据主题活动的需要、班级里的重大活动等如需家长协作的，我们都会通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反应，有的向我们反应孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，如陆熠杰是我们班出名的淘气鬼，我们会常常性的向她妈妈反映近阶段的点滴进步和存在的缺乏以及提出教育孩

36、子的一些方法。让家长更多的了解孩子的进展状况，积极争取家园协调全都共同促进幼儿的安康成长。 2、积极争取家长资源，丰富主题活动。 每个主题活动马上开展，我们通过家长园地、发短信等向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、胜利的向家长展现了“半日活动”。 家长开放日活动中，我们细心预备，本学期我们为家长们开展了语言活动数花灯，在活动中我们始终把敬重儿童、信任儿童放在第一，在家长的信息反应中，很多家长都感觉茅塞顿开，发觉了自己孩子的一些潜力，更新了教育观念。同时家长也清晰地看到自己孩子在园的表现，

37、更加了解了孩子的优缺点，也知道了更多关于幼教方面的方法，家长们对我们的工作感到很满足，还感慨我们教师工作的辛苦与不简单。 五、安全工作 幼儿园教育是保育和教育相结合，所以安全教育是幼儿园教育的重中之重。安全教育是贯穿在一日生活中的，我班教师严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽职尽责、踏踏实实从不因私事影响工作。让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。由于我们班有几个孩子的体质比拟弱，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我班教师每天都兢兢业业、细心、急躁的观看记录。另外，我们教师还常常对幼儿进展安全教育，提高幼儿的安全意识。同时增加我们教师的责任心，进一步熟悉到肩负责任的重大，提高防范和预

38、防意识，尽最大可能杜绝事故发生。在一日活动中，还有每天早上的体育熬炼活动也是我们进展安全教育的重点。在体育熬炼中我们以嬉戏为主，尽量在体育用具的选择和嬉戏活动内容的制定上想方设法来提高幼儿的活动兴趣，更是加大幼儿自主嬉戏的可能，让幼儿自己选择嬉戏内容及材料，开心地投入活动。而在活动的主动参加上、幼儿间的合作上、幼儿活动的思维进展上也赐予他们肯定的启发、引导，不仅熬炼了身体，提高肌体力量，而且也提高了幼儿熬炼的兴趣和参加活动的力量，孩子们都能够每天坚持到幼儿园和教师一起参与活动。 六、班级关爱活动的开展 这学期有不少的环境纪念日和节日，如元宵节、妇女节、五一节、六一节、端午节等，依据这些纪念日、节日我们开展了各种相关的活动本学期，我们开展的班级活动主要有亲子活动、三八节亲子互动、端午节亲子包粽子、庆六一活动、毕业典礼，在这些活动的开展过程中，孩子大胆的表现着自己。活动中感受着集体活动带来的欢乐感受，体验着群体的巨大力气。特殊是在毕业典礼的活动中，孩子通过人人参加活动，表现自己，感受着自己的成长，相互制作毕业礼物，相互表达的形式表达着对教师和同伴的依依不舍。孩子懂得了感恩，表达着对我们集体生活的眷恋。